今年の火曜朝活動は「ことばあそび」です。学力の基礎の大事な部分に語彙力があります。全校を上げて語彙を増やし、 言葉に対する感覚を豊かにしようと、校内研究の日常活動部が企画しました。遊び的内容から徐々に国語に関する様々な活動が待っています。

　少し前になりますが、今年の５年生の稲作の打合せがありました。

事前学習もすみ、１６日（木）は田植えの予定です。

　全校でスポーツテストを２・３時間目にしました。１・６年生はペアになって、２～５年生は集団で

運動の場をまわりました。

　一つ一つの運動には技能が伴い、やり方を身に付けていないと正確な計測はできません。練習をして

取り組みました。

ソフトボ－ル投げ。なかなか良い構えです。

立ち幅跳び。膝を曲げ、上肢の反動をつけています。

長座体前屈。息を吐きながら曲げるのがコツです。

上体起こし。膝を曲げ、腕は胸の前で組み、ひじがももに付くまで曲げます。３０秒間で何回できたか

計測します。

反復横跳び。真ん中をまたいでスタート。２０秒間に左右の線に、何回タッチまたはまたいだかを計測

します。

　このほかに、握力、５０ｍ走、２０ｍシャトルラン（全身持久力）を学年毎の体育の時間に計測しま

す。さて、今年の体力作りの課題は何でしょうか。

　令和４年度の大運動会が、５月２８日土曜日にできました。晴れ渡った青空の下、子どもたちは、自分の力を全て出し切り、自分たちでつくった運動会を楽しみました。

　解団式で、喜びに大拍手する子ども、惜しくも優勝を逃し涙する場面もありましたが、思いを込め一生懸命取り組んだからこその涙、大きな拍手を浴びていました。

　応援にきていただいた保護者の皆様、防疫体制のためご家庭で応援していただいた方々、誠にありがとうございました。「気をつけ」、「休め」から「はい」の返事、黙動・速動、団のために一致団結する心、自分の全力を出しつくす事、友の頑張りを賞賛する心、勝負に対する正しい態度等々、多くのことを子どもたちは学びました。これからの､日常に活かしていきます。