進行は、体育委員会の子供たち。開・閉会も注意事項も立派に言えていました。準備体操もリズムよく進めてくれました。

　個人種目と団体種目を行いました。個人での５種目と縦割り班での８の字跳びです。

　個人種目は、跳んだ回数によって点数化され、合計点数を競います。最後の方は手足がかなり疲れていたようでしたが、みんな最後までがんばりました。各学年１・２位の発表があり、１番多く点数を獲得した６年生に代表して賞状をおくりました。

　８の字跳びは３分間で跳んだ回数を競います。昨年度は、上天草市全体で、維和小のチームが２位だったそうです。４班とも新記録を目指し、熱くがんばって跳んでいました。チャレンジ力を十分に発揮した子供たちでした。

　２／３は、節分です。

　節分というのは、季節の分かれ目の意味です。１年を四季に分けると、節分は立春・立夏・立秋・立冬の各前日の年４回あるはずですが、節分というと、立春の前日だけをさすようになったそうです。ご家庭によっては、恵方巻きを食べたり、豆まきをされるかと思います。

　給食でも、恵方巻きと節分豆が提供されました。恵方巻きは、給食の先生方が１本１本巻きすで巻いてくださいました。最初は、大きくて食べられないかも！？と思ったのですが、とってもおいしくて、ペロリと食べてしまった子供も多かったようです。

　今年の恵方は南南東。その方角を向いて食べている人もいました。

　２月１６日（木）のなわとび大会へ向けて、練習が始まりました。

　昼休みには、縦割り班ごとに集まって、８の字とびの練習です。最初からうまくはできません。上学年が下学年の子に、とぶタイミングを教えたり、声をかけあったりして、みんなでがんばる姿がありました。あと、半月ほどですが、個人種目とあわせ、１回でも多くとべるように練習をがんばってほしいです。

　３・４年生の１／１３発行の学級通信に、「チョコミント」の取組が載っていました。３・４年生の教室では、休みの人の机を運んだり、帰りの会にほうきで床を掃いたり、わすれていた物を届けてあげたりと、たくさんの素敵な行動が見られているそうです。

　この「チョコミント」は、２学期の始業式で、「心の視野を広げ、相手意識をもって、『ちょこっとみんなのために取り組む』（チョコミント）にチャレンジする学期にしてほしい。」と伝えたものです。自分のことだけでなく、周りのことを考えて行動できる人がどんどん増えていけば、さらにすばらしい学校になると思います。

　２学期終業式で子供たちに伝えた「チョコミント」を紹介します。

○トイレのスリッパをならべていた１年生

○れんらく帳やしゅくだいプリントなどを毎朝きれいにならべている１年生

○黒板係がお休みの時、自分から進んで黒板を消していた２年生（よく気づいてくれる）

○図工の片付けをする時、友だちのつくえのまわりも　ほうきではいていた２年生

○外国語活動のあと、黒板を消したり英語カードをまとめたりしている３年生

○フッ化物うがいの液がこぼれた時、自分のティッシュをもってきてサッとふいていた３年生

○１・２年生の育てているブロッコリーにいた大量のあおむしを退治してくれていた４年生

○係ではなくても、いつもカギしめや電気を消している４年生

○集団宿泊教室でラジオ体操を前ですることになった友達のために、前夜みんなで練習を行っていた５年生

○門松づくりで、周りに落ちた土を次から次にそうじしていた５年生

○委員会の放送と給食当番が重なったとき、給食当番を代わりにやってくれた６年生

○「名札つけたねー？」と朝からみんなに呼びかけている６年生

○ろうかの鳥のフンをそうじしていた先生

○ほうかご、教室や玄関をきれいにしていた先生

○きれていた蛍光灯をかえていた先生

○トイレや教室のゴミを集めていた先生

○困っているとき、アドバイスやサポートをしていた先生

　このように、たくさんの「チョコミント」がこれからもたくさん見られることを期待しています！

　もうすぐお正月ですね。お正月といえば、門松！正門前に立派な門松が登場しました！

　益田紀一さんと中村照継さんのご指導のもと、５・６年生の子供たちも一緒につくっていきました。（材料はすべてお二人に準備していただきました。ありがとうございました。）

