今日もまた、とてもいいお天気でした。

そんな中、たくさんの方が来校されました。

6年生は保護者の方と一緒に、給食を食べました。給食試食会です。

たくさんの保護者の方が来校され、子供たちと一緒に給食を召し上がり、「おいしかった」とおっしゃっていました。

体の成長とともに食欲旺盛な年齢になっている6年生、いつもしっかりと給食を食べて、学習も頑張っています。

お昼の活動は「学習」でした。丸付けボランティアの方に来ていただきました。

子供たちは、問題を解いては「お願いします」とボランティアの方のところに持っていき、たくさん丸を付けてもらいました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

国語の学習で考えた「あったらいいな、こんなもの」を友達に発表したり、同音異義語や同訓異義語を国語辞典で調べながらタブレットで問題を作ったり・・・。

一生懸命に、学習も頑張っています。

夏休みまで残り少なくなりました。4月からこれまでの学習のまとめをし、元気に夏休みを迎えたいと思います。

とても暑い日でした。プールは、さぞ気持ち良かったろうと思います。

たくさんの学年の子供たちが、元気に泳いだり浮いたりしました。

ペッパーくんが伊倉小学校にやってきました。朝からあいさつ運動をしてくれて、子供たちに囲まれていました。

子供たちがたくさん話しかけていたので、ペッパーくんも嬉しかったと思います。

お昼の掃除の時間は、全校児童と先生方で草を摂ったり、刈払い機で切ってある草を集めたりして、伊倉小学校をきれいに整えました。みんなで頑張りました。

でも、まだ本校の運動場は緑がいっぱいです。

5年生は午後から調理実習で「ゆで野菜のサラダ」を作りました。ニンジン、ブロッコリー、キャベツとゆで卵。彩り豊かなサラダができました。食材によってゆで時間を変えて作ったので、とてもおいしくできました。

試食させてもらいましたが、手作りのドレッシングもおいしかったです。ごちそうさまでした。

３年生は、「マルエイ伊倉店」を見学しました。お店の方から、お仕事をする中での工夫などたくさんお話をしていただきました。また、普段は見ることのできない、お店のバックヤードや大きな冷凍庫を見せていただいたりして、スーパーマーケットのお仕事について学んできました。初めて知ることがたくさんでした。

マルエイ伊倉店の皆様、ありがとうございました。

７月７日（火）は、５年生の社会科の学習を参観し、職員で社会科の授業づくりについて学び合いました。

５年生は「未来を支える食料生産　米づくりのさかんな地域」の単元を学習しています。

そう、伊倉小学校の５年生は、総合的な学習の時間（授業参観）で、ちょうど田植えをしたばかりです。

これまでの経験や資料をもとに、気づいたことや疑問に思ったこと等をそれぞれ考え、ペアで話し合い、みんなで交流しながら、この日は単元の学習課題をつくりあげました。

５年生は、自分の考えをもち、友達と気づきを伝え合い、学習していました。目をキラキラさせながら。とても立派でした。

睦合小学校の校長先生を講師にお迎えし、伊倉小学校の先生方は児童下校後に「社会科」の授業づくりについて学び合いました。社会科の授業で大切にしていきたいことや問題解決的学習の進め方等について学びを深めました。

