学校ブログ

本日の校内研修は、来週から始まる水泳の学習に備え、

救命救急法講習を行いました。北消防署の中原様、桜消防署の松山様をお招きして、

職員に指導をしていただきました。

あってはならないことですが、不測の事態に備えて、毎年講習を行っています。

救命法も日々アップデートされていて、今回新たに知ることもたくさんありました。

「エピペンの使い方」「心臓マッサージ」「ＡＥＤの使い方」等実技を交えて演習をしたり、

救急用具の位置確認をしたりして、子どもたちの命を守るための行動を確認しました。

安全で充実した水泳学習になるよう、全職員で連携しながら活動していきます。(主幹教諭：濱坂　由紀美）

体力の実態把握をし、結果を今後の体力づくりに生かすために、

毎年体力テストを実施しています。

本日、１・２校時に２・５年、３・４校時に１・６年が

行いました。（３・４年は、後日各学年で実施します。）

本日の種目は、「上体おこし」「長座体前屈」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」

でした。（他に、「シャトルラン」「握力」「５０ⅿ走」も別日に実施しています。）

みんな一生懸命、種目に取り組んでいました！昨年より記録は伸びたかな？

おうちでもお話を聞かれてみてください。（主幹教諭：濱坂　由紀美）

本日、５年生は、エンジョイ給食ディとして、以下に示す取組をしました。

１　目的　楽しい学校、学年にするために多くの友達と先生方との仲を深める。

２　内容　学級を４つのグループにわけ、４クラスが入り交じってグループをつくって食べる。

　少し緊張気味でしたが、慣れてくると楽しそうに給食を食べていました。今後、「あしきた青少年の家」での集団宿泊教室もあります。たくさんの友達と仲良くなって学校を楽しみましょう。

（校長　佐藤　政臣）

　お忙しいところご来校いただきまして、誠にありがとうございました。

　引き渡し訓練は、「緊急災害時において、学校と家庭が協力し、児童・生徒の安全を確保するとともに、児童・生徒を混乱なく保護者に引き渡すこと」が目的です。

　今回は、初めて小中合同で行うことができ、災害時に備えることができました。今後も児童・生徒の安心・安全を第一に取り組んでまいりたいと思いますので、よろしくお願いいたします。。

（校長　佐藤　政臣）

６年生は、国語科で教師が出したお題に自分の考えを付け加えてわかりやすく文章に書く学習をしました。

〇論の進め方を工夫すること

〇事実と考えをしっかり区別して書くこと

例えば、次のように書いている児童がいました。

　皆さんは、毎日よく眠ることができていますか。私たちがよく眠れるためには、次のような工夫が必要になります。よく眠るためには、昼のうちに体内にセロトニンという物質をつくることが必要です。

　まず、セロトニンをつくるには、・・・・・・

　そして、セロトニンは、・・・・・

　このような生活を送ることで、生活のリズムが整い、毎日良い睡眠をとることができるでしょう。皆さんもぜひ、太陽をしっかり浴びて、寝る前には部屋を暗くするという２つのことに取り組んでみてはいかがでしょうか。

途中省略しましたが、健康教育で学習したことをロイロノートでまとめることができました。

（校長　佐藤　政臣）

１年生は、生活科で「先生にインタビューをしよう！」という学習をしています。

私は、１年４組で、学校司書の堀田郁代先生といっしょにインタビューを受けました。

C１：校長先生が好きな食べ物は何ですか→「おすしです。」ぼくも、わたしも・・・など。

C２：校長室にはなぜソファーがあるのですか。→「お客さんのためにあります。」

などたくさんの質問を受けました。

堀田郁代先生には、

C３：図書室で一番多い本はなんですか。→「物語が一番多いです。」など本に関する質問をたくさんすることができました。発表の仕方も上手でお話もしっかり聞くことができました。

（校長　佐藤　政臣）

　３年生国語「わたしの説明文を書こう」という単元の授業を参観しました。

「伝えたいことの中心を明らかにして、『わたしの説明文』を書くこと」が学習の目標です。皆さん、しっかりと書けていました。書いた作文を数名の児童が発表しました。

　作文の内容、発表の仕方、聞く姿勢・・・３年生になり成長した姿を感じました。

（校長　佐藤　政臣）

2年生は、国語「はたらく人に話を聞こう」という単元で、

職員にインタビューをする学習に取り組んでいます。

2年1組さんが濱坂にインタビューに来てくれました。わたしが担当している理科の授業や

その他の仕事について、グループで質問をしたり、聞いたことをメモしたり・・・

音声を文字にするのは、この時期の子どもたちにとって、とても難しいことですが、

しっかり聞いて、メモを取ることができました！（主幹教諭：濱坂　由紀美）

今年度も「読み聞かせボランティア」の皆様による読み聞かせがスタートしました。

本日は、１～３年生の各クラスで行われました。みんな楽しそうに聞き入っていました。

（校長　佐藤　政臣）

運動会が終わったばかりですが、学校はもう次に向かって走り出しています。

本校は、昨年度より県教委から健康教育の研究指定を受けており、

１２月４日（木）に予定されている研究発表会に向け、日々研究に取り組んでいるところです。

そこで、５月２８日（水）に、研究主任の岡田先生の学級（６年３組）で、本年度１回目の研究授業が行われました。

家庭科で、自分の時間の使い方を振り返り、課題を見つける内容でしたが、

「メディアの時間」「睡眠時間」「家族団らんの時間」に関する改善点が多く出されていたようでした。

これからおうちの方とも連携しながら取組を充実させていきます。

たくさんの先生方の参観の中、緊張したと思いますが、子どもたちは、担任の岡田先生といつも通りの雰囲気で

一生懸命学習することができました！（主幹教諭：濱坂　由紀美）

　本日５年生は、ローテーション道徳を行いました。

　ローテーション道徳とは、学年の先生たちが、「学年内の複数のクラスで道徳の授業を順番に担当する」という教育方法です。

　つまり、各先生が自分の担任以外のクラスでも道徳の授業を行うことになります。児童が様々な教員と接する機会を増やすことで、多様な道徳観や価値観を学ぶことができるのです。

　本日は、担任以外の先生方から学んだことで、いつもより緊張感があったようです。

（校長　佐藤　政臣）

楓の森アップデート３（学校だより）NO.5を発行しました。

添付ファイルまたは、「学校からのたより」をご覧ください。（校長　佐藤　政臣）

【R7.5.27】楓の森アップデート３　第５号.pdf

　２５日（日）、第５回合志楓の森小学校の運動会が開催されました。早朝より、ご観覧いただきましたご来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、誠にありがとうございました。

　昨年のように暑くもなく、過ごしやすい天候で、練習の成果を十分に発揮することができたのではないかと思います。

　短い練習期間で集中して取り組んだ運動会。この運動会の取組を通して、子どもたちは、大きく成長したのではないかと思います。この運動会で培った力を今後の学校生活に生かすことができるでしょう。

（校長　佐藤　政臣）

職員で気合いを入れました。「運動会、気合い入れていくぞ！！　　オー！！」

開会式

１　応援合戦

２　４年徒競走「かわいいだけじゃだめですよ！」

３　５年　全員リレー「バトンをつなげ！５年の魂！」

４　１年団体「チェッコリ　ポケダン　玉入れ」

５　６年徒競走「限界突破！！最高のパフォーマンスで」

６　２年表現「２年生のライラック」

７　３年徒競走「ロケット☆ダッシュ」

８　５年団体「何度もトライ　～失敗は成功のもと～

９　１年徒競走「いちについて、よーいどん！」

１０　６年全員リレー「最高の絆リレー」

１１　２年徒競走「コーナーダッシュ」

１２　４年表現「KUMAKOI最高到達点」

１３　５年徒競走「GO!　GO!　Go年生」

１４　３年団体「大玉ころがすよ～　はい！よろこんで！」

１５　６年表現「The Greatest Soran」

閉会式

最高の運動会でした！！（＾＾）校長　佐藤　政臣

本日は、運動会の予定でしたが、明日に延期されました。子どもたちのモチベーションはどうかな・・・。教室を見て回りますと、気持ちを切り替えてお勉強をがんばっていました。さすが楓小の子どもたちです。すばらしい！

