１０月７日（金）

　「丸付けボランティア」も今月から再開し、１８名の保護者・地域の方々に来て頂きました。子どもたちも、「やったらすぐに丸を付けてもらえるから」と、毎回、楽しみにしています。ありがとうございます。（写真は、４・５年生の様子です）

１０月６日（水）

　ＨＰに動画をアップするために、ユーチューバーになりました。子どもたちの様子を動画でご覧ください（宣伝等が入りますが・・・）。これは、１０月１日（金）の運動会第１回目全体練習の様子（入場行進）です。

１０月６日（水）

　今日の児童集会も、事前に録画した映像を各教室で見る方法で行いました。２年生も２つの発表をしっかり聞いていました。最後には、「僕も、体育座りをかっこよくしたいです」や「無言掃除をして、学校をきれいにしたいです」等の感想を発表してくれました。

１０月６日（水）

　熊本県のまん延防止措置期間も終わり、学校でも、少しずつ活動が戻っています。毎週、水曜日の朝には、フッ化物洗口を行っています。高学年になると、子どもたちの進行で進めることも多くなります。

遅くなりましたが、９月６日（月）に行いました「５年生環境教室」の動画をアップしました。伊倉小学校のＨＰも少し進化しました。

１０月３日（日）午前７時からPTA美化作業を行い、校地内がきれいになりました。１時間で終了して解散しましたが、そのあとにも重機での整地や刈り残しの雑草の処理もしていただいていました。また、月曜日の夕方には、都合で欠席された方が教室の窓ふきをされピカピカになりました。PTAの方々には本当にありがとうございます。素晴らしい環境の中で運動会を開催できます。感謝の気持ちをもって学校生活を送りたいと思います。（写真は作業前の集まりの場面です）

１０月５日（火）

　１日（金）に続いて２回目の全体練習です。

　今日は、体育委員の児童が今日の目標を発表した後、入場、開会式・準備運動・閉会式・退場の練習を行いました。１年生の代表児童が開会の言葉を、暑さに負けない元気な声で言ってくれました。

１０月１日（金）

　２時間目、１・２年生でリレーの練習をしました。１・２年生は、バトンの代わりに「輪」を使っています。前から走ってくる友だちから輪をもらいますが、渡し方を間違うと、ぶつかってしまいます。子どもたちは、声を掛け合って、うまくつないでいました。

１０月１日（金）

　家庭科は、衣食住の基本を学び、私たちが生きていくために大切な勉強です。子どもたちに、「家庭科の勉強で楽しいことは？」と聞くと、ほとんど「調理実習です」と答えるのでしょうが、新型コロナウイルス感染予防のために、昨年度から学校で調理をすることはできません。

　５年生は、縫い物の練習をしています。みんな、慣れない手つきではありますが、一生懸命に針を進めていました。

１０月１日（金）

　まん延防止防止等重点措置期間が解除され、子どもたちが楽しみにしていた読み聞かせが再開しました。久しぶりにお会いした地域の方々にも、「よかったですねぇ」と言って頂きました。

９月３０日（木）

　運動会に向けて、３年生は「万顔旗」を作成しました。「万顔旗」には、自分の顔の下に、目標や願いをかいています。頭を触りながら形を確かめたり、中には、タブレットで映した自分の顔を見ながら描いている子もいました。子どもたちは、とても嬉しそうに描いていました。

９月２９日（水）

　６年生は、夏休みに行ったところを英語で紹介し合いました。話をする中で、「お姉さんが〇〇でアルバイトをしていたことが分かり、もしかしたら会っていたかもしれない？」等の新しい発見もあったようです。ほとんどの会話が英語ですが、分からない単語は日本語もOK。分からない言葉があっても、英語を積極的に使うことが、上達の早道ですね。

９月２８日（火）

　１時間目、全校児童が運動場に出て、結団式がありました。応援団リーダーの自己紹介の後、赤白に分かれて、応援の練習を行いました。コロナ禍の中で、できる範囲の応援をがんばります。

９月２７日（月）

　明日の１時間目は、赤白応援団の結団式です。

　５・６年生の応援団リーダーの昼休み練習も本番が近づいてきました。子どもたちの声も大きくなり、盛り上がってきています。放課後には、先生たちで本部席と児童席用のテントをたてました。

