今日は山江村制１３０周年記念運動会。

６時ちょうどに爆竹をあげました。

とってもいい天気で、さわやかな朝です。

楽しく、成長を観ていただける運動会になりますように・・・。

23日に運動会総練習をしました。

この日は、ひんやりとした風が気持ちよく、ちょうどよい気温でした。

係の動きや開閉会式、演技の入退場など一通りの動きの確認をし、改善点を話し合いました。

「さらにかっこいい万江っ子の姿を観ていただくにはどうすればよいか・・・」

そして・・・

「立ち姿」「話の聴き方」「声の出し方」「応援団長の振る舞い」「きびきびとした動き」・・・など、かっこいい姿になるためのポイントをみんなで確認しながら再度練習を行い、昨日よりずっとかっこいい万江っ子になりました。

運動会と言えば、多くの時間を使って行う一大イベント。

「きつかったね。」「疲れたね。」で終えるのではなく、「なんだか気持ちよかったね。」「楽しかったね。」「感動したね。」という気持ちで終えられたら嬉しいし、子どもたちの主体性や協働性や表現力や・・・一人一人がそれぞれに成長できる運動会になれば嬉しいです。

23日（木）の放課後、子どもたちや保護者の皆さんが運動場整備のお手伝いに来てくださり、一気に整備が進みました。

フィールド内や遊具周り、ビオトープ周り、国旗掲揚台周り、プール周りなど、気になっていたところを全部きれいにしていただきました。

子どもたちも数名来てくれ、刈っていただいた草を一輪車に積んで、何回も草捨て場まで運んでくれ、たいへん助かりました。

お仕事終わりのお疲れのところ、ご支援いただきましたことに、心から感謝申し上げます。

ありがとうございました。

運動会、頑張ります！！！

昨年、運動場の除草時に削っていた所に真砂土を入れました。

スコップで一輪車に土を入れ、それを運び、均一にのばしていく作業です。

放課後、数少ない先生たちの人力で行う作業は結構大変で、途方に暮れていました。

すると、見かねた松舟建設の皆さんや保護者の皆さんが来てくださって、ボランティアでお手伝いくださいました。

本当に本当に助かりました。

心から感謝します。ありがとうございました。

ホタルが学校にやってきました。

ちょうど昼休みだったこともあって、子どもたちは大喜び！！

ホタルの方も子どもたちへのサービスだったのでしょうか、光って見せてくれました。

「光った！！光った！！」

とますます喜ぶ子どもたち。

「ホタルの里」万江小ならではの光景でした。

応援団の練習も白熱してきました。

放課後、自分たちで応援歌を考えたり、振り付けをしたり、声出しをしたりして、頑張っています。

暑い中、何時間も練習があった後の自主練なのできついこともあるでしょうが、みんなで協力して、かっこいい演技を見せてほしいと思います。

頑張れ！！万江っ子！！

ただいま本校は草や落ち葉との戦い真っ最中です。

取っても取っても、掃いても掃いても・・・終わりが見えない除草作業。

もうすぐ運動会なので、朝も、昼も、夕方も、休みの日も・・・除草作業をしているのですが、草の生長には追いつきません。

こんなとき、頼りになるのが子どもたち。

この頃は、朝早く校庭に出てきて、除草作業を頑張ってくれます。

はじめはぐらぐらしながら運んでいた一輪車隊も、どっしりと構え、運ぶ姿も様になってきました。

夕方は、保護者の方や地域の方にもお手伝い頂いているようで、少しずつきれいになってきています。

運動会まであと1週間あまり。

できるだけきれいな環境で、子どもたちに運動会をさせてあげたいし、お客様をお迎えしたいです。

地域の方や以前おられた先生方のご支援のおかげで、しばらく水が出なかったビオトープが復活しました。

山水を利用しているので、大雨などの自然状況により、どこかでパイプがはずれたり、土砂がくずれていたりしたら水が届かなくなります。

そこを復活させて頂き、水が出るようになりました。

しかし、使えなかった間、池や水路に落ち葉がたまり、取り除く作業が大変です。

だいぶ取り除きましたが、まだまだ・・・。

これからも作業が続きそうですが、運動会の練習の合間に、子どもたちが手伝ってくれそうです。

ほたる学級の子どもたちが計画を立て、今年度転勤して来られた先生方をお招きして「歓迎会」を開きました。

歓迎の歌、ジャンケン列車、紙飛行機づくり、紙飛行機飛ばし大会、プレゼント渡しなど、自分たちで考えたプログラムで、先生方を楽しませていました。

ジャンケン列車は2回しましたが、2回とも子どもたちが勝ち進み、2勝しました。

紙飛行機飛ばしも子どもたちが飛距離を伸ばし、先生たちも負けまいと白熱して、たいへん盛り上がりました。