明日は、雨が降らずに曇りぐらいの天気になればいいですが・・・。運動場で運動会をやりたいです。

校長　佐藤　政臣

楓の森アップデート３（学校だより）NO.４を発行しました。本号は「運動会特集として団長の決意とシンボルフラッグ（団旗）にかけた思い」を掲載しました。添付ファイルまたは「学校からのたより」をご覧ください。

雨が心配です・・・・・。

【R7.5.22】楓の森アップデート３　第４号.pdf

（校長　佐藤　政臣）

最後の全体練習は、大雨のため、体育館での練習となりました。

体育館での実施も想定して、隊形確認等を行ったところです。

でも、やっぱり運動会は、外で思い切りやりきって欲しいと願うところです。

図書室前のろうかに、かわいいてるてるぼうずが飾ってありました

晴れとはいいませんが、当日、どうか雨が降らないことを心から祈っています。

（主幹教諭：濱坂由紀美）

　本日、運動会の予行練習をしました。

　初めて、係（出発、決勝、放送、準備等）の練習ができました。

　今日が初めてと言うこともあり、練習不足の児童もいました。終末の運動会に向かって、これからギアが上がってくると思います。保護者の皆様、応援よろしくお願いいたします。（校長　佐藤　政臣）

　本日、合志楓の森中学校の体育大会に来賓として参加しました。

　協力してバトンをつないだ「全員リレー」、心を一つに力を合わせた「団体競技」、気合いと集団美、団の団結がすばらしい「応援団演舞」、力自慢が競った「俵上げ」、３年生のリズミカルでかわいいダンスに高田校長先生も参加されました。天気も曇りで最高のコンディションの中に行われたすばらしい体育大会でした。

　今週末は、小学校の運動会です．晴れますように・・・・。（校長　佐藤　政臣）

今日は、第１回目の廃油回収日です。この廃油は、新校舎建設の重機を動かす燃料に使われます。たくさんの廃油があつまりました。ご協力ありがとうございました。（校長　佐藤　政臣）

　今年の運動会のスローガンは、「やる気MAX　～最高の仲間と心を一つに～」です。

　これには、合志楓の森小・中学校の児童生徒が９年間で身に付ける資質・能力である「（Y）やり抜く力、（T）伝える力、（K）協働する力」を意識して、子どもたちが作成しました。

　子どもたちは、「すべての競技を笑顔でやり抜き、競技に取り組む姿で思いや努力を伝え、同じ団や学年の友達と協働することでよりよい運動会にしたい」と考えています。子どもたちの「やる気と一生懸命な取組」を期待してください。

　また、昼休みや放課後の時間を使ってシンボルフラッグを完成させることができました。

（校長　佐藤　政臣）

本日の全体練習は、応援団練習を中心に行いました。

どの団の練習も順調に進んでいるようです。

今日は応援団を率いる団長さんを紹介します。本番までしっかりみんなを引っ張って

くれると期待しています！がんばれ、団長さん    (主幹教諭：濱坂　由紀美）

赤団団長　６年１組　田中　みなみ　さん

白団団長　６年２組　古閑　れんしろう　さん

青団団長　６年３組　平野　れんせい　さん

３年生から始まる「外国語活動」の授業。

数を数えるゲームをノリノリで行っていました。楽しみながら英語を覚えていくといいですね。

（校長　佐藤　政臣）

１年生は、初めて粘土を使った学習をしました。

「粘土体操」をしました。粘土を丸めたり、平たくしたり、長くのばしたり、たくさんの小さな丸を作ったりしました。「校長先生、見て、見て、こんなに長くなった！」「四角がきれいにサイコロみたいになった！」など・・・、子どもたちは、友達と楽しく会話をしながら、夢中になってつくっていました。

（校長　佐藤　政臣）

運動会まであと１０日あまりとなりました。

今日の全体練習では、閉会式と応援団練習を行いました。

団長さんを中心に、応援団の子どもたちが前に立ち、応援歌や応援のコールなど、

振りをまじえながら、ていねいに教える姿がありました。団員もそれをまねながら、

みんな一生懸命練習しています。競技とあわせて、応援の姿もぜひご期待下さい！（主幹教諭　濱坂）

　先日お亡くなりになられました菊池恵楓園自治会長の志村　康さんのご冥福を心よりお祈り申し上げます。

　志村さんは、ハンセン病問題の解決に向けてご尽力され、本校の建設にも大きくかかわられました。

　５月１０日（土）、１１日（日）の２日間行われたハンセン病市民学会の２日目、菊池恵楓園で行われた分科会D「未来に手渡すために~歴史資料館の取り組みと展望~」に、本校卒業生の合志楓の森中学校の生徒及びその卒業生（高校１年生）が報告者として登壇しました。そこで、本校職員も５名参加しました。

　合志楓の森小中学校では、「ハンセン病学習を通して、何を語り継ぎ、何を大切にしていくのか」を学ぶために、９年間の学習（KAEDE'S　PRIDE　PROJECT）が系統的に実施されています。

　分科会の発表では、３名の生徒がハンセン病に対する「差別・偏見」をなくすために、学んだことを自分の言葉で発信することができました。すばらしい生徒の発表に胸が熱くなりました。（校長　佐藤　政臣）

本日より、運動会の全体練習が始まり、

初日は、開会式の練習と応援団の団結式が行われました。

本校は、赤、白、青の３つの団に分かれて、競技を行います。

それぞれの団長さんから決意表明があり、応援歌などの練習が

行われました。子どもたちの張り切りがビンビンと伝わってくる初日練習でした！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（主幹教諭　濱坂）

本日１校時、ZOOMによる全校学活を行いました。

まず、岡田先生から「健康教育」についてのお話がありました。基本的生活習慣は、睡眠が大切。質の良い睡眠のために「光・暗やみ・外遊び」をしっかりすることで、夜は早く寝ることができ、それが自然な早起きにつながります。これは、ご家庭の協力が不可欠ですのでよろしくお願いいたします。

次に、岩田先生から、本校の児童に身に付けさせたい資質・能力である「やり抜く力、伝える力・協働する力」を身に付けるために、今後、取り組むことについてのお話がありました。

最後に、栄村先生より、体育関係について、運動場の遊び方等のお話がありました。

きまりを守って安全に遊ぶようにしましょう。

（校長　佐藤　政臣）

楓の森アップデート３（学校だより）NO.3を発行しました。本号は、睡眠について掲載しました。明日からゴールデンウィーク後半の４連休になります。 旅行等で外出する 機会などが増えることと思います。 しかし、 ゴール デン ウィーク中でも規則正しい生活をしておくと、連休後の学校生活 を 元気に過ごすことが できます。