９月２４日（金）

　１年生算数の勉強「どちらが多い？」も、最後の山場になりました。

　今日は、２種類のペットボトルの中の水がそれぞれコップの何杯分になるかを調べて比べました。実際に子どもたちに入れてもらったので、うれしそうでした。

９月２４日（金）

　３年生は、国語の時間にローマ字の勉強をしています。読み方・書き方をみんなで確認した後は、ノートに何回も練習しています。校長先生に、「姿勢がいいねぇ」と褒めてもらいました。玉南中校区では、「ぐー、ぺた、ぴん」を合い言葉にして、正しい姿勢で学習するようにがんばっています。

９月２２日（水）

　３・４時間目、１年生は、ICT支援員の方に教えていただきながら、オンラインで映像などを見る学習をしました。友だちの顔がタブレットに写ると、子どもたちはうれしそうでした。

５・６年生の数人と先生が朝から運動場の草取りを行っています。自主的に活動する人がだんだん増えてきているような気がします。もうすぐ運動会。子どもたちの意識も少しずつ高まってきています。

９月２１日（火）

　１０月１７日（日）の運動会に向けた練習が、来週の後半から本格的に始まります。

　その前に、開閉開式入退場の位置、徒走のスタート・ゴールの位置など、目印となる点（ポイント）を打ちました。運動場には、まだまだ草も生えていますが、練習の合間にみんなで取っていきます。

９月１７日（金）

　台風１４号が接近に伴い、３時間目終了後に給食を食べ、１２時過ぎには子どもたちは下校しました。次第に雨風も強くなり、月曜日に蒔いた花のケースも安全なところに避難させました。自然の猛威には勝てず、被害がないことを祈るだけです。

９月１７日（金）

　１年生の算数は、新しい単元「どちらが多い」に入りました。入れ物に入る量のかさの勉強です。「形が違う２つのペットボトル、どちらがいっぱい入るでしょうか？」という問題に、色水を入れて比べました。子どもたちは、興味津々で見ていました。家にある入れ物や茶碗、コップなどで比べてみる子がいるかもしれません。

９月１７日（金）

　３年生は、ローマ字の練習をしています。子どもたちは、４本線の中に書くのは難しそうですが、一文字ずつ丁寧に書いていました。「S」や「N」等は、正しい書き順で書かないと鏡文字になってしまうので、気をつけましょう。

９月１５日（水）

　運動会に向けた練習を少しずつ始めています。

　５年生は、東京オリンピック開会式でも使われた「ドラゴンクエスト」の曲にのって、組体操の練習をしています。コロナ禍で運動不足気味の子どもたちも、曲に合わせてがんばっています。一人技から二人技の練習に進んでいます。

９月１４日（火）

　３年生は、国語で「漢字のへんとつくり」の勉強をしています。

　今日は、「さんずい」と「にんべん」の勉強をしました。子どもたちは、それぞれどんな漢字があるか？競争をするように探しています。「さんずい」の漢字で、「酒」を見つけましたが、「酒」の部首は、「酉＝ひよみのとり」だそうです。「さんずい」は、「水や液体に関係がある漢字に使われるのに？」

　漢字も奥は深いです。

９月１３日（月）

　授業中の１年生教室では、「前に出てもいいですか？」という声がよく聞こえます。発表が大好きな１年生ですが、特に、指示棒で押さえながら発表することが好きなようです。聞き方も上手になりました。

９月１０日（金）

　まん延防止重点措置期間が延長されましたが、幾分涼しくなり、スポーツの秋になりました。

　運動場で遊ぶ子の横では、体育委員会の子どもたちが、運動場の整備を始めました。運動会まであと１ヶ月あまり、体育の授業でも、少しずつ練習が始まったようです。

９月８日（水）

　新型コロナウイルスの感染拡大により、午前中授業が行われていますが、この状況がいつ頃まで続くのか？予想できない状況です。そのような中、オンライン授業（玉名市では、通常の授業とオンライン授業を組み合わせた二元授業）の準備が進められています。

　そのような中、授業を配信する先生たちも、初めての経験でどうしたらいいのか分からない状況です。そこで、担当先生が中心になって、どのように授業を進めたらいいのかを研修しました。その後、それぞれの教室に移動して、全員の先生に短い授業をしてもらいましたが、黒板の文字が小さかったり、子ども役の先生がタブレット操作を間違えて授業が中断したりと、授業をする方も受ける方（子ども）も慣れるまでは大変なようです。

９月６日（月）

　６年生の「楽しい算数教室」の授業は、円の性質や面積を使った授業でした。

「マンホールのふたは、なぜ円（丸）なのでしょうか？」

「算数が、ロボット掃除機のような生活の中にも生かされているんだよ」

等を教えていただきました。

　お話の中に、「ルーローの三角形」という言葉が出てきましたが、授業の終わりには、「持っている鉛筆（三角の鉛筆）もルーローの三角形です」と、発見した子どももいました。先生たちも、「勉強になった～」と話していました。