「社会って楽しい」「おもしろい」といえる授業を目指して、頑張ります！

井上校長先生、たくさんの学びをありがとうございました。

７月３日（金）は授業参観でした。

たくさんの保護者の方に来ていただき、子供たちの学習の様子を見ていただきました。

子供たちは、お家の方に頑張っている姿を見ていただこうと、一生懸命に考えて手を挙げたり、これまで学習したことを発表したりしていました。

５年生は、田植えをしました。上手に植えることができました。

これから水の管理に気をつけながら、稲の成長を見守ります。

学級懇談会にも、たくさんの方に参加していただきました。ありがとうございました。

保護者の方同士の交流、そして保護者の方と学校と一緒に子供たちの成長を支えていくためのお話ができてよかったです。

今後とも、よろしくお願いします。

今日は、いろいろなことがありました。

８：３０からは、地域の方による「草取りボランティア」を実施しました。

雨が降ったので、どうかなと心配されましたが、５名の方か来てくださいました。

岩石園がみるみるきれいになっていきます！

ボランティアに来てくださった皆さん、ありがとうございました。すっきり、きれいになりました。

２・３時間目は「水辺の安全教室」を５・６年生に実施しました。

夏は水のそばに行くことも多くあります。安全に楽しい活動にするために、命を守る方法を学びました。

水着の時と違って、衣服を着ていると動きにくく、体が重く感じられます。

子供たちはそれらを体感し、口と鼻で息ができるようにして、救助を待つことを学びました。

詳しくは、子供たちに聞いてください。

B＆Gの職員の皆さん、ありがとうございました。

３校時、５年生は代かきをしました。

田に水を水を張り、土を踏んで耕すことで、稲がしっかり根を張ることができるようになります。

子供たち、泥まみれになって頑張りました！いや、楽しみました？？

しっかりと耕された田で、明日は田植えをします。

４年生は、校外学習に出かけました。

田崎配水池と玉名市浄化センターを見学させていただきました。

給水車から水をくむ体験をしたり、タンクに登ってその大きさを体感しました。

汚れた水がどのようにきれいになっていくのか、詳しく教えていただきました。

玉名市上下水道化の皆さん、浄化センターの皆さん、ありがとうございました。

６月１７日（水）は、６年生が学校薬剤師の先生と一緒に、薬の服用の仕方等を含む「薬物乱用防止教室」で学習しました。

学校薬剤師の先生は、子供たちの健康を守るため、照度検査等を通して学校環境をよりよくするアドバイスをしてくださったり、今回のように授業をしてくださったりします。

危険薬物についてや、健康な生活（心も体も）、健康に過ごせる体の仕組み、薬の正しい服用の仕方など、たくさんのことを教えてくださいました。

上の写真は実験の結果です。２本のペットボトルの中の液体の色が全く違います。

理由は６年生にお尋ねください。そして、薬を服用するときには、何で飲むのかも。

学校薬剤師の先生、たくさんの学びをありがとうございました。

６月２２日（月）は「幼保等小連絡会」を行いました。

幼稚園や保育園から小学校への入学をスムーズにするための取組です。

６月は、１年生の頑張りを、幼稚園や保育園の先生方に見ていただく授業参観も行いました。

国語の学習です。背筋がピンと伸びた１年生。お世話になった園の先生方に自分のかっこいい姿を見ていただきたくて、頑張りました。

入学して数か月、子供たちの成長をたくさん褒めていただきました。

「しっかり先生のお話を聞いていました。」

「あんなにたくさんノートに字を書くんですね。」

「発表も聞き方も上手です。」

そのあとは、各園の先生方と伊倉小学校の先生方で情報交換会を行いました。

伊倉小学校にお越しいただいた各園の先生方、ありがとうございました。

今後とも、よろしくお願いします。

余談ですが・・・

１年生はノートに上手に字を書けるようになりましたが、タブレットも上手に使えるようになってきています。

いつも応援してくださるICT支援員の先生、ありがとうございます。

6月２６日（金）は児童集会で美化委員会の子供たちが、自分たちの活動について発表してくれました。

美化委員会は、校内の環境美化のために教室のごみ集め・ごみ出しをしたり、地球環境保全のために環境ISOに取り組んだりしています。

「使えるものは最後まで使ってごみを減らそう」との呼びかけがあり、１週間で６袋にあるごみを、今年度は５袋にできるようみんなで取り組みたいと思います。

また、「いくらっこISO宣言」も発表してくれました。

（いくらっこISO宣言）

１　ものは大切につかいます。

２　水はだしっぱなしにしません。

３　そうじを時間いっぱいがんばります。

この３つを達成するために「やさしく扱うこと」「元の場所に戻すこと」「バケツの水を使って掃除をすること」「無言掃除をすること」等、具体的に話してくれました。

発表を聞いた後、「水を出す時間を少なくしたいと思います。」「無言掃除で学校をきれいにしたいと思います。」「床に落ちているごみを見つけたら放っておかずに、ごみ箱に捨てます。」とたくさんの返しの発表をしていました。

みんなで、できることに取り組むことで、伊倉小学校はよりよい学校になれますね。

美化委員会の皆さん、いつもがんばってくれてありがとう。発表も立派でした。

ずいぶん遅くなってしまいましたが、6月12日に本年度、最初の丸付けボランティアがありました。

本年度はたくさんの方が登録してくださって、各学級に入っていただきました。

たくさんの地域の方、保護者の方にきていただきました。

これから1年間、よろしくお願いします。

4年生の算数の学習を、先生たちみんなで見ました。

180度よりも大きな角の大きさをどうやってはかるのか、4年生は一生懸命に考え、友達と意見を交流し、様々な方法を見つけました。

4年生、とってもよく頑張りました。

子供たちが下校した後、先生方は4年生教室に集まって、どうしたら子供たちが楽しく学び合うことができるのか、力を付けていくことができるのか、みんなで意見を出し合いました。

