１３日、保育園、幼稚園の先生方が１年生の授業参観に来てくださいました。

１年生は、先生方が来られるのを楽しみにしていました。「掃除が上手なところを見てもらおう」と拭き掃除も頑張っていました。５時間目、国語の授業でしたが、文を読んだり書いたり発表したりと４５分頑張りました。

　子どもたちが下校後、意見交換会を行ったのですが、１年生の成長を喜んでくださっていました。また、学級全体が、温かく落ち着いて学習できているなどお話をいただきました。

　保育園、幼稚園の先生方に頑張っている姿を見ていただいた幼保小連携の授業参観でした。

　先週から児童会と各委員会でのあいさつ運動が始まっています。12日は、甲佐中学校と合同のあいさつ運動です。

　児童会や委員会の子どもたちは、登校してきた子に「おはようございます」と声をかけ、学校にあいさつの声が響いています。また、中学生のあいさつはとても気持ちがよく、お手本となるあいさつでした。

　金曜日は、給食委員会の日でしたが、雨の中元気にあいさつ運動をがんばってくれました。

　あいさつには個人差がありますが、自分から進んであいさつができるといいですね。「自分かが進んで気持ちのよいあいさつができる龍野っ子」を目指して、がんばりましょう。

　中学生のみなさん、本当にありがとうございました。

　本校の３，４年生は正宗先生、甲斐先生、ＡＬＴの錦戸先生と外国語活動の授業をしています。

　9日4年生は、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ｉｔ？」の学習をしています。絵カードと時計を合わせて時間を答えたり、行動を答えたりと学習を進めていました。しっかりと聞き取ったり話したりできるようになっています。

また、6年生は「自分が行きたい国」について調べて英語で紹介してくれました。

今日はその発表ということで、6年教室の授業に多くの職員が参加しました。好きな国のこと、その国の紹介を上手に紹介していました。

　英語専科の正宗先生と担任、ＡＬＴの錦戸先生といつも楽しく学習している龍野っ子です。

　２年生が漢字の学習をしていました。２年生になると難しい漢字もでできます。今日は、「公園」の園の字を学習していました。「園」の字は画数も多く子どもたちにとっても難しい様子。書き順を覚えることも大変です。

  そこで、立って大きく空に「園」の字を書いていました。体を使って書き順の練習をすることで、しっかり漢字を練習していた２年生です。

　５時間目、３年生は水泳の予定でした。ただ、「雷」の音が。永野先生が、「雷が鳴るので水泳はできません」と伝えたところ、子どもたちは納得して体育館での学習に切り替わったそうです。とても大好きな水泳の学習ですが、すぐに気持ちをかえれるようになった３年生の成長を感じました。

　７月７日は七夕です。１年生は、図工の「チョッキンパでつくろう」で七夕飾りを作りました。また、生活の時間に願い事も書いています。「サッカー選手になりたい」「一輪車が乗れるようになりたい」「くだもの屋さんになりたい」と一人一人願い事が書いてあります。中には、「コロナがなくなりますように」という願いもありました。

　５年生の願い事には、自分のことだけではなく、「弟がいい子になりますように」「家族がいつまでも健康でいられますように」と家族への願いを書いた子もいました。「みんなの願い事がかないますように」とクラスみんなのことを書いた子もいました。　

　６年生も「七夕に願いをこめて」ということで、短冊に願い事を書いています。「６年生みんなが元気に過ごせますように」「コロナの中での笑顔が増えますように」「災害のない日本になりますように」と、広い視野で書いた願い事がたくさん見られました。おなじ「願い事」を書くいうことも、学年があがるごとに子どもたちの成長が感じられます。

　また、会議室前には塚本先生が七夕飾りを掲示してくださっています。７月７日、校内にたくさんの七夕飾りができました。