１２日（土）はオンラインにて土曜授業を実施します。先週金曜日の放課後に、職員で集まってタブレット研修を行いました。健康観察の仕方や土曜授業で使う教材の配り方、リンクの貼り方などを確認しました。

　先生たちも一生懸命勉強して、タブレットの使い方を習得しています。

　５月１７日（水）からの２週間、感染症対策を講じてあいさつスタンプラリーを行いました。生活安全委員会が中心となり、大津用小あいさつレベルのレベル５「立ち止まり 自分から 相手の目を見て おじぎをして にこやかに」を目指して全校で取り組みました。

　各学年の先生にあいさつをして、１０個のスタンプがたまったら、生活安全委員会がシールを貼ってくれます。みんな大きな声で素敵なあいさつをすることができました。

　スタンプラリーは終了しましたが、大切なことは、レベル５のあいさつを維持していくことですね。引き続き「大津町３つの約束」である「あいさつをする」を心がけていきましょう！

　今日から６月に入り、気温も上がって夏の始まりを感じられるようになりました。先週までは雨が続き、なかなか外で遊べなかったこともあり、昼休みになると、みんな運動場や中庭に元気に駆けだしていきます。

クラスみんなでボール遊びをしたり、友達と竹馬で競走をしたりしていました。

　理科室のベランダでは、ホウセンカやオクラ、トマト、ナスなどいろいろな植物が育っています。中庭には１年生の朝顔が並んでいます。昼休みには水やりをしてくれていました。

　今後の成長が楽しみですね。

　２６日（水）に１年３組で算数の研究授業を行いました。赤と青の両面おはじきでお花を作りながら、７はいくつといくつで表せるかを考えました。

姿勢を正して先生の話を聞いています。素晴らしい！

最初はちょっぴり緊張していた子どもたちも、自分の考えを書いたり友達と話し合ったりしながら、最後まで一生懸命頑張っていました。

　前に出て、自分の考えをしっかり発表できました。数の合成・分解は、小学校で学ぶ数の学習の土台となるものです。

　１年３組のみなさん、山口理恵先生、ありがとうございました！

　５月２７日（木）、６年生が本年度の全国学力・学習状況調査に参加しました。この調査は、「各学校において調査結果を踏まえ、各児童生徒の全般的な学習状況の改善等に努めるとともに、教員自らの教育指導等の改善に向けて計画的に取り組む」ことを目的として、毎年１回、全国全ての小学校６年生と中学校３年生を対象に実施されており、今年は、１０５万４千人の小学校６年生が参加しています。

　調査は国語、算数、質問紙の３種類が行われ、結果は８月末に国から送られてくる予定です。学校では、本日の児童の回答状況をもとに、これからの学習指導、生活指導に生かしていく予定です。