昨日はゴミゼロ運動の日。

あいさつで環境委員がすてきなことを話してくれました。「私たちの愛する富岡を私たちの手できれいにしましょう。」

その通りです。その気持ちが「富岡　愛」です。登校班に分かれて自分が通る道のゴミを安全に気をつけながら拾います。

けっこうたくさんゴミが落ちていました。町をきれいにすることは、心を整えることにもつながります。

さて、６年生国語は、地域の方にインタビューです。今日は30年以上、本校のペーロン指導に関わってくださっている方がゲストです。

ペーロン指導でうれしかったことは、　「その年その年の６年生と一緒に取り組んで、「きついぞ」という一言から始める練習を重ねる中でペーロン漕ぐ仲間18人の櫂が揃っていく、動きも心も揃っていく、そこがうれしい。」

「ペーロン平成元年に始まった。富岡は特にペーロン愛、熱い地域の声があるところ。舵取りとしてもプレッシャーがある。でも気持ちとしては、任された以上は子どもたちにやってよかったという思いをもってもらいたい」

今年も、練習に入ったら、指導者の方の話をしっかり聞いて、理解して、心を一つにして、男女、個人それぞれカバーしあって、仲間を信じて取り組んでほしい。」

「ペーロンの魅力は、最初は大人も子どもも、男も女もバラバラ　練習で揃っていく、心も力も揃っていく。ズレがどんどんなくなっていく。きつい練習があって櫂が揃っていく、隣の船ではなく、自分に勝てつという思いが大切。」

上学年が運動会で踊るソーランの際にお借りした大漁旗についてもお話いただきました。

富岡小学校のホールには、ペーロンの歴史。

職員玄関には、ペーロンを題材にした版画の卒業記念作品。

今日は、カレー。美味しくいただきました。やっぱりカレーは最高。

今日は、盛りだくさんな１日。ゴミ0実践の日のクリーン作戦と６年生の地域の方にインタビュー、「ペーロンの魅力を探る」は明日あ知らせします。

さて、今日は朝、PCとにらめっこしていると「校長先生、２年生とたんぽぽ学級が夏野菜植えています。ＨＰのいい材料ですよ」と声をかけていただき、一階教室前の農園に急行。

たんぽぽ学級では、ナス、キュウリ、ミニトマト、ピーマン、オクラなど夏野菜を植えていました。

２年生はキュウリ、スイカの夏野菜植えです。もう1種類あったような。

昨日、担任の先生が畑を耕していらっしゃっいました。「子どもたちのために」よいう思い、ありがたいです。

しっかり育てて、おいしい夏野菜楽しみですね!

さて、運動会に向けて練習も佳境です。最後の仕上げに入っています。

下学年は、大玉転がし。ルールも確認中。

表現はただただキュート。

ミセスグリーンアップルさんの「ライラック♪」もう一曲は....。お楽しみに。

さて、上学年はソーラン節。とってもcool!かっこよさがあふれていました。こちらもお楽しみください。

今日の給食はポテトグラタン。手作りかなあ。給食センターの皆さんの愛情を感じるなあと思いながら食べました。美味しくいただきました!

