３／２３　令和４年度卒業証書授与式が執り行われました。前日の夜から雨が降り続きましたが、式の途中では晴れ間も見えました。卒業生も、在校生代表の５年生も、これまでの練習よりも一番いい所作、歌声、呼びかけをしてくれました。

教室掲示も素敵なものになりました。５年生が掲示を頑張ってくれました。また、ＰＴＡの方々からのメッセージもあり、松橋小学校の子供たちは、愛されて育っているなと感じました。

ＰＴＡの方々からのメッセージには、

それぞれの「夢」に向かって大きくはばたいてください！私たちは、いつだってあなたたちの味方です。

とありました。卒業生の中学校での活躍を松橋小学校職員一同も願っております。

先日、河川愛護月間「絵手紙」表彰伝達式が松橋小学校で行われました。

今回、審査員特別賞をいただいたのは、３年生の山本こころさんです。

この様子はＴＫＵのニュースでも流されました。作品には去年の夏休み、川で遊んだ自分の姿が描かれていて、「川はみんなの宝物」という文章が添えられているそうです。

山本さん、おめでとうございます。

桜のつぼみが日に日に大きくなってきました。来週の卒業式には多くの花が咲くのではないかと思います。

さて、来週に卒業を控え、卒業式練習も大詰めを迎えています。

５・６年生合同の卒業式練習の様子です。どちらの学年も時間前に集まり、静かに座って待つことができるなど、練習の態度も素晴らしいものがあります。また、練習後もそれぞれの学年で活動内容を振り返り、次に生かす姿が素晴らしいです。

３月１７日の予行練習では、本番もよき卒業式になることを感じさせるいい練習ができました。

上の写真は、３年生のあるクラスの子供たちが、６年生教室の黒板にサプライズで絵を描いたものです。このように、６年生のために何かをしたいという雰囲気を嬉しく感じたところです。

また、卒業を祝うための掲示物も出来上がりつつあります。写真は、図書室前の掲示です。有名な詩人の方たちの詩が掲示されていました。卒業生や在校生はもちろん、卒業生の保護者の皆様にも読んでいただけると幸いです。

写真は、授業参観の時、３年生が総合学習で発表したものを２年生に向けて再度発表したようすです。このようにパソコンを使って発表をまとめる先輩の姿をみて、来年このようになりたいと思わせるような異学年交流も行われています。

 先日、ゆりのきバザーの収益金でバスケットゴールを買っていただきました。休日や学校がある休み時間に子供たちがよく遊んでいます。これからも大切に使います。ありがとうございました。

来週は、卒業式・修了式が行われます。天気がよくなることを祈っております。

松橋中学校と松橋小、当尾小、豊川小、豊福小で学習、生活、ＳＮＳのきまりを統一し子供たちに伝えていこうとなりました。

まず、学習です。

次に、生活です。

最後に、ＳＮＳです。

どれも、社会のルールを守ることができる大人になるために大切な約束です。学校としても機会を見つけて伝えていきたいと考えています。

学校花壇のお花（ノースポールなど）がきれいに咲き始めました。また、卒業式のために、低学年や用務員の先生がパンジーやサクラソウなどを育て、そのお花たちもきれいに咲き誇っています。

今週から、卒業式に向けた練習が本格的に始まりました。

左から、証書授与、呼びかけの様子です。５年生のあるクラスでは、卒業式に向けての目標を立ててくれました。１３日からは、５、６年生合同練習がはじまり、１７日には予行練習です。思い出に残る卒業式になるように頑張ってほしいです。

