今日もまた、とてもいいお天気でした。

そんな中、たくさんの方が来校されました。

6年生は保護者の方と一緒に、給食を食べました。給食試食会です。

たくさんの保護者の方が来校され、子供たちと一緒に給食を召し上がり、「おいしかった」とおっしゃっていました。

体の成長とともに食欲旺盛な年齢になっている6年生、いつもしっかりと給食を食べて、学習も頑張っています。

お昼の活動は「学習」でした。丸付けボランティアの方に来ていただきました。

子供たちは、問題を解いては「お願いします」とボランティアの方のところに持っていき、たくさん丸を付けてもらいました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

国語の学習で考えた「あったらいいな、こんなもの」を友達に発表したり、同音異義語や同訓異義語を国語辞典で調べながらタブレットで問題を作ったり・・・。

一生懸命に、学習も頑張っています。

夏休みまで残り少なくなりました。4月からこれまでの学習のまとめをし、元気に夏休みを迎えたいと思います。

とても暑い日でした。プールは、さぞ気持ち良かったろうと思います。

たくさんの学年の子供たちが、元気に泳いだり浮いたりしました。

ペッパーくんが伊倉小学校にやってきました。朝からあいさつ運動をしてくれて、子供たちに囲まれていました。

子供たちがたくさん話しかけていたので、ペッパーくんも嬉しかったと思います。

お昼の掃除の時間は、全校児童と先生方で草を摂ったり、刈払い機で切ってある草を集めたりして、伊倉小学校をきれいに整えました。みんなで頑張りました。

でも、まだ本校の運動場は緑がいっぱいです。

5年生は午後から調理実習で「ゆで野菜のサラダ」を作りました。ニンジン、ブロッコリー、キャベツとゆで卵。彩り豊かなサラダができました。食材によってゆで時間を変えて作ったので、とてもおいしくできました。

試食させてもらいましたが、手作りのドレッシングもおいしかったです。ごちそうさまでした。

３年生は、「マルエイ伊倉店」を見学しました。お店の方から、お仕事をする中での工夫などたくさんお話をしていただきました。また、普段は見ることのできない、お店のバックヤードや大きな冷凍庫を見せていただいたりして、スーパーマーケットのお仕事について学んできました。初めて知ることがたくさんでした。

マルエイ伊倉店の皆様、ありがとうございました。

７月７日（火）は、５年生の社会科の学習を参観し、職員で社会科の授業づくりについて学び合いました。

５年生は「未来を支える食料生産　米づくりのさかんな地域」の単元を学習しています。

そう、伊倉小学校の５年生は、総合的な学習の時間（授業参観）で、ちょうど田植えをしたばかりです。

これまでの経験や資料をもとに、気づいたことや疑問に思ったこと等をそれぞれ考え、ペアで話し合い、みんなで交流しながら、この日は単元の学習課題をつくりあげました。

５年生は、自分の考えをもち、友達と気づきを伝え合い、学習していました。目をキラキラさせながら。とても立派でした。

睦合小学校の校長先生を講師にお迎えし、伊倉小学校の先生方は児童下校後に「社会科」の授業づくりについて学び合いました。社会科の授業で大切にしていきたいことや問題解決的学習の進め方等について学びを深めました。

