12月17日（金）です。

１時間目に人権集会を実施しました。

開会の言葉です。

人権集会は運営委員の司会で行われました。

人権教育担当の先生より、人権について学ぶことや

人権子ども集会についての話がありました。

次に「熊本県人権子ども集会」に参加した運営委員から

子ども集会の感想発表がありました。

次は各学級の発表です。

人権学習で学んだことを、オンラインで発表を行いました。

３年生です。

「わたしはだまっていない」という教材で学習しました。

いやなことはそのままにせず、勇気を出して話すことなどを

発表しました。

１年生です。

「くまくんはひとりぼっち」で学習を行いました。

人のいやがることを言ったりしたりしないことについて

発表をしました。

２年生です。

「ぼくさびしかったんだ」で学習しました。

相手の立場になって気持ちを考えることの大切さを発表しました。

４年生です。

「センターができるまで」で人権学習を行いました。

差別をなくすために粘り強く取り組むことの大切さを伝えてくれました。

５年生です。

「差別と向き合って～あるおばあさんの語り～」で学習を進めました。

差別をなくすためにはどうすればいいかや

自分たちの学級がどうだったかを考え、発表しました。

６年生です。

「字を覚えて夕やけが美しい」で学習を進めました。

差別の恐ろしさや、人権が大事であることなどについて

発表しました。

オンラインでの集会でしたが、

どの学級もとても真剣に発表を視聴することができていました。

終わりの言葉です。

運営委員の司会もとても素晴らしかったです。

この後、各学級の発表に対して返しのお手紙を書きました。

今回の人権集会で、人権について深く学ぶことができました。

今後学んだことを生かして、

今までより、さらに人権を大切にする高道小にしていけるよう

みんなで努力していきます。

12月15日（水）です。

昼休みの図書室です。

３年生が司書の先生に教えてもらいながら、

しおりづくりをしていました。

学年毎にしおりづくりの日が割り振られているそうです。

星の形や雪の結晶の形などに切り抜いた紙を

しおりに貼り付けたり、絵を描いたりして仕上げていきます。

みんな楽しく取り組んでいました。

きれいなしおりがたくさんできあがっていました。

しおりは自分で使うのもいいですが

クリスマスプレゼントとしてもきっと喜ばれることでしょう。

12月14日（火）です。

朝から児童集会を行いました。

内容は放送委員会の発表です。

オンラインでの発表となりましたが、

放送委員の仕事や放送室の紹介などがあり

子どもたちも楽しみながら委員会の仕事について知ることができていたようです。

２時間目です。

２年生が体育で「ボールけりゲーム」に取り組んでいました。

ドリブルやパス、シュートの練習など

友だちと協力しながら楽しく活動する姿が印象的でした。

６時間目です。

１２月のクラブ活動を行いました。

テーブルゲームクラブです。

オセロや将棋、トランプなどのゲームを楽しんでいました。

パソコンクラブです。

パソコンで新聞づくりをしていました。

読書クラブです。

図書室で静かに本を読んでいました。

手芸クラブです。

プラ板づくりをしていました。

どの作品もとても上手にできていました。

スポーツクラブです。

運動場でサッカーを楽しんでいました。

クラブによって活動は違いますが

どのクラブも、後期前半最後のクラブを楽しんでいたようです。

12月13日（月）です。

４時間目の音楽の時間、

１年生が鍵盤ハーモニカの練習を頑張っていました。

コロナウイルス感染症の関係で

楽器の演奏ができない期間があったので

子どもたちも演奏できることをとても楽しみにしていたようです。

指の形や指使いにも気をつけながら

真剣に練習している姿がとても印象的でした。

12月10日（金）です。

昨日の持久走大会の続きを紹介します。

２年生のスタートです。

元気いっぱいの２年生、すごい勢いのスタートで

後半を少し心配しましたが、全員最後まで走りきることができました。

５年生です。

５年生ともなると、走るのも速いですし

トップ集団はどこでスパートをかけるか等についても考えながら

走っていたようです。

さて、最後は６年生です。

小学校最後の持久走大会

みんなどんな思いで走ったのでしょう。

本当によい天候の中、持久走大会を実施することができましたし

子どもたちも本当によく頑張りました。

走るのはきついことですが、きついことでも目標をもってがんばることで

