６月３０日（木）全校集会を開きました。

　今日の全校集会は、大貝先生のお話でした。
　先生が好きな生き物は何か覚えていますか？
　新入生歓迎会の時に２年生がクイズにしていたことを覚えていた児童もいて、すぐカメと答えていました。
　そこで大貝先生は、なぜカメが好きなのか、自分の体験から２つの理由で説明され、人の生き方で大切なことを子供たちに伝えていらっしゃいました。

大貝先生のお話を聞いた子供たちは、感想をお返しとして発表しました。

　６月２８日（火）クラブ活動がありました。
　４年生・５年生・６年生がプラバンクラフトとソフトバレーボールの２コースに別れて活動していました。
　プラバンクラフトは、好みのキャラクターやロゴを描いた透明なプラスチックの板をトースターで温めると不思議なくらいきれいにプラ板が縮み、丈夫で素敵なプラバンキーホルダーになりました。
　ソフトバレーボールは　４年生から６年生までの学年混合のチームをつり、トーナメント戦（敗者復活戦あり）を行いました。
　６年生が中心になってクラブ活動を進めようとする姿もあり、頼もしく感じました。

あと一歩　あと一歩さき　ボール落つ

　６月２４日（金）朝の「りゅうチャレタイム」（龍峯小学校チャレンジタイムの略）に図書委員会が絵本の読み聞かせを行いました。

　図書委員会の子供たちは、学校図書館支援員の早木先生に選んでいただいた本を朗読することが決まったときから、何度も読み返し、すらすら読めるように練習してきました。それから、読み聞かせの時に挿絵が見えるように本の持ち方を習ったり、見やすいように工夫したりしていました。（この持ち方で読むのはなかなか難しいのです。）
　今日の読み聞かせに使った選書は次の本でした。
　１年生「ころちゃんは　だんごむし」（高家博成・中山道子　作）
　２年生「しましまかしてください」（林なつこ　作／絵）
　３年生「ともだちや」（内田麟太朗　作　降矢なな　絵）
　４年生「よくばりすぎたねこ」（さとうわきこ　作／絵）
　５年生「ぶたのたね」（佐々木アキ　作）
　６年生「にじいろのさかな」（マーカス・フィスター　作　谷川俊太郎　訳）
　読み聞かせの後に、子供たちはお話を聞いた感想を交換することもできていました。
　図書委員会の皆さんのこれまでの準備や練習そして今日の読み聞かせまでの努力に感謝します。ありがとうございました。

本番前の確認のようす

本番前の練習のようす

１年生教室の読み聞かせ

２年生教室の読み聞かせ

３年生教室の読み聞かせ

４年生教室の読み聞かせ

５年生教室の読み聞かせ

６年生教室の読み聞かせ

　６月２３日（木）今日の業間の１５分にクリーンタイムがありました。今回のクリーンタイムは、ガラス窓磨きでした。

　縦割り班の上級生が下級生を１階の教室や保健室に案内して、新聞紙とガラスクリーナーを使ってしっかり磨いていました。
　白い汚れが目立つガラスがありましたが、みんなで協力して磨いていたので、うんときれいになりました。
　みんなの学校はみんなで作る気持ちと行動力をとてもうれしく思いました。この企画を立てた児童会みなさん、ありがとう。

青空を磨くがごとしガラスふき

　６月 ２３日（木）、今朝はＺＯＯＭを使ってオンラインの児童集会を開きました。
　今回は健康委員会が、虫歯の原因や歯磨きの仕方を実演を交えながら発表しました。
　虫歯が進むと全身の病気につながることも説明していましたので、虫歯の治療が必要な子供は、早めに歯科医に見てもらい治療を済ませたいと思ったのではと感じました。
　子供たちは、事前の準備や練習をしっかりしていて、よどみなく発表をすることができました。それでも、健康委員会の児童や進行役の児童はライブ配信の間、緊張していたようで、終わった後にほっとしていました。

