４月１９日（土）、６年生は授業参観の算数科授業で、線対称について学習しました。

手元にある図形を元に、どのような性質があるのかを、回転させることで考えていきました。

上の図形、タブレット端末上での図形など、子供達が選択しながら図形について、気づきを深め自分の考えを高めていきました。

４月１９日（土）、３年生は授業参観の授業で、自分のことや同じグループの友達のことを紹介でつないでいく活動を行いました。交流することで友達のことがより深く分かっていきましたね。

４月１９日（土）、２年生の授業参観での学習の様子です。

４月１９日（土）、５年生は授業参観で自分のことを相手意識を持ち、しっかり相手に伝える自己紹介を行いました。

友達の新たな一面を発見することができましたか？

４月１９日（土）、４年生は授業参観の社会科授業で、都道府県について学んだことを元にクイズ形式で交流を図っていました。