本日から読書週間です。図書・放送委員会から、読書週間の取組やクイズの発表がありました。

　発表を聞いての感想発表があり、「しりとりをがんばろうと思いました」「図書室の本が７０００冊あるなんて知りませんでした」などの発表を全校児童の前で堂々と発表できる１年生と３年生と５年生。執行部の子どもたちも聞きやすい声と早さで進行役を頑張りました。

　先日の保護者アンケートで「我が子は家や学校で本を読んでいる」の評価が前年度後期に比べると微増にはなったものの、肯定的評価が５５％でした。学校では司書の先生や図書委員の方やBSDの方からの読み聞かせを実施したり、授業でも積極的に図書の時間を設けています。どうぞ、この機会に家族で本を手に取ってみられませんか。（校長　上田　玲子）

　今日は、６年生が１年生の時の担任だった安尾先生が、用事があって本校に赤ちゃん連れて来られました。

　授業中でしたが、安尾先生は現在大津小に転勤されているから本校に来られることが滅多にないことなので、６年生との感動の再会を･･と思い、６年教室へ･･･

　ドア越しに安尾先生を見つけて驚く６年生。しかし、教室内に入ると一貫してクールな６年生に安尾先生も？！と１年生の時とのギャップに戸惑っていらっしゃいました。寺本先生がいちばん「きゃあああ」といいリアクションをしてくれました。

　子どもたちの表情は柔らかでした。きっと久しぶりの再会に６年生の心の中では喜んでいた様子です。安尾先生は、今年度育児休暇を取得されていて、がっつり育児と家事を頑張られているそうで、家事と育児の大変さを痛感されていたとのことです。クールで大きくなった６年生を見られて、安尾先生も嬉しかったようです。北小のポロシャツをわざわざ着て来校くださってありがとうございました。(校長　上田　玲子）

　給食時間に6年生の女子が放送で、修学旅行に持って行く千羽鶴の鶴を折り紙で折ることを全校児童に呼びかけました。６年生は、いつも放送がとても上手で、はっきりと聞きやすい早さで上手にアナウンスするため、心地よいです。

　すると、昼休み時間に１～６年、先生方等々たくさんの人が図書室に集合しました。鶴折りに初挑戦する人もいて、悪戦苦闘しながら一生懸命鶴を折ることができました。一生懸命はかっこいい！！

　あっという間にできあがりです。

　５時間目、ぶら～っと教室を見て回ると、4年生が面積の大きさ比べをタブレットで実施していました。

　どちらが大きいかタブレットで確認した後、その理由をノートに言葉で書きます。前期終わりからコの字スタイルで学習しているようです。皆の顔が見えるから、発表しやすそうですね。

　家庭科室を覗くと、５年生が初のアイロンとミシンチャレンジ！

肝が据わった二人。怖がらず、サクッと作成していました。

　マイエプロンの日が楽しみですね！（校長　上田　玲子）

　本日から後期がスタートしました。全員揃って･･･とはいきませんでしたが、たくさんの児童の元気な顔を見ることができて嬉しく思いました。

　始業式では、私(校長）から自己肯定感の話と「本気」の話をしました。（詳しくは、本日の配布の学校だよりに掲載しています。（地域の皆様は、１０月１５日からの回覧で見ることができます）

　児童への自己肯定感のアンケートでは、全体的に高い数値が出ましたが、中には、学級の半分の児童が「間違い」や「人との違い」「失敗」を恐れて意見が言えなかったり、前向きな姿勢になれなかったりしているようです。

　まず、自分が本気で取り組むこと、そして、周りが本気でしていることに対して、からかったり馬鹿にしたり、仲間外しにしたりしないことを通して自己肯定感をあげて夢に向かって挑戦してほしいことをお話ししました。

　私も皆の前で話すときは、いつも全力（本気で挑む）です。終わった後の大汗にやりきった感がありますが、まだまだ始まったばかりなので、本気で取り組んでいる子どもたちを全力で認めていきます！！（校長　上田　玲子）

　本日は、前期の終業式でした。いつもお話の聞き方が良い北小の子どもたちですが、いつも以上に姿勢正しくお話を聞く子どもたち。科学展の表彰と防災標語の表彰を行い、式が始まりました。

　前期の振り返りの作文を３名の児童代表が発表し、お返しを１～４年生が５名手を挙げて発表しました。「お返しができる」ことは、話がよく聞けている証でもあり、自分と重ねて考えている証でもあります。素晴らしい力です。

　私(校長）から、学校教育目標「夢に向かって挑戦しともに高め合う児童」と大津町三つの約束「挨拶・時間を守る・人の話を聴く」についての振り返りをしました。夏休み前に比べたら、たくさんの児童が意識し始めていることがよく分かり、ぜったいこれから学力や生活力、仲間を大切にする力など更に高まっていくことを確信しました。

　田中教諭からは命を守ることと夢をたいせつにすることの話があり、挨拶も前期に頑張っていた人の紹介がありました。挨拶は「いつでも、どこでも、だれにでも、気持ちよく」です。

　日吉教諭からは本日「目の愛護デー」にちなんで、ゲームやスマホの時間に注意することやブルーライトに気を付けることなどをお話ししていただきました。

　秋休みは短いですが、頑張った自分をほめ、後期に向かって自分が挑戦することを明確にして、エネルギーを貯めていきましょう。また、１０月１６日に４３人全員の元気な笑顔を待っています。（校長　上田　玲子）

　護川小学校の2年生が本校へやってきました。元気がよく、挨拶が上手な護川小学校の２年生です。

　本日は、10月24日(金)に予定されている２年生の見学旅行の事前学習で、護川小学校校区にお住まいの坂本一正さんを講師として招いていのちの学習の講話をしてくださいました。