　冬休みに入り、門松を見に立ち寄られる地域の方や子供連れの方もいらっしゃいました。帰省される方や観光で訪れる方にも、ぜひ見ていただきたいですね。

　上天草市社会福祉協議会の方から、認知症とはどういうものか、認知症の人と接するときの心構え、認知症サポーターとしてできること等について説明がありました。

　途中、グループワークで、認知症の人の思いや対応の仕方、どのような支援ができるか等を考えていきました。

　講座を終え、認知症サポーターの証として、カードとバッジをいただきました。これから、やさしい地域づくりの担い手として、今回学んだことを生かしていってほしいと思います。

　県健康づくり推進課の方から、紙芝居や元患者の方々が描かれた絵画を使って、ハンセン病の元患者の方の置かれた状況や思いについて話がありました。

　また、ハンセン病だけでなく、いじめをはじめ、様々な人権課題についても投げかけがありました。自分たちの身の回りにある、あらゆる差別や偏見等についても深く考えることができました。何事も自分事としてとらえることの大切さを学びました。

　最後の感想交流では、全員が手を挙げ、自分の思いを述べようとする姿が見られました。

　上天草警察署の生活安全課の方から、わかりやすく薬物について説明をしていただきました。６年生は、熱心に話を聞いていました。

　また、先輩から誘われ、薬物を服用してしまった人の動画等を見ました。薬物乱用は、身も心もむしばんでいきますし、法的にも許されないものです。本人はもちろんこと、家族や周りの人も不幸にしてしまいます。子供たちは改めて薬物の恐ろしさを感じていました。

　市役所の総務課（選挙管理委員会）の方から、選挙とは何か、投票することの大切さや投票率を上げるための工夫等についてお話いただきました。路線バスを使って、移動投票所を設置するなど、様々な工夫がなされていることも教えていただきました。

　また、模擬選挙として、候補者を立てて投票の体験も行いました。２人の候補者は、維和をさらによくするための方策を伝えました。内容を聞いた後に、投票です。

　投票箱や子供たちに配布された入場券や投票用紙は、実際に使用されるものを準備いただきました。めったにできない貴重な体験をさせていただきました。

　６年生は、１・２日に長崎へ修学旅行に行きました。前日まで暖かかったのですが、急に寒くなりましたね。でも、子供たちは元気いっぱい！待ちに待った修学旅行が始まりました。

　結団式を終え、バスに乗車。途中、オーシャンアローに乗船。かっぱえびせんをかもめにプレゼントしました。

　午後は、平和学習です。被爆者体験講話では、たくさんメモをとりながら、しっかりと話を聞いていました。フィールドワークでも目と耳をしっかり働かせ、熱心に学習していました。

　夕方には、ホテルに到着。晩ご飯の後に、夜景を見に行きました。寒そうにしながらも、美しい夜景に魅入っていました。（すみません。美しい夜景がほとんど写っていませんね・・・。）

　２日目は、ハウステンボスでの活動です。アトラクションや食事、買い物と、自分たちで行く順番や内容を考えて行動しました。計画通りにいかないところもあったようですが、臨機応変に対応できたようです。

　２日間、しっかり学び、しっかり楽しむことができた５人でした。

　持久走大会当日、天候も恵まれ、子供たちもやる気満々で登校してきました。これまで、一生懸命に練習してきた子供たちです。みんな、気合いの入った表情を見せていました。

　自分の目標タイムに向かって、精一杯チャレンジ力を発揮しました。お家の方々の温かい応援をうけ、たくさんのパワーをもらい、きつくても最後まで粘り強くがんばった子供たちでした。ありがとうございました。また、体育委員の方々には、安全確保のため交通指導をしていただきました。無事に大会を終えることができました。ありがとうございました。

　１・２年生は、体育館にて、地域の方と一緒に昔遊びを楽しみました。

○おはじき　○おてだま　○けんだま　○あやとり　○だるまおとし　○コマまわし　○竹とんぼ

　地域の方は、さすがお上手です！やり方やこつを教わりながら、子供たちも少しずつ上手になっていきました。楽しくおしゃべりをしながら、地域の方とずいぶん仲良くなって喜んでいた子供たちでした。地域の方々、ご協力いただき、ありがとうございました。

