11月17日（火）です。

読書月間の取組で、6年生が朝自習の時間に下級生に読み聞かせを行いました。

1年生です。大型テレビで絵本を映しながら読み聞かせをしています。

２年生です。

２冊の本を紹介してくれました。

3年生です。

6年生の読み聞かせをしっかり聞いています。

４年生です。

読み聞かせを楽しんでいる姿が印象的でした。

5年生です。

来年の自分たちの姿と重ね合わせながら

読み聞かせを聞いていたと思います。

どの学年も6年生の読み聞かせをとても楽しむことができたようです。

学校のため、みんなのために働く６年生の姿は、下級生の目標でもあります。

6年生が学校のリーダーとして、

これからさらに活躍してくれることを楽しみにしています。

11月16日（月）です。

遅くなりましたが、6年生の修学旅行の様子を簡単に紹介します。

出発式の様子です。

全員元気に参加することができ、本当に良かったです。

たくさんのお家の方々に見送りをしていただきました。

フェリーの中での集合写真です。

みんな笑顔で、とても楽しそうですね。

原爆の語り部の方の話を聞きました。

みんな真剣に話を聞き、お礼の言葉もきちんと言うことができました。

平和祈念像の前で記念写真です。

平和集会です。

原爆で亡くなられた方々への哀悼の意を表し

平和への思いを新たにすることができました。

原爆地層の見学です。

原爆の被害の様子を感じ取ることができました。

他にも浦上天主堂や如己堂、山里小学校などを見学しました。

夕食の様子です。

みんなで食べる夕食は、とても美味しかったようです。

ホテルの屋上より、長崎の夜景も見学しました。

いよいよ就寝です。

みんなで泊まった長崎の夜は

きっと思い出に残ったことでしょう。

2日目です。

無窮洞です。

戦時中、学校の先生と子どもたちによって作られた防空壕だそうです。

ハウステンボスを楽しみにしていた子どもたちも多かったようです。

天気も良く、たくさんのことを見学できました。

解散式です。

6年生はこの２日間でたくさんのことを学び

たくさんの思い出を作ることができたことと思います。

修学旅行で学んだことを生かし、

卒業までさらに大きく成長してくれることを楽しみにしています。

11月13日（金）です。

岱明幼稚園より新採の先生方が研修に来られました。

主に１年生に入り、小学校の学習の様子を学ばれました。

朝から放送で紹介を行いました。

１年生の生活科の授業です。

どんぐりを入れる的入れ作りをしました。

作り方を教えていただいたり手伝っていただいたりしました。

給食です。

準備や片付け、食べ方の指導など給食の様子も見ていただきました。

幼稚園から先生方がこられたので、子どもたちも大喜びでした。

写真にはありませんが、昼休みもたくさん遊んでいただき、

子どもたちも大満足だったようです。

今回の研修で、きっとたくさんのことを学んで帰られたことと思います。

岱明町の子どもたちを育てていくために

これからも連携して取り組んでいきたいと思っています。

11月11日（水）です。

 朝自習の時間、あおぞら２組で読み聞かせがあっていました。

楽しそうに先生の読み聞かせを聞いている子どもたちの姿がとても印象的でした。

児童玄関前には家庭学習強化週間の取組の一つで

色々な学習のノートのお手本が掲示してありました。

これは漢字の練習のお手本です。

理科のノートです。

どのノートも見やすく、丁寧で、後で見ても分かりやすく書くことができています。

ノートの目的は、書いて思考を整理することや、復習するためなどです。

お手本をもとに、自分のノートを見直し、

さらに分かりやすいノートができるよう工夫できると素晴らしいと思います。

11月10日（火）

6年生が修学旅行に出発しました。

天気も良く、みんな元気に出発していきました。

きっと楽しみながらたくさんのことを学んでくると思います。

修学旅行については、後日紹介します。

昨日の様子です。

２年生の授業研究会を行いました。

国語の「馬のおもちゃの作り方」の授業で、

子どもたちが主体的に学習に取り組む姿が印象的でした。

授業の初めです。

まず、前の時間に学習したことを復習しました。

教科書の音読をします。

教科書の持ち方もかっこよくなってきました。

教科書の文章と、

教科書の文から一部分を抜き取ったり、

順序を入れ替えたりした文章とを比較し、

なぜ筆者の文章がわかりやすいのかを考えました。

写真は、文章を並べ替えたり、足りない言葉を補っている場面です。

分かりやすい工夫について考え交流しています。

しっかりと考えて、考えを交流する姿が印象的でした。

後半は、どの工夫が一番大切かを考える場面もありました。

話し合いの仕方も、とても上手で、みんな自分の考えをわかりやすく

伝え合うことができていました。

この単元の目標は、自分たちで作ったおもちゃを使って１年生と遊び

そのおもちゃの作り方を１年生に紹介することです。

今回の学習で学んだことを生かし、分かりやすい文章づくりに取り組んでいきます。