「社会って楽しい」「おもしろい」といえる授業を目指して、頑張ります！

井上校長先生、たくさんの学びをありがとうございました。

７月３日（金）は授業参観でした。

たくさんの保護者の方に来ていただき、子供たちの学習の様子を見ていただきました。

子供たちは、お家の方に頑張っている姿を見ていただこうと、一生懸命に考えて手を挙げたり、これまで学習したことを発表したりしていました。

５年生は、田植えをしました。上手に植えることができました。

これから水の管理に気をつけながら、稲の成長を見守ります。

学級懇談会にも、たくさんの方に参加していただきました。ありがとうございました。

保護者の方同士の交流、そして保護者の方と学校と一緒に子供たちの成長を支えていくためのお話ができてよかったです。

今後とも、よろしくお願いします。

今日は、いろいろなことがありました。

８：３０からは、地域の方による「草取りボランティア」を実施しました。

雨が降ったので、どうかなと心配されましたが、５名の方か来てくださいました。

岩石園がみるみるきれいになっていきます！

ボランティアに来てくださった皆さん、ありがとうございました。すっきり、きれいになりました。

２・３時間目は「水辺の安全教室」を５・６年生に実施しました。

夏は水のそばに行くことも多くあります。安全に楽しい活動にするために、命を守る方法を学びました。

水着の時と違って、衣服を着ていると動きにくく、体が重く感じられます。

子供たちはそれらを体感し、口と鼻で息ができるようにして、救助を待つことを学びました。

詳しくは、子供たちに聞いてください。

B＆Gの職員の皆さん、ありがとうございました。

３校時、５年生は代かきをしました。

田に水を水を張り、土を踏んで耕すことで、稲がしっかり根を張ることができるようになります。

子供たち、泥まみれになって頑張りました！いや、楽しみました？？

しっかりと耕された田で、明日は田植えをします。

４年生は、校外学習に出かけました。

田崎配水池と玉名市浄化センターを見学させていただきました。

給水車から水をくむ体験をしたり、タンクに登ってその大きさを体感しました。

汚れた水がどのようにきれいになっていくのか、詳しく教えていただきました。

玉名市上下水道化の皆さん、浄化センターの皆さん、ありがとうございました。

６月１７日（水）は、６年生が学校薬剤師の先生と一緒に、薬の服用の仕方等を含む「薬物乱用防止教室」で学習しました。

学校薬剤師の先生は、子供たちの健康を守るため、照度検査等を通して学校環境をよりよくするアドバイスをしてくださったり、今回のように授業をしてくださったりします。

危険薬物についてや、健康な生活（心も体も）、健康に過ごせる体の仕組み、薬の正しい服用の仕方など、たくさんのことを教えてくださいました。

上の写真は実験の結果です。２本のペットボトルの中の液体の色が全く違います。

理由は６年生にお尋ねください。そして、薬を服用するときには、何で飲むのかも。

学校薬剤師の先生、たくさんの学びをありがとうございました。

６月２２日（月）は「幼保等小連絡会」を行いました。

幼稚園や保育園から小学校への入学をスムーズにするための取組です。

６月は、１年生の頑張りを、幼稚園や保育園の先生方に見ていただく授業参観も行いました。

国語の学習です。背筋がピンと伸びた１年生。お世話になった園の先生方に自分のかっこいい姿を見ていただきたくて、頑張りました。

入学して数か月、子供たちの成長をたくさん褒めていただきました。

「しっかり先生のお話を聞いていました。」

「あんなにたくさんノートに字を書くんですね。」

「発表も聞き方も上手です。」

そのあとは、各園の先生方と伊倉小学校の先生方で情報交換会を行いました。

伊倉小学校にお越しいただいた各園の先生方、ありがとうございました。

今後とも、よろしくお願いします。

余談ですが・・・

１年生はノートに上手に字を書けるようになりましたが、タブレットも上手に使えるようになってきています。

いつも応援してくださるICT支援員の先生、ありがとうございます。

6月２６日（金）は児童集会で美化委員会の子供たちが、自分たちの活動について発表してくれました。

美化委員会は、校内の環境美化のために教室のごみ集め・ごみ出しをしたり、地球環境保全のために環境ISOに取り組んだりしています。

「使えるものは最後まで使ってごみを減らそう」との呼びかけがあり、１週間で６袋にあるごみを、今年度は５袋にできるようみんなで取り組みたいと思います。

また、「いくらっこISO宣言」も発表してくれました。

（いくらっこISO宣言）

１　ものは大切につかいます。

２　水はだしっぱなしにしません。

３　そうじを時間いっぱいがんばります。

この３つを達成するために「やさしく扱うこと」「元の場所に戻すこと」「バケツの水を使って掃除をすること」「無言掃除をすること」等、具体的に話してくれました。

発表を聞いた後、「水を出す時間を少なくしたいと思います。」「無言掃除で学校をきれいにしたいと思います。」「床に落ちているごみを見つけたら放っておかずに、ごみ箱に捨てます。」とたくさんの返しの発表をしていました。

みんなで、できることに取り組むことで、伊倉小学校はよりよい学校になれますね。

美化委員会の皆さん、いつもがんばってくれてありがとう。発表も立派でした。

ずいぶん遅くなってしまいましたが、6月12日に本年度、最初の丸付けボランティアがありました。

本年度はたくさんの方が登録してくださって、各学級に入っていただきました。

たくさんの地域の方、保護者の方にきていただきました。

これから1年間、よろしくお願いします。

4年生の算数の学習を、先生たちみんなで見ました。

180度よりも大きな角の大きさをどうやってはかるのか、4年生は一生懸命に考え、友達と意見を交流し、様々な方法を見つけました。

4年生、とってもよく頑張りました。

子供たちが下校した後、先生方は4年生教室に集まって、どうしたら子供たちが楽しく学び合うことができるのか、力を付けていくことができるのか、みんなで意見を出し合いました。