当尾小学校の先生を講師にお招きして、算数の授業について教えていただきました。

こうして、先生方も子供たちのために学びを深めています。

伊倉小学校の子供たち、先生たちと力を合わせて、目標が達成できるように頑張りましょうね！

6月9日は、３・４年生もプール開きをしました。

この日は、寒かったのですが、子供たちの声は楽しそうでした。

「かっぱ　かっぱ　いいかっぱ」と、しっかりと頭を水につけることができました。

けのびをしたり、リレーをしたりして楽しい時間を過ごしました。

目標をもって、安全で楽しい学習にしてほしいです。

昼活動の時間に、企画委員会の子供たちが「日常の活動内容」や「今年度、伊倉小学校みんなで頑張りたいこと」などを発表してくれました。

企画委員会の人たちは、集会の時や代表委員会などで司会進行をしてくれたり、校内の掲示物を整えてくれたり、たくさん活動してくれています。

今年、伊倉小学校みんなで身に付けたい4つの力「か・お・つ・や」。

子供たちは、4つの力が何か話せるでしょうか？

か・・・考える力

お・・・思いやる力

つ・・・伝える力

や・・・やりぬく力

夢や目標をもって頑張る1年としたいと考えています。

宇宙からやってきたお友達は、今日の企画委員会の発表を聞いて、

「思いある力があると、ありがとうや笑顔が増えるんだね。悲しい気持ちが消えるんだね」

「やりぬく力があると、自分の力を伸ばすことができるんだね」と学んでくれました。

企画委員会の発表に、返しの言葉を言ってくれた人たちもいました。

みんなの前で自分の考えを伝えることができる、それはとても素晴らしいことです。

そして、発表者の方を向いてしっかりと聞く姿勢も、とても素晴らしかったです。

企画委員会の皆さん、ありがとうございました。

あいにくの雨でしたが、子供たちはプールに入ることを楽しみにしていました。

体育館でプールでの学習の約束や今年度の目標などを確認した後、さっそくプールへ。

頑張って掃除したプールの水は透き通っています。

しっかりと水慣れした後、みんなで同じ方向へ回って水の流れを作ったり、それに逆らったりして楽しみました。ちょっと寒かったけれど、子供たちの歓声がにぎやかに響いていました。

今日は、本年度、第1回目の読み聞かせでした。

ボランティアの方が、それぞれの学年で本を読んでくださいました。

紙芝居だったり、絵本だったり、しっとりとお話の世界に引き込んでくださったり・・・

子供たちにとって「楽しい」、「心揺さぶられる」、「涙が出る」、そんな心が大きく動く時間でした。

読み聞かせをしてくださった皆さんが、笑顔で子供たちの反応や話を聞く様子のことを話してくださいました。

本年度も、どうぞよろしくお願いします。

読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

これまで、外で実施する種目は、各学年で行ってきました。また、体育館で実施する種目も、学年で練習してきました。

今日は、屋内で実施できる種目を行いました。

これまでの練習の成果を発揮しようと、張り切って登校してくれた子がたくさんいました。

反復横跳びをしたり、立ち幅跳びをしたり、上体起こしをしたり・・・

長座体前屈をしたり、握力を測ったり・・・

6年生のお兄さん・お姉さんが1年生とペアで、5年生のお兄さん・お姉さんが2年生とペアで、お世話をしてくれました。

先生方も全力で応援してくださいました。一緒に跳んでくださった先生もおられます。

「先生、僕、左手の握力が１７ｋｇです」と元気いっぱいに教えてくれました。

みんな、よく頑張りました。

今日は、子供たちは３時間授業で、いつもより早く下校しました。

これは図書室前の掲示です。

あじさいの花がご覧いただけると思います。

６月１日～「あじさい読書」が始まりました。子供たちが本を借りるごとに１つずつ花が咲いていきます。

これから、もっとたくさんの花を咲かせてくれることでしょう。

７月の授業参観の時に、お子様の学年のあじさいの花をぜひご覧ください。

できましたら、「今、学校のあじさいの花を何個咲かせた？」と時々尋ねてみてください。この機会に、様々なジャンルの本、学年のおすすめの本にもどんどんチャレンジしてほしいです。

6月3日（水）は、いろいろご紹介したいことがありました。

2年生が野菜のお世話をしました。

正確には、毎日、本当によくお世話をしています。ミニトマト、きゅうり、なす・・・

今日は、野菜の収穫もしていました。素敵な笑顔で「先生、これとっていいですか？」と大きくなった野菜をながめていました。目をキラキラさせて。

1年生も、朝顔のお世話をがんばっています。芽が出て、すくすくと成長しています。花が咲くのが楽しみです。

2年生は、砂場で山を作ったり、川を作ったり・・・

何人もが全力で水道へ走り、バケツに組んだ水を運びました。

これまた、とても楽しそうでした。お家でお話を聞かれてくださいね。

6年生は、「租税教室」がありました。社会科で学習した「税金」について、税務署の方からお話を聞き「どんなことに使われているのか」「税金がなくなったらどうなるのか」などを学びました。

一億円をもっているところです（※本物ではありません）。

１０㎏を超える重さがあります。６年生の男の子の中には「軽いです」という子もいましたが、相当な重さがあります。

国民が払っている税金、みんなの幸せのために使われることが大切ですね。６年生の社会科では、選挙や国会、日本国憲法なども学びます。世の中の仕組みについて、学び、考えます。

税務署の皆様、ありがとうございました。

他にもたくさん紹介したいことがありましたが、昨日の先生方の研修会の様子を紹介します。

もうすぐ始まるプールでの学習。

とても楽しいものですが、命の危険とも隣り合わせです。

AEDの使い方、心肺蘇生法など、児童下校後に消防署の方に教えていただきました。

みんな真剣です。子供たちの命を預かっていることに、責任と自覚をもって仕事をしています。

子供たちの命を守るために、様々なことを教えてくださった消防署の皆様、ありがとうございました。

プールでの学習、屋外での学習が安全に行えるように、日頃から子供たちの体調管理を意識してくださっていることと思います。保護者の皆様、「早寝・早起き・朝ごはん」「朝の健康観察（プールカードの確認）」など、今後ともよろしくお願いします。