力をつけていくことができます。

今回の持久走へのい取組の経験を生かして、

色々なことに粘り強く取り組んで欲しいと思います。

最後になりましたが、応援してくださった

保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

12月9日（木）です。

２・３校時に持久走大会を実施しました。

晴天で春のような暖かさの中、大会を無事実施でき

一安心しました。

大会の様子を紹介します。

開会式のはじめの言葉です。

校長先生のお話です。

アドレナリンを出して、自己新記録を出してくださいと話されました。

保健・体育委員会の子どもたちです。

今までの高道マラソンのお世話や本番の準備など、

しっかり頑張ってくれました。

体育主任の先生より、競技上の注意がありました。

準備運動です。

保健・体育委員会の子どもたちのかけ声に合わせて

体をほぐしました。

朝からたくさんの保護者の皆様に応援に来ていただきました。

本当にありがとうございました。

トップバッターは３年生です。

元気なかけ声で気合いを入れた後、スタートしました。

レースも僅差の、白熱の展開でした。

２番目は、４年生です。

４年生も最後まで競る、手に汗握る展開でした。

次は１年生です。

小学校初めての持久走大会でしたが、

みんな堂々とした走りっぷりでした。

２・５・６年生の様子については

明日お知らせします。

12月8日（水）です。

昨日から運営委員会を中心にして

赤い羽根共同募金に取り組んでいます。

朝から運営委員会の子どもたちが各教室を回って、募金を集めます。

たくさんの子どもたちが募金を持ってきてくれました。

人のためにできることに取り組む気持ちを嬉しく思いました。

募金をした後に、赤い羽根とバッジを配付しました。

みんな嬉しそうです。

さて、昼休みです。

明日はいよいよ持久走大会

高道マラソンも今日が最後となりました。

みんな元気に楽しそうに走っています。

よく見ると、校長先生もマラソンに参加していました。

子どもたちと話しながら走る姿は、とても楽しそうです。

明日の持久走大会では、子どもたちは頑張る姿を見せてくれることと思います。

応援よろしくお願いします。

12月6日（月）です。

１時間目、持久走の練習をしている６年生を

１年生が応援していました。

６年生も喜んで手を振って応えていました。

３時間目です。

３年生が光の性質について実験をしてました。

中庭にちょうどよい位にひなたとひかげができています。

図書室前です。

しおりコンテストの優秀作品が掲示してありました。

どの作品もとても上手です。

図書室の先生が

「この他の作品もとても上手でしたよ。」

と教えてくださいました。

図書室では、子どもたちが本を借りるために

たくさんの工夫があります。

これは読書ビンゴです。

登場する生き物などに丸をつけて、ビンゴを作ります。

ビンゴができたり、読書冊数が達成されると

くじを引いたりしおりをもらえたりすることができるそうです。

12月３日（金）です。

３時間目のICTの時間に

１年生がパソコンを使って自動車図鑑づくりをしていました。

ポンプ車や清掃車などの写真に説明の言葉をつけていきます。

今日は途中まででしたが、できあがりが楽しみです。

昼休みの「高道マラソン」の様子です。

朝は曇って寒かったですが、

昼は日差しが届き、暖かく感じました。

みんな笑顔で走っている姿がいいなあと感じました。

昼休みに転んでしまった子がいました。

声をかけようと思ったら、もう友だちが優しく助けてくれていました。

友だちを思いやる気持ちがとても素敵ですね。

12月２日（木）です。

１時間目の様子です。

あおぞら学級の子どもたちが野菜の苗を植えました。

植えた野菜は

白菜、キャベツ、ブロッコリー

にんじん、大根、かぶ

です。

植える前に、あおぞら１組の子どもたちが畑を耕してくれました。

さすが高学年です。

１・２年生の子どもたちも、感謝の気持ちをもちながら植えていました。

これから毎日お世話を頑張っていきます。

大きくなるのが楽しみですね。

12月1日（水）です。

9日（木）の持久走大会に向けて、

昼休みに「高道マラソン」に取り組んでいます。

今日は寒かったですが、みんな元気いっぱいです。

校庭の銀杏が見守ってくれています。

みんな楽しそうに走っています。

走った周回数はカードに記録し、

自分がどれくらいの距離を走ったのかが分かります。

それも意欲的に取り組むことにつながっているようです。