（校長　佐藤　政臣）

【R7.5.2】楓の森アップデート３　第３号.pdf

3年図工では、ビニール袋をふわふわにして積み上げる学習を行いました。ふわふわしたビニール袋をぎゅっと抱きしめてやわらかさを味わったり、積み上げたりしました。

（校長　佐藤　政臣）

１年生は、「遊びのきまりを守って、安全に遊ぶこと」が大切です。

そこで、本日「遊び方のオリエンテーション」を行いました。

ジャングルジム、ブランコ、滑り台、鉄棒・・・決まりを守って安全に遊びましょう！

（校長　佐藤　政臣）

保健室の山下優子先生より、「元気アップ新聞（保健室）５月号」が発行されましたので、「学校からのたより」のコーナー、もしくは添付ファイルをご覧下さい。

元気アップ新聞（保健室）５月号.pdf

元気アップ新聞（保健室）４月号.pdf

（校長　佐藤　政臣）

本日、小中合同で地震・火災の避難訓練を行いました。

目的は、「児童生徒が地震・火災に対して安全・敏速に避難できるよう、冷静な行動力を養うこと」です。

地震が起こり、給食室から火災が発生したという想定で実施しました。

「避難して下さい！」の放送から全校児童・生徒約１１００人が避難するのにかかった時間は、３分でした。「お・か・し・も・ち」ができていました。

お・・・押さない

か・・・駆けない

し・・・しゃべらない

も・・・戻らない

ち・・・近づかない

桜消防署の方のお話もしっかりきくことができ、消防署の皆さんも感心されていました。

最後に、生活・安全委員長の木本君がお礼の言葉を言いました。

 （校長　佐藤　政臣）

５年生の理科担当は、種村先生です。

今日は、雲の種類を調べる学習でした。グループで協力して調べることができました。（校長　佐藤　政臣）

小学生の交通事故は、５月、６月に増加する傾向があります。

特に、１、２年生の事故が多いです。そこで、全学年を対象に、交通教室を行いました。

内容は、「渋滞時の横断歩道」の渡り方です。「トマト」を合言葉に行いました。

「ト」・・・とまります

「マ」・・・まちます

「ト」・・・とび出しません

合志市は渋滞が多く、このような状況に多く出合います。これは、子どもたちだけでなく、車を運転する大人が気を付けなければならないことです。（校長　佐藤　政臣）

「楓の森アップデート３（学校だより）NO.２」を発行しました。本号は「学年集会及び交通教室、校長と委員長のランチミーティング」について掲載しました。（校長　佐藤　政臣）

【R7.4.28】楓の森アップデート３　第２号.pdf

本日は、新入生歓迎会＆歓迎遠足です。

４校時、体育館で歓迎会を行いました。

企画委員会の子どもたちが進行から運営まで取り仕切りることができました。

①はじめの言葉

②歓迎の言葉

③全員遊び（じゃんけん大会、学校に関係がある〇✕クイズ、猛獣狩り）

④おわりの言葉

その後、運動場に集合して、遠足場所である菊池恵楓園に行きました。

１年生は、６年生とペアを組んで、手をつないで歩きました。

現地についたら、待ちに待ったお弁当！

１年生と６年生は、いっしょに食べました。他の学年は、学級で輪になって食べていました。

今日は、終日曇っていたため、暑くもなく、寒くもなく遠足にはもってこいの天気でした。

お弁当を食べている子どもは・・・

「校長先生、これね、大好きなからあげ！」、「校長先生、おれのエビフライはうまい！」などおいしそうなお弁当をアピールしていました。みんなうれしそうでした。

（校長　佐藤　政臣）

本日も五つの委員会の委員長とランチミーティングをしました。

各委員長は、それぞれの委員会の目標を次のように言いました。

〇放送委員長（村山　杏さん）「学校の意見を取り入れ、学校全体に規則正しい生活を送ってもらうために、時間を常に意識して、新しい企画を考え、放送委員会は楽しいということを知ってもらうこと」

〇学習・掲示委員長（北野友理さん）「勉強に役立つ掲示物、勉強が楽しくなるような掲示物をつくること」

〇保健委員長（艶島　隼さん）「一人一人が日頃から健康に気をつけて良い生活をするようにして、『光・暗闇・運動（外遊び）』を心がけること」

〇人権委員長（片山　凜飛さん）「この学校から差別やいじめをなくすこと」

〇体育委員長（古閑廉志朗さん）「YTKタイムを中心にみんなが楽しく運動ができるようにすること」

これらの目標を達成するために具体的に考えました。

学校のリーダーとして、「先生から言われてやるのではなく、自分たちで企画して取り組むことが大切だ」という話をしました。やる気満々の6年生！これからの活躍が楽しみです。（校長　佐藤　政臣）

本日1年生は、学校探検をしました。

学校には、どんな場所があり、どんな先生たちがお仕事をしているのかを「見て、聞いて、知ること」が目的です。

校長室にも1年生が・・・・「入ってもいいですか。」と元気よく入ってきました。

そして、さまざまな質問を受けました。

「あの旗みたいなものは何ですか。」→「校旗といって学校の旗になります。」

「なんでソファーがあるのですか。」→「お客様を迎えるためです。座ってみますか。」

というと喜んで座っていました。

教室以外のところに行って、楽しかったようです。学校にも慣れてきたようです。

（校長　佐藤　政臣）

　４年生は、「こわれた千の楽器」という物語を学習しています。

　学習のめあては「音読の仕方を考えよう」です。

　音読の工夫の観点は、次の５つです。

〇声の大きさ　〇声の強弱　〇声の速さ　〇間の取り方　〇声の出し方

　児童が読んでいる時に、担任の宮田先生は、机間指導で評価していきます。「今のビオラのセルフの強弱がいいね。」、「チェロのしょんぼりした様子が伝わってくるね。」など具体的なフィードバックを図りながら指導していました。

　このような教師行動は、児童のやる気を喚起します。教師の一言は、大切な一言になるということです。

　表現の仕方を工夫しながら、登場人物になりきって上手に表現できているが多くいました。

（校長　佐藤　政臣）

本日２，３校時、「わかば学級・もみじ学級のお見知り会」を行いました。

会の内容は、次のとおりです。

〇はじめの言葉

〇中学校高田校長先生のお話

〇自己紹介

〇レクリエーション（王様ジャンケン）

〇写真撮影

〇感想発表

〇小学校佐藤校長の話

〇おわりの言葉

王様じゃんけんが盛り上がりました。３つの関門をくぐり抜けて、最後に王様（佐藤）に勝ったらメダルがもらえます。王様に４回も勝った子がいました。新１年生も楽しく参加できていたようです。

朝から元気に登校し、楽しい学校生活をおくり、笑顔で帰宅することが一番大切です。

（校長　佐藤　政臣）

本日、五つの委員会の委員長と校長で、ランチミーティングをしました。

学校の課題は何か・・・その解決のために各委員会で取り組めることは何か、などについて話し合いました。

各委員長が「学校がさらによくなるために考えた目標」は以下の通りです。

〇企画委員長（田中美波さん）「みんなが誰とでも仲良く、よりよく行動できる学校」

〇図書委員長（吉田ももさん）「本にふれあう機会を増やし、みんながきたくなるような楽しい図書室にする」

〇給食委員長（中村亜子さん）「食べ残しを少しでもゼロに近づけ、地元の色々な食べ物に関心をもつ」

〇生活委員長（德満璃音さん）「一人一人あいさつをし、右側歩行を守る学校」

〇環境ボランティア委員長（日渡章人さん）「一人一人が学校の環境についてしっかりと考え、何事にも自ら積極的に行動し、みんなが環境について正面から向き合えるエコな学校」

上記の目標達成のために、具体的な取組を考えました。委員会活動は、往々にして新しい企画を考えずに前例踏襲で同じことを繰り返してしまいます。そのようなことがないように、新しい企画を考えるようにいいました。すると、企画委員会では、「学校〇〇〇〇〇」をして学校を盛り上げたいと・・・・。楽しい企画ですね(^^)

また、クラスの事や好きな食べ物など楽しい話ができました。（校長　佐藤　政臣）

６年の道徳は、「自由と責任」について考えました。

　自由とは、「自分自身の意志で行動を選択し、自分の行動の結果に責任を負うこと」になり、責任とは、「自分の行動の結果に対して、その責任を負うこと」になります。

　自由な行動は、他人に迷惑をかけないという前提のもとでしか実現しません。言い換えると、自由を行使する際には、その結果に対して責任を負う必要があるのです。

　児童の発達段階から、「やりたいことを自由にやりたい・・・しかし、他人に迷惑がかからないか・・・」など様々なシーンで葛藤することがあるでしょう。ご家庭でも「自由と責任」について話し合われてください。（校長　佐藤　政臣）

