5年生の家庭科では、お茶の入れ方を学習しました。

子供たちにとって、家庭でお茶を入れることはあまりないことだと思いますが、これからあったかいものがほしくなる季節。

お茶を飲みながら、最近の学校でのできごとなどを家族で話すなどの団欒の時間をとられてみてはいかがでしょうか。きっと、子供たちがおいしいお茶を入れてくれるはずです。

かけ算の学習をがんばっている２年生。かけ算九九を覚え始めました。

５×１＝５、５×２＝１０のように「上」から唱えていくだけでなく、５×９＝４５、５×８＝４０のように「下」からも唱えます。そして、５×１＝５、５×３＝１５のようにとばして唱える「とび九九 」もあります。言い方が難しいのですが、何回も練習して覚えようという意欲が高いです。

練習を継続してがんばれるように、他の先生方にも「２年生のかけ算を聞いてほしい。」とお願いしています。養護の先生や事務の先生にも聞いていただいています。

そして、最後には、教頭先生、校長先生にも聞いていただく予定です。

２年生の間にしっかり覚えられるように、お家でも練習していただくとありがたいです。

びっくりマンボ？

一体何のこと？と思われた方も多いかと思います。

実はこれ、学校で採れた大きな大きなサツマイモに、昨年１年生がつけた名前なのです。

今年も、昨年のビックリマンボに負けない位大きなサツマイモが収穫できました！

「天ぷらがいい」

「そのまま食べたい」

「大学芋もおいしいよ」

などなど色々と話していましたが、どんな料理に変わっていくでしょうか。

学校でも、おいもパーティーをする予定です！

夏に実施予定だった資源物回収が、コロナウイルス感染拡大防止のために延期となり、１１月７日（日）に実施となりました。

それまでご家庭で保管いただくのは大変だったと思います。

ご協力に感謝いたします。

今年もたくさんのアルミ缶、一升瓶が集まりました。

お世話になりました！

１0月31日（日）、ゲストに歌舞伎俳優の市川海老蔵さんをお招きし、記念植樹祭（ABMORI）が行われました。

本校のみどりの少年団も参加をしました。さらに、くまモンもかけつけてくれました。

海老蔵さんは、地球温暖化防止や豪雨災害対策でできることとして、植樹活動を全国各地で行っておられるそうです。

今回は、万江川流域の山林地帯までバスで移動し、植樹を行いました。

植樹には南陵高校の生徒さんもボランティアで来て、子供たちに植樹方法を教えてくれました。

大変貴重な体験をさせていただきました。

送迎をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

  今日は花いっぱい運動終了式を行いました。５月にまいたサルビアやケイトウは子どもたちが大切に育て、きれいな花を咲かせました。そして、できた種を収穫し、風船に付けて飛ばしました。子どもたちが見守る中、風船は空高く舞い上がり、やがて見えなくなりました。子どもたちの優しい気持ちがいろんなところに届くといいですね。

終了式では、教育委員会の横山さんによる絵本「ふくろうのダルトリー」の読み聞かせや児童の感想発表もありました。

長崎県から山江村に帰ってきました。

解散式では、これまでの学習を振り返りました。この修学旅行で学んだことは、当たり前の生活が当たり前じゃないということやたくさんの方々に支えられて生きているということです。山田小のみんなと学んだことを胸に刻み、これからの学習にいかしていきたいです。ありがとうございました。

