12月5日は、持久走大会を行いました。

気持ちのよいお天気のもと、体育委員の司会で開会式や準備運動をして、心と体の準備をしました。

本校には、たくさんの応援団の方がおられ、地警連の方やPTA役員さん、保護者の皆様、地域の皆様がコースの途中に立って応援してくださいました。

持久走の練習の期間、毎日立ってくださる地域の方もおられました。本当にありがとうございました。

気合十分の子どもたち、校長先生のスタートの合図で一斉に走り出します。

１・２年生は約1ｋｍ、３・４年生は約１．６ｋｍ、５・６年生は約２．２ｋｍです。

学年が上がるにつれ、走りが力強くなります。

ランランタイムが始まる前後から、放課後や休みの日にも運動場を走る子どもたちの姿が見られました。すばらしいです。目標に向かって努力できる、かっこいいですね。

子どもたちと一緒に走ってくださった「伴走ボランティア」の皆さん。時には、持久走の苦手な子と一緒に、時には先頭のペースメーカーとして。ありがとうございました。

子どもたちも友達を応援しながら走ります。いえ、走らずとも「がんばれー」「いいぞー、しっかり腕を振って」「その調子」「あと少し」「ラスト！」と温かい言葉を力いっぱい叫びます。

自己ベストを目指して全力で走った子どもたち。

友達の応援を精一杯にした子どもたち。

温かい言葉と笑顔が溢れました。

そんな子どもたちに、サンタさんとトナカイからプレゼントが届きました。よかったですね。

たくさんのボランティアの皆様、保護者の皆様、地域の皆様、学校運営協議会の皆様、たくさんの応援ありがとうございました。

今日の昼休みはALTのタビーナ先生が読み聞かせをしてくださいました。

「Mr.Brown  can  MOO!   Can  You?」と「Bikini  Bottom  Buddies!」の2冊です。

とってもカラフルな絵本でした。

「Mr.Brown can MOO! Can You?」は、アメリカで有名な（よく読まれている）本だそうです。「Bikini Bottom Buddies!」は、スポンジ・ボムの本でした。

「いろいろな動物の鳴き声が出てきて楽しかった」「おもしろかった」と笑顔いっぱいの子どもたち。

お話を聞いた感想を、タビーナ先生に伝えました。

タビーナ先生、ありがとうございました。

今日（12月3日）は剛山先生を講師に迎えて、6年生がそれぞれ選んだ一文字を書きました。

自分の名前の文字を書いた子もいれば、それとは違うところから選んだ子もいました。

明るく気さくな剛山先生と、書道の歴史を学んだり、楽しく表現したりしました。

事前に習字道具の墨液をきれいに洗い流しておき、、固形の墨をすって文字を書きました。

何という文字を選んだのかは、子どもさんと話されてくださいね。

卒業制作の完成が楽しみです。

剛山先生、ありがとうございました。

子どもたち、朝や体育の時間、そして休み時間や放課後も頑張っています。

頑張っているのは、子どもたちだけではありません。

本校の先生方も子どもたちと一緒に、そして、保護者の方も子どもたちと一緒に、走ってくださっています。

もうすぐ本番！

体調を整えて、友達と比べるのではなく、過去の自分のタイムと比べながら伸びを感じてほしいです。

保護者の皆様、地域の皆様、応援よろしくお願いします。

「SSTって、何だろう」と思いますよね。

「ソーシャルスキルトレーニング」のことです。

今日、6年生がスクールカウンセラーの先生と「対面でのコミュニケーション」と「ネット／SNSでのコミュニケーション」について学びました。

対面でのコミュニケーションでも気持ちがすれ違ってしまうことがありますよね。表情や声のトーンが分からないインターネット上の文字のやり取りは、より注意が必要です。

子どもたちが困った時、不安になった時に相談できる大人が身近にいることは大切ですね。

子どもたちには、SNSと上手に付き合えるように、相手の気持ちを大切にできるようになっていってほしいです。

11月25日（火）の午前中に、4年生が玉名市の防災備蓄倉庫の見学に行きました。

玉名市役所の防災安全課の方から夏の水害を例に、命を守る行動についてお話をしていただきました。

また、避難所での簡易トイレづくりや保存食（防災食）づくりなども体験させていただきました。

子どもたちは作った防災食を、実際に食べました。「おいしい」と子どもたちは話をしていました。

いざというときに避難する場所やどんな備えが必要なのか、しっかりと学ぶことができました。

玉名市役所の皆さん、お世話になりました。ありがとうございました。

玉名市長様をはじめ、たくさんのご来賓の方にもご臨席賜り、盛大に１５０周年の記念式典を行うことができました。

第１部では、本校の１５０周年のお祝いの言葉をいただきました。明治８年からの長い歴史を感じ、たくさんの方が本校で学び巣立っていかれたことを知り、学校を大切にしたいと思った子どもたちも多くいたのではないでしょうか。