今日は、学年の練習はありましたが、運動会全体練習は計画通りOFFです。

とても子どもたち頑張っていますが、ちょっと疲れが見えてくる頃だと思います。

休めるときは、ゆっくりリラックスしして過ごしてほしいなあ。

さて、授業の様子です。４年生は国語の学習。漢字の広場で前の学年に学習した漢字を作って短文を作成。

さて、２年生は生活科。ミニトマトの観察中でした。。

下は、先週末午後の様子ですが、夏野菜が収穫できたときのことをみんなで話してくれました。

「校長先生が嫌きらいなきゅうりをもっていきますね！」「そのときはありがたく食べますよ・・・」

いつ行っても楽しい２年生のみなさんです。

６年生は、福沢諭吉が書いた「天地の文」の学習です。

これが、和訳を読むととてもわかりやすい文章なんですが、原文は非常に難しい。

でもそうだね！と思ってしまう。私も久しぶりに読みました。

「人生わづか五十年、稚（おさな）きときに怠（おこ）たらば、老いて悔ゆるも甲斐なかるべし。」

みんな、今日も頑張ろう！！

今日の給食は、八宝菜、天草晩柑でした。

晩柑のほろ苦い味わい、初夏という感じでした。

八宝菜には、子どもたちが大好きなウズラの卵が入っていましたので、朝からかんで食べる指導を全学級で行いました！！

学校にはいろんな花。今春の花々が少しくたびれて来て、もう少ししたら植え替え時。そんな中アジサイが少しずつ色づいて来ました。

さて、運動会の様子から。上学年のソーラン節。

下学年のリズミックダンス

今日は、全体練習では開会式

そして応援団の練習。とても集中して練習に励んでいます。

毎日天気予報とにらめっこ。子どもたちの頑張りをフルで見ていただきたいなあ。晴れてほしいなあ。ついでにいうと晴れて少し涼しければばいいなあ。

今日の給食です。おいしくいただきました。

掲示板を見ると、養護の先生が運動会に向けての気を付けることを子どもたちが興味関心をもつように掲示してくれています。

朝夕の寒暖の差もありますね。子どもたち、運動会の練習もとても頑張っています。少し疲れの様子も・・・今日はちょっと体調が崩し気味の子も増えてきたようで心配しています。土日にしっかり休養をして、運動会に向けた最後の一週間を一緒に頑張っていきましょう。ご家庭での早寝早起き朝ごはんもよろしくお願いします。

熱中症も心配ですね。学校でも２時間おきに黒球付熱中症計で指数を調べてもらっています。今週も取っていましたが、来週は、気温も上がりそうですので、休憩中に水分補給の時間も多めに取っていきたいと思います。ご家庭でも、水筒の中身を少し多めにお願いします。

「助け合い、楽しみ合い、69人みんなで最高の運動会をつくろう！！」一緒につくっていきましょう。

さて、子どもたちの様子です。

1年生は昨日の箱や積み木を仲間分けせいています。

６年生は、算数「分数のわり算」です。分数÷整数です。さすがに6年生の学習になると難しいですね。一生懸命考えていました。さすがの集中力です。

5年生も算数「面積の求め方を工夫しよう」です。みんなで考えて、「工夫」について話し合います。相手に伝わるように、自分の考えを発表するのがとてもステキでした。

3年生は道徳「みさきさんのえがお」。「誰に対しても公平に」という主題をもとに考えていきます。

自分の経験も交えて、自分だったら・・・同じことがあったら・・・と考えていきます。

2年生教室では、小さいバッタを発見！

４年生は理科。簡易検流計を使って、調べています。

今日の給食は、食べやすいレバーともずくスープ。体が元気になるメニューです。おいしくいただきました。

昨日の大雨。今朝のぐずついた天気。３時間目の全体練習の時には晴天。あっという間でした。セミも急に鳴き始めました。グラウンドもバッチリ。

今日は、開会式そして閉会式。はじめの言葉もバッチリ。

そうそう今日は、１年生算数。立体の基礎的なことを体験的に学びます。

箱や積み木を並べたり、積んだりしながら、まずは楽しみました。「校長先生、お城ができました。」など感想を教えてくれました。楽しそうな声が教室中にあふれていました。

今日の給食はシシャモ。おいしくいただきました。

まずは昨日の様子からです。６年生は総合的な学習の時間で地域と未来を大きなテーマで探究していきます。今回は国語のインタビューですが、関連付けて行います。

地域の人の思いとして丸付け先生や登校時の見守りをしてくださっている方をインタビューしました。

「丸付けの先生の活動は、学校が高齢者の方と交流することを目的にスタートしました。活動を通して思ったのは、答えを早く出すのはいいけど丁寧さは大切です。相手に伝えるってことが大切。

私も子どもたちと触れ合う中でいろんなことを逆に学びました。楽しい思い出もたくさんあります。」というお話をいただきました。

登下校の見守り隊では、「子どもたちの安全を守るために、地域の人たちの力を借りたいということで始まりました。

みんなが学校に行くのに危険なところはないかなといつも考えています。」

最後に子どもたちに「大事にしてることは何」という質問をされました。子どもたちからは「勉強」「家族」「友達」「サッカー」「命」....。

「これまでの経験から、みなさんが挙げてくれたことももちろん大切ですね。これから、中学校、高校そして社会に出ていく上で、約束は大切にしてほしい。」と自分の失敗談も交えながらメッセージをいただきました。

６年生にとって、たくさんの学びがあった1時間であったと思います。ありがとうございました。

さて、国語の学習では、『話す.聞く』の学習がこのシーズンに各学年で行われています。

２年生は、伝えるにはどんなことが大切かをみんなで考え、その後ペアで写真に映ったものを名前を出さずに伝えていきます。ちょうど行った時は「アサガオ」を伝えていました。