　坂本さんは、狩猟をされていますが、日本水泳協会の役員もされており、護川小学校では水泳の授業にお手伝いとしてよく参加されているそうです。来年は都合が付かれれば本校にも来ていただけるかもしれません。

　話の内容は、坂本さんの幼い頃からのいのちとのふれあい、そして「いのちをいただくこと」の重みや大切さをパワーポイントを使いながら教えてくださいました。

　鶏のお肉を食べるために大晦日にする鶏の血抜きの話や養豚の話、飼っていたミドリガメや犬猫の話、馬術をされていた話など主にふれ合われてきた動物たちや職業として育てる動物たちの話から狩猟の話などを通して、むやみな殺生ではなく、いのちをいただく尊さを２年生（本校は３年生も一緒に）にしていただきました。

　２年生は見学旅行で千興ファームとミルク牧場に行きます。今日の話を思い出しながら行ってきてほしいです。（校長　上田　玲子）

　本日は前期最後のPTA役員である図書委員の方とBSDの方によると読み聞かせでした。

　1年は「サムとデイブ　あなをほる」2～3年は「おいもをどうぞ」4年は「ほしじいたけ　ほしばあたけ」6年は「ひとのなみだ」の読み聞かせです。

　毎回、担当の方が子どもたちの顔を思い浮かべたり、学習の内容にタイムリーに合わせたりされながら、大津図書館から借りてこられたり、本屋で買ってこられたり、本校の図書館から選ばれたりして準備してくださいます。

　私は、5～6年の読み聞かせを一緒に聞かせていただきました。「ひとのなみだ」は修学旅行前の児童の心に響く内容で、現代も起こっている戦争で「勝ち負け」にこだわり、勝利に喜ぶ日常を過ごす中心人物が戦争の現状や人の涙を見てはっとし、自分と重ねていくお話でした。読み終わられた後に「修学旅行でしっかり学習して(感じ取って)きてください」というメッセージも話され、とても有意義な時間となりました。

　本との出会いは経験の一つとなり、自分の感情を豊かにするものだと思います。前期の間、本校の児童にたくさんの本と出会わせてくださったことに、深く感謝申し上げます。また、後期も楽しみにしております。（校長　上田　玲子）

　前期も残すところあと３日になりました。授業はまとめや復習が多いかな･･･と思い、教室をのぞきに行くとなんのなんの、後期の授業を進めている学級もありました。

すくすく２では式と順序の計算の仕方を学びます。

　１年生は、季節の物のおりがみを学んでおり、「どんぐり」を作っていました。教室が楽しくなりそう。

　３年の理科は田中教諭が進めます。「植物の成長の順序」について学びます。

２年生は図書の読み聞かせの時間。怖い話かな？

　４年生は算数のテストと宿題やプリントのやり直しをしていました。割合の問題でよく間違う人は図を書いて考える習慣を付けましょう。５年生、６年生になっても使います。こわいものなしになりますよ。

　５年と６年は理科の授業。６年生は全員ロイロで作ったパワーポイントで調べたことを発表していました。よくタブレットを使いこなしています。

　10月10日(金)が前期の終業式になります。前期も地域の方や保護者の方にたくさん協力いただきました。深く感謝申し上げます。また、後期も行事や学習が盛りだくさんですので、どうぞご理解とご協力よろしくお願いします。(校長　上田　玲子）

７日（火）の２，３校時に「お茶体験授業」を実施しました。瀬川製茶の瀬川様に講師としてきていただき、美味しいお茶の飲み方を教えていただきました。また、農協からもサポートに来られお茶体験授業をサポートしていただきました。

子どもたちは、お家ではお茶を入れる機会も少なくなっているようです。今回、実際に自分たちでお茶をいれてみました。良い機会ですね。お茶を入れる順番を考えながらいれています。

みんなで、「１，２，３，３，２，１，・・・」と声をかけていれていました。

自分たちでいれたお茶は美味しかったようです。銅銭糖のお茶菓子も用意してもらいました。お茶と一緒にいただきました。

また、お茶にレモン汁を入れて色が変わるという珍しい体験もできました。理科の実験みたいですね。

お茶に含まれる「アントシアニン」が酸性のものに反応してピンク色（赤）に変わるそうです。きれいな色のお茶ですね。子どもたちも驚いていました。

あっという間の２時間でした。本当に良い機会となりました。急須を使ってお茶をいれ、家族みんなで団らんの場を持つって素敵ですよね。たまには各家庭でお茶タイムの時間をとるのも良いかもしれません。いかがでしょうか☆

どこどこどこどこどどどどどどどどどどどどどどどど････････

太鼓の音が校舎に響いていたので、音楽室を覗いてみたら、すくすくの子どもたちが心を合わせて演奏していました。以前に比べたらリズムがよく合ってきて格好良くなってきているとのこと。

学習発表会で皆様にご覧に入れたいので、楽しみにしていてくださいね。

　また、最近は涼しくなり、運動場で遊べる日も増えてきました。

１～３年生はよく外でサッカーしたり、ブランコにのったりして日光を浴びています。

４年生の男子はフリスビーキャッチを最近しているようです。

予鈴とともにダッシュで教室に入り、水分補給をした後黙想に入る４年生たち。学習リーダーが振り返りをして音読が始まりました。すごい！！自主的にここまでできるようになっています！

５～６年生は家庭科の授業。５年生はエプロンづくり、６年生はナップザックづくりに挑戦です。くれぐれも自分の指を縫ってしまわないように、ミシンの使い方を真剣にマスターしてくださいね。（校長　上田　玲子）