今週は、６年生の卒業を祝い、スペシャル給食が行われました。

日頃、給食にでないようなメニューに子供たちも喜んでいました。このような企画を考えてくださる給食センターの先生方に感謝です。

１０日は６年生を送る会、送別遠足が行われました。

５年生の企画委員会が司会進行を務め、校長先生からは、今年一年間頑張った６年生を「あいうえお」作文で表現してくださいました。

あ：あこがれの６年生みたいになりたいな　い：いっしょうけんめい、がんばるすがたはかっこいい

う：うれしいな、たのしいアイデア、委員会　え：えがおいっぱい、元気なあいさつ、どこででも

お：思いやり、やさしいやさしい６年生

今年１年頑張った６年生の頑張りやバトンを５年生が受け継いでもらえるものと思います。

６年生の６年間の思い出をまとめたプレゼンを見た後は、各学級や学年から、お祝いのメッセージや出し物をしてもらいました。

６年生も下級生に向けて、小学校の思い出やメッセージを返してくれました。

岡岳公園では、遊具をつかって楽しくあそぶことができました。お天気もよく楽しいひと時となりました。

いよいよ３月になりました。各学年の学習も次の学年を見据えたものになっていきます。

さて、２月末から今週にかけて学校にある桜が一本だけ咲きました。ほぼ満開です。

ソメイヨシノではなさそうなので調べてみたら「河津桜」という品種のようです。

また、その桜は、過去の卒業生の記念樹であることもわかりました。卒業生として学校に残してくれたものが、今の松橋小学校にいる私たちを癒してくれています。

今年度の６年生もクラスごとに、卒業制作や卒業作業を行ってくれています。

①小学校の看板制作

②体育倉庫などのペンキ塗り

これらの活動が、小学校時代のよき思い出の一つになってくれたらと願います。

 委員会活動も今年度最後の活動が終わり、先日、児童集会で各委員会の活動報告が行われました。

今年一年、松橋小学校を引っ張ってくれました。この放送で伝えてくれた委員会活動のやりがい、後輩へのメッセージは必ず５年生や４年生が引き継いでくれるものと思います。

また、来年に向けた活動は、それぞれの学年で進められています。

今回３年生が、来年の新３年生の理科の観察に使う「キャベツ」の種植えを行いました。

３年生の理科では、モンシロチョウの観察をします。自分たちがやってもらったように来年のために、これからキャベツのお世話を頑張ります。

今年度最後の授業参観・学級懇談会が２月２２日に行われました。

最後の授業参観ということで、どの学年も学習のまとめを発表するものが多かったようです。

一年生（この一年間の学習でできるようになったこと（音読、計算、縄跳び等）の発表でした。）

二年生（二年生での思い出発表、生活科の学習発表等でした。）

三年生（総合学習の発表、自分の成長の発表、友達への感謝の手紙、親への感謝の手紙の発表でした。）

四年生（二分の一成人式でした：自分の成長の様子、自分の夢、歌の発表、親への感謝の手紙）

五年生（水俣学習や米づくり体験を通して学んだことをプレゼンで発表しました）

六年生（卒業文集に載せる作文をわかりやすくスピーチする発表でした）

それぞれの学年も、今まで学んだことを充分に発表することができました。これからは、各学年進級に向けて、まとめの学習が行われます。今後の成長が楽しみになった授業参観となりました。保護者の皆様におかれましては、学級懇談会への参加もありがとうございました。

また、今週は６年生を中心に、トルコ・シリア地震救援金の募金活動が行われました。２日間という短い期間でしたが、合わせて、５０，９３２円もの募金が集まりました。御協力と御厚意に感謝申し上げます。尚、救援金は、２４日（金）に郵便局を通して、日本赤十字社に送金されました。本当にありがとうございました。

低学年棟の裏庭にある梅の花が咲き始めました。立春も終わり、少しずつ春の訪れを感じております。

今週も、松橋小学校では子供たちの「夢・笑顔・元気」のために様々な活動が行われています。

①企画委員会主催ドッジボール大会

企画委員会が主催し、１年生から６年生までの子供たちが学年対抗でドッジボール大会を行いました。寒い日が続きますが、子供たちは元気よくボールを投げたり、捕ったり、よけたりと楽しんでドッジボールを行っていました。