　一方、３・４年生は、収穫したサツマイモを使って大学芋を作りました。ご指導いただいたのは、維和の婦人会の方々です。

　婦人会の方がさつまいもを輪切りにしてくださったので、それを子供たちはスティック状に包丁で切っていきました。「固い～！」と言いながら、一生懸命に切っていきました。

　その後、レンジで温めて、たれをからめて、できあがり！

　「おいしい～！」と、ぱくぱく食べていました。職員室にも持ってきてくれたので、先生たちもおいしくいただきました。婦人会の方々のおかげで、おいしく立派な大学芋が完成しました。ありがとうございました。

　大矢野中・維和中校区の６つの小学校の５年生１０２人が参加し、天草青年の家にて集団宿泊教室を行いました。

　ここでは、集団生活のルールを守ることや自然と親しむこと、他校の人たちと仲良くなること等、たくさんの学びがありました。活動が進むにつれて、友だちも増えていったようです。

　最初のペーロンは、快晴のもと、気持ちよく上手に櫂を動かしていました。心を一つにすると、ペーロン船がすーっと進みますね。

　その後、天草青年の家に到着。昼食です。お家の方がつくってくださった、おいしいお弁当をもぐもぐいただきました。その後、レクリエーションがありました。ここで、他校の人とも随分仲良くなったようです。ビンゴゲームで、都道府県名を２５こ書かなければならなかったのですが、なかなか埋まらない班も・・・。がんばって覚えておかなければ！！！

　夕飯は、食堂でいただきました。毎回、どんなメニューか楽しみでした！

　夜は、キャンプファイヤーを行いました。火の神がやってきて、点火者とともに火をつけ、大きな炎となりました。各学校の発表は、中北小と湯島小と一緒に行いました。

　２日目は、西目海岸までハイキングを行いました。かなりの勾配があり、途中、「無理～！」という声も聞こえてくるほどでしたが、全員けがもなく、無事歩き抜くことができました。海岸に着くと、昼食です。子供たちは、このとき出されたお弁当のお魚フライがとってもおいしかったと話していました。昼食後は、貝殻拾いです。きれいな貝殻をたくさんゲットしていました。

　海岸で拾った貝殻と焼き杉で、フォトフレームを作りました。個性があって、みんな素敵な作品に仕上げていました。

　３日間、たくさんの活動をする中で、集団でのルールや友達と助け合うことの大切さ等、様々なことを学びました。また一つ、成長した５年生でした。今後の生活に生かしていってくれることでしょう！

　１１月１２日（土）に、維和小フェスティバルを行いました。子供たちはこれまでの学習のまとめとして、すばらしい発表を見せてくれました。短い練習期間でしたが、少しでもよい発表を見せようと、一生懸命に練習する姿が印象的でした。

【２～４年生　　「千束雨乞いドラ太鼓」】

【１・２年生　　「しあわせみーつけた」】

【３・４年生　　「水まるこちゃん～かっぱの『りゅう』登場の巻～」】

【５・６年生　　「ふるさと『維和島』」】

　文化庁「文化芸術による子供育成推進事業」として、能・狂言の鑑賞会が行われました。ワークショップの時とは違って、立派な舞台が出現！厳かな雰囲気が漂っていました。

　まず、はじまりのあいさつからスタート。正座で手をつき一礼です。

　はじめに、狂言「柿山伏」の上演です。

　山伏が修行をして帰る途中、お腹がすいたため、道端の柿の木に登って無断で柿を食べていました。それを見つけ腹を立てた畑主は、木のかげに隠れた山伏をからかってやろうと、わざと「あれは鳥だ」「猿だ」と言います。正体がばれないように山伏は、そのたびに鳴き声を真似しますが、ついに「あれは鳶（とび）だ、鳶（とび）ならば羽を伸ばして鳴くものだが、鳴かないのなら人であろう」と言われ、とうとう畑主にのせられ鳶（とび）の鳴き真似をしながら木の上から飛びおりてしまうというお話です。
　狂言は何でも有るつもりで演技をされます。葛桶（かずらおけ）が確かに大きな柿の木に見えました。山伏と畑主のやりとりに、子供たちからも笑い声が出ていました。