９月６日（月）

　４年生と６年生は、熊本大学教育学部の籾原先生に来ていただき、「楽しい算数教室」の授業を１時間ずつしていただきました。

　４年生は、「垂直と平行」の勉強が日頃の生活の中にどう生かされているのか？の学習でした。家を建てるときには、柱と柱の間に筋交いを入れますが、全部に必要なのだろうか？ということを、ビルの形にした紙に、空き箱を入れながら耐震構造を考えました。授業を終えた子どもたちの感想には、「筋交いは全部に入れなくても、垂直と平行を使うと、少なくてすむ。ということが分かったので、楽しかったです。楽しい授業をありがとうございました。」とありました。聞いていた先生たちも、「なるほど～」という内容でした。

９月６日（月）

　熊本大学教育学部の引地先生に来ていただき、５年生の子どもたちに出前授業「環境に配慮したものづくり教室」を開催していただきました。引地先生から、環境問題（昨年の人吉地方で起こった水害による被害や地球温暖化の問題）について、映像やプレゼンテーションを使ってお話をされました。５年生の子どもたちは、９月３日（金）に熊本県環境センターとのオンラインで、環境について考える授業をしていたので、これから、自分たちに何ができるのか？これからの生活の中でどうしなければいけないか？等を考えながら、真剣に聞いていました。

　その後、空き缶を使った排気ガスを出さないスターリングエンジンの制作をしました。ピストンになるスチールウールをまるめて大きさを調整したり、シリンダーになる空き缶を磨いたり、友達と協力しながら制作しました。

９月６日（月）

　落ち葉の時期を迎え、桜の木の下は落ち葉でいっぱいです。朝から、６年生の数人が落ち葉掃除をしてくれました。先週よりボランティアの人数も増え、みんなの学校をきれいにしたいという気持ちが、行動となって表れていることにうれしくなってきました。

　駐車場の草取りをしていると、５年生の子どもたちから「ありがとうございます」という言葉が聞かれますが、いつか「手伝います」に変わってくれることを期待しています。

本日5年生は水俣とオンラインでつなぎ、

「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に参加し、

「環境についての学習」と「水俣病に関する語り部講話」を聞きました。

子どもたちは写真やスライドを見ながら、

しっかりと耳を傾けて話を聞いていました。

学んだことからさらに疑問や不思議に思ったことなどを

調べて学習を深めていきたいと思います。

９月２日（木）

　１年生は、独特の時間に、「はしのうえのおおかみ」というお話を勉強しました。丸太橋の上で出会った熊さんとおおかみさん、すれ違うことができないのでおおかみは戻ろうとしますが、くまさんは、「こうすればいいよ」と、おおかみさんをかかえて反対側に移動させます。その時のおおかみさんの気持ちはどうだったか？

・ありがとう　という感謝の気持ちをもっただけでなく、「次は、うさぎさんにしてあげたい」という答えも出てきました。勉強したことを、行動に移すことができる子どもって素晴らしいですね。

９月２日（木）

　４月に行った身体測定から４ヶ月近くが過ぎ、どれだけ大きくなったでしょうか？教室で諸注意を聞いた後、早速、測定です。各学年で、身長・体重測定をしていますが、５年生の中には、５ｃｍ近く身長が伸びた子もいたようです。

９月２日（木）

　夏休みの宿題（がんばってみよう）に作品募集の紹介をしていましたが、こどもたちは、絵や習字・貯金箱などにがんばってきました。今週は、こころピア（博物館）書道展に向けて、各学年で取り組みました。

９月１日（水）

　新型コロナウイルス感染拡大予防のために来週まで午前中授業になりましたが、先生たちは、授業の準備や宿題のマルつけなどで、あっという間に時間が過ぎていきます。そのような中、９月１２日（日）に予定していたPTA美化作業も延期となったので、職員作業で草取りをしました。リヤカー３台・一輪車５台分はとったのですが、どこをとったのか？分からない感じもしています。

９月１日（水）

　夏休みが終わり、吹く風も少しは涼しく感じる様になってきました。それに伴って、校地内の落ち葉も目立つようになってきました。朝から、職員で掃除をしていると、６年生の数名が、ボランティアで手伝いに来て運んでくれました。

９月１日（水）～９月１２日（日）

　今年も、PTAのリサイクル活動として、アルミ缶、新聞紙･広告紙･チラシ、ペットボトル、段ボールを集めます。相撲場横にボックスも設置され、さっそく、ペットボトルやチラシなどを入れていました。地域の資源活動との兼ね合いもあるかと思いますが、可能な範囲でご協力をお願いします。