子供たちの健やかな成長のため、病気の早期発見のため、学校では様々な病院の先生をお迎えして、子供たちの健康診断を実施しています。

歯科検診・内科健診・尿検査・・・全学年

心臓検診・眼科検診・耳鼻科検診・・・１・４年生

学校医の先生方が、伊倉小学校に来て、子供たちの検査をしてくださいました。

昨日（６月１日）は、眼科検診でした。

「この光を見て」「目が赤くなったり、かゆかったりしないかな？」と優しく尋ねながら子供たちの眼球の動きや目に異常がないか、丁寧に確認してくださいました。

子供たちを直接診察してくださる以外にも、教室の明るさが学習するのに適しているか、水質は適正かなど、学校の学習環境についての検査も実施してくださいます。

学校医の先生方、薬剤師の先生、いつもありがとうございます。

５月２９日（金）の午後、５年生がお湯を沸かしてお茶を淹れる調理実習をしました。

エプロン姿が初々しい５年生。

班ごとに協力して必要な道具を準備し、丁寧に洗いました。

ガスコンロに火をつけて、お湯を沸かした後は平等に分配します。

「家でもお茶を飲みます」と言う子もいれば、「あちち、おれ猫舌だった」「お茶は苦い」など、それぞれに感想を言いながら楽しい時間を過ごしていました。

５年生から始まった家庭科の学習。

学校で学んで、家庭で実践して・・・とそれぞれの単元で様々なことを学んでいきます。

家庭でもお茶を飲みながらほっと一息つく団らんの時間をもっていただけると嬉しいです。

その時にはぜひ、子供たちにお茶を淹れてもらってくださいね。

２８日（金）はお昼の活動の時間に「全校集会」をしました。

静かに集合することができる子どもたちは、かっこいいです。

今回は、校長先生が６月の「心のきずなを深める月間」についてのお話をされました。

本年度、子供たちと「考える力」「思いやる力」「伝える力」「やりぬく力」の４つの力を伸ばしていこうという目標を掲げています。６月の「心のきずなを深める月間」には

「思いやる力」：普段の小さな行動を大事にしよう

「伝える力」：優しい言葉で伝えよう

を心にとめて、「人と人との心のつながり」を大切に育む期間としたいです。

全校で人権学習や標語づくりにも取り組みます。

そして、子供たち一人一人が、温かい笑顔のあふれる伊倉小学校を作るために、６月に培った力を生かしてほしいです。

２６日（火）には、３・４年生がプールサイド、溝、フェンスなどを中心に、掃除しました。

みんなで一生懸命に頑張りました。３・４年生の皆さん、ありがとう。

今年度は５月のPTA美化作業の時に保護者の方にも協力していただいていたこともあり、昨年度よりきれいになったように感じました。ご協力いただき、ありがとうございました。

５月２８日（木）は、５・６年生がプール掃除をしました。

「くさい」と言いながらも、一生懸命に頑張ってくれました。どろどろの水を集めて運び出し、床や壁を磨きました。

おかげできれいになりました。５・６年生の皆さん、ありがとう。

今年度も、先生方が授業の中でも、放課後の時間もきれいにしてくださいました。子供たちだけではきれいになりきれなかったところを仕上げてくださいました。勤務時間外にもかかわらず、頑張ってくださいました。ありがとうございました。

「（プールでの学習が）楽しみです」と何人もが話していました。

今日は、朝から５・6年生が、運動会で使った道具の片づけをしてくれました。

旗や腕章、等旗などを手洗いでたくさん洗濯してくれました。気持ちのいいお天気で、午後にはすっかり乾きました。

運動場の目印としてさしていた釘も、スズランテープを外して来年度再利用できるように片づけました。

体育館の床までピカピカに磨き上げてくれました。

５年生、６年生の皆さん、ありがとうございました。

美しい青空の下、子供たちは元気に走り、精一杯応援し、笑顔いっぱいの運動会にしてくれました。

保護者の皆様、地域の皆様、応援ありがとうございました。

子供たちの元気な入場行進で、運動会が始まりました。

1年生のかわいい「始めの言葉」、6年生体育委員の「競技上の注意」、応援団長の「誓いの言葉」、はきはきと大きな声で伝えてくれました。

最初の競技は、「徒走」です。3年生の元気のいい返事が聞こえました。

３・４年生はたくましくなった走りを、１・２年生は精一杯の走りを、５・６年生は力強い走りを見せてくれました。全員がゴールを目指して、最後まで走りぬきました。

６年生は、家族と一緒に「最強バディ」として、協力してゴールを目指しました。２人で縄跳びをし、ボールを挟んで運んだり、デカパンツに入って走ったり、おんぶをしたり・・・。小学校最後の運動会で、とても良い思い出になったことでしょう。ご家族の皆様、ご協力ありがとうございました。

１・２・３年生は、玉入れで競い合いました。たくさんの玉を入れて、４０近くまで数えました。

４・５・６年生は、６２人の本気を見せてくれました。はじけるダンス、集団が揃った美しさ、協力して作り上げる技の数々・・・。日頃から自分の役割を担って活動してくれている上級生、今日もそれぞれの係でも活躍してくれました。ありがとう！

赤白、それぞれの応援合戦！短い練習期間の中で、一生懸命に練習し、それぞれの団の子供たちの気持ちを一つにまとめ上げてくれました。「伊倉魂」を見せてくれました。かっこよかったです。

