今、凌雲の森には、学びの森からいただいた机と椅子が置いてあります。

　その椅子と机では、授業中に調べたことを書いたてる姿や休み時間に椅子座って遊ぶ姿など見られます。

子どもたちにとっても憩いの場になっています。

　今日の昼休みは、5年生が椅子に座って何か話をしていました。笑顔で話をする姿が印象的でした。

　これからまた色々な活動ができると思います。本当にありがとうございました。

　また、6時間目は2年生の「ぐんぐんタイム」でした。算数の問題に挑戦する2年生。とても集中してがんばっていました。

　自分のペースでどんどん活動する子どもたちです。2月には学力調査もあります。最後までがんばってくれることでしょう。

　今日は錦戸先生来校で１年生の外国語活動の学習がありました。

　今日は、「顔の部分の名前を知ろう」ということで、目、耳、口、鼻、頭を英語で学習していました。

　発音の練習をした後、キーワードゲームなど楽しんで活動していました。

子どもたちが、わくわくしながらいきいきとした授業が展開されました。

　授業が終わると、「顔の英語の言い方がが知れてうれしかったです。」「ゲームで負けてもがんばっている友達がいました。」など、「楽しかった」だけではなく、たくさんの感想が素晴らしかったと錦戸先生からも聞きました。

　たくさん学んだ１年生です。　　　　　　　　　　　

　また、昼休み上早川の子どもたちと通学路変更の確認をしました。担当の永野先生が話をしました。

　実際に月曜日の下校時に教頭先生、永野先生が一緒に確認します。子どもたちが安全に登下校できるように見守っていきます。

　最近、登校の様子がずいぶんよくなってきました。

　何班も一緒になった登校班がきれいに並んで下校する様子が見られます。

　特に今週になって見かけることが多くなりました。登校班長を中心に、しっかり並んで登校する様子、とても素晴らしいです。また、止まってくださった自動車にも、ていねいに頭を下げ、お礼を伝える児童も増えました。今日、地域の方もほめて下さいました。

　まだまだすべての班ではありませんが、このよりよい姿がこのまま育っていくよう学校でも声をかけていきます。

 今日、下校前にくつばこで3年生が「わあ、きれい」の声。よく見るととてもきれに並んでいました。「ていねいに　ていねいに」、生活面で落ち着いてきている子どもの姿の表れだととてもうれしくなりました。

　今、学校では、県立図書館から本を借りて「素敵な絵本」がたくさん並んでいます。

　これは、図書担当の緒方先生と町の図書司書中島先生が取り組んでくださったものです。

　休み時間には、本を手にして読んでいる子どもたちの姿が見られます。本の貸し出しはできませんが、学校でたくさん読んでくれると思います。

「本を読む子に」という願いを持って取り組んでいます。

　25日は、文部科学省指定「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業」、熊本県教育委員会の道徳教育研究推進校の公開授業でした。今年は、3年生、5年生が授業をしました。

　3年生は、「いつもありがとう」という教材でお世話になっている人への感謝の心を考える学習でした。　

　5年生は、「がんばれ熊本　がんばれ西原」という熊本地震の教材で集団の一員としてについて考える授業でした。

　オンラインで授業を配信したのですが、zoomを参観された先生方から、子どもの姿をしっかりほめていただきました。また、感想等紹介します。

　1時間しっかり考えた子どもたちでした。

　昼休み、今は学年で遊ぶ場所をわけて活動しています。

　今までは、学年が入り交じってサッカーをしていましたが、今はそれぞれの学年が工夫していました。

４年生の子どもたちは、凌雲台で楽しく鬼ごっこをしていました。低学年の子どもたちは、遊具を使って遊んでいます。

日頃しない遊びをみんなで取り組む子どもたちです。

　子どもたちは、コロナに負けず元気に活動しています。

　３時間目、甲佐小の永岡栄養教諭を招いて食育集会をオンラインで実施しました。

　食育集会では、子どもたちに食べ物を大事にし、食べ物の生産等にかかわる人々へ感謝する気持ちを持つとともに、学校給食がどうやって作られているのかなど考えることをねらいとしています。永岡先生から、甲佐町給食センターについてクイズ形式で話をしていただきました。子どもたちは、給食がどうやってできるのか、また作る人の思いや願いを知ることができました。

　４時間目は、５年生で朝食のメニューについて考えました。食べ物の栄養について考え、それぞれがバランスのよい朝食について考えることができました。

　永岡先生から、「子どもたちがしっかり考えてくれて楽しい時間でした。」というお話をいただきました。しっかり考えた５年生です。

　今、子どもたちは一人一鉢でチューリップなどの花を育てています。

　朝１年生の子どもたちの様子をみていると

「大きくなってね」「きれいに咲いてね」と、自分の鉢に声をかけています。

　朝から様子を観察していた子どもたちは、学校に帰る前に鉢に水掛をしていました。

　こんな姿が生き物や命を大切にする子に育っていくと思います。

　朝からとても温かい気持ちになった１年生の子どもたちの姿です。

　龍野小では、命を大切にできる子を育てています。これからも子どもたちと命を考える体験をたくさん取り組んで行います。

　本校では、本年度道徳科（心の教育）に特に力をいれています。

　今日、朝から児童玄関を岩永先生が掃除をしてくださっていました。すると、運動場から帰ってきた子どもたちが、「先生、ありがとうございます。」とお礼を言って通っていました。とてもステキな姿でした。

　また２時間目４年生が「金色の魚」という道徳の学習をしていました。

　その学習では、命を助けた金の魚に対して要求するお礼がだんだんとエスカレートし、最後には手に入れたものを失ってしまうという話です。

　４年生はしっかり考えを出し合い、我慢する心や欲張らないことなど考えていました。

　どの学級もとても活発に発表する道徳の授業です。

　龍野小は、2月2日持久走大会を予定しています。今、体育の時間には各学年持久走の練習に取り組んでいます。

持久走は、走るときはマスクを外しますが、走り終わったあとはすぐマスクを着用する、並ぶときは密にならないように間隔を空けて並ぶなど、様々な状況の中で取り組んでいます。

　また、例年全校で取り組んでいました朝のランランタイム、本年度は低学年、中学年、高学年に分かれ、1，3，5年生は内側を２，４，６年生は外側を走るなど密にならないようにして練習しています。

　自分の目標に向かって取り組んでいる龍野っ子です。