２年生は、国語「風のゆうびんやさん」を音読していました。起立読みで、姿勢よく読むことができていました。

音読は、すべての学習の基礎になります。声に出して読むことが大切です。

まずは、「追い読み」からスタートします。教師が一文読んだ後に、同じ文を読むという読み方です。この方法を最初に行うことで、無理なく音読ができるようになります。音読嫌いにさせないためにも効果的です。

例えば・・・。

教　師「あげはちょうには　パーティ―の　しょうたいじょうが　とどきました。」

子ども「あげはちょうには　パーティ―の　しょうたいじょうが　とどきました。」

このように、親子で読むのもいいですね。声が出ているときはしっかりほめてください。

（校長　佐藤　政臣）

１年生は、ひらがなの練習をしています。

今日は、「く」を学びました。

また、自分の名前は、書けている子が多いようです。

書く姿勢（立腰）、正しい鉛筆の持ち方が大切になります。今が一番大切な時期です。学習の基礎・基本をしっかり身に付けましょう。（校長　佐藤　政臣）

本日は、授業参観・学級懇談会・PTA総会がありました。保護者の皆様におかれましては、ご多用の中にご来校いただきましてありがとうございました。

授業参観は、いかがでしたでしょうか。私は出張で授業の様子を見ることができず残念でした。

PTA総会では、事前に録音した「校長あいさつ」をZOOMに流しましたが、今年度も様々ことに取り組んでいきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。（校長　佐藤　政臣）

　新年度、学校司書の堀田先生による図書室の使い方のオリエンテーションです。

　近年、子どもの読書については、「読書離れや本を読む児童と読まない児童の二極化」などの問題があります。本校の子どもたちもそのような傾向がみられます。

　読書は、「①語彙力・読解力の向上　②論理的思考力の育成　③集中力・記憶力の向上　④想像力・発想力の豊かさ　⑤情緒の発達・共感力の向上　⑥知識・教養の習得　⑦コミュニケーション能力の向上」などの効果があると言われています。

　子どもの読書は、学力向上だけでなく、豊かな心と生きる力を育む上で非常に重要な役割を果たします。幼い頃から読書の習慣を身に付けることは、子どもにとって生涯にわたる財産となるでしょう。（校長　佐藤　政臣）

５年生の道徳の授業です。

道徳の授業は、徳目を教え込むのではなく、「考え、議論する」授業が求められています。

また、「①道徳的価値の理解」、「②自己をみつける」、「③多角的・多面的に考える」ことを重要視します。

①道徳的価値の理解

　〇よりよく生きる上で道徳的価値は大切であること。　

　〇道徳的価値は大切ではあるが実現は難しいことや人間の弱さ等も理解すること。

　〇道徳的価値の実現には多様な感じ方・考え方があること。

②自己をみつめる

　〇これまでの自分の経験やその時の考え方、感じ方と 重ねがら、更に考えを深めること。

③多面的・多角的に考える

　〇物事を一面的に捉えるのではなく、様々な視点から理解し、主体的に学習に取り組むこと。

本日の授業では、活発な意見交換が図られていました。（校長　佐藤　政臣）

５年生の算数、「体積」の授業です。算数は、学習内容が明確で、「わかる」「わからない」がはっきりした教科といえます。教師は、児童の理解度を把握するために、一人一人のできばえを確認することが大切になります。

子どもたちは、ノートに〇がもらえるように、がんばって問題を解いていました。（校長　佐藤　政臣）

２年生も学年集会を行いました。

それぞれの先生から生活面や学習面についてのお話がありました。

２年生になって、話を聞く態度や顔つきが変わり、成長を感じます。

校長講話では、「あいさつ、へんじ、くつそろえ」などの話をしました。当たり前のことが当たり前にできる子になってほしいです。（校長　佐藤　政臣）

本日３校時、５年生の学年集会をしました。

まず、校長講話では、６年生の集会でも話したように、「時間を大切にすること」、「気づき、考え、行動できる高学年」になってほしいことを話しました。

次に、後藤先生から、

「『何事にも挑戦できる５年生』になってほしい。『失敗は成功のもと』・・・トライすることで失敗するかもしれないけど、それが学習につながる。トライしないと失敗はしないかもしれないけど、成功もしない。」というチャレンジすることの大切さについてお話をいただきました。

また、森田先生から、

「高学年になったことで、すべてのことで下級生のお手本になってほしいということ。また、学校生活の規則について」のお話がありました。

さらに、岩田先生から

「学年面について・・・特に自主的な学習法である『けテぶれ学習』について」のお話がありました。

最後に緖方先生には、集会の前に交通教室を行っていただいたことを確認しました。

５年生の様子を見ていますと、聞く態度もすばらしく頼もしく見えました。今年の子どもたちの活躍が楽しみです。

（校長　佐藤　政臣）

熊本地震は、２０１６年４月１４日、１６日に発生し、最大震度７を観測しました。

その地震から９年が経過しました。子どもたちは、まだ幼い時で、記憶にない・・・まだ、生まれていない・・・といいます。

熊本地震で多くの命が失われました。失われた命や大きな犠牲のうえに今があることを忘れず、地震の記憶や教訓を語り継いでいくために、本日は、半旗を揚げ、全校児童で黙祷を捧げました。（校長　佐藤　政臣）

　２年生は、国語で「風のゆうびんやさん」という物語を学習しています。文章を読んで感じたことを発表しました。担任は、その発表を受けて問い返したり、聞いているお友達に確認したりしながら授業を進めていました。

　内容を理解するためには、スラスラと読めることが大切になります。音読は、国語の学習の基礎・基本になります。２年生では、題名の横に〇を１０個書いて、１回読んだら赤鉛筆で塗るというシステムをとっていました。

　このシステムは、児童のがんばりが一目でわかります。がんばっている児童は、みんなの前でしっかりほめてあげます。

（校長　佐藤　政臣）

毎朝、正門の前で児童・生徒の登校の様子を見ているのですが、今朝は御代志方面に行きました。「おはようございます！」と元気にあいさつができていました。

御代志区長の村山さんとじゃんけんで盛り上がっていました。

（校長　佐藤　政臣）

５年４組では、YTKタイムでジェスチャーゲーム、頭お尻ゲームなどを行っていました。

新学期で、新しい友達、新しい先生のなかで学習している子ども達・・・このようなゲームは、楽しい雰囲気をつくり、仲間づくりに有効です。ジェスチャーゲームでは、動物（きりん、アルマジロ、おおかみ・・・など）を当てて盛り上がっていました。

また、頭お尻ゲーム（始めの一字と終わりの一字を決めて言葉が長い方が勝ち）では、「ち・・・・・・・・く」というお題に、「チューブにんにく」が間に６文字も入っていて決まったかと思いましたが、「ちゅうかじんみんきょうわこく」がさらに上手をいきました。

次に、「け・・・・・さ」では、「けんがくりょくちょうさ」と答えた子が勝ち（子どもは普通言わないでしょう・・）担任が常に意識させていたのでしょうか。思わず爆笑してしまいました。（校長　佐藤　政臣）

本日４校時、４年生の学年集会を行いました。

まず、最初の校長講話で、「当たり前のことが当たり前にできる子になってほしい」ということで、「返事・挨拶・後片付け」ができる子になるとすばらしい人生が送れるというお話をしました。

返事・挨拶・後片付けは、以下のことで必要になることをかみ砕いて言いました。

〇返事・・・返事は、コミュニケーションの基本で、相手のよびかけ等に対して理解を示す意思表示として必要になります。また、返事をすることで相手に安心感をあたえ、信頼関係をきずくことができます。

