今日のステキな一枚はこれです。私が作業をしていると、一年生から「校長先生、チューリップこんなに大きくなりました」「わたしは3つ芽が出ました」「〇〇ちゃんのは大きいんですよ」と話しかけてくれました。

作業を続けていると、担任の先生も一緒になってチューリップの成長を喜び合っていました。そして、草引きも・・・これから暖かくなってさらに成長するかな。楽しみですね。

そんな1年生教室には、生活科の学びの振り返りがいっぱい！経験・体験しながら感じ、考え、聴き合い、学び合った跡ですね。

さて、昨日はひな祭りであって、皆既月食の日でもあり、耳の日でもありました。

保健室横の掲示も3月バージョンに変わっています。「1年間の健康生活を振り返ろう」が今月の保健目標で、「耳を大切にしよう」の掲示です。「目」と同じく「耳」も大切ですね。いつもありがとうございます。

ホールには、4つの小学校と苓北支援学校のお友達が作った作品の展示です。巡回していて、今週は富岡小学校での展示です。4年生が総合的な学習の時間の中で苓北支援学校での交流および共同学習を行っています。その成果でもあります。私もじっくりみさせていただきました。ご覧になりたい方は、本校ホールにぜひおいでください。

１・２年生は合同学習で、情報モラルについて学んでいます。

丁度始まったばっかりで、タブレットを壊さないためにと言うことで考えていました。

今週からタブレットが新しくなりました。新聞でいう2nd　GIGA　のタブレットです。

これからたくさん使っていくと思います。その中で情報スキルと情報モラルはとても大切になってきます。

3月中旬まで全学年で学年の発達段階に合わせた情報モラルの学習を行っていく予定です。

今日は、皆既月食でしたね。夜の会議が終わって、帰宅中にどんどん月が欠けてきて赤いおぼろげな月に！

次の皆既月食は、2029年1月1日だそうです。

さて、学校の取り組みを紹介します。

【「ＳＯＳの出し方に関する教育」とは、「子供が、現在起きている危機的状況、又は今後起こり得る危機的状況に対応するために、適切な援助希求行動（身近にいる信頼できる大人にＳＯＳを出す）ができるようにすること」、「身近にいる大人がそれを受け止め、支援ができるようにすること」を目的とした教育です（東京都教育委員会HP）より引用。】

先週末に発行した学校通信でもお伝えしましたが、「いじめ・暴力をゆるさないことを伝える教育」を現在学年の発達段階に応じて展開しています。今日は全学年で「SOSの出し方に関する学び」を行いました。コンセプトは「命を大切にする」「困難やストレスへの対処」「心の健康保持」「援助希求」です。まずは身近な大人に相談してみることが大切です。自分でストレスの解消を考えたり、身近な大人への話し方を考えたり、相手の気持ちを察しるためのスキルを身に付けたり・・・・私は、一番富っ子に大切にしてほしいのは「自分事として考え、行動する」ことです。

6年生の様子です。

2年生の様子です。

5年生の様子です。

3年生の様子です。

4年生の様子です。

1年生は、担任の先生と保健室の先生のTTで実施です。

「こういうときどうする？」というテーマで、知らない人から声を掛けられた時にどうし亜tらいいかを考えます。併せて、SOSを発するときにどうしたらいいかを考えます。

今日の給食は、ひなまつり給食です。おいしくいただきました。

今日は、金曜日の話題をお知らせします。

6年っ世の総合的な学習の時間では、３～５年で学んできた富岡のこと、苓北のことをさらに深く学んでいく機会を設けています。

テーマは「富岡の宝　苓北の宝を探そう」です。

実際に住んでいると富岡の魅力、苓北の魅力って当たり前になり過ぎていて、気づかないものになっているのかもしれません。

今回は、地域おこし協力隊のお二人とあまくさ苓北観光協会からきていただき、「富岡の宝　苓北の宝」を一緒に考えていく1時間でした。　

好きな場所、おすすめの場所、すごい人、すごいもの、自慢したいこと、自慢したい人・・・・

いっぱいいっぱい考えていきます。

こんなにいっぱい「富岡の魅力　苓北の魅力」＝宝が見つかりました。

５時間目は、地域おこし協力隊や観光協会の皆さんと一緒に考えたことを整理し直して、今度は学校運営協議会の皆さんと富岡の未来、苓北の未来について話します。

各グループに入って下さり、自分達で出来ること、富岡・苓北がさらに盛り上がることを協議しながら考えを深めます。

いっぱいいっぱいアイデアが生まれました。

地域の皆さんと一緒に考えていくってことも大切なことですね。

ありがとうございました。