②種芋植え

本校の野菜の先生である丘さんが１年生に種芋植えを体験させてくださいました。

一年を通して関わってくださったおかげか、子供たちも「丘さん、ここ教えてください！」などいい関りができているなと感じています。収穫は２年生になってからです。今からの生長が楽しみです。

③卒業制作

６年生も卒業に向け、自分の夢実現に向けて頑張っています。黒板の文書からもわかるように、担任も子供たちの頑張りを日頃から認めたり褒めたり励ましたりしています。右の写真は、卒業記念制作に使われるボードです。これからどのような完成を見せるか楽しみです。

①広報委員会発表

各委員会がそれぞれの活動をＺＯＯＭ集会で発表してきましたが、最後のしめは広報委員会でした。この一年間でたくさんの新聞を書き、報告してきた大変さややりがいを発表してくれました。

②自主的なあいさつ運動

今年の５月か６月ごろから、４年生のある子供たちが職員とともに校門に立ちあいさつ運動や校門周辺の清掃活動に取り組んでくれています。子供たち自らの意思で活動をはじめてくれたことを嬉しく思います。写真はあいさつ運動をしてくれている様子です。

③クラブ活動（３年生見学）

今年度最後のクラブ活動が行われました。今年度から隔月になり２時間通しの活動でした。活動の時間も十分にとれ、子供たちも満足している様子が見られます。さて、写真は来年からクラブに参加する３年生を相手に６年生がそれぞれのクラブ活動の内容を紹介しているものです。

④雪遊び（だいぶ遅くなりましたが…）

先月の２５日に降った雪が２６日の朝も残っておりました。子供たちは雪を使って楽しそうに遊んでおりました。職員の中にも家で雪だるまをつくってお子さんと楽しんだものもおりました。

１月２６日は性に関する教育の授業参観が行われました。お忙しい中、多くの保護者の皆様に感染症対策を講じながら参観していただきありがとうございました。

１年生（せいけつなからだ：プライベートゾーンを大切にというテーマでの学習でした）

２年生（いのちのはじまり：生命の尊重、生まれてくるお子さんに対する保護者の思いを学ぶ学習でした）

３年生（テレビ・漫画と私たち：メディアリテラシー、情報を取捨選択する大切さを学ぶ学習でした）

４年生（性の扉を開けてみよう：体と心の性に対する個人の意識差を学ぶ学習でした。）

５年生（生命のつながり、そして未来へ：命の連鎖、自分の将来について考える学習でした）

６年生（自分の性について悩んでいる人について知ろう：ＬＧＢＴＱ＋の方々に対する理解を深める学習でした）

性に関する教育公開授業に関するアンケートにもたくさんの返信がありました。お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。いくつかの感想を紹介したいと思います。

１年：１年生に分かりやすく、体のこと、清潔にすることを伝えられていてよかったと思いました。お風呂の入り方や排便後の拭き方まで”こんなこと！？”と思えるようなことですが、正しい知識をみんなで一緒に学ぶことで次につながると思いました。授業参観できたことで、家に帰ってから改めて話題にでき、考える機会がとれてよかったです。ありがとうございました。

２年：命の始まり、お母さんのおなかの中でどのように育っていくか２年生に分かりやすい内容で、子供たちも集中して聞いている子が多かったなと思いました。親から子への手紙を書いて「あなたは大切な存在なんだ」ということを普段思っていてもなかなかうまく伝えられていなかったなと思いました。改めて手紙を通して伝える機会ができて良かったです。この授業参観を機に、言葉でも伝えていきたいと思いました。

３年：今回の授業参観は、子供たちのいろいろな意見や思考がみられて、”このような考え方もあるんだ～”ととても面白かったです。また、今回の授業により我が子もテレビをみるときに気をつけることを改めて考えることができてよかったと思います。さっそく、（我が子が）テレビから離れてみたりと気を付けていました。ありがとうございました。