当尾小学校の先生を講師にお招きして、算数の授業について教えていただきました。

こうして、先生方も子供たちのために学びを深めています。

伊倉小学校の子供たち、先生たちと力を合わせて、目標が達成できるように頑張りましょうね！

6月9日は、３・４年生もプール開きをしました。

この日は、寒かったのですが、子供たちの声は楽しそうでした。

「かっぱ　かっぱ　いいかっぱ」と、しっかりと頭を水につけることができました。

けのびをしたり、リレーをしたりして楽しい時間を過ごしました。

目標をもって、安全で楽しい学習にしてほしいです。

昼活動の時間に、企画委員会の子供たちが「日常の活動内容」や「今年度、伊倉小学校みんなで頑張りたいこと」などを発表してくれました。

企画委員会の人たちは、集会の時や代表委員会などで司会進行をしてくれたり、校内の掲示物を整えてくれたり、たくさん活動してくれています。

今年、伊倉小学校みんなで身に付けたい4つの力「か・お・つ・や」。

子供たちは、4つの力が何か話せるでしょうか？

か・・・考える力

お・・・思いやる力

つ・・・伝える力

や・・・やりぬく力

夢や目標をもって頑張る1年としたいと考えています。

宇宙からやってきたお友達は、今日の企画委員会の発表を聞いて、

「思いある力があると、ありがとうや笑顔が増えるんだね。悲しい気持ちが消えるんだね」

「やりぬく力があると、自分の力を伸ばすことができるんだね」と学んでくれました。

企画委員会の発表に、返しの言葉を言ってくれた人たちもいました。

みんなの前で自分の考えを伝えることができる、それはとても素晴らしいことです。

そして、発表者の方を向いてしっかりと聞く姿勢も、とても素晴らしかったです。

企画委員会の皆さん、ありがとうございました。

あいにくの雨でしたが、子供たちはプールに入ることを楽しみにしていました。

体育館でプールでの学習の約束や今年度の目標などを確認した後、さっそくプールへ。

頑張って掃除したプールの水は透き通っています。

しっかりと水慣れした後、みんなで同じ方向へ回って水の流れを作ったり、それに逆らったりして楽しみました。ちょっと寒かったけれど、子供たちの歓声がにぎやかに響いていました。

今日は、本年度、第1回目の読み聞かせでした。

ボランティアの方が、それぞれの学年で本を読んでくださいました。

紙芝居だったり、絵本だったり、しっとりとお話の世界に引き込んでくださったり・・・

子供たちにとって「楽しい」、「心揺さぶられる」、「涙が出る」、そんな心が大きく動く時間でした。

読み聞かせをしてくださった皆さんが、笑顔で子供たちの反応や話を聞く様子のことを話してくださいました。

本年度も、どうぞよろしくお願いします。

読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

これまで、外で実施する種目は、各学年で行ってきました。また、体育館で実施する種目も、学年で練習してきました。

今日は、屋内で実施できる種目を行いました。

これまでの練習の成果を発揮しようと、張り切って登校してくれた子がたくさんいました。

反復横跳びをしたり、立ち幅跳びをしたり、上体起こしをしたり・・・

長座体前屈をしたり、握力を測ったり・・・

6年生のお兄さん・お姉さんが1年生とペアで、5年生のお兄さん・お姉さんが2年生とペアで、お世話をしてくれました。

先生方も全力で応援してくださいました。一緒に跳んでくださった先生もおられます。

「先生、僕、左手の握力が１７ｋｇです」と元気いっぱいに教えてくれました。

みんな、よく頑張りました。

今日は、子供たちは３時間授業で、いつもより早く下校しました。

これは図書室前の掲示です。

あじさいの花がご覧いただけると思います。

６月１日～「あじさい読書」が始まりました。子供たちが本を借りるごとに１つずつ花が咲いていきます。

これから、もっとたくさんの花を咲かせてくれることでしょう。

７月の授業参観の時に、お子様の学年のあじさいの花をぜひご覧ください。

できましたら、「今、学校のあじさいの花を何個咲かせた？」と時々尋ねてみてください。この機会に、様々なジャンルの本、学年のおすすめの本にもどんどんチャレンジしてほしいです。