楽しかったハウステンボスとお別れです。

途中お土産を買って、バスに乗って山江村へと向かいます。

ハウステンボスの班別自主行動！

アトラクションやショッピングを楽しんでいます！

ハウステンボスに到着しました！

船に乗って1番奥のエリアに移動します！

船を降りたら班別自由行動です！

おはようございます！

長崎の天気は晴れです！

朝食をとってハウステンボスに出発します！

長崎市内のフィールドワークを終え、稲佐山観光ホテルへ到着しました。

夕食は、長崎の中華料理でした！

夕食後は、稲佐山から見る夜景！山江村のホタルとはまた違った美しさがありました！

1日目の日程を終えました。みんな元気に過ごしています！明日はハウステンボスに行ってきます！

長野さんの講話の後は、爆心地や資料館などのフィールドワークを行いました。

平和公園にて平和集会を行いました。

万江小・山田小で作った千羽鶴をささげ、平和を祈りました。

長崎市内に到着しました。

これから長野靖男さんの講話を聞き、戦争の悲惨さと平和の尊さについて学びました。

昼食会場のカステラランドに到着しました！

メニューはカツカレーです！

雲仙岳災害記念館に着き、今から30年前に起きた火山による被害について学びます！

自然豊かな日本ですが、その分災害も多くあります。班別学習も熱心に学んでいます！  

自然とともに生きる私たちにとって、とても大切な学びです！

オーシャンアロー(フェリー)に乗りました！

船内には豪華なテーブルや椅子があり、快適な船旅になりそうです。みんな元気です！

熊本港に着きました！

今からオーシャンアロー(フェリー)に乗り、長崎県島原外港へ向かいます！

島原では、雲仙岳災害記念館(がまだすドーム)の見学をします！

6年生が修学旅行に出かけます！

山江村役場の駐車場で出発式を行い、バスに乗り込みました。万江小山田小連合で長崎県に行き、平和について学習してきたいと思います。

できる限り修学旅行の様子を伝えたいと思います！ホームページの更新をお楽しみに！

山江村役場健康福祉課のお二人を講師としてお迎えし、５・６年生教室で「認知症サポーター講座」を行いました。

認知症はどんな病気なのかを丁寧に教えていただきました。

また、認知症のおばあちゃんと少年を描いた絵本を読み、自分がその少年だったらどうするか班で話し合いをしました。

認知症の方は、自分に何かおかしなことが起きていることには気づいていらっしゃるそうです。

優しく話を聞くなどの相手を理解しようとする態度が大事だということを学ぶことができました。

　前にも紹介した5・6年生の木版画ですが、彫りが終わり、印刷に入りました。

木版画の刷り方（バレンの使い方）を学び、友達と協力して印刷をしました。

子供たちはできあがった作品を見て、「おぉー」「すごい」と感嘆の声を上げていました。

できあがった作品に足りなかったところを掘り直し、納得の作品になるように仕上げていきたいと思います。I

山江村で、絵本の読み聞かせと言えば、「おひさま」の会の皆さんですよね。

今日紹介する読み聞かせは、未来の「おひさま」のメンバーになりそうなくらい上手な、3年生による読み聞かせです。この日は、１年生と2年生に向けて読み聞かせをしてくれました。

