7月22日、23日にPTAの有志の方によるプール開放がありました。昨日も今日も、とても良い天気だったので、子どもたちは思いっきりプールでの遊びを楽しんでいました。保護者の方が6名、学童の先生が2名程度が子どもたちをしっかり見守り、監視をしてくださったので安心して泳ぐことができました。子どもども達は、安心・安全なプールで思いっきり体を動かして、心も体も元気になったようでした。友だちと久しぶりに会って遊んで、楽しそうでした。真っ青な空に子どもたちの歓声が爽やかに響いていました。監視をしてくださる保護者の皆様。本当にありがとうございました。来週、あと3日予定してあります。楽しみですね。

　7月17日（金）に夏休み前の集会をして、夏休みの過ごし方についての話をしました。校長、生徒指導担当の宮本先生、養護教諭の島本先生からの話がありました。みんな、しっかり聞き、夏休みはきまりを守って過ごして、よい夏休みにしようと思ったようです。校長からの話は、『地域を元気にしよう』「自分を伸ばそう』『新しいことに挑戦しよう』という話をしました。地域のみなさんにたくさん挨拶をして地域を元気にする夏休みにしてほしいものです。苦手な勉強等の復習も頑張り、自分の力を伸ばす夏休みにしてほしいです。そして、苦手なスポーツや料理、掃除、実験や観察、楽器の練習、工作等いつもできないこともの挑戦して自分の力を伸ばしてほしいです。この３点を話しました。子どもたちが安全に、幸せに過ごして、充実した夏休みになることを願うばかりです。

　宮本先生からは、自転車の乗り方、外出するときは必ず家の人に「いつ、どこで、何時頃帰る」を伝えることなどの話がありました。島本先生からは病気の予防や早寝早起き朝ごはんなど規則正しい生活をすること、などの話がありました。早いもので、休みになって6日が経ちます。プールに元気に来ている子どもたちを見て、明るく、元気な表情で挨拶をしてくれて嬉しく思っています。それぞれ家族と充実した休みを過ごせることを祈っていますよ。

　今日の昼休みに体育委員会と健康委員会がコラボした「エンジョイ・シェイプ・ダンシング」の時間がありました。全校児童に放送で呼びかけをして、ダンス好きに子どもだちがたくさん音楽室に集まりました。今日は、「おどるポンポコリン」の動画を見ながら踊りました。ダンスって不思議ですね。みんながニコニコ笑顔で跳んだり、はねたり、腕や足をリズムに合わせて大きく動かしたり、音楽室がゆれるのではないかというくらいのパワーで元気に踊っていました。暑すぎて、外遊びができない日もあって、教室で折り紙、カードゲーム、お絵かき、塗り絵、粘土等をして過ごすことが多かったので、今日の「エンジョイ・シェイプ・ダンシングの時間」を子どもたちは楽しみにしていたようでした。子どもたちの明るく元気なパワー全開の姿に私もエネルギーをもらった気がします。2回踊って、あわせて5分ぐらいのダンスタイムでしたが、くたくたになる運動量でした。夏休みもダンス動画を見て、家族で踊り、体力アップを目指すのもいいなあと思いました。体育委員さんと健康委員さん、楽しい企画をありがとうごさいます。

　今日も蒸し暑い日でした。しかし、熱中症の指数が危険という範囲でなかったため、昼休みは帽子着用・水筒持参で外での遊びの時間をとりました。外遊びが好きな子どもたちは、サッカーや鬼ごっこ、遊具での遊びを運動場で楽しんでいました。20分遊んだあとに、給水と冷却タイムを取って体を冷やして、また遊びました。養護の島本先生が保冷剤と冷水を用意してくださったので、手や顔を冷やしたり、給水したりしました。あと2日で夏休みになります。夏休み中も自分で熱中症予防を行いながら、体力作りのためにも外遊びの機会を持てたらなあと思います。熱中症を予防する手立てを知り、自分で自分の体を守る行動ができたらと思います。

　今、学校の正面玄関に胡蝶蘭が咲いています。4年物の胡蝶蘭です。昨年は枯れてしまうのではないかと思っていたのですが、島本先生や３月末に異動された森川先生のお世話のお陰で、今年は花を咲かせました。かわいらしいです。

　今日は、湿度も上がり、暑い日になりました。教室では、子どもたちが元気に学習していました。

　本日は、民生委員児童委員さんたちの訪問がありました。落ち着いて、元気に学んでいる様子を褒めていただきました。はつらつとした声で挨拶をする子どもたちがたくさんいると嬉しそうに話してくださいました。子どもたちが落ち着いて学習できるのは、保護者の方や地域の方、先生方のお陰だなと実感した一日でした。

　今日の掃除の時間は、全校児童で運動場の草取りをしました。環境委員会の子どもたちが草取り大作戦という提案をしてくれたので、全校で取り組みました。運動会の赤組、白組に分かれて、どちらがたくさん草を取れるか競いました。結果は後日お知らせがあると思います。見たところ？どっちもよく頑張っていました。蒸し暑い中、15分、みんなでみんなの運動場の草取りを頑張りました。雨の後だったので、よく草が取れました。

