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学校情報化優良校に認定されました
教育の情報化が積極的に推進されている学校として、本校が日本教育工学協会(JAEF)より「学校情報化優良校」(2024.3.27~2027.3.31)に認定を受けました。
「教科指導におけるICT活用」「情報教育」「校務の情報化」「情報化の推進体制」の項目における本校の取組が、一定の評価を受けたことになります。
「5年生、水俣に学ぶ肥後っ子教室及び集団宿泊教室に行きました!」
11月14日、15日の2日間、5年生が水俣・芦北に行きました。
旅行先は、水俣病資料館、環境センター、あしきた青少年の家です。
1日目は、水俣での学習からスタートしました。まなびの丘周辺のフィールドワークから行いました。埋め立て地を歩き、きれいにな海辺を見て回りました。
次に、水俣病について語り部さんから話を聞きました。
講話を聞いた後、お弁当を外の広場で食べ、環境センターを見学しました。
午後は、環境学習を行い、水俣病資料館を見学し、水俣病について展示物や資料から学びを深めました。
見学を終わり、あしきた青少年の家に向かい、入所式をしました。待ちに待った宿泊教室へ。
入所式後、部屋に入り、荷物を置いてから夕食、入浴、ナイトゲームと進めました。
ナイトゲームを楽しんだ後は、部屋に戻り、寝る準備をしました。班長会議を行い、次の日の連絡をし、10時消灯、みんな眠りにつきました。
2日目は、朝のつどいを行い、宿泊している団体が集まりました。学校紹介がばっちりとできました。おひさまのこどもを披露しました。
朝食を食べ、部屋の片付け、荷物の整理を先に行いました。
一番楽しみにしていたマリン活動(ペーロン船)を行いました。心配された天気も雨がひどく降ることもなく、無事に活動することができました。
ペーロン船に乗り、みんなで協力してかいをこぎ、力を合わせることの大事さが分かったと思います。3ていでの競争は盛り上がりました。
この後、昼食を食べ、退所式を行い、バスで帰ってきました。さすがに疲れたようで帰りのバスではぐっすり休んでいる人もいました。
この2日間の活動で5年生の子供たちは向上したところも多かったです。今後の学校生活に生かしてくれると期待しています。
2016年6月の記事一覧
現在フィールドワーク中
6年生は、15時30分現在、平和記念公園見学を終え、原爆落下中心地等をフィールドワーク中です。
予定通り順調に学習を進めています。
お昼は豪華昼食
お昼は愛野のレストランでバイキングです。
ホテルのランチみたいですね。
六年生は修学旅行に出発しました。
朝7時から来た人もいるくらい、みんなワクワクして登校しました。
校長先生や学年主任の先生から、代陽小の児童として責任のある行動をしましょうというお話がありました。
大型バス二台で元気よく出発しました。
↑いってらっしゃーい。
↓島原に向かうフェリーの中です。楽しそう・・・。
↑楽しそうな声が聞こえてきそうですね。
いきものはっけん
この写真は二年生が池をのぞいているところです。
代陽小には池があるのですが、何がいると思いますか?なんと、錦鯉なんです。
でも、子供たちにちょっとびっくりしてしまったのか、コイたちはどこかに隠れてしまいました。
自分の思い通りに動かないのが生き物です。今日、子供たちはどんな発見をしたのでしょうね。
全校朝会がありました。
全校児童が集まり、先生方のお話を聞きます。お話の聞き方の練習の時間でもあります。
400人以上の子供たちがシーンとしてお話を聞いています。1年生も正座で頑張っていますよ。
↓校長先生のお話を聞く子供たち
↑今日の校長先生のお話は「やつしろスピリッツ」という生活の中でで守る約束のことでした。
↓生活指導の先生からもお話がありました学校生活のきまりについて、注意がありました。
↑みんな真剣にお話を聞いています。
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FAX 0965-33-2140
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熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 宮川 英樹
運用担当者
代陽小情報教育部
お知らせです。
2学期から給食献立表のプリント配付は行いません。
2学期からは八代市教育委員会より安心安全メールで配信されます。そちらでご確認くださいますようお願いいたします。
なお、各教室には給食当番もありますので、今までのようにプリント掲示をします。
本校ホームページの目的は、子供たちの学校生活に関する情報を保護者の皆様・地域の皆様に提供することによって、教育活動へのご理解をお願いする一助とするものことであります。
従いまして、本ホームページ記載のコンテンツ(記事、写真等)は代陽小学校長、また被写体ご本人の許可なく利用されることは固くお断りいたします。
また、児童の個人情報保護に関しましては配慮をしておりますが、保護者の方でお子さんの掲載写真等の削除を希望される場合は、ご遠慮なく学校までご連絡ください。