２年生の道徳の授業で、ゲストティーチャーにお話をしていただきました。

今回は、校長先生！　

校長先生のお話を聞きながら、「公共の施設やものを大切に使う心」について考え、自分のことやみんなの様子を振り返ることができました。

そして、みんなで使う場所やものを大切にすることを実行しようとしている２年生。

今週は、「縦割り班で遊ぶ日」の活動の後、道具が片付けられていなかったことに気付いて、２年生が最後まで丁寧に片付けてくれていました。

みんなが気持ちよく生活できるようにしようとしている子どもたちが素敵でした

　１０月１０日は「目の愛護デー」です。

学級活動の時間には、養護教諭の緒方先生に視力検査と目を大切にするための姿勢の話をしていただきました。

視力検査では、一学期に比べて視力が落ちている児童が数名いました。

学習中の姿勢やPC・ゲーム機等の長時間使用などが原因として考えられます。

視力検査の後は、姿勢について詳しく教えていただきました。

姿勢が悪いと背骨に負担がかかり、背骨が変形してしまうそうです。

正しい姿勢の合言葉は、「グーペタピンパー」です。

①机とお腹の間にグー１つ。

②床に足をペタんと着ける。

③背筋をピンと伸ばす。

④机と目の距離はパー２つ。

です。今回教わったことを意識させ、正しくかっこいい姿勢で過ごしていきたいと思います。

また、10月19日から、山江村の取組として、「トークの日」が始まります。

少しスマホやゲームなどの使用を減らし、ふれあいの時間が増えるといいですね。

（詳しくは、後日、プリントを配付します）

９月２７日は，「『やまえ栗』の日」でした。

校内の掲示板にはポスターが張ってあったり，給食の放送でも紹介があったりしました。

まさに，やまえ栗の最盛期です。

栗の日にちなんで，２７日の給食に栗料理が出ました。

“栗のポタージュ”“栗まんじゅう”です。なんと贅沢なメニューでしょう！

（栗が大好きな私にとっては至福のメニューでした。）

１年生にはちょっとボリュームがあるかな～と思いましたが，なんの，なんの！子どもたちはペロリと食べてしまいました。

先日は４年ぶりに村の栗まつりも開催されました。

おいしいやまえ栗は，今年も健在ですね。ふるさとの大切な味をみんなでおいしく味わうことができて幸せでした！

自主学習の取組の一つとして、

「算数検定試験」

なるものをやってみようと準備を進めています。

１０級は、１年生でも解けるような簡単な問題が含まれており、級が進むにつれてだんだん難しくなっていきます。

算数が苦手な子どもが多いので、少しでも励みになり、自信になり、好きになってくれたら嬉しいです。

本校では、

「くまもっと、べんきょうもっと、計画書」

という取組をしています。

ワークテストや県学力学習状況調査、全国学力学習状況調査などの結果から、子どもたちが自ら自分の強みや弱点を知り、その改善に向けて自分で作戦をたて、実践し、定期的に振り返り（検証）をしていくという取組です。

その手助けというか、勉強のおもしろみを知ってもらいたくて、苦手な子には「おもしろ問題」を、得意な子には「難問」を担任外で作成して、チャレンジさせています。

「おもしろ問題」は、学年関係なく取り組める問題なので、どんどんチャレンジしてほしいと思っています。

子どもたちが自学のノートを持ってきてくれるのが楽しみです。