〇挨拶・・・挨拶は、相手への敬意や感謝の気持ちを伝えるために必要です。特に大人になったら、求められる基本的なマナーのひとつになります。

〇後片付け・・・後片付けをするには、いらないものを捨てて、必要なものをきちんと管理することが大切になります。

最後に、「成功を望むなら今やるべきことを考えて行動にうつす」という話をしました。

「やるか、やらないか」で人生が決まります。自分の夢、目標の達成のために、自ら考え、行動することで、４年生の１年間がすばらしいものになるということを伝えました。

校長講話の後、宮田先生から「学年目標等、学年に関すること」について、蓮田先生から「学習全般」について、樋口先生から「生活全般」について、栄村先生から「タブレット端末の使い方」等についてのお話がありました。

（校長　佐藤　政臣）

本日２校時、６年生の学年集会を行いました。最高学年としての自覚を持たせるための集会です。

まず、任命式（各委員会の委員長を任命する式）を行い、校長から任命書を手渡しました。

次に、校長講話を行いました。

〇１年はあっという間に過ぎます。時間を大切に有効に使うこと

〇人として大切な「返事・挨拶・後片付け」ができること

〇考えたことはそのままにしないで行動にうつすこと

などについて話しました。

委員会活動については、新しい企画を考え、実行することでアップデートしてほしいことも伝えました。

校長講話の後、堀田先生から「わかば学級について」、福田先生から「６年生の役割について」、島田先生から「生活について」、岡田先生から「学習の基本について」などのお話がありました。

本校をリードしていく６年生のがんばりに期待します！！

（校長　佐藤　政臣）

昨日から合志市CRT学力調査を行っています。本日は、算数と理科です。問題数が多いので時間との勝負です。２年生は初めての体験になります。自分の力を発揮できたでしょうか。春休みに努力したことが成果としてでるといいですね。

（校長　佐藤　政臣）

昨日は、朝から出張で授業を見ることができず、本日やっと１年生の授業を見ることができました。えんぴつをしっかり握って書いていました。なかには正しく握れていない子もいました。学校で指導いたしますが、ご家庭でもご指導の程よろしくお願いいたします。（校長　佐藤　政臣）

本日、令和７年度　合志楓の森小学校　入学式が挙行されました。

多用の中に合志市市議会議員　永清　和寛　様、合志市　こども部長　佐藤　美和　様をはじめ、ご来賓の皆様、保護者の皆様にご臨席を賜り、厚くお礼申し上げます。

校長式辞では、新入生に３つのお願いをしました。「①きまりを守って安全に気をつけること（特に登下校時の交通事故に気をつけること）、②しっかりとお話（先生のお話、友達の発表など）を聞いて勉強をがんばること、③友達をたくさんつくること」の３つです。

一年生の皆さん、明日から元気に仲良く楽しい学校生活を送っていきましょう。

（校長　佐藤　政臣）

本校３年目になりました。校長の佐藤　政臣です。どうぞよろしくお願いいたします。

さて、令和７年度がスタートしました。開校５年目になります。

　この度の定期異動等によりまして、１８名の教職員が赴任しました。今年度も引き続き子どもたちの教育及び本校教育の充実発展のために全力で努めて参りますのでどうぞよろしくお願い申し上げます。

令和７年度　転入教職員のごあいさつ.pdf

　今年度も学校だより「楓の森アップデート３」を定期的に発行します。現状に満足することなく、常にアップデートを重ねていくことで、「校訓　志高く　道を拓く」につながる学校経営をしたいと考えます。

【R7.4.8】楓の森アップデート３　第１号.docx.pdf

　本日（２５日）、図工室で次年度に向けた「小中合同のリーダー研修会」を行いました。参加者は、中学校の生徒会執行部、小・中学校の委員会委員長及び代議員長、教職員です。

　まず、生徒会長の挨拶、次に、中学校の髙田校長先生がご挨拶されました。

　そして、各委員長による「成長モデル、年間活動計画」を発表し、意見交換しました。どの委員会も次年度の向けた取組を具体的に発表することができ、オーディエンスからの質問や意見に対して、的確に答えることができました。

　最後に、小学校の校長として、学校運営に参画する児童・生徒に対して、励ましの言葉を言って終わりました。

（校長　佐藤　政臣）

本日卒業証書授与式を実施しました。

６年生の姿はとても立派でした。

返事、礼、呼びかけ、歌・・・。

どれをとっても素晴らしいものでした。

学年主任が常日頃から言っていた、

「成長を見せる場」

「感謝を伝える場」にふさわしい卒業式だったと思います。

また、５年生もしっかりと頑張ってくれました。

感動的な卒業式になりました。

保護者のみなさま、お子様のご卒業おめでとうございます！！（主幹教諭；下山）

午後から5年生が卒業式のために準備を頑張ってくれました。

とてもテキパキ動いてくれる5年生が素晴らしかったです。

また、「次の仕事を下さい！」と積極的に動いてくれる5年生が頼もしかったです。

卒業式の準備万端です。

6年生との別れは寂しいですが、6年生が気持ちよく卒業してくれることを願っています。（主幹教諭；下山）

本日は6年生の修了式でした。

代表の児童が修了証を受け取り、その後校長先生からのお話がありました。

何かに打ち込むことの大切さを語っていただきました。

また、閉会では教頭先生より「チャンスの神様」の話がありました。

目の前のチャンスをつかめる人になってほしいですね。

さあ、いよいよ明後日は卒業式本番です。（主幹教諭；下山）

毎週木曜日の１５：３０～１７：００に黒石原コミュニティセンターで「キッズサロン」がある･･･ということを見守りパトロールの田上さんから伺って、見学に行ってきました。

ボランティアで子どもたちを見守る方々です。

先日の伝承遊びでもお手玉を披露してくださったり、教えてくださったり、子どもたちに愛情たっぷりの声かけや見守りで放課後の子どもたちと触れ合っておられます。お一人は本校の保護者さんでもあり、子どもたちに引っぱられ、みんなのお母さんのように一緒に走り回ったり、まとわりつく子どもによしよししたりとされていました。

子どもたちは･･･

　広間で自由に追いかけっこしたり、卓球を楽しんだり、かくれんばやお手玉、ボール遊びなどなど思い思いに時間を過ごし、笑顔いっぱいのひとときになっていました。ときにはけんかもあり、折り合いを付けること、仲直りをすること、けんかを止めること、譲り合うことなど社会性も学んでいます。

　1～6年生の黒石原に住んでいる子どもたちは誰でもの居場所となっているようなので、興味をもたれた方は、一度見学しに行かれるといいですね。高学年の子どもたちもたくさん活用していました。

　家でゆっくりしたい子どもは宿題をすることもあるそうです。おやつの提供や今年度1～2年生が合志市の昔話の読み聞かせでお世話になった水上先生のマンドリン演奏と読み聞かせを行っているとのことです。

　地域で支える子どもたちの居場所のご紹介でした。いつもありがとうございます。（教頭　上田　玲子）

　本日は、ゲストティーチャーをお招きして、４年生がパラスポーツ体験授業を実施しました。

　競技は「風船バレー」と「ボッチャ」

　初めて行うスポーツにドキドキわくわくして取り組んだ４年生。どちらも分かりやすく取り組みやすい楽しいスポーツで、チームワークで勝利を目指して楽しんでいました。（教頭　上田　玲子）