伝えるときに大切なのは「聴く」ことです。友だちとなら「聴く合う」ことです。「聞く 」と「聴く」がありますよね。

「聞く」とは、自然に耳に入ってくる音や声を、受動的に聞く場合に使います。一方で「聴く」は、積極的に耳を傾け、内容を理解しようと意識して聞ことです。そこには相手意識が大切ですね。

今日の給食はシチューと思って食べていたらミルクスープでした。おいしかったです。

今日の２年生の町探検の様子です。このバッチリポーズ。すてきです。たくさん探検して、元気に帰ってきました。

今日はカミカミゴボウハンバーグに、味噌汁。おいしくいただきました。

昨日は、鹿児島大学と町の教育委員会から先生方に来ていただき、すべての学年の授業を見ていただきました。

昨年度３学期に「聴き合い」「学び合う」学びを大切にした大きな公開授業を開催しました。本年度は11月27日に町指定の公開授業を開催する予定です。

昨年度の実践にさらに磨きをかけていこうとみんなで実践を積んでいるところです。

授業の様子です。６年生は少子高齢化社会の課題について考えます。

たんぽぽ学級では、「敬語」はどんな場面でどんなことに気をつけて話せばよいかを考えます。また「たんぽぽのちえ」を動きを入れながら学んでいました。

２年生は算数。「ものの長さ」ものさしでの長さの読み方を考えます。

１年生は「ま」「み」の書き方を丁寧に学習中です。

そんな低学年はダンスの練習。キメポーズ。

先週の金曜日の午後は学校運営協議会がありました。学校運営協議会とは、地域の代表者の方々が学校の運営に関わるため、教育委員会によって設置される機関です。

今回は６年生の代表に協議会の後半に参加してもらいました。

20年後の富岡、苓北について話し合いをしました。２人とも学級ででた意見も紹介しながら、またしっかり自分の意見も交えて交流していました。

第２回目は、さらに拡大して意見の交流を図っていきたいと思います。

授業の様子も参観していただきました。

今日の給食です。ふるさとくまさんデー芦北水俣編です。キビナゴのフライ。おいしくいただきました。

今日は鹿児島大学から授業を見に来ていただきました。明日はその様子をお知らせします。

本年度も毛筆指導がスタート。苓北町では20年以上も前から月に1回程度専門の先生に来ていただき毛筆を指導していただいています。

はじめは、日直の号令で「お習字の教え」を読みます。

「お習字にはその人の心があらわれます」「心が正しいと正しい文字が書けます」「正しい文字が書くと心も正しくなります」

子どもたちが「お習字の教え」を唱えているのを聞きながら、あることを思い出しました。以前日本のICT教育を牽引される先生とお話したときに、「ICTを道具のように活用する時代となっても、字を丁寧に書く指導はとても大切。これから今まで大切にしてきたことの大切さがより重要になってきます。」

字は本来言葉を残したり、伝えたり手段として発達してきたと思います。そこには相手意識がはっきりあります。正しく書いて、正しい心を磨いていきましょう。

４年生は「雲」が今日の課題の字です。

６年生は「湖」。この静かさの中でより良き字になるように集中して書いています。

さて、外での全体練習もスタートです。今日は、開会式の並びの確認と入場などの動き、所作の練習です。

ラジオ体操も!

さて、４年生では苓北支援学校との交流学習の事前学習がありました。苓北支援学校の先生が指導に来てくださいました。

体験活動活動も。

給食は、これ。山菜ご飯、千草焼き、つみれ汁でした。おいしくいただきました。

応援団の赤白団長です。それぞれの団をまとめるにあたっての意気込みを大きな声で発表してくれました。

とても意欲を感じました。今年度の運動会スローガン は「助け合い、楽しみ合い、６９人みんなで最高の運動会をつくり上げよう！」です。

今日は、いよいよ本格的な運動会の練習がスタートしますね。運動会は、力いっぱい体を動かし、自分の力を出しきる日です。でも、それだけではありません。友だちと協力したり、応援したり、ルールを守ったりすることもとても大切です。

