３年生から新しい教科「理科」が始まりました。

本日は、校庭で自然の観察を行いました。

見つけた植物を直接目で見て観察をしました。

また、教室でも観察できるようにタブレットPCで写真を撮りました。

みんな豊かな自然に興味津々でした。

本年度の6年生の理科の学習は、教頭と一緒に学習します。

初めの学習は、「ものの燃え方」です。

今日は、①上だけ穴の開いた空きかんと②上と下に穴の開いた空きかんの中で

木を燃やすとどんな違いがあるのか考えました。

よく燃えるのは、どちらか理由をつけて予想し、実験に臨みました。

子どもたちも自分なりに考え、全員理由をつけて予想を立てたのは、

すばらしい！　

 初めは、上だけに穴の開いた缶。わくわくしながら、何度もチャレンジしますが

すぐに消えてしまいます。その後、下にも穴の開いた缶です。

 大きな炎を上げ、木はすぐに燃え尽きてしまいました。子どもたちも、興奮気味です。

理科室に戻り、結果を整理し燃え方の違いの原因について予想をたてました。

「空気の流れ」「風の動き」などが、関係しているらしいという予想に行き着きました。

来週は、空気の動きをけむりを使って見ながら、ものが燃え続ける条件について

確かめていきます。（6年生、とてもよく頑張りました。すばらしい！） 

JA様から、給食用にイチゴをいただきました。

イチゴが大好きな子供たち。

季節を感じながら、みんなで美味しくいただきました。

ありがとうございました。

始業式の日、新３年生への国語辞典の贈呈式がありました。

教育長から一人一人に新しい国語辞典が渡され、「調べた言葉に付箋を貼っていき、付箋でいっぱいになるよう、たくさんの言葉を学んでください。」とお話がありました。

今年度の学習の目標は「表現力」。

国語辞典等を活用して語彙力を高め、自分が伝えたいことを的確にわかりやすく伝えられるように頑張ってきたいと思います。

今日は、１年生や新しく来られた先生方を歓迎する集会や遠足がありました。

集会では、１年生の自己紹介や先生方からのクイズを楽しみました。

また、万江小恒例の「かくれんぼ」も行いました。

２回戦は新しく来られた先生方と校長先生が隠れている子供たちを必死に探しました。

が、１０人くらいが最後まで見つけられずに隠れ通すことができました

遠足の行き先は万江阿蘇神社でした。

ちょうどよい気候で、道端の花をながめながらのんびり歩きました。

お弁当を食べたり神社の中を見学したりして、遠足を楽しんだ万江っ子たちでした。