学校生活
流木アート
5・6年生の図画工作の時間は、「流木アート」に取り組みました。11月に八代市に行って球磨川河口清掃活動を行った際に落ちていた流木を使い、アート作品を作りました。何かの動物に見立てたり、玄関などに置く置物にしたりしました。隠れた芸術作品ができあがりました。
持久走大会
本日、持久走大会を開催しました。
低学年の部は1㎞、中学年の部は2㎞、高学年の部は3㎞走りました。
得意、不得意それぞれありますが、各自が設定した目標タイムを目指して、全員が完走できたことが何よりでした!
3回の試走を含めて、本番で一番良いタイムを出せた子がとてもたくさんいました。
沿道の応援の力だと思います。本当にありがとうございました。
そして、毎年保健・体育部の保護者の皆様には、運営のお手伝いをしていただいています。
今年も、ご協力大変ありがとうございました。
先生達も勉強中
今日は村内職員の研修のため、子どもたちは早めに下校しました。
その後、先生たちは研修を頑張りました!
最近はリモートで授業に参加したり、会議をすることも増えましたが、リモート会議でできる事について体験をしながら学びました。
授業で活用できることもあったので、早速試してみる学年もあるかもしれませんね。
新しいことを学ぶのは、大変ではありますが、便利になることも多く、わくわくもします。
向上心を忘れずに、我々職員も日々勉強です!
寒さの中でも・・・
大寒を迎え、一年で寒さが厳しくなる頃となりました。
先週ですが、一年生は朝から「冬」を見つけに運動場へ。
色々な「冬」を見つけていました。
まずは、冬に咲く花。
校長室の前に咲いていたさざんか。寒くてもとてもきれいな色で咲いていました。
この日は、とても寒い朝だったので、水たまりには氷がはっていました。
「冷たくて、手がじんじんします!」と言いながら、みんな一生懸命氷を握っていました。
これは、2年生の畑のブロッコリー。
葉っぱに乗っていた水滴が、カチカチに凍っていました!
これにはみんなびっくり!
最後は、冬から春へ季節は移っていることを感じられる一枚。
ビオトープの中では、新しい命がたーくさん。
じっと見ていると、卵の中でちょこちょこと動いている様子を見ることもできました。
三寒四温といいますが、寒い中でも、春に向かって一歩一歩進んでいますね。
給食の歴史を知ろう
1月21日(金)
今週から給食旬間として、さまざまな取組を行っています。
その取組の1つとして給食保健委員会の子どもたちが、さわやか集会で給食の歴史や手洗いの大切さについて発表しました。
新型コロナウイルス感染予防のため、リモートでの発表でしたが、「給食が始まったのが明治22年だと初めて知りました。」「今度からしっかり手洗いします。」といった感想が聞かれ、発表内容がしっかり伝わったようです。
また、2年生は給食前に自分でカウントしながら60秒手洗いをする姿も見られました。
春の香り~スイセン
1年生の子どもたちが、発見したしたスイセンの場所を教えてくれました。
その中から数本とって校長室に飾りました。
そのスイセンのさわやかで甘い香りは格別。
校長室に入る度に、春を感じます。
「6年生が卒業するまで咲いてるといいなぁ」
1年生の優しい言葉に心もあったかくなりました。
持久走大会に向けて
寒い季節の風物詩といえば。
そう、持久走大会ですね。
万江小学校では、来週27日(木)が大会本番です。
昨日は、大会に向けた第1回目の試走を行いました。
低学年は1㎞、中学年が2㎞、高学年は3㎞走ります。
今日のタイムを参考に、次回はよりよいタイムを目指して頑張ります!