　次に、能「鞍馬天狗」の上演です。

　源義経の子供時代（牛若丸・沙那王時代）の物語をえがいた作品です。前半の見どころは、小謡役と稚児役で代表の子供たちが登場する場面です。（小謡の人たちの声がワークショップの時より、とても大きく聞こえていました。稚児役の人たちも姿勢良く座ったり歩いたりと立派でした。）鞍馬山で、山伏、お坊さん、稚児たちががお花見をするのですが、あやしい山伏がいるので、お坊さんは稚児たちを連れて帰ってしまいます。しかし、紗那王は一人残り、山伏（大天狗）と話をします。

　後半は、牛若丸に授けられた兵法の物語や、大天狗の豪快な動きが見どころです。

　翌日、戦いの練習のために僧正が谷にいくのですが、大天狗がいないため、勝手なことをしてはならぬと、我慢して練習に加わりませんでした。そのことを大天狗は褒め、「難しい戦い方を身につけるには、我慢して最後まで一生懸命がんばることが大切だよ。」と教えます。大天狗は紗那王にたくさんの戦い方を教えた後、鞍馬山に帰っていくというお話です。

　天狗が持っていた羽団扇が印象的でした。天狗を象徴するものですね。

　最後に、質問及び感想交流です。

○楽器が入って、さらに迫力がありました。

○舞台があって、楽器も入ったので、練習のときと雰囲気が変わりました。

□揚幕（演者の出入り口）は、なぜ五色なのですか？→５色は万物を表し、世界全体を作り出すものという意味がある。すべての世界を表現できるということでしょうね！

　今回、能・狂言を鑑賞でき、本物に触れることの大切さを実感しました。声の出し方や楽器の音色、きらびやかな衣装や面、小道具等、日本の伝統芸能を十分に堪能できました。京都からお越しいただいた金剛会の皆様に、感謝いたします。ありがとうございました。　

　今回の地震避難訓練は、予告なしで行いました。また、皆が教室にいる時間ではなく、そうじ開始時とし、最初の避難行動をそれぞれが考える状況をつくりました。

　まずは自分の身を守る行動をとらなければなりません。「上から何か落ちてくるかもしれない、物が倒れてくるかもしれない。」それを回避するにはどうすればよいかを素早く考えて行動しました。

　近くに机がある場合は身を隠せますが、周りに何もないときはどうすればよいかについても考えることができました。

　　一次避難場所の給食室前に集合。そろった学年から二次避難場所である中学校の裏山へ移動しました。

　自然災害はいつ起こるかわかりません。だからこそ、真剣に訓練を行う必要があります。「自分の命は自分で守る」ために、日頃から考動力をはたらかせて過ごしてほしいと思います。

　県の体験活動ボランティア登録チームのASEの方３名をお招きして、障がい者スポーツ「ボッチャ」の体験教室を行いました。

　最初に、障がい者スポーツに関するクイズがありました。

○オリンピックとパラリンピックの競技数はどちらが多いでしょう？（オリンピック）

○オリンピックとパラリンピックの種目数はどちらが多いでしょう？（パラリンピック）

○トーチは、どのような材料が使われているでしょう？（東日本大震災の仮設住宅の台所のシンク）トーチは、桜の花をモチーフに作られてますよね。

　次に、県内のパラスポーツ選手と競技の紹介がありました。上天草市出身といえば、フェンシングの藤田選手ですね！

　いよいよ、ボッチャ体験です。まず、ASEの方のデモンストレーションがあり、ルールを理解したところで、競技開始！学年縦割りの９チーム、３コートに分かれて対戦しました。子供たちだけでなく、職員のほか、学校運営協議会委員の方にも参加いただきました。

　ボッチャは、ジャックボールという白い目標球に、赤・青の球をいかに近づけるかを競う競技です。しかし、なかなか思い通りの位置に投げることができなかったり、最初にジャックボールの近くに投げたとしても、ジャックボールを弾いて動くと、一気に形勢が逆転してしまったりなど、なかなか奥深い競技です。

