【５年外国語】何にいたしますか？

店に行って買い物をする場面を想定しての活動です。一人はお客さん役、一人は接待をする店員さん役、一人はレジを担当する店員さん役になって、英語で会話をする活動です。

【２年生かけ算九九】

赤丸の数を数えるのではなく、かけ算を使って式を立て、赤丸の数を求めます。タブレットに求め方の工夫をかき込んでいます。

３つの赤丸を移動して、６×４で求めています。

上のかたまりと下のかたまりに分けて求めています。４年生で学習する長方形や正方形を組み合わせた図形の面積を求める学習にもつながっていきます。

５年生が５時間目に、家庭科の授業でランチョンマット作りをしていました。　

同じく５時間目に４年生は、天草の崎津地区と今富地区の航空写真を見たり、江戸時代前期・江戸時代後期・現在の地図を比較したりしながら、地形の特色（干拓）を考えていました。

4年生の授業の様子とその後の町内4校との研究会の様子です。オンラインで授業を配信し、オンラインで研究会を行いました。画像のみお届けします。

３年生が育ててきた大豆。今日は、実を取り出す作業を「ぶりこ」を使って、「唐箕（とうみ）」を使って、実と殻の分別を行いました。

今日は、１２６年生です。１年生にとっては、初めての朝ラン。スタートから猛ダッシュする姿が印象的でした。