　ゲストティーチャーの方々です。

本日１時間目に地域の方への感謝の会を実施しました。

いつも朝から子どもたちの登校を見守ってくださっている見守りボランティアの方８名に来ていただきました。

まず、校長先生の挨拶がありました。

次に、見守りボランティアの方の紹介

そして、子どもたちからの学校紹介がありました。

今の授業の様子の映像を見て、昔との違いは？と尋ねてみると、

「全てが違う！」という回答でした。

タブレットも電子黒板もないし、「同じです！」という相づちもなかったそうです。

子どもたちもその違いに驚いていました。

最後に、子どもたちから地域の方へのプレゼントを渡して終了しました。

地域の方に感謝の思いを伝えることができてよかったです。（主幹教諭；下山）

気づけば来週は卒業式。

ものすごい時間の経過の速さに驚いています。

さて、本日は卒業式の全体練習がありました。

５年生と一緒に練習するのは初めてでした。

まだまだうまくいかないことも多かったですが、きっと一週間後には素晴らしい卒業式になることを願っています。

（主幹教諭；下山）

　現在の学習指導要領から、算数や理科などで、プログラミング的思考を取り入れた授業を行う「プログラミング教育」が必修化されました。「プログラミング教育」とは、インターネットやAIに負けない人材を育成することや社会や生活で起こる問題解決に立ち向かえる能力を養うことが目的となった学習指導法のことです。

　本日、４年生算数で、「人数を求めるプログラムを作って増え方を比べよう」というめあてでプログラムを組み、答えを見つけました。子どもたちは、意欲的にプログラミングに挑戦していました。

（校長　佐藤　政臣）

　本日の健康講話の講師は、我らが養護教諭の山下優子先生です。

　先日、日体大の野井真吾教授の健康講話を４年以上の児童しか聴くことができなかったので、養護教諭が低学年にも分かりやすく簡単にアレンジした内容で健康講話をしました。

間違い探しなど、脳の体操を含め、野井教授が伝えてくれた「元気になる秘訣＝幸せに生きる秘訣」を児童と一緒に考え確認していきました。ここでもやっぱり、２種類の忍者（？！）の登場です。

１種類目の忍者は「セロトニン(忍）」幸せホルモンと言われるセロトニンです。

　太陽の光を浴びること、深呼吸をすること、運動(身体を動かす）を１日２時間程度すると幸せホルモン「セロトニン」がたくさん溜まります。

　日が沈むと暗闇が発生します。暗闇を感じることでセロトニンがメラトニンに変化します。

　たくさんのセロトニンが作成され、その後暗闇をたくさん感じることでメラトニンが増え、よい眠りに誘われます。

　ただし、夜にたくさんメディア（テレビやゲーム、スマホやタブレット）の光を浴びるとメラトニンに変化できません。つまり、なかなか寝付きが悪かったり、眠りが浅く熟睡できなかったりして、倦怠感が生まれるということです。これでは、前向きに頑張ろうという気持ちも育ちません。

　児童は真剣に考え、うなずきながら話を聞くことができていました。

　もうすぐ新しい学年に進級します。今以上に元気いっぱい前向きに何でも挑戦できるようになってほしいなと思いながら講話の様子を参観していました。（教頭　上田玲子）

昼休みに体育委員会主催の全校鬼ごっこがありました。

６年生が鬼となって下級生を追いかけるとのことでしたが・・・。

コスプレをしている６年生の姿がたくさん見られました！！！！

また、６年生にタッチをされると

「卒業おめでとう！」と言うルールだそうです。

私も何度かタッチをされ、「６年生、卒業おめでとう！」と思いを伝えました。

きっと６年生にとっても下級生にとっても、思い出に残る鬼ごっこになったのではないでしょうか。（主幹教諭；下山）

本日１校時３年生、２校時２年生、４校時１年生で交通教室を実施しました。

事故多発、交通量増の危険性を考え、臨時で交通教室を実施することにしました。

はじめに校長先生からお話がありました。

お話の中で、実際に交通事故でお子さんを亡くされた母親の手紙を読まれました。

子どもたちはとても真剣に聞いていました。

次に、外に出て横断歩道を渡る練習をしました。

渋滞時に何に気をつけて横断歩道を渡るかの実演です。

子どもたちの様子を見て、このような実演を毎年行っていかなければいけないと思いました。（主幹教諭；下山）

楓の森アップデート２（学校だより）NO.24を発行しました。本号は、臨時で行った交通教室について掲載しましたので、ご覧ください。

（校長　佐藤　政臣）

【R7.3.5】楓の森アップデート２　第２４号.pdf

　本日は、黒石原の見守りパトロールの方々７名に来校いただき、１年生が伝承遊びを満喫できました。

体験できた遊びは、竹馬、こま回し、羽根つき、竹とんぼ、お手玉、めんこ、ビー玉、おはじき、けん玉とよりどりみどり。

先生方も昔の感覚を思い出しながら、チャレンジ！数回乗ると勘を取り戻していきました。

初めて体験する児童は「こま」「竹馬」が難しかったみたいで、何度も何度もチャレンジしていました。

今回、合志南小学校からたくさんの遊びグッズを借用したのですが、黒石原の交通指導員の田上さん（ローソン前にいつも旗振りで立っていただいています）が竹馬を１０対作ってくださり、また、お手玉も１００個用意していただき、本校に提供していただきました。今後も休み時間などを使って遊んでいくと、上手に乗れる児童も増えると思います。

「心地よく疲れた」「久しぶりに大きな声（楽しくて）出した」と見まもり隊の方々がおっしゃってくださいました。本当にありがとうございました。

「楽しかった～」「もっとしたかった」と言いながら教室に帰っていく児童。私も楽しかったです。（教頭　上田玲子）

６年生とのお別れの会の後は、遠足です。

心配された天気も６年生をお祝いしてくれたのか、晴れ間も見えて何とか最後までもってくれました。

カントリーパークに着くと、早速お弁当を食べました。

みんなおいしそうに弁当を食べていたのが印象的でした。

そして、弁当後は今年初の遊具。

いろいろな遊具で楽しみました。

きっと子どもたちにとって楽しい１日になったことでしょう。

ぜひ、遠足話でも聞いてあげて下さい。（主幹教諭；下山）

本日は６年生とのお別れの会を実施しました。

昨年まではオンラインでの実施でしたが、今回はリアルでの実施でした。

１年生は「スイミーの音読」

２年生はかわいいダンス

３年生は６年生とのキツネダンス対決

４年生はあたまおしりクイズ

５年生は劇

どの学年も工夫がされていて、笑いあり感動ありの素晴らしい発表ばかりでした。

６年生からは漫才で下級生への御礼がありました。みんなを爆笑の渦に巻き込みました。

みんなの思い出に残る素敵な会になりました。（主幹教諭；下山）

春寒の候、保護者・地域の皆様におかれましては、子どもたちの健やかな成長のために、ご支援・ご協力いただきましてありがとうございます。

さて、先般、「令和６年度学校評価アンケート」にご回答いただきまして、誠にありがとうございました。保護者の皆様、地域の皆様からいただいたご意見は、すべて掲載し、学校から回答させていただいておりますのでご覧ください。

（自由記述のご意見に対する学校からの回答）

R6保護者アンケート自由記述及び学校からの回答.pdf

（学校評価の結果）

R６ 学校評価（４者）結果（質問事項）.pdf

皆様からの様々なご意見・ご要望を受けて、教職員一同共通理解を図り、次年度につなげていけたらと考えております。次年度も本校教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

（校長　佐藤　政臣）

楓の森アップデート２（学校だより）NO.22を発行しました。本号は「熊本県学力・学習状況調査の結果」について掲載しましたので、ご覧ください。

（校長　佐藤　政臣）

【R7.2.25】楓の森アップデート２　第２２号.pdf

　本日は、今年度最後の授業参観・学級懇談会でした。

　１年生はできるようになったこと発表会でした。

　２年生はいのちの学習

　３年生はハンセン病問題学習のまとめすごろく

　４年生は今年度学んだ福祉・ハンセン病問題のまとめ発表

　５年生は水俣学習とハンセン病問題学習のまとめ発表

　６年生は「性」について考えよう

　学習内容、子どもたちの発表の様子、授業を受ける態度、成長を感じられたでしょうか。発表があった学級は、この日のためにたくさん練習してきたようです。ドキドキして声がいつもより小さくなった子どももいたかもしれませんが、がんばりを褒めてあげてくださいね。