「めっきら　もっきら　どおんどん」と「トロピカルテリー」を読むグループに分かれて、準備や練習をしました。

ちゃんと、絵がみんなに見やすいように、写真を撮り、プレゼンテーションにしています。もちろん、3年生が自分たちでします。すごいですね。

日頃から「おひさま」の方達の素晴らしい読み聞かせを聞いているからでしょう。3年生とは思えない素晴らしい読み聞かせでした。

3年生のみなさん、ありがとうございました。

1年生は体育で鉄棒に取り組みました。

最初は、「怖い！」と言って、「やりたくないな」と言っていた子もいましたが・・・

ご覧の通り！

みんなとっても上手になりました！

木版画の学習を始めました。

テーマは、「給食中の自分」です。

5年生は初めての彫刻刀を使った学習となります。

どのように掘れば腕や顔などを上手に表現できるかを考えながら彫刻刀で掘っています。

子供たちは、細かい部分まで丁寧に集中して活動しています。

完成をお楽しみに！

 これは何のタネでしょう？

正解は・・・

 コスモスです。

秋風に吹かれて、ゆらゆら揺れるやさしい雰囲気の花ですが、タネはトゲトゲしているんですね。

今、いろいろな花のタネ集めを楽しんでいる子どもたち。

この前は、「先生～！！タネがたくさんとれました～。」

と、外から職員室に話しかける子どもがいたので、

「何のタネ～？」と聞いたら、

「メランポジウムです～！！」と即答。

花の名前もしっかりわかった上で、タネを採っている子どもたちです。

今は、タネを採るために、枯れた花もそのままにしていますが、これからまた、春の花のタネ蒔きをして、卒入学シーズンには「花いっぱいの万江小」になる予定です。

養護教諭の尾前先生と「目を大切にしよう」の学習を行いました。

まゆげ、まつげ、まぶた、涙、瞳の働きを「アイレンジャー」に見立てて、楽しく、わかりやすく教えてもらいました。

目を大切にするために、次のようなことに気をつけてほしいと思います。

①よい姿勢　②しっかり睡眠　③外で遊ぶ　④目によい食べ物　⑤（ゲームやテレビは）時間を決める　⑥ごろ寝、寝転びをやめる　⑦（テレビやパソコンは）離れて見る　⑧遠くを見る　⑨目の体操

家でできることがたくさんあるので、お家でも意識していただくとありがたいです。

（１）に、子どもたちの頑張りを掲載しましたが、今回はオンライン配信ということで授業者以外の職員もそれぞれが仕事を分担してがんばりました！

今回は3台のカメラを使って配信したので、カメラを切り替えるスイッチャーの担当

ハンディーカメラを使って、子どもたちの話し合いの様子を伝えます。

実際にどのように配信されているか確認する校長先生

たくさんの人の協力でお伝えできた研究発表大会でした。

山江村にＩＣＴ教育が導入されて10年。

その区切りの発表大会を金曜日、村内の小中学校で開催しました。

残念ながら、コロナ禍ということで、オンラインでの配信となりましたが、万江小児童の頑張りをたくさんの方に見て頂きました。

公開授業は、５6年生の算数、複式指導の授業です。

　↑　授業前のちょっと緊張？！している表情

5年生は、グループに分かれ、米の収穫量を予想しています。

6年生は、山江村のゴミ問題について、実際のゴミの量を計算しながら考え、最後は村内の方に向けて、ゴミを減らすためにできる事をマロンチャンネルを通して提案しました。

ＩＣＴ機器を活用するのはもちろん、どんなときにどんな機器や機能を使えばよいか、自分たちで考えて決めていけるようになることが大きな目標です。

これからの授業でも、しっかり取り組んでいきたいと思います。

   久しぶりに、お話会「おひさま」の皆様による読み聞かせがありました。

　今回のお話は球磨村出身の今村葦子さん作の「トゲトゲぼうや」でした。

   ハリネズミのトゲトゲぼうやが主人公のお話で、心があったかくなる内容でした。

　お話を聞いた後、子どもたちは「トゲトゲぼうやは優しいと思いました。」「トゲトゲぼうやにお友だちができてよかったです。」と言った感想を発表しました。

　トゲトゲがあるという見た目や偏見で相手を見ることなく、それぞれが互いのよさに気づき、特性や多様性を理解し、仲よくできたらいいなと思います。

１０月１日（金）、「藤田商店」と「淡島神社」に２回目の探検に行ってきました。

今回は「自分たちが地域の役に立つ」という視点で、子どもたちが自ら考え、掃除を中心に行いました。

はじめに前回の探検のお礼と栽培していたプランターの花をプレゼントしました。

次に、場所を決め、掃除をしていきました。

進めていく中で「掃除が楽しくなってきました！」と子ども達の心に火がつき、どんどん進めることができました。

藤田さんが感心されるくらい上手に掃除ができました。

そして、淡島神社に移動し、落ち葉掃き、畳拭き、コケ取りなど率先して行いました。

自分たちで話し合って決めたことを実践していく中で、達成感を味わえたようです。

これからも色々なことにチャレンジしていきたいです。

「友だちにわかりやすく伝えるためには、どうすればよいか。」ということを意識して学習しています。

そのために、タブレットPCやホワイトボードなどの道具を自分たちで選んで発表します。

何度も発表の練習をしていく中で、結論と理由を分けて発表できるようになってきています。

今後も一人一人の発表の機会を確保し、自分の考えをわかりやすく伝えることができるようにしていきたいと思います。

写真をよ～く見てください。

えびがいます。

ちょうど、脱皮をしようと一生懸命なところなのです！

１年生は、一生懸命応援していました。

国語の単元で、「知らせたいな、見せたいな」という書くことをメインとした学習中の１年生。

この脱皮のことを、文章にしてお知らせできればいいなと思っています。

１０月１日（金）

　万江小では火曜と木曜の朝、全学年で遊ぶ時間を設けています。運営放送委員会の児童が中心になって遊びを決め、「おにごっこ」や「こおりつき」などをして遊びます。昨日の遊びは「こおりつき」でした。運動場を所狭しと走りながら、全学年で遊ぶ姿はとてもほほえましいです。

