６年生は、１６，１７日に長崎の修学旅行を向けて準備を進めています。まん延防止が解除されることなど、クリアする内容はあるのですが、行けることを前提に学習を進めています。

今日は、しおりを作成していました。子どもたちもとても張り切って活動していました。

また、今日はとても暑い一日でした。

　子どもたちが楽しみな昼休みでは、養護教諭の宗先生に放送をしていただき「三分間の給水タイム」を取り入れました。「給水タイム」が終わるとまた元気いっぱい走り回る子どもたちの姿が見られました。永野先生をはじめ職員も、運動場にでて子どもたちと一緒に走り回っていました。

　子どもたちが楽しく安全に活動できるように考えて見守っている龍野小の職員です。

　コロナ禍の中、学校では様々な規制がありながら教育活動を推進しています。

　特に大変なことは、音楽の授業です。歌を思いっきりうたったり、楽器を演奏したりすることができません。各学年工夫しながら授業を行っています。

　１年生の音楽の授業では、子どもたちが歌にあわせておどったり、リズムをとったりして授業が行われています。とてもきれいなリズムが聞こえたので、音楽の授業を参観しました。どのこもとても上手にリズムをとっていました。

　２年生は、タブレットでアンケートをしました。ロイロノートをすぐに開いて、子どもたちはアンケートに答えていました。日頃の授業で使っているんだなあと感じる子供の姿でした。

１年生もタブレットでアンケートに答えることができました。子どもたちが身につけるのは早いなあと思います。これからもどんどん活用していきます。

　２８日は、３～５年生学力調査２日目　算数の日です。どの学年も時間いっぱいがんばっていました。

　１年生は、今本をたくさん借りて読んでいます。読書の時間には、図書室に本を借りに来ていました。図書誌司書の中島先生にアドバイスをいただき本を選ぶ子どもたちの姿が見られました。

　２年生は体育の時間にサッカーをしています。パスをしたりボールを止めたりと基本の練習からチームでの練習などみんなで協力しながらがんばる姿が見られました。

　６時間目は代表委員会です。６年生が中心となり、話を進めてくれました。「学校を作るのは自分たちの手で」と意識して取り組むすばらしい子どもたちです。

　２７日、６年生は全国学力学習状況調査、３〜5年は、学力調査を実施しました。　どの学年もとても真剣に問題に取り組んでいました。

　どちらの調査も問題数がたくさんあります。どの学年も問題を読みながら、しっかり考えていました。時間いっぱい最後まで頑張る姿が見られました。テストが終わったあと、「簡単だった」、「時間が足りなかった」など、様々な感想が聞かれましたが、「がんばった」という達成感を感じた子どもたちの姿でした。

　学校では、「できた」、「できない」ではなく、間違ったところをしっかり取り組んでいきます。何よりも真剣にテストに向かう姿が一番素晴らしいと思います。一生懸命にがんばった龍野っ子です。

　学校では、子どもたちが安全に過ごせるように環境整備に努めています。

子どもたちが毎日活動する運動場は、ブランコや鉄棒など水たまりができるところがあります。そんな場所を見つめ、事務の中原先生は砂を入れてくださっています。

　また、松岡先生と一緒に校内の草を刈ったり、木の枝を剪定したりしていただいています。

　バックネットなど、フェンスには「危険。」の注意書きがしてあります。宮城県の事故を受け、対応したものです。

　今後も、子どもたちが安全に過ごせる学校づくりに、職員で力を合わせて努めていきます。