第２部は、子どもたちの発表です。

５年生は水俣学習で学んだこと、１・２年生は支えてくださっているたくさんの方に「ありがとう」を伝えました。３・４年生は玉名市の音楽会で発表した「スーホの白い馬」、６年生は長崎の修学旅行で誓った平和（構成詩）を披露しました。

いかがでしたか？子どもたちが一生懸命に頑張る姿が、きらきらと輝いていましたよね！

第３部は、玉南中学校の吹奏楽部の皆さんと玉名スイングオーケストラの皆さんによる演奏、伊倉仁〇加の「神と髪は紙一重」の演目を楽しみました。

子どもたちにもなじみのあるアニメの音楽や伊倉の地域を話題にした懐かしさあふれるお話でした。

伊倉小学校に駆けつけてくださって、ありがとうございました。

そのあと、みんなで人文字を作り、バルーンを飛ばしました。タマにゃんも来てくれて、子どもたちの心に残る１日となりました。

本校の１５０周年実行委員長はじめ、実行委員の皆様、保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

今後とも、伊倉小学校の子どもたちのことをよろしくお願いします。

1年生の子どもたちが、秋の「葉っぱ」「木の実」などを使って、かわいい作品を作っています。

ドングリや紅葉した葉など、たくさんの材料を持ってきています。材料の準備、ありがとうございます。

とても楽しそうです。

きっと「てんとう」の続きも、できあがるのでしょうね。

朝から、丸付けボランティアの方に協力していただき、子どもたちは算数の習熟に励みました。

「できたね」「がんばったね」とほめてくださるので、子どもたちも次の問題へとどんどん挑戦しています。

12月の学力調査に向けて、それぞれ頑張っているところです。

子どもたちには、これまでの学びを振り返り、苦手の克服に努め、自分の力をしっかり発揮してほしいです。

保護者の皆様、毎日の音読の確認や宿題のチェック・丸付け、ありがとうございます。

毎日の積み重ねが、力になります。

創立150周年記念式典の前に、11月15日（土）に、本年度3回目となるPTA美化作業を行いました。

保護者の皆様、交通安全協会の皆様、老人会の皆様、伊泉会の皆様、地域の皆様、たくさんの方が協力してくださいました。本当にありがとうございました。

おかげさまで、校内がとてもきれいになりました。

いつもご協力、ありがとうございます。

事前に子どもたちと職員でも作業しましたが、なかなかきれいにできずにいたところが、すっきりきれいになりました。

皆様、150周年の記念式典にぜひおいでください。そして、第2部の子どもたちの発表をお楽しみください。さらに、第3部の最後にあります「人文字作成」「写真撮影」「バルーン飛ばし（数に限りがあります）」にもご参加くださいますようお願いします。

お待ちしています。

国語「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、６年生は１年生と楽しく過ごすための方法について話し合いました。体の大きさも普段の遊びの内容も違う学年が、どのようにして一緒に楽しく過ごすのか、どんな工夫ができるのか話し合い、実際に交流しました。

日常の生活でも、優しい言葉を使っている６年生。自然と目線を同じ高さにしてくれます。

４月から登校班でも、優しく温かく応援しながら低学年の子どもたちを連れてきてくれました。

１１月１１日も、１年生と６年生の温かな交流ができました。

６年生が、話し合い活動を経てたてた計画は、大成功です！

１５０周年記念事業実行委員の方を中心に、運動場に人文字を書くための準備を進めています。

人が並ぶとどのようになるのか、文字の大きさに対して何人が並ぶことができるのか、様々なことを考えながら試行錯誤されています。

ドローンを使っての撮影です。

今日（１１月１２日）もまた、航空写真を撮って確認されました。

当日の写真もこんな感じになります。ここに、子どもたちと保護者の方と地域の方と・・・参加してくださるたくさんの方が一緒に写ります。後日、クリアファイルになる予定です。奮ってご参加ください。