ライブ配信前の打ち合わせと練習のようす。

歯磨きの仕方を伝えるようす。

歯ブラシの使い方（当て方）を説明するようす

　６月１６日（木）５６校時にプール開きをしました。

　子供たちは先週、自分たちできれいに磨き上げたプールに入り、学校のプールでの初泳ぎや水遊びを楽しみました。

　プール開きにあたって児童に３つのお願いをしました。

　１　命を守ること　

　２　ルールを守ること　

　３　自分の目標を立てること

　プールでの事故は命に関わる事故になりますので、子供たちには自分の命を守り、周りのなかまの命を守るために、水泳のルールをしっかり守って水泳を楽しんでほしいと思います。

　また、自分の目標を立て、努力することで、今の自分より少しでも成長したことが実感できるようになってほしいと思っています。

プール開き

初泳ぎ 

　6月15日（水）風水害の発災を想定した避難訓練と引き渡し訓練を行いました。

　今回の引き渡し訓練は、保護者に事前通知をしておりましたが、その中でとても有り難く思ったことは、訓練の方法をご家庭で十分に理解していただいていたことです。

　学校への進入経路や駐車場所、引き渡し方法などよく理解しておられ、スムーズに子供たちをお渡しすることができました。

　学校でも教職員の配置や役割について、訓練をとおして改善点を見つけることができましたので、大変有意義な引き渡し訓練になりました。

　保護者の皆様のご理解とご協力に心から感謝します。ありがとうございました。

体育館に避難した児童

引き渡しの手続きを待っていただきました。

 引き取りカードに必要事項を記入し、職員に渡します。

手続き後、児童引き渡し場所で児童を待っていただきました。

駐車場に移動し、車は東の門から出ていただきました。

　今回は訓練ではありましたが、学ぶことと改善点が多くあり、大変貴重な訓練になりました。

　保護者の皆様に改めて深く感謝申し上げます。

　６月１０日（金）５時間目から全校児童でプール掃除をしました。

　１年生から６年生までが体育主任の森本先生の話を聞いて、学年ごとに担当する場所の掃除をしました。
　プールの底にたまった落ち葉や沈殿物を集めて、プールの底や壁をタワシで丁寧に磨いたり、プールサイドに落ちた葉っぱやホコリを集めたり、プールの側溝のフタや溝をタワシで磨いたりして、みんなのプールをみんなできれいにすることができました。

　掃除の間、プールに水が入るきれいな場所ではなく、底に沈殿物がたまったところをデッキブラシで丁寧に磨き続ける児童の姿に感心しました。
　

プール掃除のBefore

大プール　底に溜まった大量沈殿物や落ち葉を集めます。

大プール　困難は分割し、協力して作業します。

小プール　沈殿物を集めます。

小プール　沈殿物を一掃しました。

小プール　みんなでこすって磨きます。

大プール　汚れは残さないように磨きます。

プールサイドの溝とフタも磨きます。

排水口に溜まった落ち葉もきれいにかきだします。

After１

After２

みんなのプールをみんなできれいにしました。

　この日、放課後の時間に高学年はプール掃除の仕上げをしていました。「見えない時間に、見えない場所で、見えない誰かを思い・・・」ＣＭのフレーズですが、最後までしっかり掃除をしていただき、ありがとうございました。お疲れさまでした。

　６月６日（月）～７日（火）の２日間、５年生が集団宿泊教室を行いました。

　１日目は、あしきた青少年の家に入所して、所内ウォークラリー、ニュースポーツ、ナイトゲームをしました。波風が強く、予定していたペーロンでのマリン活動はできませんでしたが、みんなで協力しながら活動を進めることができました。

　２日目は、バスで水俣市へ移動し、熊本県立環境センター、国立水俣病情報センター、水俣市立水俣病資料館を見学しました。

　環境センターでは環境問題やSDGｓについて学習をしました。また、水俣病問題については語り部さんが体験されたお話を聞くことができました。子供たちはそれぞれに水俣病問題や環境問題についての学びを深めることができたようです。