そのために練習からしっかり頑張ってほしいと思います。

「助け合い」「楽しみ合う」って、とってもいいですね。私たち先生たちも皆さんと同じく「助け合い」「楽しみ合う」運動会を一緒に作っていきますね。

その後は各団で集まっての初練習です。リーダーの６年生にとっても、いろいろなことを考えるとてもいい経験ですね。成長も楽しみです。

さて、この蝶の名前は何でしょう？

答えは、アサギマダラです。

アサギマダラは日本で唯一の渡りをするチョウで、春は南から北へ、秋は北から南へ移動するそうです。

先日研究している方々が、本校に渡ってくるという情報を聞きつけ調査にいらっしゃいました。

特に秋の南下は、渡り鳥に匹敵する長距離移動として知られいて、現在も研究が進んでいるそうです。

以前いただいて栽培しているスイゼンジ菜の花の蜜を吸いにやってきています。

下の写真で分かりますか？けっこうな数のアサギマダラが飛んでいます。

心が癒やされるなあ～。

明日は今日の４年生交流授業事前学習や、毛筆指導の様子などをお伝えできればと思います。

今日は、３年生町探検（南東コース）に同行させていただきました。

３年生社会科では、自分が住む町の特に学校周辺の土地や人々の生活について学んでいきます。３年生でも何回かに分けて町を調べていきます。

正門からまずはスタート！

大手門、立派ですね。富岡城の門があったということは、学校は城内だったんだな。ということは富岡城って大きかったのだなあ、と思いを馳せながら３年生と探検しました。

この細い道も城下町という感じですね。長屋づくりの家々のつくりも・・・。

子どもたち元気いっぱい。気温が高くなってきたので、心配していたのですが、それを上回る興味津々さ。いろんなことに気付き、いろんなことをつぶやいていきます。興味関心が高いってとてもステキですね。

メモの仕方も、それぞれの工夫がありました。記号、おじぞうさんの場合は「おじ」と簡略化するなど・・・いろいろ考えているんだなあと感心させられました。

さて、問題です。この石碑はどこの石碑でしょうか？

災害の時の非難についても、一緒に押さえていきます。

本年度は、マイタイムライン（災害・避難時のことを事前に想定しておくこと）もそれぞれの子どもたちに考えさせたいなと考えています。町探検の中で、そういう視点で探検していくことも大切なことですね。

「海がきれいだなあ」など富岡の自然のよさもたくさんつぶやいていました。

最後は、富岡港で「はい、ポーズ」

これから違う方角の町探検を繰り返し、まとめとなっていきます。

どんなまとめになるのかな？私にとっても、心洗われる町探検同行でした。ありがとうございます。３年生のみなさん。

今日の給食は、ピザトースト。１枚１枚給食センターの方が焼き上げられたんだな。と思って食べました。

いつもおいしい給食ありがとうございます。

昨日は、夜会議でした。移動しながら見た満月はフラワームーン。

さてそんな昨日の朝は低学年へのたんぽぽホールの方の読み聞かせです。

この１.2年生のひとみキラキラで聞く姿がとても印象的でした。

さて、今日は昨日の様子と今日の様子を合わせて紹介します。

３年生の理科の学習。「校長先生、ひまわりの芽がでたんですよ!」「ホウセンカも!」ただ今タブレットで撮影中です。

今日はモンシロチョウの幼虫の観察です。こっちは観察メモを手書きです。このどっちも使っていく姿勢が大切ですね。

４年生は外国語活動です。

たんぽぽ学級でも集中して学習中です。

１年生は「っ（小さい「つ」）」を体全体使って学習中です。

５年生は「相手を思いやる大切さ」について考え中です。

６年生は家族の大切さを感じる時を出し合っていました。

２年生は今日も元気いっぱいです。

今日も午後はだいぶ気温が上がりましたが、明日はさらに上る予報。学校でも家庭でも熱中症など気をつけていきましょう。

さて今日は中華給食です。麻婆豆腐、バンサンスー、ひじきシュウマイおいしくいただきました。

ちなみに昨日の給食は、回鍋肉。ん～～中華三昧?