来週の持久走大会に向けて気合いが入ってきました。

本番も楽しみですね。

さて、給食時です。

給食委員会が「牛乳飲み残しチェック」に取り組んでいます。

飲み残しがあるともったいないですし

片付ける時にこぼれてしまうことがあります。

２年生の子どもたちの飲み残しをチェックしています。

（写真は昨日の様子です。）

飲み残しが少なかった学級は、放送で紹介されます。

11月29日（月）です。

２時間目に５年生で国語科の授業研究会を行いました。

単元は「大造じいさんとガン」です。

今回の授業のめあては

「大造じいさんの心情が大きく変化した理由を探ろう」

でした。

姿勢正しくしっかり話を聞いています。

さすが５年生だと感心しました。

大造じいさんの心情が大きく変化したと思うところに

線を引いていきます。

しんとした中、鉛筆の音だけが響いています。

授業の中には、ペアで考えを伝え合う場面や

全員発表をする場面もありました。

進んで考えを伝えたり、友だちの話をうなずきながら聞いたりしている

姿が印象的でした。

心情を考えていくには、以前学習した所もヒントになります。

学習の振り返りも参考にしながら学習を進めました。

今回の授業で、大造じいさんの気持ちが大きく変わったと考える根拠と

理由をまとめることができました。

授業後の黒板です。

５年生の姿を見て、さすが高学年だなと感じました。

来年度、高道小をしょって立つ立場の５年生。

これからさらに頑張り、みんなのお手本として活躍してくれることを

楽しみにしています。

11月26日（金）です。

３校時に火災避難訓練を実施しました。

家庭科室から出火した想定です。

ベルの音が鳴った後、みんな静かに避難することができました。

その後、校長先生より避難訓練は大切なこと

「おかしも」の約束を守ることなどについてお話がありました。

次に担当の先生と３年生の発表がありました。

３年生からは、火災が起きたときにどう行動すればよいかや

煙を吸わないようにするためにどうすればよいかについて発表がありました。

消火訓練も行いました。

６年生の代表児童が、三角コーンを火元に見立て

水消化器で消火をしました。

実際に災害が起きたとき、訓練したことが必ず役に立ちます。

今回の訓練を今後に生かして欲しいと思います。

11月25日（木）です。

５時間目に人権学習の授業参観、その後学級懇談会を実施しました。

１年生です。

「くまくんはひとりぼっち」の学習をしました。

ペアで考えを交流する場面もありました。

２年生です。

「いただきます。」の意味を考える授業でした。

授業の終わりには、

「生き物の命や関わっている方々へ感謝の気持ちをもって、これからも言いたいです。」

など感想を発表していました。

３年生です。

「わたしはだまっていない」の学習でした。

差別をなくしていくためには、黙っているのではなく

おかしいことはおかしいと言うことが大切であることを学びました。

４年生です。

「センターができるまで」の学習でした。

反対されても粘り強くセンターをつくるために努力した方々の思いから

差別に立ち向かうことの大切さを学びました。

５年生です。

「差別と向き合って」の学習でした。

差別に立ち向かうおじいさんの姿を通して、

差別をなくすためはどうすればよいかについて考えました。

６年生です。

「字を覚えて夕焼けが美しい」の授業でした。

あるおばあさんが字を覚えて書くことができるようになったことを通して

差別は絶対にいけないことであることや、差別に立ち向かうことが大切であることを学びました。

小学校では、学年毎に段階を通して差別をなくすための学習を進めていきます。

部落差別などについて学ぶことは、

今後出会うかもしれない様々な差別事象にどう対処していくかについて学ぶことでもあります。

本日の授業について、お家でも話し合ってみてはいかがでしょうか。

11月22日（月）です。

先週の様子をお伝えします。

18日（木）に４年生が見学旅行に出かけました。

行き先は、通潤橋方面です。

通潤橋です。

橋の仕組みや作りについて説明を聞きました。

学校でも学習しましたが、やはり実物を見るのが一番の学びになります。

見たり聞いたりしたことを真剣にメモにとっています。

学習に向かう姿勢が素晴らしいですね。

放水している前で「はい、チーズ」

放水を見ることができて良かったですね。

御船恐竜博物館です。

恐竜や化石などについてもたくさんのことを学ぶことができました。

天候にも恵まれ、たくさんのことを学ぶことができた見学旅行でした。