４年：今回公開された”自分らしさ”を大切にする学習はジェンダー平等な世の中を今後築いていく子供たちにとって大切なものだなと思いました。今回は、”４つの性”から自分を表す性について取り上げ、ランドセルの色や女子の制服にスラックスが導入されたことなど「ジェンダーレス」について学ぶことができたと思うので、できれば次は性別における決め付けや役割分担にとらわれない「ジェンダーフリー」についても考える機会を持たせていただければと思います。家庭でもこれから思春期に入り、異性にも興味を持っていく年頃になるので「相手も自分も大切にすること」を一番に考えられるよう話をしていきたいと思います。

５年：久しぶりに授業の様子を見ることができ、よかったです。クラスも落ち着いていたと思います。自分の長所・短所に気付き、短所をリフレーミングすると長所に変えることができるというのは、これから生活をしていく上でも必要な視点だと思います。自分のことだけでなくお友達の短所もそういう視点で見ることができるとステキですね。自分の年表も将来を考え、いいイメージでこれからも元気に過ごしてくれるといいなと思いました。ありがとうございました。

６年：ＬＧＢＴＱ＋についての学習でしたが、性的マイノリティーについてしっかりと考えることができていたように思います。身の回りにいる人々の姿、形、性格が違うように様々な人がいることが当たり前であり、その多様性を排除するのではなく、受け入れられる人になってほしいと思います。子供たちの中には、意識していない差別心があると思います。”普通”・”〇〇してあげる”などにも含まれる可能性がある差別的なものをしっかりと感じることができる人になってほしいと思います。小学校生活もわずかとなりましたが、今後もご指導よろしくお願いします。

今回、取り上げさせていただいた以外にも、たくさんの貴重なお気付きやご意見をいただくことができました。本当にありがとうございます。２月２２日には今年度最後の授業参観がありますので、どうぞよろしくお願いいたします。

１月２３から２７日は給食週間です。全国の学校で給食に感謝する様々な取組がされています。

松橋小学校でも、たくさんの取組が行われました。

２３日には、給食委員会による給食集会が行われました。

子供たちから、給食週間の意味、昔の好きな給食ランキングをクイズ形式にして紹介してもらいました。

最後には、給食センターの先生から、給食に込められている思い、意味などを伝えていただきました。

プレイルームには、全国学校給食週間のこと、給食センターの職員の皆様のこと、給食で使っている窯の大きさを示した掲示もあります。

また、給食の成り立ちを紹介する動画もセンターの方で作っていただきました。さらに、それぞれのクラスでは学活の時間を使って、給食についても学習を進めています。これらの活動を通して、子供たちは給食に対する感謝の気持ちをもつことができました。

後期後半も本格的にスタートしました。今週の、学校の様子を紹介をします。

２年生は朝から短縄で遊んでいます。よく見ると縄跳びカードがあり、いろんな跳び方をマスターするために一生懸命跳んでいるようです。「好きこそものの上手なれ」ですね。

ある学年では、子供たちが学習の時につかいたい言葉を掲示してありました。このように、子供たち同士で学びあいが進められるように日頃から意識させてあります。また、右側の写真は単元で学習することを階段のように表記し、子供たちが学習内容を意識しやすいように工夫してありました。

廊下に掲示してあるものです。一番左は、委員会活動の内容をカレンダーにしてあります。子供も職員も学校をよくするための活動を意識して動いています。真ん中は食育新聞です。給食委員会に所属する５年生、６年生の子供たちが給食センターの先生とともにまとめています。一番右は、イラストクラブの掲示です。他のクラブの掲示も学校中にあります。

次の掲示です。一番左は図書室近くにある読書名人の木です。多くの子供たちが読書に親しんでいます。真ん中は、学習コーナーです。写真は２年生のものです。かけ算の花が掲示してあります。一番右は道徳コーナーです。道徳の学びを一年間かけて掲示してあります。

たくさんの掲示があり、子供たちの学びを紹介してあります。１月２６日、２月２２日は授業参観も行われます。保護者の皆様、学校へ来られた際は、掲示物にも注目していただきたいと思います。