毎年５月は新体力テストで子どもたちの体力の状況を確かめます。

体育主任の先生がおっしゃっていました。「体力テストで自分の体力の状況を知って、自分の体力を高めていくことが大切なんですよ。頑張っていきましょう」

まさにそのとおりですね。子どもたちの様子を紹介しますね。

グラウンドでは、ソフトボール投げ

昨年度の本校の課題でもあった長座体前屈、さあ、今年はどうだったでしょうか。

体育館2階では反復横跳び。

立ち幅跳び。

ステージ前では握力

給食です。おいしくいただきました。

GWは昨日をのぞくととってもいい爽やかな天気でしたね。今日はわたしみたいにこどもたちも連休づかれしていないか心配だったのですが、富っ子今日も元気いっぱいです。

さて２年生の図工の様子です。透明な団扇に色を塗ったりセロファンを貼ったり。

今日は、いい天気なので、外に出て日光にかざして出来上がりを確かめて相互評価です。

4〜６年生はソーラン節の練習です。６年生がリードしてくれていました。

１年生は今日から5時間授業。明日始まる掃除の仕方を学んでいます。１年生の担任の先生は、「初めての◯◯」に向けてしっかり準備くださるのでいつもすごいなあと思って見ています。

３年生はちょうど連休中の宿題の確認中でした。

今日の給食は、これ。おいしくいただきました。

今日は子どもたちもとても楽しみにしていた「春のお話会」です。たんぽぽホールの皆さんが今年も趣向を凝らしたステキなお話会を準備してくださいました。結成25年を超えているそうです。私が以前勤務したときも行っていただいていました。子どもたちが本を読む、本を好きになるきっかけにもなっていると思います。

最初は、絵本読み聞かせ「うえきばちです」。川端誠さんの作です。川端誠さんの絵本も図書館にいっぱいあります。是非読んでみてください。

次は「片足だちょうのエルフ」の大型絵本を使った読み聞かせです。この絵本、わたしももっていますが、とっても印象にのこる本です。子どもたちも食い入るように聞いていました。わたしは、黒豹の挿絵の躍動感と最後のバオバブの木の絵がとても心に残っています。

次は自作大型紙芝居「ももたろう」です。子どもたちも知ってるストーリーですが、絵だけでなくペープサート、桃太郎と鬼の活劇など演出も工夫されていて、子どもたちも大喜び。

合間にリズム遊びで1回頭をリフレッシュ。

最後は人形劇「因幡の白兎」です。

因幡の白兎がサメから皮を剥がれ真っ赤になるところ。そして優しい大黒様（大国主命）も登場です。

図書委員会の皆さんも運営ありがとうございます。

そして、たんぽぽホールの皆様ありがとうございました。

さて、ここからは子どもたちにメッセージ

「みなさんは、本を読むのが好きですか？

マンガが好きな人、物語が好きな人、図鑑が好きな人、いろいろいると思います。実は、どんな本でも「読むこと」は、とても大切なことなんです。

 読書をすると、たくさんのいいことがあります。

たとえば、知らなかったことを知ることができます。

ことばをたくさん覚えることができて、お話しするのが上手になります。

そして、本の中には、自分とちがう考えや世界がたくさん出てきます。

それを知ると、人の気持ちを考える力も育ちます。

 「本は、こころのたからもの」ですね。

たくさんの本を読むと、自分の中にたからものがどんどん増えていきます。みなさんもぜひ、毎日少しでも本を読んでみてください。

楽しいお話でも、知りたいことでも、どんな本でも大丈夫。本を読むたびに、みなさんはもっともっとステキになりますよ。」

今日の給食は「こどもの日給食」です。

今日はカツオのフライにかしわもちおいしくいただきました。

ちなみに二日前のフライはサーモンフライ。

「♪夏も近づく八十八夜♪」今日は八十八夜です。八十八夜にちなんででしょうか。風流ですね～!家庭科で５年生はお茶をいれる学習です。校長室にもいれたお茶を持ってきてくれました。茶柱も立っていて、濃さも熱さもバッチリ。おいしくいただきました。

さて、２年生は図工デーです。紙粘土をいろんなものに押し当てれ型を取ります。

いろんなものの型を集めて作品に。

油粘土を使って「お寿司屋さん」

アイデアの豊かに思わず笑顔。

１年生は音楽室でリズムにのって迎えてくれました。

４年生も音楽です。「さくら」の歌唱練習中でした。

５年生は、社会科ですが、グループでどの位置でどんな並びがいいか研究中でした。自分たちで自分たちなりの答えを出すのって大切ですね。

６年生は気体検知管を使って、燃える前と燃える後の気体の変化を実験して確かめます。

３年のこの凛とした学びの雰囲気。とってもGOODです。

 今日の給食です。牛丼（わたしは牛皿で）、わかめスープです。

ちなみに昨日の給食は「サーモンフライ」でした。

おいしくいただきました!