これから先の学校生活でも、きびきびとした動き、気持ちの良い返事やあいさつ、仲間と協力してやり抜く姿勢等、たくさんの場面で見せてくれることと期待しています。

リレーは、全学年それぞれに精いっぱいの走りを披露しました。

今年の児童会スローガン

「笑顔・挑戦　何事もやりぬく　伊倉っ子」を達成した子どもたちに大きな拍手を送ります。

保護者の皆様、地域の皆様、温かい声援をありがとうございました。

PTA役員の皆様、事前の話し合い、前日の準備、当日の片づけまでたくさん協力していただき、ありがとうございました。

本校の先生方も、子供たちと一緒に練習を重ね、当日も朝早くから子供たちのためにたくさん汗を流していただき、ありがとうございました。

皆さんのおかげで、「大成功」と言える素晴らしい運動会になりました。

夏のような陽射しが降り注ぐようになってきました。

そんな中、子供たちは運動会練習に励んでいます。

１～３年生の玉入れの様子です。とっても元気な「やーっっ」という掛け声で、一斉に走っていきます。

４～６年生の表現（ダンス・組体操）の練習の様子です。

駆け足で移動するところが立派です。

三連休ではしっかりと体を休め、また来週、元気に頑張りましょう。

保護者の皆様、毎日の水筒の準備や体育服のお洗濯等、ありがとうございます。子供たちが精一杯力を発揮できますよう、体調管理もよろしくお願いします。

運動会に向けて、応援団の子供たちが放課後も頑張っていました。

昨日（12日）の練習の様子です。

動きを確認し、声を出し、みんなで相談して知恵を出し合い、一生懸命に取り組んでいます。

子供たちの頑張りも素晴らしいのですが、放課後に一緒に考え、見守ってくださる先生方の協力も素晴らしい！

スローガンの準備も着々と進んでいます。６年生、ありがとう！

みんなで協力して作り上げる運動会、伊倉小学校全員にとって「がんばった」と心に残る毎日になりますように！

交通安全教室には、たくさんの先生方が来てくださいます。

交通安全協会の方、伊倉駐在所の警察官、交通安全協会伊倉支部の皆様、玉名市役所の方。

毎年、子供たちのためにありがとうございます。

２時間目は、１・２年生の歩行練習です。横断歩道の前で「１・２・３・４」と一つずつ確認や動作があります。

３時間目は、３～６年生の自転車の乗り方の学習です。自転車を点検し、安全に乗れるように整備しておくことも大切ですよね。

交差点では、しっかりと止まって左右を確認します。出発前には後方も確認します。

正しい乗り方で、事故のない毎日を過ごしてほしいです。

この日は、学校運営協議会の皆様にも交通教室の様子を参観していただいたり、学校の経営方針を承認していただいたりしました。いつも、子供たちの学びを応援してくださる伊倉小応援団の一員の皆様です。

毎日の見守りや学校行事の応援、ＰＴＡ美化作業等、たくさんの場面で学校に来てくださいます。

１年間よろしくお願いします。

5月9日（土）はPTA美化作業でした。

保護者の皆様、地域の皆様、子供たち、中学生のお兄さんお姉さんが、たくさん来てくれました。

運動会の前に、校内がとてもきれいになりました。ありがとうございました。

8日に就任式や始業式がありました。

新しい先生方をお迎えし、2年生以上の子どもたちが全員そろって、「がんばろう」と気持ちを新たにしました。

9日は、入学式。新しい1年生を迎えました。

とても優しい6年生。「かわいい」と言いながら、一生懸命お世話をしてくれました。

本年度は122名。全児童が、新しい学年で、担任の先生方と一緒に勉強に運動にいそしんでいます。

14日（火）は「1年生を迎える会」で１年生から6年生までが一緒にレクレーションをしました。

1年生のお友達も、1日も早く学校に慣れてくれると嬉しいです。

地域の皆様、保護者の皆様、本年度も温かいご支援、よろしくお願いします。

図書室に新しい本が入りました。

もうずいぶん時間がたっているので、子どもたちはすでにたくさん借りているのではないでしょうか。

それとは別に、いつも本校に来てくださる読み聞かせボランティアの皆様からも本を寄贈していただきました。

このように図書室にコーナーを設置しました。

１６冊も！シリーズでそろえていただきました。

読み聞かせボランティアの皆様、いつもご協力ありがとうございます。

来年度も、よろしくお願いします。

５年生は、家庭科の学習で「ランチョンマット」や「エプロン」をミシンを使って作りました。

初めてのミシン・・・

子どもたちはドキドキわくわくして、この日を迎えました。

ミシンを使う前の、印をつけたり、布を裁ったりする段階から丁寧に教えていただきました。

ミシンを使うときにも、上糸の掛け方、おさえのおろし方、下糸の巻き方など、たくさんのことを優しく教えていただきました。おかげで、どの子も満足のいく出来栄えになりました。

４日ほど、ボランティアに来ていただきました。ありがとうございました。

「送別遠足」の予定でしたが、天候がすぐれず、校内遠足となりました。

当初の予定と変更して、雨の降る前に、「６年生を送る会」を行いました。

新しい企画委員会の子どもたちが司会を務め、みんなで６年生を迎えました。

その後、５年生が企画してくれた「〇×ゲーム」をしたり、「逃走中」をしたりして盛り上がりました。

一度捕まっても、「復活カード」をもってきた人にタッチしてもらうと、再度、逃げることができます。楽しいルールを考え、実現させてくれた５年生の皆さん、ありがとうございました。