ビッグサイズの肉団子
3学期が始まって3日。
今週の給食は、お正月メニューになっています。
七草がゆ、ブリの照り焼き、きんとん、雑煮、酢だこ、なます、田作りなど、お節料理や鏡開きに食べるお料理を毎日味わっていただいています。
今日は、お正月メニューの酢だこの他に、ビッグサイズの肉団子が出ました。
1年生の子は、その肉団子がすごく気に入った様子。
ぜひ家でも作りたいと給食の先生にレシピを書いていただき、持ち帰りました。
今度の週末にでもおうちの方と肉団子作りを楽しめるといいですね。
寒い中でも・・
連日、寒い日が続いていますね。
そんな中、1年生は持久走大会のコースの下見に出かけました。
来週からは、さっそく当日に向けた試走が始まります。
大会本番は、1月27日(木)です。
さて、その帰り道。
寒い中で可憐に咲くかわいらしい花を発見しました。
毎年、この季節に私たちを楽しませてくれる水仙。
寒い日でしたが、ほっこりとあたたかな気持ちになりました。
3学期がはじまりました
1月11日は、始業式。
あいにくの雨模様となりましたが、久しぶりに学校に子供たちの元気な声が響きました。
最近の新型コロナウィルスの感染拡大の状況から、始業式は各教室をつないでリモートで行いました。
児童代表の友だちの話や、校長先生の話をしっかりと聞いている子供たちです。
その後、各教室では3学期の目標を考えました。
次の学年に進級する準備期間である3学期。
3学期も子供たちの頑張りをたくさんお伝えしたいと思います。
みんなニコニコ 終業式
12月24日(金)
いよいよ2学期最後の日となりました。3校時の終業式では、校長先生が33人全員の2学期のがんばりを紹介され、子どもたちは喜んだり照れたり・・・。周りで聞いている子どもたちも自然にニコニコ笑顔になりました。また、最後には2年生が学習発表会で歌った「かいじゅうのバラード」を替え歌にしたものを披露し、心が温かくなる終業式となりました。
もういくつ寝ると・・・
あっという間に12月もあと2週間となりました。
今日は1年生が、お正月に向けた壁飾りづくりをしています。
厚紙を組み合わせながら、門松や鏡餅、来年の干支である寅を作っていました。
完成が楽しみです。
学習発表会②
2年生に続いて発表したのは1年生。
国語で学習した「おむすびころりん」を劇にして発表しました。
ねずみたちが、自分の得意なことをおじいさんに披露しながらお話が進みます。
「めでたし、めでたし」で発表は終了。
初めての発表会、目標にしていた「大きな声で伝えたい」をばっちりクリアできました!
学習発表会①
12日(日)は、学習発表会を開催することができました。
来校者数の制限を設けさせていただいたり、限られた場所、時間での観覧となりましたが、保護者の方々のご協力により、無事開催できました。ありがとうございました。
トップバッターは、2年生。
国語で学習した「お手紙」のお話の中に、2年生で学習した地域の事やかけ算、漢字の学習を織り交ぜて発表しました。
鍵盤ハーモニカや打楽器を使った合奏もとても上手でした。
子どもたちはもちろんですが、実は担任もピアノの練習を頑張りました!
今年の門松は・・
今年も、正門に立派な門松が完成しました!
よく見てください。いつもと少し違いますよね。
そう、竹ではなく杉の木でできているのです!
子どもたちも、笹を取りに行ったり、のこ切りで木を切ったりしてお手伝いしました。
ぜひ、見にいらしてくださいね。
心にしみる『花咲山』のお話
12月10日(金)
今日の万江っ子タイムは「おひさま」によるお話会でした。今日のお話は「花咲山」。心にしみる朗読で、子どもたちはお話に引き込まれていました。
お米とお花のプレゼント
毎年、万江小と万江保育園とで米作りをしています。
今年も、園児と5・6年生とで田植えと稲刈りをしました。
そして、収穫したお米の一部を、7月豪雨で被災され仮設住宅にお住まいの皆様にプレゼントしました。(写真は代表の方に贈呈しているところ)
また、お米と一緒に、万江小で育てたお花もプレゼントしました。
万江小では、子どもたちと先生たちとで「花いっぱいの学校」づくりをしています。
タネから苗を育て、花が咲くまでしっかりお世話をして、またタネを収穫しています。
一粒のお米やタネから、たくさんの実がなり花が咲き、それが子どもたちの思いやりや地域の皆さんの笑顔につながれば嬉しいです。
ちなみに、来年の春、入学式頃に咲く花の苗は、まだこんな小さいです。
全員合唱の練習
もうすぐ学習発表会。
どの学年も、真剣に楽しみながら練習に励んでいます。
昨年は、新型コロナの影響でできなかった全員合唱。
感染者が多く、リスクレベルが高い時期が長く続いたため、音楽もできたりできなかったり・・・。
そんな中ですが、最近、感染者が少なくなってきたので、全員合唱復活!!
なかなか全員集まって練習する時間はとれませんが、観に来てくださるお客様に感動と元気を届けたいと一生懸命頑張っています。
12日(日)当日まであと4日。
寒くなりそうですので、あったかくしておいでください。お待ちしています。
熊本県学力・学習状況調査がんばってます
ただ今、熊本県学力・学習状況調査のテスト中。
12月2日・3日の2日間で行うテストの2日目です。
3年生は、今年初めてこのテストを受けます。
国語も算数も文章量が多いので、読解に悪戦苦闘。
しっかり問題文を読んで、整理して、がんばってほしいと思います。
おいしくできた!
先日収穫したサツマイモ。
1・2年生で蒸しパンを作り、みんなでおいもパーティーをしました。
固いサツマイモを包丁で切るのは、とてもたいへんでしたが、どのグループも上手に作業し、おいしそうな蒸しパンになりました。
昨年も経験している2年生はさすが先輩!
いろいろなところで1年生をリードしてくれました。
一人2つの蒸しパンをぺろりと食べてしまった子もたくさんいました。
残ったイモを少しずつ持ち帰っています。
それぞれのおうちでは、どんなおいもパーティーが開かれたでしょうか。