招待した人を楽しませるという目的をしっかりもち、自分たちで計画し、運営し、実行する経験は、たいへん貴重な経験です。

このような経験を積み重ね、主体性や自信を高めてほしいと思います。

5月に入り、運動会の練習が始まりました。

長い連休明けで体調が心配でしたが、晴天の中、みんな練習を頑張りました。

5月26日の運動会が楽しみです。

職員研修で、ミニロボット「ロボホン」のプログラミングをしました。

手のひらにのるくらいのかわいいロボットですが、思わぬことができます。

真ん中の写真は何をしているところでしょう？

正解は、「腹筋運動」です。

「ロボホンさん、腹筋運動をしてくれる？」と言うと、「うん。じゃぁ、足を押さえてね。」と返事をするのです。

ロボットが腹筋運動をするだけでも驚きなのに、「足を押さえてほしい」とお願いしてきたので、さらにビックリしました。

一番右側の写真は、逆立ちをしているところです。

細かい動きが何でもできるロボットなので、プログラム次第では、もっといろんなやりとりができるのだと思います。

動きや声や会話がとってもかわいいロボットですから、子どもたちも夢中になってプログラミングすると思います。

いよいよ本校にも導入です！！

時々、地域の方が、きれいな花を寄贈してくださいます。

それを立場先生が、花のサイズに合わせて花瓶を選び、玄関やトイレや校長室や・・・いろいろな場所に飾って癒やしの空間をつくってくださっています。

花のある生活は、気分もさわやかになり、心が豊かになる気がします。

本校は、今では珍しいですが、自校給食です。

校舎のすぐ横に給食室があり、そこで児童＆職員分の給食を作っていただいています。

ですから、いつも熱々のできたて給食で、味もバツグンです！！

献立も写真の通り、品数が多くて、栄養満点！

今回はたまたまミルクパンですが、パンは週に一回。あとは麦ご飯や筍ご飯などの旬のご飯が出ます！

毎日とても楽しみです。

音楽の授業で発声練習をしているところです。

今年の努力事項は、挨拶でも、発表でも「大きな声で、はっきりと最後まで話す（伝える）」です。

音楽でも大きな声が出るよう発声練習をしました。

曲に合わせて美しい声や響く声が出るようになるといいなと思います。

４月１６日に地震避難訓練を行いました。

子どもたちは身の回りにある物を使い、自分の身を守りながら避難しました。

子どもたちにとって、災害が起こった場合の行動を考えるよい機会になりました。

熊本地震を教訓に、さらに防災について学びを深めていきたいと思います。

４月１２日（金）歓迎集会とお見知り遠足を実施しました。

「だるまさんが転んだ」というオニの声に、子どもたちは一斉に床に転びます。歓迎集会の一コマです。オニになった子どもたちの言葉通りに勉強のまねをしたり、食事のまねをしたり、大忙しです。「だるまさんが〇〇をした」ゲームの後は、万江小恒例の「かくれんぼ」です。特別教室など立ち入り禁止の場所を除き、子どもたちは、新しく赴任された先生に見つからないように工夫して校舎の中のあちこちに隠れます。頭をひねりながら探す先生方の姿に子どもたちも大喜びでした。

４月１１日（木）交通教室を実施しました。運動場に描いた道路の上を登校班で歩いたり、学年別に歩いたりと安全な歩行の仕方について学びました。また、３年生以上の子どもたちは、歩行の仕方に加えて正しい自転車の乗り方について、おまわりさんや交通指導員の方から指導をしていただきました。自転車教室に先立って、交通指導員の方には自転車点検もしていただきました。子供たちは、「学んだことを活かして、安全に生活したい」という気持ちを高めました。

４月９日（火）入学式を行いました。５名（男子２名、女子３名）の子どもたちが万江小学校に仲間入りをしました。担任の呼名にはっきりとした声で返事ができるとても元気な子どもたちです。「みんな仲がいいよ」「給食がおいしいよ」「困ったら何でも聞いてね」と６年生の歓迎の言葉に明日からの学校生活に期待を膨らませる１年生の子どもたちです。

 さあ、新学期のスタートです。就任式を終えた後の始業式では、校長先生から「『☆３つのキラリ☆』を頑張りましょう。」というお話がありました。「☆３つのキラリ☆」とは、「元気よくあいさつ」、「しっかり勉強」、「そうじ、きれいな学校」の３つの目標です。子どもたちは、目を「キラリ」と輝かせながら校長先生のお話をしっかりと聞いていました。

４月８日（月）就任式を実施しました。　　　　　　　　　　　　　　　　

３名の先生を万江小学校にお迎えしました。

児童代表の歓迎の言葉では、自然豊かなこと、給食がおいしいこと、保護者・地域の方との交流が盛んなこと等、万江小の良いところをたくさんお伝えすることができました。

早く仲良くなりたいとワクワクする子どもたちでした。