２０２３年と今年度の後期後半がスタートしました。今年もよろしくお願いいたします。

さて、１月１０日は、冬休み明け全校集会をＺＯＯＭで行いました。

校長先生からは、

新年のあいさつとともに今年の干支がうさぎ年であることから、うさぎ年の情報を教えていただきました。

うさぎ年生まれの人（今の６年生の１月から３月生まれ、５年生の４月から１２月生まれ）は、「やさしい」「誠実」「責任感が強い」などの特徴があるそうです。また、うさぎが飛び跳ねることから、新しいことに挑戦するのに最適な年だそうです。

そこで、今年の学校教育スローガンである「幸せにあふれる未来へ～夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい～」の実現に向けて、自分自身の目標をしっかり立てることが大切ですとお話がありました。

ただ、一月は「いく」二月は「にげる」三月は「さる」とよく言われます。子供たちとの日々を大切にしたいと思います。

１月１０日の教室を見ると、多くの教室で子供たちを迎えるためのメッセージが書かれてありました。１１日（水）には早速、委員会活動が行われ子供たちは精力的に活動しておりました。

子供たちの立てた目標の達成のため、私たち松橋小学校教職員一同、精一杯教育活動に取り組んでいきます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

令和５年１月１４日（土）１３：００より、小川町ラポートにて「パートナーシップフェスティバル」が開催されます。

詳しくは、添付ファイルをご覧ください。

パートナーシップフェスティバル.pdf

１２月２３日には、冬休み前の全校集会が行われ、校長先生、生徒指導の先生、養護教諭の先生方からお話をいただきました。

校長先生からは、まず、後期に頑張ってほしいことでお願いされた

★ホカホカ　あいさつ　★キラキラ　やさしさ　★バリバリ　ぜんりょく

の達成状況についてお話がありました。

地域の方々からも、あいさつのレベルが上がってきているとお褒めの言葉をいただいていることを伝えていただきました。

次に、異学年交流活動をもとに「やさしさ」あふれる行動がたくさんみられたこと・学校行事等に「ぜんりょく」で頑張っていたことを褒めていただきました。

最後に、校長先生が全校に呼びかけた企画「２０２２松橋小　今年の漢字」の発表がありました。

第５位「友」　第４位「夢」　第３位「協」　第２位「笑」　第１位「楽」ということでした。

第１位の「楽」の理由では、学校が楽しいから、友達と遊ぶのが楽しいからなどがあり、子供たちが学校生活を楽しんでくれたこと、充実した生活を過ごせたことを嬉しく思いました。

「自分の命は自分で守る」これを守っていただき、松橋小の子供たちが１月１０日（火）に元気に登校することを願っています。保護者の皆様、２０２２年も松橋小学校の教育活動に対して御理解と御協力をいただき職員一同感謝しております。２０２３年も皆様にとってよい年となるよう祈念しております。

１２月２０日は、火災避難訓練が行われました。

今回は、理科室から火災が発生したという設定で訓練をしました。

子供たちは、おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかづかないの「おかしもち」の合言葉をもとに、しずかにすばやく運動場に避難することができました。また、今回は学校運営協議員の方々にも避難の様子を見ていただきました。

消防署の方のお話のあとは、消火器（水入り）を実際につかって初期消火の練習を児童、教員ともに行うことができました。

訓練が終わったあとには、消防車の見学を一年生が行いました。消防車のいろいろな機能について質問し、国語の学習にもつなげることができました。

１２月１９～２２日にかけて、保健委員会がクリスマスウォーキングというイベントを実施してくれました。

内容は、お昼休みに外にでて運動する機会を提供するものです。

１～６年生まで、たくさんの児童がウォーキングに参加してくれました。ウォーキングに参加したら、保健委員会や先生方から参加証のカードをもらえます。また、それを投票箱に入れると記念品ももらえるというものです。子供たちの心をつかむための工夫がありナイスアイデアだなと感心しています。