６年生との楽しい思い出がまた一つ増えましたね。

お弁当は、縦割り班ごとに食べました。遠足の準備をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

「小中合同あいさつ運動」を行いました。

玉南中学校の新生徒会の皆さんが、朝から小学校の子どもたちと一緒に「おはようございます」と素敵な声を響かせてくれました。

知っているお兄さん、お姉さんを前にして、なんだか恥ずかしそうな子どもたち。

毎週、元気な声を響かせてくれる生活委員の子どもたちも、この日は控えめだったように感じました。

「これからもっと元気な挨拶の響く学校（校区）にしていきましょう」と約束をして、今回のあいさつ運動を終えました。

玉南中学校の生徒会の皆さん、ありがとうございました。

地域見守り隊の皆さんへの「感謝の会」を行いました。

暑い日も寒い日も・・・

雨の日も風の日も・・・

朝に夕に子どもたちの登下校を見守ってくださる地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございます。

「感謝の会」にはいらっしゃらなかったけれど、本校には２４名の見守り隊の登録があります。

いつも、ありがとうございます。

13日は、児童集会もありました。

栽培委員会の子どもたちが、日常の活動の様子や、学校に咲いている花のクイズなどを出してくれました。

植物に興味をもって、環境にやさしい人に育ってほしいです。

夏の暑い時期には、毎日毎日、水を丁寧にかけてくれました。

地域の方と一緒に草取りをしたりもしましたね。

栽培委員会の皆さん、いつもありがとう。

実は、12日・13日は、シルバー人材センターの方も伊倉小の環境美化のために働いてくださいました。

2日間、みっちり頑張っていただきました。

シルバー人材センターの皆さん、ありがとうございました。おかげで、すっきりきれいになりました。

さらに、13日には、体育館のステージのカーテン（緞帳）の文字の修理もしてくださった方がおられます。

「ずっと気になってたんだよね」と修理してくださいました。

たくさんの方のご協力のおかげで、本校の環境が整えられています。

ありがとうございます。

13日は、伊倉女性の会の方のご協力で、4年生は「つなしの会」を行いました。

助産師の島津先生に来校していただき、お母さんのおなかの中の赤ちゃんの様子も学びました。

お父さんとお母さんから生まれてきた私たち。

命の神秘や尊さを感じることのできた時間でした。

4年生の子どもたちは、学んだことや感じたことを、家に帰って話しましたか？

ぜひ、お話されてくださいね。

島津先生、伊倉女性の会の皆様、貴重な学びを提供してくださり、ありがとうございました。

2月13日（金）は、今年度最後の「丸付けボランティア」でした。

たし算、引き算、掛け算、割り算、分数、小数…

言葉の学習、文章問題、ひらがなや漢字…

たくさんの問題に挑戦し、たくさん丸を付けていただきました。

来年度からは「丸付けボランティア」も「読み聞かせボランティア」もお昼の時間に移行します。

現在登録してくださっているボランティアの皆さんもできるだけ都合をつけてきてくださるそうです。

本当にありがたいです。

「やってみようかな」「1回だけなら協力できそう」と思っておられる方も大歓迎です。

本校の子どもたちの応援団として、ぜひよろしくお願いします。

これまで、子どもたちの学習のためにボランティアで来校していただき、ありがとうございました。

6年生が入学してからずっと使ってきたランドセル。

今日は、絵手紙教室の先生方にご指導いただきながら、卒業制作を完成させました。

1年生の頃は、ランドセルに背負われているかのように小さかった子どもたち。

今では、重い荷物も軽々と持って、1年生の子どもたちの手を引いて登校するほどたくましくなりました。

6年間一緒に通ったランドセルを題材に絵手紙を描きました。

みんなとても素敵な作品ができました。

絵手紙教室の先生方、丁寧なご指導、ありがとうございました。

２月６日は、今年度最後の「読み聞かせ」でした。

今年度、ボランティアとして協力してくださった皆さんに声を掛けましたので、多くの方が学校に来てくださいました。

「楽しい本」「感動する本」「元気が出る本」など様々な本を読んでいただきました。

学年に合わせて、季節に合わせて…などたくさんの工夫をしてくださいました。

６年生は、小学校最後の「読み聞かせ」でした。

来てくださったボランティアの方と一緒に「寿限無」を読みました。

ちょうど複数の学年で、自分の成長を振り返っている頃です。「名前」のこと、「小さい頃」のこと、聞き取りをしているかもしれませんね。

お家の方がつけてくださった名前には、それぞれ様々な思いが込められています。「寿限無」は、自分の名前に込められた思いを考えられる本でもあります。

読み聞かせボランティアの皆様、１年間、本当にありがとうございました。

2月3日（火）の午後は、来年度入学するお友達が伊倉小学校に来てくれました。

最初に音楽室に集まって、順番に並んだあと、5年生が新1年生に校内を案内しました。

たくさんの教室があったので、一度には覚えられなかったかもしれませんが、安心してください。入学した後に「学校探検」をしますよ。