　２日間の集団宿泊教室で、５年生の子供たちはお互いの絆を深め、学校生活でも規律ある行動を実践していこうという気持ちが高まったようです。また、水俣病問題や環境問題についても、これから学習を積み重ねていってほしいです。

雨の出発式

あしきたの海　

あしきた青少年の家　ウォークラリー

あしきた青少年の家　ナイトゲームのふり返り

環境センター　環境学習

環境センター　語り部のお話を聞いて

水俣病慰霊の碑の前で

「ミナマタ」の海に立って

　６月９日（木）朝、全校集会を開き、福田教頭先生の講話を聴きました。
　教頭先生は、子供たちに読書への興味・関心を高めてほしいと願って、絵本や物語を２６冊紹介されました。
　子供たちは、表紙の挿絵を見て、作品名を答えたり、作品に登場する人物や動物が、どこで、何をしているかを聞いてタイトルを答えたりしていました。
　挿絵を見てすぐ答えられる本や似ているけれど違うタイトルの本もあり、どの児童も夢中になって話を聴くことができました。

　丸尾先生から、教頭先生の話の感想をたずねられ、「本をもっと読みたいです。」と答える児童もいました。　　　　　　　　　　　　　　

　発表するときに、聞く人の方を向いて話したり、話す人におへそを向けて聞いたりする姿も素敵でした。 

福田教頭先生の講話

「あっ、わっかた～　モチモチの木だ！」

聞く人を見て感想を発表する姿にGood　job

感想を発表する人に体を向けて聞く姿勢にExcellentを。

　５月３１日（火）、１年生・２年生・３年生でサツマイモの苗植えをしました。

　校区にお住まいの笹岡さんにご準備いただいた「紅小町」の苗を子供たちが一本一本丁寧に植え込んでいました。
　用務員の山下先生には、「龍峯小いも畑」の草刈りから、耕し、マルチをかけた畝づくりまでしていただきました。また、苗の植え込みがしやすいようにと穴を開ける道具も作っていただきました。
　これから、サツマイモがどのように生長していくかしっかり観察し、秋の収穫までに苗やサツマイモがどうなるかを学習できるのが楽しみになりました。
　苗植えにご協力いただきました皆様に心から感謝しています。ありがとうございました。

★山下先生に苗の植え方を習いました。

★１年生

★２年生

★３年生

　サツマイモの苗植えをとおして、これからどんな学習をして、何ができるようになるのか楽しみですね。

　５月２６日（木）～２７日（金）の二日間、６年生は長崎県と佐賀県へ修学旅行に出かけました。
　今回の修学旅行のめあては、

　①平和の尊さを学ぶ。

　②ルールを守り、団体行動のしかたを学ぶ。

　③楽しい一生の思い出を作る。

　④自分のめあて　　　　　　　　　　　

　でした。

　６年生は、一人一人が事前学習で学んだことや話し合ってきたことを確かめながら、一つ一つを丁寧に見聞きし、たくさんの発見や気づきを記録していました。

５月２６日（木）
　原爆資料館では、原爆の被害を再現した展示や写真や遺品をしっかりと見てメモをとっていました。爆心地公園・浦上天主堂・山里小学校・如己堂・永井隆記念館を巡るフィールドワークでは、７７年の時が過ぎても今に残る原爆の傷跡を見て、五感をとおして原爆被害の恐ろしさ戦争の悲惨さ、平和であることの尊さを感じていました。
　平和公園では平和の像の前で、龍峯小学校平和宣言をしっかと宣言し、平和への祈りを捧げました。
　出島の跡地によって、復元されたオランダ商館や出島の外観を見学することができたのはラッキーでした。
　夜はホテルにっしょうかんのご厚意で、屋上に出て長崎の夜景を見ることができました。港に入る船舶の汽笛も聞くことができ、港町長崎の雰囲気も楽しむことができました。
　この港を出れば世界につながる。そんな夢をみながら眠りについたのではなかろうかと思います。