３年生が国語の「おすすめの一さつを決めよう」の学習の中で、「１年生が本を好きになれるような一さつを班で決めよう」と話し合い活動を行いました。

本の内容やお話の読みやすさなど、いろいろ考えて班で「おすすめの一さつ」を決めました。

そして、その本の読み聞かせを行いました。

１年生に本がよく見えるようにと、工夫して本をもっていますね。

素敵なお兄さん、お姉さんです。

１年生は３年生に本を読んでもらって、楽しい時間を過ごしました。

３年生の皆さん、ありがとう。

そして、一生懸命に聞いてくれた１年生の皆さん、ありがとう。

図書委員会の子どもたちが、秋の読書祭りとしていろいろな企画を計画してくれました。

今日（１１月１１日）は、１年生と６年生のしおりづくりです。

クーピーとのりをもって第２図書室に集合しました。

とっても楽しそうでしょう。

それぞれが自分の好みのしおりを作りました。

しおりを挟む本を何にするか、悩みますね。今日、作ったしおりは、これからたくさん使ってほしいです。

図書委員会の皆さん、ありがとう。

朝夕は冷えるようになってきましたが、読み聞かせボランティアの皆さんは、「どんな本にしようかな」としっかりと準備をしてワクワクしながら来てくださっています。いつもありがとうございます。

子どもたちも「今日はどんな本かな」とワクワクして待っています。

「ちょっと早いかな？と思ったんだけど」とおっしゃりながら持ってきてくださったのは「かさこじぞう」。11月7日は「立冬」でした。暦の上では「冬」の到来ですね。

子どもたちのために、と本を選んで、練習をして、時間を使ってくださる読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

11月6日（木）、4年生の子どもたちが、さくら苑に行きました。

事前に、おじいちゃん・おばあちゃんたちとどんなことをして楽しい時間を過ごすか考え、準備をして出かけました。

オセロをしたり、折り紙をしたり、輪投げをしたり、おはじきをしたり、福笑いをしたり・・・

どんなことが一緒にできるかを考えて、説明書を作ったり、道具を作ったり・・・実際にやってみて、とても楽しそうですね。

歌も披露して帰ってきました。

相手の話をしっかりと聞き、優しい言葉で優しい気持ちで会話をすることができました。

さくら苑の皆さん、子どもたちと交流してくださってありがとうございました。

全国の「シェイクアウト訓練」への呼びかけの趣旨に賛同し、伊倉小学校でも11月5日（水）に実施しました。

「命を守る」。そのために、地震が来たらどのよう行動するとよいのか・・・

教室にいるとき、運動場にいるとき、家にいるとき、買い物等に出かけているとき・・・

その場、その時によって避難の仕方が違います。

教室では机の下に入り、頭を守ります。運動場では建物から離れた中心に避難します。

非常時に「命を守る」行動がとれる子どもになってほしいです。

ご家庭でも、時と場に応じた避難の仕方や離れているときの連絡の取り方など、この機会に確認していただけるとありがたいです。

来年度入学予定の子どもたちが、伊倉小学校にやってきました。

お世話をしたのは、来年6年生となる現5年生。

新入生の子どもたちを迎えるために掃除をしたり、会場設営をしたり、打ち合わせをしたり・・・

幼稚園・保育園のお友達と会えるのを楽しみに待っていました。

校内を案内したり、健診を待つお友達のお世話をしたりしました。

「かわいかった」と終わった後に話していました。5年生の皆さん、ありがとうございました。

次に会えるのは2月です。

保護者の皆様には、学校からの説明の後、「親の学びプログラム」を受けていただきました。

新入生の保護者同士でお話をしたり、子育てに関するお話を伺ったりして、にこやかな時間が流れました。

講師の先生方、ありがとうございました。

本校の「すぐーる」の登録もできます。進入時の保護者の皆様、登録よろしくお願いします。

やっと、秋らしさを感じる気候になりました。

学校の田んぼも収穫の秋を迎えました。

最初に、田上さんに稲の刈り方を丁寧に教えていただきました。

そして、実際に稲を刈ります。

日常生活で、鎌を持った経験がない子もいて、最初は怖がって恐る恐る使う様子が見られましたが、だんだん上手になりました。今年の収穫量は１１．８ｋｇ。すばらしい収穫量です。

５年生保護者の方も複数来てくださって、子どもたちの活動を見守ってくださいました。

写真の後方に見えるオレンジ色の機械がコンバインです。とても大きくてびっくり。その能力の高さにびっくり。

日本の農業を学習する５年生にとって、貴重な体験でした。

田上さん、保護者の皆様、ありがとうございました。

気持ちのいいお天気のもと、２年生の学年レクレーションを行いました。

モルックです。

伊倉ふれあいセンターの方や地域の老人会の方など、たくさんの方と触れ合いました。

おうちの方も一緒に、大変盛り上がりました。

伊倉小学校の運動場に、子どもたちの楽しそうな歓声がたくさん響きました。

ふれあいセンターの皆様、参加してくださった地域の皆様、２年生の保護者の皆様、ありがとうございました。学級委員さん、企画・運営をしてくださり、ありがとうございました。