そのあと、1年生と交流しました。1年生は生活科や図工の時間に、新1年生へのプレゼントを準備してくれていました。「ぱくぱくざかな」と「手作りけん玉」です。

楽しく遊ぶことができましたか？

プレゼントでもらったものは、おうちでたくさん使ってくださいね。

そのあとは、5年生と交流しました。

4月からは、1年生と6年生としてペアになることも多い子どもたち。お互いのことをよく知る時間となったことでしょう。

最後は、全児童で一斉下校をしました。登校班のお友達同士、顔を合わせることができましたね。

4月からは一緒に登校します。自分の家から学校までの往復を何度も練習しておきましょう。

参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

お子様のご入学、みんなで楽しみに待っています。

2月3日（火）、今日は4年生が、車いす体験をしました。

社会福祉協議会の穴井さんに来ていただいて、貴重な体験学習をしました。

誰しもが、怪我をして車いすで生活することがあるかもしれません。

伊倉小学校の職員玄関はスロープがあります。でも、そのスロープを上るとき、車いすに乗ったまま自分の力で上がることは非常に難しいのです。ちょっとの段差やちょっとの坂が、車いすを使っているときは大きな壁となって立ちはだかります。

4年生の子どもたちは、車いすに乗ったり、車いすを押したりすることを通して、どのように対応したらいいのか学ぶことができました。

坂を上るとき、坂を下りるとき、車いすの乗り降りの仕方、車いすのたたみ方、…。

体験して感じたことも多かったと思います。

1年間を通して、4年生の福祉学習に協力してくださった社会福祉協議会の皆様、本当にありがとうございました。

「ふ」「く」「し」について学んだことを大切に、相手を思いやる行動ができる人になってほしいです。

理科の観察の時

学習内容の習熟のため

体育の学習やその他の教科、総合的な学習の時間のまとめなど、たくさんの場面で活用しています。

情報機器と上手に付き合ってほしいです。

ご家庭では、どうですか？

子どもたちに、ぜひ学習の様子をお尋ねください。

全く「今日の出来事」ではないのですが・・・

ずっとお知らせしようと思いながら、お知らせできずにいました。

先生方は、お互いに授業を見せ合ったり、意見を交換したりして学び合っています。

「デジタル教科書では、こんなことができるんですね」

「鑑賞の授業って、こんな風にするといいんだ」

どんな言葉かけをしたら、子どもたちによりよく伝わるか。

子どもたちの言葉をどのようにつないでいくのか。

日々、考えながら授業をしています。

子どもたちも、先生方と一緒に、たくさんのことを意欲的に学んでほしいです。

1月22日（木）は、1年生の学年PTA活動が行われました。

風が強くて、寒くて・・・と、心配しましたが、子どもたちの元気な歓声が溢れました。

「わぁ、あがったー。」

「お母さん、見て、見て。高くあがったよー。」

元気いっぱいに走り回りました。

みんなが一斉に上げると、凧が絡まってしまうので、半分ずつ。残り半分の人たちは、縄跳びをして待ちました。

なんと、1年生の短い縄で一緒に飛んでくださる姿も発見しました。

1年生の学級委員の皆さん、参加してくださった保護者の皆さん、ご協力ありがとうございました。

1年生の笑顔あふれる時間でした。

3階からも凧が揚がっている様子がよく見えるほど、高く揚がっていました。

後日、2年生のお友達がお家の人と一緒に校庭で凧揚げしていました。昨年作った凧を大切に持っていたのかな？

１月２２日（木）の４時間目に、給食委員会が司会を務め、「給食集会」を行いました。

給食委員が、自分たちの仕事を紹介しました。

牛乳の仕分け、給食で使った食器や食管の返却の手伝い、給食室の掃除、毎日のメニューの掲示（ホワイトボードに描いてくれます）など、みんなで協力して毎日頑張ってくれています。給食のメニューは、立ち止まって確認していく子どもたちもとても多いです。「今日は何かな～」と。

給食委員の皆さん、毎日、ありがとうございます。

そのあと、給食センターの栄養教諭の先生に、給食の歴史や給食センターの方のお仕事、給食が届くまでのことなど、お話をしていただきました。どの食品がどんな働きをするのかを一緒に考えたりもしました。

中央給食センターでは、３０００人分の給食を作っておられるそうです。上の写真のような大きなお鍋で作られることや１・２年生の身長と同じ大きさのひしゃくやしゃもじを使っておられること、ミニトマトを７０００個も洗ったりへたをとったりしてくださっていること、野菜は３回も冷たい水で洗ってくださっていること、・・・。

子どもたちのもとに給食が届くまでにたくさんの人のたくさんの思いがあることを学ぶことができました。

「これまで給食を食べきれないことがあったけれど、これから食べきるようにしようと思いました。」

「お話を聞いて、もっと感謝して食べようと思いました。」

など、何人もが感想を伝えました。森先生、ありがとうございました。

給食も、家庭での食事も、外で食べる食事も、たくさんの命をいただいています。「いただきます」の前に、たくさんの人の働きがあります。体と心を元気にするために、しっかり食べて、たくさん体を動かして、精一杯学んでいってほしいです。