今回学んだことをもとに、今後さらに学習を深めていきます。

11月19日（金）です。

本日は時間をずらして、全学年で芋掘りを行いました。

１・２時間目は１・３年生です。

ほりはじめから大きなイモがたくさん出てきました。

子どもたちもがぜんやる気が出てきました。

畑のあちらこちらで歓声が上がります。

とてもたくさんのイモを収穫することができました。

３・４時間目は２・４年生です。

今回のイモのお世話をしてくださった

イモ部会や歴代PTA会長の皆様にも大変お世話になりました。

さあ、掘り始めです。

みんな一生懸命掘っています。

本当にだくさんのイモを収穫することができました。

子どもたちも大喜びでした。

終わりの会です。

お世話になった皆様にお礼の言葉を述べました。

最後にみんなで集合写真を撮りました。

※５・６年生の様子は後日紹介します。

秋らしい晴天のもと

みんなで楽しくいもほりができました。

今年度も畑作りから収穫までお世話をしていただいたイモ部会、歴代PTA会長の皆様

本当にありがとうございました。

11月18日（木）です。

朝の様子です。

４年生が見学旅行に出かけました。

行き先は、通潤橋方面です。

見送っている私に一生懸命手を振ってくれました。

とっても可愛い４年生です。

昼休みです。

３年生が１年生に読み聞かせをしていました。

「はんで意見をまとめよう」という学習で

グループで１年生に読み聞かせをする本を話し合って決めたそうです。

読み聞かせを聞いている１年生はもちろんですが、

読み聞かせをしている３年生もとても楽しそうでした。

11月17日（水）です。

昨日の様子からお伝えします。

５年生が荒尾支援学校の５年生と交流を行いました。

内容は図工で小物入れや貯金箱作りです。

プラスティックの容器に、色々な色の紙粘土をつけて

小物入れを作っていきます。

お互い初めはちょっと緊張した様子でしたが、

交流するうちに仲良くなることができたようです。

作品も上手にできました。

最後にみんなで写真を撮りました。

交流は毎年行っているそうです。

来年の交流が、また楽しみですね。

さて、本日の話題です。

朝の様子です。

１年生が昨日植えたパンジーの花の水やりを頑張っていました。

先週まで工事が行われていた運動場につながるスロープが完成しました。

前の傾斜と比べると、大分なだらかになったことが分かりますね。

今日の給食です。

メニューは

・牛乳　・ミルクパン　・さらたまオニオンスープ

・タンドリーチキン　・さつまいもとりんごのかさねに

でした。

11月16日（火）です。

朝から、６年生が全員元気に修学旅行に出発しました。

きっと多くのことを学び、たくさんの思い出をもって

帰ってきてくれることと思います。

さて、学校の様子です。

２年生が校区探検に出かけました。

今まで、自分たちが知っている地域の様子を出し合い、

地図にまとめてきました。

今日は、高道小学校校区の様子を見たり聞いたり感じたりして

良さを見つけるのが目的です。

学校出発です。

みんな元気に出かけました。

近くの神社です。

銀杏がきれいに色づいていました。

鳥居です。

狛犬をよく見てみると...

親子の狛犬でした。

神社の他にも、お地蔵様など

たくさんの文化財がありました。

高道小学校校区の良さの一つだと思います。

秋の心地よい日差しの中、みんな楽しみながら歩きました。

地域の建物などもたくさん見かけました。

最後に中公園で、みんなで楽しく遊びました。

短い時間でしたが、

子どもたちは校区の良さをたくさん感じ取ることができたようです。

今後、浜田地区や上地区など、色々な場所に探検に出かける予定です。

11月11日（木）です。

午後から就学時健診を行いました。

新入生が並んでいます。

静かにきちんと座って待つ姿がとても可愛かったです。

子どもたちを優しくお世話している５年生です。

途中で話を聞いてみると

「お世話をすることができてとても楽しかったし、嬉しかったです。」

「とてもいい経験になりました。」

と返事が返ってきました。

その言葉もお世話をする態度も、とても頼もしく感じました。

歯科検診や視力検査を行っています。

検査も行いました。

ちょっと難しい問題もありましたが、一生懸命頑張りました。

子どもたちが健診を受けている間に

お家の方には学校の様子や生活についての説明を聞いていただきました。

今日健診を受けた子どもたちが来年入学してきます。

子どもたちも職員も、今からとても楽しみに待っています。