6月26日（水）

富岡小は、今年度子どもたちが主体となって「聴き合い、学び合う学習」を充実させていこうと先生方も日々学び合っています。授業では、以下のような「４つのポイント」を意識しながら進めています。

また、夢中で学習に取り組み、一人一人が学びの主人公となっていくために、授業の中で「共有の課題（確実に内容を理解するべき教科書レベルの課題）」と「ジャンプの課題（理解したことを基礎として挑戦する教科書レベル以上の課題）」を取り入れた学習活動を行っています。

この日は、鹿児島国際大学から講師の先生をお招きし、３校時は全クラスの授業を見ていただきました。

体育館では、３年生の理科「ゴムと風の力のはたらき」の授業が行われていました。ゴムの力の動きについて学んだことを生かして、ねらった場所に車を止めるにはどんな工夫をしたらいいか（共有の課題）、もっと遠くの場所をねらうにはどうしたらよいか（ジャンプの課題）について試行錯誤しながら考えました。１年生は、音楽「うみ」。海の様子を表すには、どこをもりあげて歌ったらよいか、ペアで相談しながら気持ちを込めて歌っていました。

２年生は、算数「１００をこえる数」。共有の課題で、１００円玉を使って計算の仕方を考えた後、ジャンプの課題では、Ａ商店とＢ商店での買い物場面を設定してどちらがお得かをタブレットを使いながらペアで考えました。４年生は、算数「垂直・平行と四角形」。カードの点をつないでいろいろな四角形をつくり（共有の課題）、辺の平行関係に着目して分類し、台形と平行四辺形について学びました（ジャンプの課題）。

５年生は、算数「小数のわり算」。あまりのあるわり算で、計算問題から商と余りについて考え（共有の課題）、ジャンプの課題では、文章問題から商や余りを求めていきました。６年生は、算数「場合を順序よく整理して」。いくつかを選んで並べるとき何通りあるかを求めていきます。グループの隊形になりながらも、一人で黙々と解いていく子もいれば、友だちと一緒に考える子もいます。そして、「分からない」とヘルプを出して友だちからヒントをもらう子・・・等それぞれに合った方法で学習を進めていました。

 たんぽぽ学級では、１年国語「わけをはなそう」、５年国語「敬語」。それぞれ、違う学習内容ですが、時折、１年生が発表した答えに対し、５年生だったらどう答えるかと意見や感想をたずね、関わり合う場面も設定されていました。

４校時は、３年生算数の授業「時こくと時間」を全職員で参観し、学び合いについて考えます。時こくをよんだり、時間を求めたりする活動は３年生の子どもたちは、やや苦手意識をもっているようですが、この日はたくさんの先生方に見ていただいているとあって、みんな張り切って学習に取り組みました。

共有の課題をみんなで解決した後、いよいよ次はジャンプの課題が示されます。子どもたちは、難しくてもジャンプの課題が大好きで、わくわくした表情で問題を読み取っていました。正解にたどりつけなくても、友だちと「あーでもない、こーでもない」「これはどうかな？」等と夢中になる学びを体験し、その中で、基礎・基本の大切さも感じ、内容を理解していく良さがジャンプの課題にはあります。

 放課後の授業研究会では、教師の発言や指導法を議論するのではなく、子どもたちの発言や活動の記録をもとに、聴き合い、かかわり合い、援助要請、探索的会話がどのように行われていたか、共有やジャンプの課題が子どもたちにとって適切であったかなどを中心に授業を振り返っていきます。講師の先生にも、最後にご指導・ご助言をいただきました。２月にも来校され、授業を見ていただきましたが、その頃より子どもたちの学び合いは進化しているとお褒めの言葉をいただきました。

１月１８日（土）には、九州学びの会主催による公開授業が富岡小で行われる予定です。今後、子どもたちが主体的に学び、学びの質を高めていくことができるよう、子どもたちとともに、学び続けていきます。

6月20日（木）

4年生では総合的な学習の時間において、地区の行事であるペーロン大会やペーロンの歴史について調べたり､体験を行ったりしながら、自分と地域のつながりに気付き､地域の活動に参加しようとする態度を養っていきます。

この日は、富岡地区のペーロンに深く関わってくださっている地域の方をお招きして、お話を聞いたり、体験活動を行ったりしました。まず、今年の苓北町じゃっと祭のポスターや競技中の写真を見ながら、ペーロンの歴史や漕ぐときのいろいろな役割についてお話しいただきました。

次に実際に櫂を持ち、いすに座ってこぎ方を練習しました。

予定では、プールに移動してプールサイドで実際に漕ぐ体験となっていましたが、この日は雨でプールでの練習は残念ながら中止。そこで、体育館のステージを使って船に乗っているイメージをもたせながらの練習にチャレンジします。