５月２７日（金）
　開園すぐのハウステンボスに入園し、班ごとの別れて自主活動を行いました。子供たちは事前に立てた計画表と園内マップと腕時間を何度も確かめながら、お目当てのアトラクションや施設を回っていました。昼食も自分たちでお店を選び、注文して食べたり、お土産を買う時間を作ったりしていました。
　午後は、吉野ヶ里遺跡（公園）をたずね、復元された竪穴式住居や高床式倉庫、物見櫓、北墳丘墓などを見て回り縄文時代の暮らしや邪馬台国発見のロマンについて学びました。

　一泊二日の修学旅行でしたが、６年生にとってはめあてを達成し、個人として集団としての成長と学びがたくさん詰まった貴重な二日になりました。

★出島

★原爆資料館

★平和集会（平和の像の正面）：雨の中、周囲には他の小中学生が集まっていて緊張していましたが、龍峯小平和宣言をしっかり宣言することができました。

ハウステンボス

吉野ヶ里公園

 　６年生は、この二日間の出来事をお家の人に詳しくお話できたでしょうか。 

 　５月１５日（日）、ＰＴＡ行事の資源回収・藤棚剪定・ライン引き・カーブミラー清掃を行いました。
　資源回収では、地域の皆様にもご協力をいただき、たくさんのリサイクル資源の回収ができました。皆様のご協力に感謝しています。
　藤棚の剪定は、校区にお住まいの川上様にご指導いただきながら、花が終わった藤の伸びた芽や枝を日当たりや風通しを考えながら剪定していただきました。
　一旦停止のライン引きと通学路のカーブミラーの清掃もしていただきました。「ここで止まって安全確認」の目印の白線が鮮やかになり、児童も交通安全に対する意識を高めることができそうです。
　休日の早朝からの活動でしたが、子供たちが安心して登校することができ、安全に生活できるようにとＰＴＡの皆様が協力し、積極的に活動していただいたことに、心から感謝しています。

★廃品回収のようす

藤棚の剪定の様子

一旦停止のライン（白線）引きのようす

　ＰＡＴ会長さんをはじめ各担当役員の皆様には、計画から準備や運営や後片付けまで大変お世話になりました。ありがとうございました。

　５月２日（月）天候に恵まれたこの日、１年生に上級生の歓迎の気持ちを伝える歓迎会と歓迎遠足を行いました。
　各学年が学級の紹介をしたり、１年生が安心して生活できるように温かいメッセージをたくさん送っていました。
　歓迎遠足は、６年生と１年生をペアになり、歩いていきました。遠足の途中校区内の旧跡も見て回り、全児童が校区の歴史にもふれ、楽しい遠足ができました。

★歓迎会

１年生の発表のようす

２年生の発表のようす

３年生の発表のようす

４年生の発表のようす

５年生の発表のようす

６年生の発表のようす

★縦割り班のレクレーション

★歓迎遠足

遠足を楽しんだあとは、みんなでゴミ拾い。

４月２２日

１年生は、「じこしょうかいをしよう」の学習をしました。

自分の名前や好きなものをカードに書いて、自己紹介をみんなで練習していました。

担任の先生とリハーサルをしっかりできてたので、ペアになったお友だちに、上手に自己紹介をすることができました。

カードのひらがなもよく書けていました。

２年生は鉄棒名人をめざす学習をしました。

自分のめあてを決めて、１８種類の技に挑戦していました。

技ができたら先生に見てもらい、できる技をどんどん増やしていました。

「先生、できました～」と観てもらうまで待つ子どもの姿に感動しました。

３年生は、割り算の学習が始まりました。

１２個のいちごを３つのお皿にわける方法を考え、割り算の式を学習していました。

担任の先生の説明をしっかり聞くことができていたので、「割られる数は何かな？」「割る数は何かな？」と算数の言葉を使いながら、これから学習を深めていくのが楽しみです。