　全部のボールを投げ終わったら、みんなで集まって点数の確認です。コンパスやメジャーを使ってジャックボールからの距離を測ります。ジャックボールから遠いチームの球の中に、相手チームの球が何個入っているかで得点が決まります。みんな一喜一憂しながら、存分に楽しむことができました。

　最後に、感想交流です。たくさん手が挙がって、ASEの方も大変喜ばれていました。ボッチャという競技の楽しさや面白さについての感想の他に、「ボッチャ体験をして、障がいをもっている人と一緒にできるスポーツなんだと思いました。」との感想もありました。

　障がいのある人もない人も一緒に楽しめるスポーツが他にもあります。今回の体験教室をきっかけに、調べてみたいと思った人も多いと思います。ASEの方々、ありがとうございました。

　１０月２５日の本公演を前に、ワークショップが行われました。

　文化庁が主催する巡回公演事業で、今回、５名の楽師の方が来校されました。

　はじめて目にする「能・狂言」でしたが、子供たちはしっかり話を聞いたり映像を見たりして理解を深めていました。

　本公演で行う、能「鞍馬天狗」の読み聞かせがあり、その後練習を行いました。

　楽師の方々の響きのある素晴らしい声に圧倒！子供たちは、音程をとるのが難しいようでしたが、扇子を片手に小謡を歌いました。

その後、お面をつける体験がありました。お面自体をさわらないように、端のひもをもって、慎重に・・・。

　次に、稚児役の人たちの練習です。「とまってくだされ。」と言われても、決して止まらないように気をつけていました。

　最後に、質問タイム。

○大きな声を出す練習の方法は？→仰向けになって寝た状態で声を出す。

○大変なことは？→台詞を覚えること。２～３時間、正座をすること。

　このほかにも、たくさん質問や感想を述べていました。楽師の方々も、維和小の子供たちの態度に感心されていました。

　今回、日本の伝統文化に触れるよい機会となりました。本公演に向けて、特に地謡と稚児役の人は練習どおりにがんばってほしいです。

　９月２９日、陸上記録会上天草市部会が松島総合運動公園で行われました。

　３年ぶりの開催となりました。市内１１校の５・６年生が参加し、子供たちにとっては、初めての大人数での行事でした。

　多少、緊張もあったようですが、みんな精一杯力を出し切りました。また、他の友だちへの応援もしっかりとできていました。さらには、他校の人たちへの応援も。さすが維和っ子です！

（子供たちの感想）

○緊張したけど、最後まで走れたからよかったです。

○練習の時よりも速くなっていたから、うれしかったです。

○他の学校と競走できて、楽しかったです。

　感想のとおり、みんなとても頑張っていました。中には「もうあと少し、記録を伸ばしたかった。」と悔しがっていた人もいたようです。でも、この悔しさが次への活力になり、さらに自分の力を高めていくものと思われます。来年に向けて、コツコツと努力していってほしいと思います。

　暑い中、みんな本当によくがんばりました！

　１年生では、国語で「うみのかくれんぼ」という説明文の学習をしています。そのまとめ、発展学習として、シードーナツさんにご協力いただき、海の生き物に触れる体験を行いました。見たことはあっても、なかなか触れる経験は少ないので、２年生も一緒に学習しました。

　飼育員の方から、教科書に載っていない生き物の身の隠し方を教えてもらいました。

　カクレウオという魚は、ナマコのおしりの中に隠れて敵から身を守るそうです。いろいろな隠れ方があることに驚き、子供たちは熱心に話を聞いていました。

　お話の後は、ふれあい体験です。ウニ、ナマコ、ヒトデ、ヤドカリを持ってきていただきました。はじめは、みんなおっかなびっくり！なかなか触ろうとしませんでしたが、しばらくすると慣れてきて、しっかり観察もできました。

○ヤドカリの目がむらさき色だったのが、不思議！

○ヒトデの足がニョキニョキと出てきて、びっくり！

○ウニを手にのせると、ムニョムニョ動いていました。

など、いろいろな発見や気づきがありました。

　学習後、子供たちからシードーナツに行ってみたい。生き物を大切にしたい。などの声も聞かれました。今回、貴重な体験をさせていただいたシードーナツさんに感謝いたします。ありがとうございました。