はじめは、リズムが合わず、櫂がぶつかったり動きがバラバラになったりしていましたが、次第にコツをつかみはじめ、9人の動きが合ってきました。海で漕ぐ時間は大体４分くらいということで、かけ声をかけながら４分間休まずに漕ぐことにチャレンジしてみました。かなりきつかったようで、終わったときには肩や腕を押さえ倒れ込む子も・・・そんな子どもたちに対して、地域の方がペーロンは「きつい」けど、みんなと力を合わせこいでいるうちに「楽しい」ものになってくると、話してくださいました。きつさや苦しさをみんなの励まし合いによって乗り越え心が一つになるペーロンの素晴らしさに少し触れることができたのではないでしょうか。

今回は、体育館でしたが、次回は実際に船に乗り、漕ぐ体験を予定しています。ペーロンの素晴らしさをもっと感じ、ペーロン大会にも参加し、苓北町の伝統行事を盛り上げていってほしいと思います。

6月21日（金）

集団宿泊教室第２日目、昨日は一日中雨でしたが、今朝は曇り空、雲の隙間から青空ものぞいていました。

午前７時、広場で朝のつどいが行われます。昨日の夜行った「チクサクコール」で気合いを入れます。

朝食タイム。昨日一日一緒に活動し、すっかりなかよしになっています。朝食もしっかり食べていました。

最後の活動に入る前に、自分たちが使った部屋の掃除を行います。

最後の活動は、昨日実施予定だったスコアオリエンテーリング。地図を頼りに制限時間内にたくさんのチェックポイントを回るために班で協力しながら頑張っていました。活動が終わると、青年の家での最後の食事です。メニューはカツカレー。友だちとの最後の楽しい時間を惜しみながら、カレーを味わっていました。

いよいよ、退所する時間がやってきました。各学校の代表の子どもたちが２日間の感想を発表し、最後は富岡小の子どもが代表で天草青年の家の先生にお礼の言葉を述べました。

午後２時４０分、予定通りの時間に５年生が元気に学校に帰ってきました。最後に、スクールバスの運転手さんや２日間引率してくださった先生方にお礼の挨拶をして、解散となりました。

集団宿泊教室を通して学んだ「集団で過ごすときの時間・規則を守ることの大切さ」、「お互いに協力し合うことの大切さ」をこれからの日常生活に生かし、６年生をサポートしながら富岡小学校を笑顔の花満開の小学校にしていってくださいね。まずは、ゆっくり体を休め、月曜日元気に学校に来てください！

6月20日（木）

第一日目、午後3時30分過ぎから、野外炊飯に取り組みました。もってきた米を洗って袋に入れて準備します。かまどで火をおこし、お湯を沸かすのに苦労し、夕食のカレーライスにたどり着くまでに時間がかかった班もあったようです。

夕べのつどいを屋内運動場で行った後、体育館に移動。まずは、各学校の紹介から。富岡小の順番がくると、全員元気よく返事をして立ち、富岡小の良さをしっかりとアピールしました。

ゲームに入る前に、みんなで肩を組み、「チクサクコール」。元気よい声が体育館中に響き渡りました。

その後、ニュースポーツ体験活動。ここでは、「ボッチャ」を行いました。この種目は、みんな4年生の時に、支援学校との交流で経験していますが、この日は、少しルールが違いました。チーム対抗戦でどちらが的となるボールに近づくかで、一投ごとにボールの行方を見つめ、その結果で歓声が上がっていました。

活動を終えた後は、入浴→班長会議→班での反省会→就寝準備と進み、午後9時45分には消灯・就寝となりました。朝から大はしゃぎで、どの活動にも元気いっぱいに参加していた子どもたち、きっとぐっすりと深い眠りについたことでしょう（それとも、こっそり部屋の中で友だちといろいろな話に花を咲かせていたのかも・・・？！）。

第2日目の様子は、速報第三弾で・・・

6月20日（木）

午前7時40分、5年生全員集合。天草青年の家で守らなければならない5分前の行動もバッチリです。これからの活動にワクワクしている様子でした。

午前8時10分、バスが体育館前に到着。いよいよ出発です。すると、1年生、6年生、4年生が体育館にやってきて5年生を盛大に見送ってくれました。

 青年の家に着くとまずは、入所式です。各学校で役割を分担して進めていきます。

 その後、各学校親睦を深めるためのアイスブレイクゲームを楽しみ、昼食です。もう違う学校の友達と仲良くなり、楽しそうに食べていました。

 午後の活動は雨のため、ニュースポーツに変更。初めて経験するガガボール、楽しかったようです。

第一弾はここまで...

速報第二弾をお楽しみに。