　今日は、各学年、ICT支援員の先生に情報モラル授業をしていただきました。

　１・2年生は、2時間目にありました。タブレットの扱い方の注意点、写真を撮るときの注意点（肖像権など）を低学年の子どもたちにもよく分かるように話してくださいました。実際に、起動させて、タブレットの操作をしました。

　３・4年生は、3時間目にありました。キーボード設定にして、キーボード入力の練習をしました。これから、テスト等をタブレットで行うことも増えていきます。キーボード入力が自在にできるようになる力が必要になります。

　５・６年生は、4時間目にありました。AIの使い方等についての学習をしました。もうすでに、タブレットで検索をするときに、AIを活用していることなどを教えていただき、上手な活用の仕方についての話がありました。　

　これからの時代、タブレットなどのSNSを使わずには生活できないでしょう。上手な使い方を知り、うまく活用してほしいと思います。

　本日の午後から、各学年人権学習の様子を参観してもらいました。どの学年も、子どもたちがじっくり考え、差別は許さないぞという気持ちを育てる時間になっていたように思います。四小では、長いこと人権教育を根底にした教育活動の推進が行われています。積み重ねてこられた人権を大切にする教育をそれぞれの子どもたちの実態に合わせて実施していました。素直な子どもたちは、真剣に人を大切にすること、差別はいけないということについて学び合うことができていました。

　そのあと、PTA全体会で救急救命講話を消防署の職員さん6名に来ていただき、実技で救命の動作を確認しながら、ご指導をしていただきました。7月22日～30日の間の5日間、四小ではPTAの有志の方がプール開放をしてくださいます。この機会に、全PTA会員の方に救急救命の方法等について学んでいただき、海や川に行かれたとき等に活かしていただけたらと思いました。参加いただいた保護者の方は、緊急時に子どもたちを助けるための行動が落ち着いてできるようになるのではと思いました。多くの方に参加いただきまして、ありがとうございました。

　その後の懇談会では、4月からの子どもたちの成長の様子を各担任が話して、ご家庭の様子などを交流できていたようです。今後も、保護者の方と一緒に教育活動が推進できたらと思いますので、ご協力のほどをよろしくお願いします。

　7月1日（水）に朝の読み聞かせがありました。最近、青森県辺りで地震がありますね。ベネズエラでは大規模地震が起こって死者が2200人を超えたという記事も見ました。そんなこともあって、熊本地震から10年目の今年、熊本地震のときのことを振り返る機会が多いです。今回の読み聞かせでは、2年生と5年生で熊本地震関連教材「つなぐ～くまもとのあしたへ～」を読み聞かせていただきました。

　2年生では、『つなぐ』の中の「大切ないのち」「村のすてき」という話、5年生では「おいしいお米を届けよう」という話でした。他の学年では、七夕などの季節に合う話もありました。

　1年生は「へいわってすてきだね」。3年生「たなばた」。4年生は「七夕　パネルで」「ともだちのなまえ」。6年生は「あめふりくまもこ　パネルシアター」。

　それぞれ、学年にあう話や季節の話など、子どもたちがしっかり聞ける内容を読んでいただきました。どの学年も集中して聞いてくれました。

　放課後子ども会教室で、１年生・2年生の子どもたちが七夕飾りを作りました。その飾りが今、保健室の前辺りに飾ってあります。児童昇降口から入る風を受けて、ゆらゆらと揺れる様子が涼しげです。

　低学年の廊下には、3年生・2年生・1年生が教室で作った飾りと願い事を飾った竹が飾ってあります。これも、カラフルで、明るい飾りです。子どもたちの願い事を見ると、好みや夢や楽しみにしていることなど、私が知らない情報が分かり、ほっこりします。

　今日は、学習会でも今まで作った飾りと願い事を飾った七夕飾りを完成させるそうです。1～6年生の願いごとを知る機会になります。楽しみです。季節を感じる掲示等に日本の文化の良さを感じます。雨で登下校や蒸し暑くて熱中症を心配する６、7月ですが、七夕飾りを見ると心が爽やかになる気がしました。

　7月1日（水）に、四小集会がありました。今回、初めての取組として業間の時間に実施しました。健康委員会が、早寝の大切さ（セロトニン・メラトニンの分泌を促すことが健康につながる）を伝えたり、6年生は南関町の特産品（そうめん、南関あげ、小代焼、南関米）のついて低学年でも分かるようにプレゼンをつくり、大きな声で発表してくれたりしました。どちらも堂々とした発表で素晴らしかったです。それに加えて、聞いていた1～5年生の子どもたちの返しの言葉が良かったです。「ぼくは、夜に画面を見てしまうのでこれからは早めに暗くして早く寝ようと思います。」「早起きして、朝日をあびることが大切と分かりました。」「小代焼が300年前から作られていることが分かりました。」「南関町の特産品について、よく分かりました。」など、話の内容をよく聞いて、自分なりに考えて発表している子どもが多くて感心しました。聞く態度も素晴らしかったです。