１年生との合同生活科第2弾「学校探検」をしました。

「１年生により楽しく、より詳しく学校のことを知ってもらうにはどのようにして案内したらよいか」と事前学習でたくさん話し合ってきました。

当日は、クイズを出したり、先生や特別教室の秘密を紹介したりしながら学校の中を案内しました。

笑いあり、優しく教える場面ありで、とても充実した2時間を過ごしました。

1年生からも「とても楽しかった」と感想をもらい、担任の先生にも「ポイントを絞った資料の出し方がとても工夫されていてわかりやすかった」と褒めていただき、大満足の子どもたちでした。

今週の運動会も1・2年生で団結して、笑顔いっぱいの一日にしてほしいと思います。

1年生は、エプロンをたたむ練習もしています。

しわをのばしながら、四角い形にするのに一苦労。

まだ、下においてしかたためないけど、いつかお兄ちゃんお姉ちゃんたちみたいに、あごと体をつかって簡単にたためるようになるといいね。

２２日(日)の運動会に向けて、練習がはじまりました。

今年のスローガンは

「本気・元気・えがお１００%　思い出に残る　運動会」

です。

このスローガンが達成できるように、万江小学校のみんなで協力していきたいと思います。

写真は、３〜６年生までのダンス練習の様子です。みんな真剣に練習中です！

低学年のダンス練習が始まりました。

DVDを観ながら、一生懸命に振り付けを覚えています。

曲は、BTSの「Permission to Dance」。

とってもポップな明るい曲なので、子供たちものりのりです

 ５・６年生の道徳の授業「心を形に」で、あいさつについて考えました。

登校したときは、並んで職員室に向かってとても大きな声で清々しいあいさつをしてくれます。

しかし、それに比べると校内ではあまりできていないと感じている子どもたちが多かったです。

そこで、「心を形に」の教材を通して、あいさつの大切さや意味について考えました。

自分たちも含めて、万江小学校のあいさつレベルを上げたいという子どもたちの意見から、「一斉下校のときに、下の学年に手本を見せたい」という企画が生まれ、全児童の前で発表しました。

自信をもって、よいあいさつの発表ができました。

「自分の思いは形にする」ことができます。

これからも高学年として、手本となるような言動を発信してほしいです。（高学年学級通信より）