また、毎回、保護者の方が授業参観前に、昇降口前で待っていただいている光景にいつも感心と感謝させられます。

掃除をしていたので、本当に有り難いです。お世話になりました。（教頭　上田　玲子）

　４年生は、これまでの学びをロイロノートにまとめてプレゼンテーションしました。その発表の相手は、３年生です。内容としては、「ハンセン病学習について」、「防災学習について」などです。ハンセン病学習や防災学習は、学校の外部からゲストティーチャーを招へいして行いました。その際、話を聞いて終わりというのではなく、「ゲストティーチャーの講話を聞く→学びを振り返る→発表内容を吟味する→まとめる→プレゼンを作成する→発表の練習をする→発表する」という過程を経ることで、深い学びになります。今日は、３年生に向かってプレゼンしましたので、下学年を相手にして、「理解してくれるだろうか」という相手意識をもつことになります。本日は、自分の発表内容をすべて暗記して相手を見て発表することができました。さすが４年生！成長を感じました。

（校長　佐藤　政臣）

2月19日(水)はわかば・もみじ学級卒業生を送る会が行われました。

卒業生である6年生と中学3年生がこれまでの学校生活を振り返り、今後の進路や頑張りたいことを堂々と一人一人発表しました。

その後は、下級生たちの出し物だったり、縦割り班での思い出づくりでした。虫３の卒業生が作成したアニメ映像に声を吹き込んだ作品を観ながら学校生活で大切なことを考えたり、みんな楽しそうにクイズに答えて一喜一憂したり、ともに身体を動かしたりして卒業生と交流する最後のひとときを楽しみました。

素晴らしい、思い出に残る送る会でした。卒業生の皆さん、卒業おめでとうございます！！！(教頭　上田玲子）

本日、１年４組で研究授業がありました。教材は「スイミー」です。

【音読のすばらしさ】

　教科書の両端をきちんともって姿勢良く読んでいました。姿勢は物事の集中度を表します。また、声もはっきりと張りのある声がでていました。１年生のその姿に感動し、成長を感じました。国語で一番大切なことは、音読ができることです。音読ができる子は、文字に抵抗がなくなります。ですから本もたくさん読めるようになります。そうなると読解力も向上します。スラスラ読める子は、国語のテストをしても高得点になります。

【問いに正対した答え】

　また、問いに正対した答えがきちんとだせるようになっています。

〇教師「どれを見た時に一番元気を取り戻したのですか」という発問に、

〇児童A「いそぎんちゃくです。わけは、もも色のやしの木みたいできれいだからです」

〇児童B「こんぶやわかめです。わけは、ドロップみたな　いわからはえていて　きれいな色だからです」

　など、次々に発表しました。

　教師が指示しなくても、結論（答え）を先に述べ、理由（わけは、～だからです）を後に述べるという話し方が身についていました。すばらしい１年生です。

（校長　佐藤　政臣）

日本体育大学の野井真吾先生をお招きして講演会を実施しました。

実は、野井先生に来てもらうのは２度目で、前回は職員向けに話をしていただきました。

今回は、子ども向け、保護者向けに話をしていただきました。

子どもたちは、野井先生の魅力にグイグイ引き込まれていました。

昼間にセロトニンをため、夜にメラトニンに変える。

そのために、

①外遊びをする。

②深呼吸をする。

③太陽を浴びる。

④夜暗いところで過ごす。

⑤カーテンを開けて寝る。

⑥気合いを入れて寝る。

の６つのことを話されました。もちろん、全部できる必要はありません。どれか一つでもできることから実践していくことで元気を出すことができます。

今日の講話を聞いて、きっと自分にできることを頑張ろうと思った子が大勢いるはずです。保護者の皆さんもぜひ、お子さんの協力者となって、健康で元気な姿になる応援をしてあげて下さい。（主幹教諭；下山）

今年度最後の読み聞かせでした。

最後ということもあってか、子どもたちはどの学年、どのクラスもシーンとしてお話を聞いていました。

その姿を見ても、１年間の成長がうかがえました。

読み聞かせボランティアのみなさんが、子どもたちのために毎回読み聞かせをしてくださったことで、子どもたちの読み聞かせに対する意欲がとても高まりました。

本当に感謝いたします。

ありがとうございました。（主幹教諭；下山）

モリリンチーム（ひょっとこチーム）

メープリンチーム（ポロシャツチーム）

カエデーモンチーム（教員魅力アピールチーム）

令和６年度も３年目となるＲＫＫ女子駅伝に参加し、全員完走することができました。

つくづく、本校の職員は体力・気力がある健康的な人が多く、３チームも出場できるなんて･･･と、そこから感動していた私（教頭）です。

たくさんの応援もいただき、ありがとうございました！！！記録にこだわらず、記憶に残る楽しい駅伝大会でした。（教頭　上田　玲子）

本日小中合同で不審者の避難訓練を実施しました。

児童玄関から入ってくる不審者（役）を職員が対応します。

その間、児童生徒は教室内でバリケードをはったり、隅に固まって逃げたりしました。

その後、児童生徒は、ZOOMで警察（スクールサポーター）から講話を聞きました。

職員も同時進行で職員向けの講習を受けました。

いろいろなことを確認することができたのでよかったと思います。（主幹教諭；下山）

本日も種村先生が来校され、3年生と4年生がハンセン病について学びました。

種村先生からは、ハンセン病を巡って起こった3つの事件についてお話していただきました。

次に、前回のすごろくゲームをもとに子ども達が疑問に思ったことを種村先生に尋ねました。

「どうして赤ちゃんの慰霊碑があるのか？」

「資料館にはどのようなものが展示してあるのか？」など。

一つ一つに丁寧に答えてくださいました。

子どもたちも、先生方もとても勉強になる時間でした。（主幹教諭；下山）

下山主幹と中学校の髙田校長、そして私で校門の前で登校の様子を見ながら、あいさつ運動をしています。

昨日、３年２組の男の子が自主的に１人であいさつ運動に参加しました。そして、今日は、友達も連れてきて３年２の８名であいさつ運動を行いました。自主的にがんばるところがすばらしいです。気持ちの良いあいさつで１日がスタートできました。

（校長　佐藤　政臣）

　本日は、職員研修で「恵楓園学習」にかかる研修を行いました。講師は昨年度まで本校に勤務していた種村先生です。

　職員同士9チームに分かれ（老若男女、学年ばらして混ぜ混ぜチーム）、恵楓園について、また、ハンセン病について、また、合志楓の森小学校に努める職員の使命として、ベテランから若手まで、本音を語りながら聞いたり教えたり意見交換したりと、とても充実した研修となりました。

現在、3～6年の各学年児童にもゲストティーチャーとして総合的な学習の時間を中心に恵楓園学習に来てくださっています。「単なる知識」だけでなく、「人としての生き方を学ぶ」学習に全力で取り組んでいます。学年によっては2月21日(金)の授業参観で学習を公開するところもありますので、たくさんのご来校をお待ちしております。(教頭　上田玲子）

　本日は、４年２組に菊池支援学校からゆうとさんとご両親、菊池支援学校でのゆうとさんの担任の先生が来校し、図工の授業を交流しました。

　ゆうとさんは、本校校区に住んでおり、菊池支援学校に通学していますが、毎年１日本校に来校し、同級生と交流授業をしてきています。覚えている児童も多く、ゆうとさんも社交的で大人にも友達にもしっかり受け答えすることができます。