２０日は、４年生の音楽の授業で、お筝に触れさせていただきました。

玉名市文化協会のアウトリーチ事業を活用して、学校に雅会の先生方をお招きしました。

教室に並べてあるお筝を見て

「大きい」「日本に生まれてよかった」などとつぶやく子どもたち。

「さくら　さくら」の曲がひけるように、練習しました。

貴重な楽器（筝）を４人ずつに分かれてたくさん弾かせていただきました。指が痛くなるくらい練習しました。

触ってみた感想、音色への気づき、弾けるようになったのか、などは、ご家庭で子どもたちとお話してください。

事前に調弦をして、ご指導をしてくださった「雅会」の先生方、ありがとうございました。

そして、先生方をお招きして子どもたちに貴重な体験をさせてくださった山本先生、ありがとうございました。

まずは、読み聞かせから。

「新しく出た紙芝居なんですよ」と準備をしてくださったり・・・

「この本は読まなかったの」とどれにしようか考えながら複数持ってきてくださったり・・・

寒い季節にぴったりな絵本を選んでくださったり・・・

ボランティアの皆さんには、感謝の気持ちでいっぱいです。

２月（来月）が本年度最後の読み聞かせになります。１年間お世話になった皆さん、ご都合のつかれる方は、いつもの時刻にご来校ください。それぞれの教室に分かれて入っていただきます。

次は「火災避難訓練」です。

２時間目に行いました。

寒くて乾燥する冬は、火を使うことも多いかと思います。大きな火事のニュースもたくさん見聞きしました。

「命」を守るため、消防署の方をお招きして、火災予防と消火の仕方について学びました。

「かつては『災害は忘れたころにやってくる』といわれましたが、近年は『忘れる前にやってくる』と消防署員の方が離されました。「大人の話をしっかり聞くことが、命を守ることにつながる」とも。

「自分の命は、自分で守る」、そのために一つ一つ大切なことを学んでいってほしいです。

有明広域行政事務組合消防本部の皆様、ありがとうございました。

「消防士になるの？」という会話が、子どもたちの中でありました。いつか一緒に働いている子がいるかもしれません。その際は、どうぞよろしくお願いします。

子どもたちの元気な声が、学校に戻ってきました。

クリスマスの話、お正月の話など、それぞれ楽しい時間を過ごせたようです。

休み明けには、先生方のメッセージが黒板にたくさん書いてありました。

子どもたちに、先生方の思いはきっと届いたと思います。

1年間のまとめと次の学年への準備をする大切な3か月。こつこつと前進してほしいです！

自分の目標達成を目指して、頑張れ、子どもたち！

新年あけましておめでとうございます。

厳しい寒さの日が続いていますが、いかがお過ごしですか？

子どもたちは、冬の行事に参加し、元気に過ごしていますか？

学校は閉庁期間も終わり、先生方が1月からのスタートの準備をはじめられています。

子どもたちも冬休み明けに向けて、心と体の準備をしていきましょうね。

冬休み明けに、みなさんに会えることを楽しみにしています。

2026年（令和8年）も、よろしくお願いします。

子どもたちは、元気に過ごしているでしょうか？

規則正しい生活（学校があるときと同じ生活リズムでの生活）ができているでしょうか？

昨日は、「休業前集会」を行いました。

校長先生と一緒に後期前半の学校生活を振り返り、冬休みに大切にしてほしい３つの事柄を確認しました。「冬ならではの行事に積極的に参加する」「これまでの学習のまとめをする」「命を大切にする」です。

生徒指導担当の先生と冬休みの安全な生活について考えました。４つの色から命を守るために気を付けることを言葉に出しながら、みんなで確認しました。「いかのおすし」の合言葉も出てきましたね。

保健室の先生と冬休みの健康な生活について考えました。ウイルスの話では、三択問題が出ましたが、ほとんどの人が初めて知る内容でした。「①ウイルスを体に入れない」で「②規則正しい生活でウイルスに負けない強い体を作る」ことを心掛け、元気に過ごしてほしいです。②のためには「普段と同じリズムでの生活」「適度な運動」「メディアコントロール」がポイントです。

集会に先立ち、校長先生からたくさんの賞状を手渡していただきました。

「科学展」「読書感想画」「本を読んで五七五」「こころピア書道展」「図工美術展」などです。入賞したみなさん、おめでとうございます。

そんな１日の終わりに、先生方にもプレゼントをくれた人たちがいます。

「２０２５年、おせわになりました」とお花のプレゼントをくれました。

お庭のお花を生け花にして持ってきてくれました。ありがとうございます。

また、学校から帰るときに「よいお年をお迎えください」と礼をしてくれた子もいます。

子どもたちも保護者の皆様も、よいお年をお迎えください。２０２５年、たくさんのことにご協力いただき、ありがとうございました。

冬休み前に、これまでの登校の様子を振り返ったり、冬休みのくらしについて話したりしました。

６年生が中心となって話を進めてくれました。

横断歩道の渡り方を確認したり、新１年生を入れた新しい登校班を話し合ったりもしました。

２月の体験入学の日は、さっそく新１年生も一緒に登校班で通学路を歩きます。

安全に登校できるように、冬休みも地域の中でルールを守って楽しく過ごせるように、みんなで話し合いました。