いよいよ卒業式の全体練習が始まりました。

　座り方、立ち方、礼の仕方の練習から始まり、在校生と卒業生と途中で別れ、それぞれの歌の練習や呼びかけの練習をしました。

　６年生は小学校生活の集大成を披露する場、１～５年生は当該学年の集大成を披露する場となり、６年生が揺るがない土壌の上で美しく羽ばたけるように、最後まで練習頑張ります。（校長　上田　玲子）

　毎年、大津町から町花でもある「つつじ」の苗をいただきます。

　今年度は、各学年、校庭の好きな場所を選んで記念樹として植えました。

体育館スロープ前に１年生は植えたようですね。卒業する頃にはどのくらい大きくなっているでしょうか。

　２～３年生は、図書室前の所のようです。３グループで思い思いの所に植えました。今日も水やりしていたそうです。

４年生も図書室前。最後にしっかり水やりをします。

５～６年生は他学年とは一風変わった場所に植えました。さて、ここはどこでしょう？？

　答えは、運動場南東側のバックネットの裏でした。６年生は、もうすぐ卒業なので、北小に遊びに来たときにつつじチェックしてくださいね。みんな、置かれた場所で大きく花開いてほしいと思います。（校長　上田　玲子）

　今年度の登校日も残すところ、あと約２週間となりました。

　子どもたちはテストやまとめでしっかり机に向かいつつ、自分の作品や学習道具を持ち帰っているところです。

　丸付けボランティアも今日と来週の後２回となりました。

　毎週、子どもたちのために学校へ足を運んでくださり、本当にありがとうございました。また、来年も是非よろしくお願いします。

　それに、朝からお時間がある地域の方で、学校に子どもたちの学習の丸付けに来てくださることができる方は、いつでも募集しておりますので、お気軽に学校までおいでください。大歓迎です！！（校長　上田　玲子）

　今日は、いよいよ６年生とのお別れ会です。あと、１１日になりました。

　まずは、旧委員長から新委員長への交代式です。旧委員長、頼りになりましたよ。ありがとう。そしてお疲れ様でした。

そして新委員長。５年生が２名なので４年生からも選出されています。これからの北小をよろしくお願いします。

次に、新執行部がお別れ会の進行を務めます。まずは進化じゃんけんゲームです。

続いて、在校生から卒業生へお手紙渡しです。縦割り班のメンバーから６年生一人一人へお手紙を渡します。その後は、６年生からの出し物で、じゃんけんゲーム＆インタビューがありました。

そして、メインの遠足の代わりのウオークラリーです。今年度は平川地区の７ポイントを縦割り班で回ります。始めてこのような体験をする児童もおり、不安そうな顔をしていましたが、ずっと地区別下校でリーダーシップを取っていた５～６年生がいるので、安心していた児童もたくさんいました。

　さて、私(校長）は、淀姫神社担当です。時間的に余裕があったので、始めの数グループはクイズを解いたらお参りをして次のポイントへ出かけました。なんと、児童は参拝のしかたが身に付いていること！！おうちの方や保育園での教えですね。ありがとうございます。

　たまたま淀姫神社の神主の宇野さんが玄関に出てこられ、参拝のしかたが印刷されているミニ下敷きを児童数分くださいました。またまたありがとうございます。このように温かい地域の皆様に愛されている児童たちです。

　さあ、全班無事にウオークラリーを終え、お待ちかねのお弁当＆おやつタイムです。縦割り班で美味しくいただきます。お弁当を作ってくださったご家族の方、感謝です。

　お弁当を食べ終わったら運動場で「全員でだるまさんがころんだ」をしました。児童のピタッと止まる姿は、見事でしたよ。鬼は田中教諭、井手尾教頭、稲尾教諭、寺本教諭がしました。

　楽しい一日となりました。６年生ありがとう。そして、後１１日も大切に過ごしてくださいね。（校長　上田　玲子）

　本日は、職員研修の様子をお知らせします。

　毎週、水曜日の６校時にあたる時間は、校内研修といい、職員がテーマに向けて研修をする時間となっています。

　今回は、テーマ研ではなく、今年度１年間の自身の取組を児童の姿で振り返る時間とし、来年度に向けて児童に育ってほしい必要な資質能力について明らかにしていきました。（カリキュラムマネジメント）

　講師は井手尾教頭です。

　まずは、文科省が小学校・中学校・高等学校・大学等々、教育機関に求めているＥＳＤ教育についての講話をします。『持続可能な社会の創り手を育む教育』です。つまり、教育の入り口となる小学校では、学校生活全ての学びや経験がＥＳＤ教育につながっているといっても過言ではありません。

その後、実際に本校のグランドデザインと照らし合わせ、何が育ってきたのか、どこがまだ課題だったのかを個人で明らかにしていきます。

そして、グループに分かれ、個人からグループの内容にし、これから重点的に付けていきたい資質能力を焦点化します。

　最後に発表を終え、これからの北小の子どもたちに求める力が明らかになりました。次は、その力を育てるための具体的取組になります。

　研修はここまでで時間がきましたので、後は令和８年度に引き継ぎます。１時間、先生方は一生懸命に自己や学級を振り返ることができました。成果もいっぱい出てきたことも嬉しかったです。

　先生方から吸い上げた児童、職員の実態を来年度の学校経営に反映させていくための準備をこれからしていきます。（校長　上田玲子）