This is US! ～学校生活～

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４年生国語科授業　授業研究会

投稿日時 : 10/14  学校サイト管理者 

国語科授業の授業研究会には、見立教育センターから下中一平指導主事に講師としておいでいただき、職員の学びを深めました。

授業をされた松永先生の教材研究や授業の構築を含め、子供の思考を深めて発信していく言語活動へのチャレンジに大きな賞賛を頂きました。

４年生国語科授業　研究授業

投稿日時 : 10/14  学校サイト管理者 

９月１８日（水）第５校時、松永先生が、４年国語科の研究授業を行いました。

県立教育センターの下中一平指導主事から、指導助言をいただきました。

◎子どもの「読み」は見えないので、「可視化」させるとよい。そうすると、違い（ズレ）が見える。

◎可視化とは、読みのアウトプットであり、３，４年では心情曲線、１，２年では動作化、ペープサート、音読などがそれに当たる。違いが明らかになったら、本文に戻る。

読むことから書くことなどのアウトプットにとって、タブレット端末などで可視化したことを言語化することが大切だと分かりました。

ＮＯ．１３　241011 学校だより　「好きです！ 南関三小」１３号（南関第三小学校）

投稿日時 : 10/11  学校サイト管理者 

ＮＯ．１３　241011 学校だより　「好きです！ 南関三小」１３号（南関第三小学校）を配付しました。

下記ＰＤＦファイルをクリックしてください。

今までの学校だよりは、ホームページ「学校だより　『好きです！南関三小』」コーナーにアップしていますので、ご覧ください。

ＮＯ．１３　241011 学校だより　「好きです！ 南関三小」１３号（南関第三小学校）（ＨＰアップ）.pdf