6月3日（水）は、いろいろご紹介したいことがありました。

2年生が野菜のお世話をしました。

正確には、毎日、本当によくお世話をしています。ミニトマト、きゅうり、なす・・・

今日は、野菜の収穫もしていました。素敵な笑顔で「先生、これとっていいですか？」と大きくなった野菜をながめていました。目をキラキラさせて。

1年生も、朝顔のお世話をがんばっています。芽が出て、すくすくと成長しています。花が咲くのが楽しみです。

2年生は、砂場で山を作ったり、川を作ったり・・・

何人もが全力で水道へ走り、バケツに組んだ水を運びました。

これまた、とても楽しそうでした。お家でお話を聞かれてくださいね。

6年生は、「租税教室」がありました。社会科で学習した「税金」について、税務署の方からお話を聞き「どんなことに使われているのか」「税金がなくなったらどうなるのか」などを学びました。

一億円をもっているところです（※本物ではありません）。

１０㎏を超える重さがあります。６年生の男の子の中には「軽いです」という子もいましたが、相当な重さがあります。

国民が払っている税金、みんなの幸せのために使われることが大切ですね。６年生の社会科では、選挙や国会、日本国憲法なども学びます。世の中の仕組みについて、学び、考えます。

税務署の皆様、ありがとうございました。

他にもたくさん紹介したいことがありましたが、昨日の先生方の研修会の様子を紹介します。

もうすぐ始まるプールでの学習。

とても楽しいものですが、命の危険とも隣り合わせです。

AEDの使い方、心肺蘇生法など、児童下校後に消防署の方に教えていただきました。

みんな真剣です。子供たちの命を預かっていることに、責任と自覚をもって仕事をしています。

子供たちの命を守るために、様々なことを教えてくださった消防署の皆様、ありがとうございました。

プールでの学習、屋外での学習が安全に行えるように、日頃から子供たちの体調管理を意識してくださっていることと思います。保護者の皆様、「早寝・早起き・朝ごはん」「朝の健康観察（プールカードの確認）」など、今後ともよろしくお願いします。

子供たちの健やかな成長のため、病気の早期発見のため、学校では様々な病院の先生をお迎えして、子供たちの健康診断を実施しています。

歯科検診・内科健診・尿検査・・・全学年

心臓検診・眼科検診・耳鼻科検診・・・１・４年生

学校医の先生方が、伊倉小学校に来て、子供たちの検査をしてくださいました。

昨日（６月１日）は、眼科検診でした。

「この光を見て」「目が赤くなったり、かゆかったりしないかな？」と優しく尋ねながら子供たちの眼球の動きや目に異常がないか、丁寧に確認してくださいました。

子供たちを直接診察してくださる以外にも、教室の明るさが学習するのに適しているか、水質は適正かなど、学校の学習環境についての検査も実施してくださいます。

学校医の先生方、薬剤師の先生、いつもありがとうございます。

５月２９日（金）の午後、５年生がお湯を沸かしてお茶を淹れる調理実習をしました。

エプロン姿が初々しい５年生。

班ごとに協力して必要な道具を準備し、丁寧に洗いました。

ガスコンロに火をつけて、お湯を沸かした後は平等に分配します。

「家でもお茶を飲みます」と言う子もいれば、「あちち、おれ猫舌だった」「お茶は苦い」など、それぞれに感想を言いながら楽しい時間を過ごしていました。

５年生から始まった家庭科の学習。

学校で学んで、家庭で実践して・・・とそれぞれの単元で様々なことを学んでいきます。

家庭でもお茶を飲みながらほっと一息つく団らんの時間をもっていただけると嬉しいです。

その時にはぜひ、子供たちにお茶を淹れてもらってくださいね。

２８日（金）はお昼の活動の時間に「全校集会」をしました。

静かに集合することができる子どもたちは、かっこいいです。

今回は、校長先生が６月の「心のきずなを深める月間」についてのお話をされました。

本年度、子供たちと「考える力」「思いやる力」「伝える力」「やりぬく力」の４つの力を伸ばしていこうという目標を掲げています。６月の「心のきずなを深める月間」には

「思いやる力」：普段の小さな行動を大事にしよう

「伝える力」：優しい言葉で伝えよう

を心にとめて、「人と人との心のつながり」を大切に育む期間としたいです。

全校で人権学習や標語づくりにも取り組みます。

そして、子供たち一人一人が、温かい笑顔のあふれる伊倉小学校を作るために、６月に培った力を生かしてほしいです。