２３日には、参加してくれたみんなに参加賞などのプレゼントが配られました。

１２／１６は、６年生が宇城市をよりよくするために考えた提案を、宇城市役所の職員の方に発表する日でした。

今回は、代表の４グループがごみ問題や有害な危害を及ぼす鳥獣被害に対する提案を発表してくれました。

子供たちのプレゼンのスライドも見やすく、発表の声も聞き取りやすかったとお褒めの言葉をいただきました。また、提案に対するアドバイスをいただくこともでき、貴重な体験ができたと思います。このように学習の成果を、地域に向かって発信していく取組をこれからも進めていきたいと考えています。

１２月１３日から１５日のお昼休みを使って、体育委員会主催の大縄大会が行われました。

１３日は５・６年生大会でした。

あるクラスでは、跳ぶ前にみんなで円陣を組んで気持ちを高めていました。

縄の間隔を狭くして、たくさんの人が跳べるように工夫するクラスばかりで、さすが高学年という跳び方でした。

１４日は、３・４年生大会でした。

中学年も、毎日のように練習を重ねており、上手だなと感じさせるクラスが多かったです。また、楽しそうに跳んでいる姿が見られ、体力だけでなく仲間づくりもできているなと思いました。

１５日は、１・２年生大会でした。

１年生は、まだ全員で大縄を跳ぶことが難しいので、６年生と一緒になわを通りぬける練習を行いました。

２年生は、大縄に挑戦です。得意な子もそうでない子も自分のペースに合わせて頑張って跳ぼうとする姿が素晴らしかったです。

これから、冬が本番を迎えていきますが、体力づくりのためにも外でたくさん遊んでほしいと思います。

１２／１３は、２年生が生活科の学習でつくった手作りおもちゃを、１年生を招いて楽しんでもらう活動が行われました。

二年生教室の前、廊下、教室の黒板には１年生をお迎えするためにたくさんの飾り付けがなされていました。

手作りの空気でっぽう、釣り遊び、ストラックアウトなど、図工や理科の学習にもつながっていくようなおもちゃがたくさんありました。２年生は１年生に遊び方をていねいに説明し、やさしく教えることができていました。微笑ましい光景に思わず笑みがこぼれました。来年は、今の１年生が同じことを行う予定です。先輩の姿を見て来年も素敵な光景が見られることと思います。

１２月９日のお昼休み、企画委員会主催の「宝探し」イベントが行われました。内容は、企画委員会で準備した折り紙の作品を、学校中の至る所に隠し、それを見つけた人がもらっていいというものです。

１年生から６年生まで、多くの子供たちが参加してくれました。中には、低学年の子供のために高学年の子供が探してあげるという素敵な姿も見られました。

１２月８日は先月から全校をあげて人権学習に取り組んだ学びを交流するために、人権集会が行われました。

コロナの感染状況を鑑みて、リモートでの発表となりました。

１年生から６年生まで、それぞれの人権学習で取り扱った教材の内容、そこから学んだこと、自分や友達のよいところ、これからの自分の行動などについて考えたことを発表してくれました。

学年発表のあとは、人権委員会から、「じんけん自己診断～こんなときどうする？～」【総務省ＨＰ掲載】の紹介がありました。内容は、現在の人権問題をクイズ形式にして学びやすくしたものです。子供たちも分かりやすく学ぶことができたようです。また、この自己診断は大人用もあります。興味があられる方はチャレンジしてみてはいかかでしょうか。

最後には、①人の体のことを悪く言わない　②人の名前のことを悪くいわない　③命に係わる悪口をいわない　この三つを気を付けて生活していきましょう。と校長先生のお話がありました。

松橋小学校の教育スローガンは、幸せにあふれる未来へ～夢いっぱい・笑顔いっぱい・元気いっぱい～です。人権学習の学びが子供たちの「笑顔いっぱい」につながってほしいと思います。