８月３１日（火）

　明日から９月、ツクツクボウシの鳴き声を聞くようになりましたが、校内の掲示も秋に変わっています。

８月３１日（火）

　運動場横のフェンスに、ポケモン登場。何に使うのでしょう？

　実は、５月に行った体力テストの結果から、「伊倉小の児童は、全国平均と比べると、投力に落ち込みが見られる」ということがわかりました。そこで、夏休みを使って、まとあて遊びの準備をしてきました。明日から、サッカーをしている子の横でまとあて遊びをする子が見られることでしょう。

８月３１日（火）

　３年生は、国語の勉強で、金子みすずさんの「わたしと小鳥とすずと」と阪田寛夫さんの「夕日がせなかをおしてくる」という２つの詩の読み比べをしました。どちらも有名な詩ですが、詩の中で自分が好きなところ（文）を発表していましたが、女子は「みんなちがってみんないい」の文、男子は「ぐるりふりむき太陽に　ぼくらも負けずどなるんだ」という文を選んでいる子が多かったようです。

８月２７日（金）

　夏休み中の高温多雨で、学級園や運動場、学校周りの雑草も伸び放題の状態です。少しずつですが、除草をしているところです。今日は、４年生が、学級園と２年生の生活科園の草取りをしてくれました。５分ほどでしたが、みんなでやると、一輪車から落ちるくらいいっぱいとれました。

８月２７日（金）

　新型コロナウイルス感染予防、豪雨、東京オリンピックで過ぎていった夏休みが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。久しぶりに会った友だちは、元気いっぱいでした。もうしばらくは感染予防に努め、できる限りの学習・行事等を進めていきます。よろしくお願いします。

　夏休み後の集会のかわりに放送で話がありましたが、子どもたちもしっかり聞いていました。家庭の都合でやめられた養護の先生の後の新しい先生の紹介もありました。

８月１９日（木）

　夏休みも残り１週間となりましたが、宿題は計画通りに進んでいるでしょうか？１週間ほど雨が降り続いたので、その間に仕上げてしまった人もいると思います。

　先生たちも、まず職員会議をした後に、夏休み明けの授業の進め方の研修やその他の研修をしました。多くのことを一気にやったので、午前中があっという間に過ぎていきました。

　これからは、体と頭を学校モードに移行させるために、「早寝・早起き・朝ご飯」から始めましょう。もちろん、宿題と８月２７日（金）に持って行く物の準備も早めにしておきましょう。２７日（金）に、皆さんに会うことを楽しみにしています。

８月１９日（木）

　降り続いた豪雨も一段落、ひさしぶりの晴天でした。かだんの水かけに来てくれた子どもたちには、学級園などの草取りをしてもらいましたが、どんどん抜けるのが面白かったのか？１時間以上、黙々とがんばっていました。

８月１７日（火）

　図書室には、新刊が５０冊ほど届いたので、急いで貸し出しの準備をしています。図書室の掲示板も前期後半の準備が進んでいます。

８月１７日（火）

　連日、大雨による被害の様子が報道されていますが、被害等はありませんか？玉名市内でも、避難指示が出され、避難された方がおられるかもしれません。情報収集と早めの避難（命を守る行動）をお願いします。

　学校も大雨の真っ只中にあり、水がたまった運動場と校舎内には数カ所の雨漏りは見られますが、通常通りです。

８月５日（木）

　夏休み中の応援団の練習も今日が最後。応援歌も決まり、今日は、演舞の練習をしました。残りの夏休みは、オリンピックやパラリンピックをテレビで見ながら、個人で応援練習をするかもしれませんね。

７月２８日（水）

　午前中に、授業の進め方やタブレット操作の研修を行い、午後からは、体育館倉庫や理科室、家庭科室の整理を全職員で行いました。理科室には、昭和４０年代の器具等もたくさん残っていましたが、一気に片づけてしまいました。

　ガス漏れの工事も終わり、使える状態にはなりましたが、向かい合って座るため、もうしばらくは教室で勉強です。

７月２７日（火）

　連日、暑い日が続いています。昨日の玉名市の最高気温は３５．６度でだったようです。コロナウイルス感染予防とともに熱中症対策もしっかり行わなければいけませんね。

　そのような中でも、伊倉小学校の花だん・生活科園・理科園の花ややさいは、元気に育っています。それも、４～６年生の子どもたちが水かけと草取りをがんばってくれているからです。今日も、朝早くからがんばってくれました。