これまで一階西側の教室は、２年生が単式で使っていた教室だったので、ワークスペースの黒板は単なる掲示用でした。

でも、今年度から、３・４年生が複式で使う教室になり、この黒板は掲示用でなく授業用黒板となったのです。

ところが、問題発生。

掲示用の黒板にはチョークや黒板消しを置く「溝」がないのです。

それで何が困るかというと、チョークや黒板消しが置けないというだけでなく、消したチョークの粉が全部床に落ち、毎日、毎時間、床が真っ白けに汚れるのです。

これは大変。どうにかしなくちゃ・・・。

と、あれこれ考えていたら、そのことを聞かれた卒業生のおじいちゃんが、すぐに学校に来られて、あっという間に手作りの「黒板の溝」を作ってくださいました。

あまりの手際のよさにビックリ！！

明日から、床が汚れることもなく、お掃除も楽になります。

本当にありがとうございました。

今日は１年生の図工の授業を紹介します。

色紙やカップなどをたくさん集め、それを並べて作品を作っていきます。

今回は、万江小でたくさん集めているペットボトルキャップを使うことにしました。

初めは、「ペットボトルキャップでは、何も作れない」と言っていた子どもたち。

徐々に、「文字がかけるよ」「虹になりそう」とアイディアが浮かんできました。

どんどん作るうちに、空のグループ、果物グループ、森グループに分かれて作ることに。

５人で大きな作品を作り上げました！

7月2日（金）

　１学期末の授業参観、学級懇談会がありました。

３・４年では、夏休みの自由研究に向けての授業を参観していただきました。

シャボン玉づくりやダウジングを保護者の方といっしょに体験し、子どもたちは自由研究への意欲を高めていました。

　また、学級懇談会では保護者の皆さんに「親の学びプログラム」に取り組んでいただきました。

５・６年の懇談会では「すごろくトーク」を行い、和やかな雰囲気の中、楽しんで参加される様子がうかがえました。

6月25日（金）に校区探検に行ってきました。

今回探検した場所は「井ノ口簡易郵便局」と「山江温泉ほたる」です。

1年生や山田小の2年生に「万江地区のいいところ」を紹介するために探検をしました。

タブレットを持って行き、紹介したい写真を撮りました。

たくさんの発見があり、まとめていくのが楽しみです。

探検させていただいた井ノ口郵便局さん、山江温泉ほたるさん、ありがとうございました。

今日は２年生から１年生へ、嬉しいお誘いがありました。

５月２５日につけた梅ジュースが飲み頃になったので、１年生へもおすそわけしてくれるというのです！

１年生の中には、初めて飲む子もいて、ドキドキしながら飲みました。

炭酸で割るか、水で割るか２年生がオーダーしてくれています。

作った２年生も、心配そうな面持ちでじっとのぞいています。

実は、苦手だと感じた子もいたのですが、「１年生に飲ませてあげたい」という２年生の優しい気持ちに触れ、喜びいっぱいの１年生でした。

「２年生に、何かお返ししたいなあ・・」と考えている１年生です。

6月25日（金）

万江保育園の田植えに、５・６年生も参加しました。保育園の子どもたちとペアになって、赤い玉の印のところに苗を植えていきます。優しく教えたり、苗を手渡したりして、しっかりとお世話ができた子どもたちでした。もち米の収穫が楽しみです！

6月25日（金）

今週と来週は校内人権旬間です。その中の取組として人権集会を行いました。「万江っ子人権宣言」をみんなで言ったり、各学級の人権目標を発表したりしました。また、縦割り班でジェスチャーゲームを行い、1学期のテーマである「仲間づくり」の楽しさを味わいました。

あしきた青少年の家とお別れの時間です。

この2日間で学んだことは、子どもたちそれぞれ違います。しかし、みんなと協力することで活動が成功した経験は、子どもたちが共通して学んだことだと思います。

この２日で何もかもが大きく変わるわけではありません。集団宿泊教室で学んだことや気づいたことを今後の自分の生活に生かし、さらに自分を高めてほしいと思います。

あしきた青少年の家の皆様、2日間、さまざまな面でサポートをしていただきありがとうございました。

集団宿泊教室最後の活動は、プラホビーづくりでした！

自分が好きなキャラクターなどをプラスチックの板に描いて、それをキーホルダーにしました。できあがった作品を見て、みんな満足気でした。

２日目の昼ご飯は、

ごはん、焼きそば、わかめスープ、野菜コロッケでした！

マリン活動で疲れた体に染み渡りました。