 万江地区の「藤田商店」と「淡島神社」に探検に行ってきました。

今回は、「万江地区の人たちに喜んでもらえることはどんなことだろう」という学習課題を設定し、地域に愛着を感じるようにしていきたいと思い、授業を進めています。

事前に考えたインタビューをしながら見学させていただき、疑問が出たらまたインタビューするという流れで探検を行いました。

藤田さんと木口さんにたくさん質問ができ、たくさんのことを教えていただいて充実した時間となりました。

その後、「自分たちでできそうなこと」を授業で考えました。

今度は「自分たちが地域の役に立つ」という視点で２回目の探検に向けて準備しています。

次の探検は１０月１日の予定です。

給食でメキシコ料理が出ました。

これは「タコス（トルティーヤ）」です。

ケチャップ味をベースとした肉＆野菜、レタス、チーズを皮に巻いていただきます。

万江小の給食は、お米もおいしいし、いろいろな味の熱々の料理が食欲をそそります。

食欲の秋。

これからも、フランス料理や韓国料理、日本各地の郷土料理などが特別メニューで出てくる予定で、楽しみです！

 春・夏の花が咲き終わりを迎え、タネが取れ始めました。

マリーゴールド、トレニア、オシロイバナ、メランポジウムは、こぼれタネで、来年自ら芽を出し花が咲くので、栽培が苦手な人は、今のうちにタネを花壇にばらまいておくといいと思います。

いつのまにか育っていて花が咲きますよ。

栽培に興味がある人は、タネを乾燥させてとっておき、来年の春にポット(黒い小さな容器）に種まきすると、好きな場所に、好きなレイアウトで植え替えられるので生長が楽しみですよ。

花は子孫を残すために、いろいろな工夫を凝らしてタネをつくるので、子どもたちにもタネ取りをすることで、植物の「生きぬく知恵」を学んでほしいと思います。

山江の栗まんじゅう！

栗好きにはたまらないですよね。

なんと今日の給食のデザートは栗まんじゅうでした。

9月27日は「やまえ栗」の日ということで、給食のメニューにも栗がたっぷりと使ってありました！

まろんチャンネルさんも取材に来てくださいました！ありがとうございました。

みんなでおいしく頂きました！

栗農家さん、皮をむいてくださった方、おまんじゅうを作ってくださった方、調理員さんなどなどみなさん、

ごちそうさまでした！！

９月２４日（金）

　５年生は理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。学んだことを確認するため，先日万江川に観察にいきました。川の内側と外側では流れの速さが違うことや、河原の石の大きさや形がどうなっているかを確かめました。観察の途中、イシガメの子どもを見つけて大喜びの子どもたちでした。