できた作品をみんなの前で堂々と紹介しました。

「時間が足りない～」「ゆうとさんともっと交流したい」と児童からはもっと一緒にいたいとの声が上がっていました。また、来年も待っています。（教頭　上田　玲子）

　本日は、本校の６年生、楓の森中学校の２年生、小中学校の人権委員会が、広島県にあります盈進中学・高等学校のヒューマンライツ部とのオンライン交流会を行いました。

　お互いの今年度の実践報告会を交流し合い、６年生と中学２年生に深い学びができたと感じられる実践報告会となりました。

盈進中高ヒューマンライツ部の皆さんです。

まずは、小学校中学校の発表から。人権委員会が代表で発表しました。今までの委員会の取組や全校児童生徒で行った人権集会などの取組、中学校は有志の生徒の恵楓園での行事参加で入所者の方々との交流をしてきたことなどの発表から学んだことを発表しました。

続いて、盈進中学・高等学校のヒューマンライツ部の皆さんの発表です。

･･･思わず発表内容に聞き入ってしまって、写真をほとんど撮るのを忘れてしまいました･･･。

ヒューマンライツ部の皆さんは学校から１００㎞離れている長島愛生園（国立ハンセン病療養所）の方々との誕生会や頻繁に会いに行って話を聞いたり、日常会話をしたりする交流を通し、差別の根絶、環境保全、国際平和のために自分たちができること、自分たちがしたいことという信念（使命感）に従って、主体的に啓発活動をしているという内容でした。中学校人権委員会の副委員長さんが感想と思いと質問をハキハキとするシーンもあり、考えさせられました。

盈進中学・高等学校の延校長先生がまとめました。

　合志楓の森小中学校は、開校４年という短い歴史の中で、恵楓園学習を小１～中３まで系統立てて学習しています。

　その中で、毎年学習内容や系統が進化し続け、今に至ります。本日の交流会も「人を大切にする生き方」としての大きな学びがあったことだと思います。

　盈進中学・高等学校の延校長先生は、「人がつくった差別は人がなくさないといけない、人がつくった差別だから人が元通りにできるもの」ということを熱く語られ、「楓の森小中学校は目と鼻の先にある恵楓園にある利点があるから、今だからこそできる学習をこれからも是非実践してほしい。」とおっしゃってました。

　私たち教師も「ねばならぬ人権学習」ではなく、「日常生活に生かしたくなる、人と人とが幸せに生きていくことができる生き方学習」をこれからも子どもたちとともにやっていきたいと感じた交流会でした。（教頭：上田玲子）

本日は、３年生がハンセン病について学習をしました。

講師は、前年度理科を担当されていた種村先生です。

まずは、すごろくです。

「好きな食べ物は？」「好きな色は？」というような誰でも答えられるものや「ハンセン病の原因は？」「慰霊碑とは？」などハンセン病に関する問いもありました。

時には、難しくて悩んだら「ヘルプカード」を使って、友達や先生方に質問をしていました。

子どもたちはすごろくをしながら、友達とコミュニケーションを図ったりハンセン病について学習したりしました。

最後に、感想を発表してもらいましたが、素敵な感想を発表する子がたくさんいてよき学びとなったのだなと感じました。（主幹教諭；下山）

　本日は、６年生の選挙の出前授業が行われました。

　合志市から選挙管理委員会の方々がＧＴとしてこられ、実際の選挙会場のように準備され、選挙の役割について話をしてくれました。

講話の後は、いよいよ給食選挙です。「ソースカツ丼」「てりやきチキンバーガー」「カルボナーラ」について、それぞれのクラスの精鋭たちがユーモアあふれる表現力と工夫されたプレゼンで、おもしろおかしく演説を繰り広げました。

この後は、投票です。

結果は・・・・・

ソースカツ丼当選となりました！！

３月の給食に登場するそうです。

昨年度は「しまドック」が当選し、本日の給食にも登場しましたが、「ソースカツ丼」はどんなネーミングで登場するのか、乞うご期待です！！（教頭：上田　玲子）

　本校は、旧菊池医療刑務支所跡地に建設され、国立医療所菊池恵楓園に隣接しています。そのような経緯から本校では、人権学習の核としてハンセン病問題学習に取り組んでいます。

　現在本校では、昨年度まで本校に勤務された種村哲文先生をゲストティーチャーにお招きして学習を深めています。

　昨日４年生は、すごろくを進めながら、止まったところのお題を考え、グループの人に伝えるという学習をしました。学習のねらいは以下のとおりです。

【学習のねらい】「①ハンセン病について自分の言葉で話してみる②知っていることを人に伝える力をアップする③分かっていること、知らないことを整理する」

　また、学習をスムーズにすすめるために、次の約束をしました。

【５つの約束】「①話す時間は１人３０秒くらい」「②間違ってもいいからやってみよう！否定しないこと」「③話している人の目を見て、うなずきながら聞こう」「④話が終わったら、感謝の拍手でこたえよう」「⑤分からなかったこと、新たな発見を今後につなげよう」

　グループで話し合いながら学びを深めることができました。（校長　佐藤　政臣）

　環境ボランティア委員会では、小中合同委員会の取組として、１月２７日（月）・２９日（水）・３１日（金）の３日間、「無言掃除コンクール」を予定し、本日１日目が終了しました。

　
環境ボランティア委員会の児童が以下の４項目についてチェックします。
① １３：２０に掃除を始めているか。
② 無言で取り組めているか。
③ １３：３５まで時間いっぱい掃除をしているか。
④ 雑巾やほうきがきれいに片付けられているか。

無言掃除をより定着させ、小学生と中学生が協力して、きれいな環境で落ち着いた生活ができるようにがんばっています。

（校長　佐藤　政臣）

楓の森アップデート２（学校だより）NO.２１を発行しました。本号は、「外部講師からの学び」について掲載しましたので、ご覧ください。（校長　佐藤　政臣）

【R7.1.27】楓の森アップデート２　第２１号.pdf

　昨日、１～２年生は合志市にお住まいの高村さん、水上さん、山田さんをお招きして、合志市栄にまつわる昔話のお話会を行いました。

　このお三方は、「ロマネスク」というマンドリン演奏団体に所属しており、マンドリン・ギター演奏を披露してくれながらのお話会でした。

２年生の手作りのウエルカム掲示板です。温かいですね。

　合志楓の森小中学校の辺りは、昔々森だったそうで、野生のキツネや馬などが住んでいたそうです。お話は野生の動物と人間の掛け合いの中のほのぼのとしたお話でした。

　児童はマンドリン演奏や語りに吸い込まれるように聞き入っておりました。最後はマンドリン演奏に合わせて「さんぽ」や「踊るポンポコリン」を歌い、楽しいひとときを過ごすことができました。（教頭　上田玲子）

４年生で自学コンクールが行われました。

子どもたちの自学はどれも素晴らしく、努力の見えるものがたくさんありました。

自学は「自分のやりたいことを追求する」ことが理想だと思っています。

それが難しいんだよ！と聞こえてきそうですが、本校で行われている自学コンクールのようにお友達同士が良さを認め合い、先生からもほめてもらえて、自信がつく。そして、回数を重ねる度に、また、学年が上がることに自分の成長を感じられる。そういった自学になれたら、きっと将来役に立つと思います。

保護者の皆さんもぜひ、お子さんの自学のノートを見て、しっかりほめてあげて下さい。（主幹教諭；下山）

本日、午後から６年生向けの新入生説明会がありました。

中学校での生活の仕方や学校の決まりについての話がありました。

その後、６年生は、中学校の部活動見学に行きました。

保護者の皆さんは、武道場で情報モラルについての講演会を聞かれました。

今日の説明会が６年生にとって刺激になればと思います。

卒業まで１日１日を大切にしていってほしいですね。（主幹教諭；下山）

本日は１月の読み聞かせがありました。

１年生から３年生の全クラスです。

熊本弁で読み聞かせをされているところがあって驚きました。

また、読み聞かせの後にたくさん感想を発表している１年生の姿も見られました。

話をしっかり聞いていた証拠ですね。

さて、今年度の読み聞かせもあと１回となりました。次回を楽しみにしたいです。（主幹教諭；下山）