ふれあい祭りでのどんどやの組み立てから点火までの様子をお知らせします。その他のふれあい祭りの様子については、後ほどお知らせします。

明日のふれあい祭りに向けて準備が始まりました。画像は6年生が、地域婦人会の皆様のご指導を受けながら、豚汁５００人分の材料（人参・大根・里芋・白菜・ごぼう）を準備をしている様子です。

毎年、消費者教育の一環として3年生を対象に「お金の学校」を実施しています。消費者教育NPO法人「お金の学校くまもと」の川津さんと町職員2名にお越しいただき、川津さんのご指導のもと、お金の使い方（やりくり）について、ゲーム感覚で体験的に学びました。画像は、グループで考えたやりくりについて発表している場面とワークシートです。

昨日【１月１４日（火）】、南関町生活研究グループから４人講師としてお招きして、南関町の郷土料理である「南関あげいなり寿司」と「節そうめん汁」づくりを５年生が体験しました。レシピを参考にしながら、講師の方の御指導のもと体験させていただきました。作り終わった後は、５年生教室に移動して「会食」を楽しみました。南関町生活研究グループの皆様、ありがとうございました。

　　「節そうめん汁」を作っている様子　　　　　　　　　５年教室で楽しい会食の様子

今日の朝活動の時間は、保護者・地域の皆様による読み聞かせでした。画像は、2年生での読み聞かせの場面です。本を書画カメラというICT機器を使って、テレビに映し出されながら、読み聞かせをされています。今日はこの他、5年生で「南関いなりずし」をつくる体験がありました。明日お伝えします。

今日は、１年生と２年生で体の学習がありました。明日が３４年生、週明けには５６年生で行われます。学習したのは、インフルエンザ対策とストレスに関する内容です。授業の様子が分かるように板書をアップします。

あらためまして新年あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願い致します。昨夜の激しい風雨で、子どもたちの登校を心配しましたが、登校時は特に影響はなく、安心して子どもたちを迎えることができました。後期後半の52日間、全職員で未来を担う子どもたちのために精一杯頑張っていきますので、ご理解ご支援のほどよろしくお願い致します。なお、HPの閲覧数が冬休みの間に２０００近く増えていました。作成している今の時点で２８３２１です。こちらもどうぞよろしお願い致します。

新年明けましておめでとうございます。旧年中、皆様のご理解・ご支援により充実した教育活動を展開することができましたことに心より感謝申し上げます。

元旦は、雲一つない快晴。初日を見ながら、今年一年の無事とがんばる決意を新たにしたところです。令和２年は、東京オリンピック・パラリンピックの年、教育会では小学校で、新学習指導要領スタートの年となります。今年も皆様方のご支援を賜りながら全職員で未来を生きる子どもたちのために頑張っていきたいと思います。よろしくお願い致します。

画像は、１２月２４日冬休み前集会の日の朝の大津山です。１日もこのような大津山だったのではないでしょうか。

追伸：１２月２４日が最終更新日でした。その日の午後５時過ぎのHP閲覧数が２６３７９。本日（３日）８時５０分の閲覧数２７５８７。更新できていないにもかかわらず、１２００以上もアクセスしていただいたことに正直驚きました。HPのほうもどうぞよろしくお願い致します。

１２月１６日（月）に「学校応援団コーディネーター」の稗島さんの御指導の下、米作り体験で稲刈りの後に保管していた藁を使い、「しめ縄飾り」を作りました。「しめ縄飾り」は、稲刈りのときにお手伝いくださった南関郵便局の竹元局長様にもお礼として差し上げました。すると、写真のように子どもたちが作った作品として、入り口に飾ってくださいました。ありがとうございます！

4時間目は、冬休み前の集会でした。音楽室で集会を行いますが、音楽室には上履きを脱いで入室します。その時、素敵な子どもの姿を見ることができました。1枚目の写真がその姿です。2枚目は生徒指導関係、３枚目は保健関係、４枚目は図書関係について、それぞれの担当が話をしている様子です。

昨日（22日　日曜日）、親父の会、６年生の保護者、６年生、職員で門松をつくりました。お母様方には豚汁をつくっていただきました。竹の切り出しでは、橋本昌信さんにご協力いただきました。あいにくの天気でしたが、立派な門松が完成しました。竹は、地域の方に提供していただきました。

給食時間に校舎を巡回していましたら、１年生教室から「～ちゃんおめでとう」の声。

学級のみんなで誕生日をお祝いする牛乳での乾杯の声でした。

2年生が、1時間目国語のテストと2時間目算数テストの後に、タブレットを使ってドリル学習をしました。

私は、そばで見ていただけですが、子どもたちは寺田先生の板書の流れに沿って、ドリル学習を自分たちで進めていました（操作などで困ったときは、教え合いをしていました。）

本日、昨日の運動場の水面にうつるムクノキの画像をアップしましたが、文章中の文字に間違いがありましたので、お詫びして訂正します。間違いは以下の通りです。

水面に写る×→水面に映る○

昨日は雨でした。画像は、運動場にたまった水（水面？）に写るムクノキです。

めあて「はしたの大きさの表し方を考えよう」

１ｍを３等分した大きさをテープ図を使って、考える授業でした。タブレットで作業をしながら、表し方を考える内容で、視覚的にも分かりやすい授業でした。画像は、導入時の板書、タブレットを操作しながら考えている場面、児童の発表の様子です。

朝の集会は、表彰集会でした。「南からの挑戦状」「町駅伝大会」「玉名荒尾図工美術展」「明るい絵画コンクール」の表彰をしました。

5時間目、3年生が「ぶりこ」を使って大豆の脱穀、そして「とうみ」を使って殻と豆の選別を体験しました。必要性と便利性を追求して、新たな道具を創り出した先人の知恵を体験的に学ぶことができました。

　１２月１３日（金）の３～４時間目に、丸美屋南関工場から福永さんを講師としてお迎えし、３年生が「豆腐作り」を体験しました。今回の活動は、「総合的な学習の時間」の学習活動の一環として行ったものです。３年生は、国語科「すがたをかえる大豆」の学習とも関連させながら学習を深めていきました。「豆腐作り」では、子どもたちは福永さんから「作り方の手順」を丁寧に教えていただきながら、上手に豆腐を作り上げていました。自分たちで

作った、作りたての豆腐の味は格別だったようです。

稗島さんをGT（ゲストティーチャー）としてお迎えし、５年生がしめ縄作りを体験しました。わらを使って縄をなうのは難しい技ですが、苦戦しながらもしめ縄を仕上げることができました。