今日は避難訓練を実施しました。

「もし、学校に不審な人物が侵入したら、どのように行動するか」

について、考えました。

絶対に安全なマニュアルがない分、それぞれが考えて行動することが大切です。

不審者が侵入した学級や侵入者が近くまで来た学級では、侵入者の大きな声なども聞こえてきて、とてもドキドキしながら緊張感のある訓練となりました。

夏の間、私たちを楽しませてくれた朝顔、今たくさんの種を付けています。

先日1年生は種の収穫をしました。

種の入っている殻をを「たねの家」と名付け、家の中には壁もあることを発見したり、種が5個入っている家や6個入っている家があることを発見しました。

最後は、算数で学んだ１０のまとまりを作りながら、数を数えました。

3粒の種をまいてこれだけたくさんの種ができることに、みんなびっくりでした。

花いっぱいだった万江小学校も現在、夏の花の終わりを迎えています。

来年に備えて、様々な花の種の収穫もしっかりと頑張ります。

９月１０日（金）

　５年生を対象に「地球温暖化を防ぐためにわたしたちにできること」というテーマで、出前講座を行いました。

環境立県推進課員の方に来ていただき、地球温暖化の説明を聞いたり、自分たちにできる取組を考えたりしました。

また、後半は温暖化防止推進委員の方の指導で、「エコうちわ」づくりにチャレンジしました。やさいをスタンプにして思い思いの模様をつくり、楽しんで製作しました。

ＧＩＧＡスクール特別講座「南極は地球環境を見守るセンサーだ」に参加しました。

前回は宇宙とつながるものでしたが、今回は南極でした。

子どもたちは、南極で日本人がわたしたちのために仕事をしていることに驚いていました。

宇宙や南極などわたしたちから遠い場所にいる人と同じ時間を過ごせたことは、とても貴重な経験になったと思います。

今３，４年生は体育の授業で鉄棒を頑張っています。

逆上がり、膝掛け振り上がりや、こうもり振り下り、膝掛け回転など

難しい技に挑戦しています。後方支持回転、前方支持回転に成功した

児童もいます。

前方支持回転に挑戦中

前方膝掛け回転

高い鉄棒でこうもり振り下りの練習。

手にまめを作って痛いと言いながら頑張っています。

子どもたちの下校後、人権教育の研修会を行いました。

差別を見抜き、差別を許さない態度

自分も友だちも大切にする態度

何事も冷静に受け止め、前向きに解決しようとする態度

など、豊かな人権感覚で物事をとらえ、正しい知識と経験から判断し、相手のことを考えて行動できる子どもたちを育成するため、私たち教師も、時々立ち止まって自分たちの言動や取組方を振り返っています。

今回は、人吉球磨人権教育レポート研の復講と校長講話を行いました。

子どもたちも含め、みんなで人権感覚を高め、より優しく、より楽しく、より信頼と安心感のある万江小にしていきたいと思います。

　９月３日（金）に５年生は、総合的な学習の時間の時間に「水俣に学ぶ肥後っ子教室（オンライン）」に参加しました。前半は、地球温暖化などの環境問題について学習しました。後半は、水俣病について、川本愛一郎さんの講話を聞きました。どちらも私たちに貴重な経験となり、これまでの学びが深まりました。水俣に学ぶ肥後っ子教室で学んだことをこれからさらに深めていきたいと思います。

２学期が始まり２週間目の今週は、毎朝みんなでボランティアに取り組みました。

夏休み中に伸びた花壇の雑草や、運動場に生えてくる雑草を抜いたり、掃いても掃いても落ちてくる落ち葉をきれいに掃いたりしました。

少ない人数で、学校をきれいにするのは大変ですが、いつお客様がいらしても、気持ちよくお迎えできるようにみんなで頑張っています。

このきれいな紫色の色水、万江小学校に咲いているトレニアという花びらを絞ったものなんです。

そして、先ほどの紫の色水に何かを混ぜると、このようなきれいな水色とピンクに変化するのです。

今、１年生は様々な花の色水を作り、どんな色に変化するのか実験中です。

子どもたちは、「〇〇（ジュースの商品名）みたいな色」、「お茶みたいな色」、「麦茶みたいな色」と、子ども達ならではの表し方で表現しています。

「飲んでみたい」という気持ちになるのもよく分かる実験でした。

 今週から2学期が始まり、学習も本格的にスタートしました。

5年生は、特に算数科の学習で「グループ学習」を取り入れながら、学びを進めています。

3人1組で自分の意見を伝え合い、よりよい考えを導くための話し合いをします。

それぞれのグループで協力して学び合う活動をこれからも取り入れて、「協力して取り組む力」や「自分の意見を相手にわかりやすく伝える力」を高めていきたいと思います。

指示待ちでなく、子どもたちが主体的に「よりよい学校づくり」を推進できるよう、委員会活動でもいろいろな工夫をしています。

今週は、新学期に向けて、「感染防止」や「危機意識」についても気持ちを新たにしてほしいと、保健委員会の子どもたちが各学級に赴き、出張講話をしました。

10代の感染者が増加していますので、子どもたちを中心に据え、学校と家庭とが連携して「感染しない、させない」を徹底していきたいと思います。