　４月１９日　今日は２年生と４年生が藤棚給食をしました。

　藤棚給食最終日にしてやっと晴天に恵まれ、藤の色もうんときれいに見え、とても気持ちよく、食事をすることができました。
　２年生は今回が初めての藤棚給食で、４年生は２年ぶりの藤棚給食でした。食事後に感想を聞くと、「楽しかった。」「おいしかった。」と話していました。
　今日は、九一の後すぐ６年生が会場を準備して、給食の後は２年生も４年生も、６年生のお姉さんやお兄さんを手伝って後片付けしていました。
　藤はこの後もうしばらく見ごろが続くと思いますが、藤の花房が下がっている間に全学年が学校の宝を１つ体験できたのをうれしく思いました。

　４月１８日、３年生と５年生が合同で藤棚の下で給食をいただきました。
　３年生は、入学以来初めての藤棚給食になりました。５年生も２回目とのことです。
　教室で配膳を済ませ、一人一人お盆に食事をのせて藤棚の下に集まり、静かに給食を楽しむことができました。両学年とも給食の準備がはやく、食事のマナーを守って食べることができていました。子どもたちも藤棚給食が楽しかったと話していました。
　今日の準備も６年生が行間の１５分を使って、敷物やテーブルの準備していました。食事後は３年生・５年生・６年生で使った道具の後片付けを自分たちですることができました。
　６年生が準備や後片付けを自分たちでする姿を示したことが、いいお手本となり、龍峯小学校の良き伝統になっている感じました。
　また、今日はテレビ熊本（ＴＫＵ）の淵上さんが取材にみえました。
　放送は、４月１８日（月）１８：４０頃、放映される予定です。

　４月１５日、１年生の給食が始まりました。
　この日に向けて、６年生は１年生の入学を歓迎するために、藤棚給食を企画していました。
　１年生にとって初めての給食を６年生が配膳し、ペアで並んで会食をしました。
　６年生は、歓迎の言葉の他にも藤棚や龍峯小学校の歴史などなど、自分たちで調べてきたものをもとに、小学校のことがよく分かるようにクイズにした学校の紹介も上手にしていました。
　COVID-19（コロナ）感染症対策をとりながらの歓迎会になりましたが、６年生が入学を歓迎し、祝う気持ちは十分に伝わりました。とてもありがたいと感じました。
　会食は藤棚と校庭を眺めながら、黙って食べていました。新しい生活様式では当たり前になった風景ですが、どうしても以前と比べて寂しくも感じました。
　給食を終えて、１年生が「おなかいっぱいたべました。」「たのしかったです。」と話していたのが印象的でした。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　八代市立図書館の移動図書館「ともだち号」が今日やってきました。
　毎月１回の巡回ですが、司書の先生が子どもたちにすすめたい図書をたくさん載せてやってきます。１回に１０冊も借りることができるそうです。
　「ともだち号」がやってくる日は、お昼休みの遊びの時間を、自分で本を選ぶ時間にちょっとだけ変えてみましょう。
　次回は、５月１７日（火）に「ともだち号」がやってきます。司書の先生とお話をしながら本との出会いを楽しんでください。たくさん借りたい人は読書バック（手提げ袋）があると便利です。
　本を借りる時は、市立図書館の図書貸出カードが必要になりますので、準備しておきましょう。もし、カードが見つからないときは、「ともだち号」の司書の先生にわけを話してください。選んだ本を借りることができる手続きをしてくださるそうです。
　学校の図書室の本とあわせて、たくさんの本と出会うチャンスを大切にしてほしいと思います。

　本日、平成２９年４月１４日と１６日の２回にわたり発生した熊本地震によりお亡くなりになった方や被害を被られた方、今なお避難生活を余儀なくされている被災者の方々に思いをはせ、哀悼と復興の願いを込めて全校児童で黙祷をささげました。
　なぜ黙祷をするのかを説明する福田教頭先生のお話をよく聞き、頭（こうべ）を垂れて黙祷をする一人一人の姿から、被害にあわれた人々を思う優しい気持ちを感じました。
　まだ、まだ深い傷跡の残る熊本ですが、一日も早い復興を願います。