学校生活
ようこそ！オルソン・イバマリー先生！
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８月３０日（金）は、新しいＡＬＴのオルソン・イバマリー先生のウェルカム集会が行われました。
イバマリー先生の挨拶では、住んでいたところや好きな色などをたくさん教えてもらいました。「イバ先生って呼んで下さいね。」と優しく言っていただき、子どもたちもイバ先生と勉強するのがさらに楽しみになったようです。
３～６年生は、早速イバ先生と一緒に学習し、２年生は給食を一緒に食べました。「イバ先生の好きな動物は何ですか？」「いつから日本で暮らしているんですか？」など、たくさん質問して楽しい時間を過ごすことができました。
きれいな学校で２学期を迎えます
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８月１８日（日）、早朝６時３０分より、「ＰＴＡ親子美化作業」が行われました。
朝早く、たくさんの方にご集合いただきました。運動場にて、全体の流れ、手順の説明と確認です。
校庭の草払いと運動場の草取りを中心に行いました。運動場の草取りでは、雑草を一本一本ていねいに手作業で抜き取りました。
フィールド内に生い茂ってきた芝生を鍬で根こそぎ掘り起こします。力と根気のいる作業です。
抜き取った草を一輪車で集めます。小学生もとてもがんばりました。
きれいになった運動場に集まり、作業が終了しました。
おかげさまで、とてもきれいになりました。気持ちよく２学期を迎えることができます。
ありがとうございました。
先生たちも勉強がんばります
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来年度から小学校でプログラミング教育が必修化されます。岡原小学校でも、そのための準備を進めているところです。８月１９日（月）には、県立教育センター教育工学室室長の池田幸彦先生に来校いただき、「プログラミング教育」についての研修を深めました。
まずは、なぜ「プログラミング教育」が必要とされているのかを学習指導要領改訂の背景から説明いただきました。
これからの時代を生き抜いていく子どもたちに、「情報活用能力」を育成していくことが重要ということです。
「プログラミング的思考」を学ぶために、リズムカードを使って、「おまつりの音楽」づくりの体験をしました。
コンピュータを使わないプログラミング教育を「アンプラグドプログラミング教育」というそうです。
プログラミング教育の実際として、ビジュアル型プログラミング言語のＳｃｒａｔｃｈ（スクラッチ）を使い、ネコが動いて線をかくプログラムづくりに挑戦しました。
慣れてきたところで、応用として、正方形、正三角形、正五角形にも挑戦しました。５年算数「正多角形の学習」にもつながります。
これからも、研修を積み、来年度への準備を着々と進めていきます。
南稜高校のお姉さんが先生に！
学校サイト管理者
岡原小学校では、夏休みにそれぞれの学年で学習会を開きますが、今年は８月２０日から２２日の３日間、地元、南稜高校のお姉さんたちが、学習会に参加して、勉強を教えていただきました。
子ども達も大喜びで、いつもより熱心に集中して学習に取り組むことができました。
写真は、その時の様子です。
南稜高校の皆さん、ありがとうございました。
また機会がありましたら、ぜひお願いします！
採点ボランティア実施中
学校サイト管理者
岡原小学校の学力充実に向けた取組として、地域の方、保護者の方を対象に本年度新たに採点ボランティアを募集ししています。朝自習の時間に、学校に来ていただき、子供たちの取り組んだ問題を採点してもらう取組です。
ボランティアの方に採点してもらうことで、その分、我々教員は子どもたちへの個別指導に当たることができ、児童の学力があがるのではというアプローチです。また、子供たちにとっても、教員以外の多くの方々に見守っていただき、ほめてもらうという経験はとても大切だと考えます。
今、7人の方に登録していただいています。まだまだ随時募集中ですので、ぜひご検討お願いします！
下の写真は、採点ボランティアの様子です。
教室の後方に採点ボランティアの方はスタンバイしていただきます。
採点ボランティアの方は、模範解答を見ながら〇をつけていただきます。
この日、この2年生のクラスでは、足し算、引き算のひっ算の問題に取り組みました。
子供たちにとってはドキドキの時間です！
採点ボランティアの方に来ていただくことで、下の写真のように、担任は個別指導に当たることができます。
今後もぜひ継続して取り組んでいきます。ご協力をお願いします！