６年生が来週、宇城市役所の方々を前に、宇城市をよりよくするための提案を考え、発表することになっています。

今週は、各クラスでの代表者を決めるための発表がありました。

ごみ問題、有害鳥獣の被害を減らす、宇城市の観光など子供たちは、市の創生総合戦略の項目に合わせ、自分たちが提案したいテーマを決めてプレゼン発表を頑張ってくれました。

宇城市の一市民として自分たちが宇城市の政治に関わっていくんだという意欲の高まりにつながってほしいと思います。

来週の本番も楽しみです。

１２月中旬に体育委員会主催の「なわとび大会」が行われます。

それに向けてどの学年でも、自主的に練習する姿が見られます。

なわとびは、持久力や巧みな動きを身に付けることができるとてもいい運動です。たくさん跳んで体力を高め、大会を通して仲間との仲も深めてほしいと願います。

１１月３０日は、校内研修が行われました。今年の松橋小学校は特別活動（特に学級会活動）を中心に「学び合い・支え合い・高めあう」児童の育成に取り組んでいます。

今回は、３－１の学級会を参観し、自分たちの授業の進め方、子供たちをどのようにつないでいくかについて研究を深めることができました。

子供たちが司会グループをつとめ、自分たちで話し合いを進める姿に、成長を感じました。

また、講師の先生からも研究のよい所や課題点を教えていただいたので、今後も子供たちがいかに「学び合い」お互いを「支え合い」資質・能力を「高めあう」ことについて研究を深めていきたいと思います。

１１月１８日　一年生が学校近くにある岡岳公園に秋探しに行きました。

いろんな形をした落ち葉や色が紅葉した落ち葉、どんぐりの実などをたくさん拾いました。春や夏とは違う木々の様子に季節の移ろいを感じていたようです。拾った材料を使って、お面も作りました。

秋を探したあとは、公園内にある遊具でたくさん遊ぶことができました。運動の秋も満喫できたようです。

１１月１７日は、ＪＡ宇城の方々が小学校に来られ、食材贈呈式が行われました。

ＪＡ熊本宇城専門部会のトマト、ミニトマト、なす、きゅうりは、宇城市で栽培され地元の特産品です。

将来を担う子どもたち（小・中学生）に食育の大切さ及び地産地消についてもっと知ってもらうと共に、農業に対する理解を深めてもらいたいという思いから、採れたてのおいしいトマト、ミニトマト、なす、きゅうりを専門部会が贈呈を実施されました。

１１月１４日は、４Hクラブの方々や、宇城市役所の方々にお世話になり、稲刈りが行われました。

はじめに、コンバインを使って稲を刈る様子を見せていただきました。

鎌を使って稲を刈りました。初めは慣れない手つきの子供たちもあとからは、スムーズに刈り取ることができていました。

最後は、この米作りの学びをこれからの生活に生かしていきたいと代表の子供がスピーチしてくれました。

１１月１１日（金）に宇城教育事務所の学校訪問がありました。

これまでの私たちの教育活動にアドバイスをいただくことができました。

松橋小学校の子供たちは、落ち着いた態度で授業を受けることができ、自分の思いをきちんと発表することができているとお褒めの言葉をいただきました。

以下には、研究授業の様子を載せます。

それぞれの学級で子供たちの実態や課題に合わせた工夫がなされてました。

子供たちの意欲を引き出すために、教材・教具の工夫がみられました。

子供たちが自らの課題に進んで挑戦したり、単元の学習の見通しをもって活動する姿がみられました。

外国語（英語）・算数・図工でも、子供たちの意欲を引き出すために様々な題材を取り扱っていました。

国語では、教材文に書かれた根拠を大切にして自分の理由を発表する姿がみられました。音楽では、音の構成を図に表すことで一年生に対して曲の工夫を分かりやすくみせていました。図工ではタブレットを活用して作品の感想をまとめ、交流を図っていました。

特別支援学級の授業では、それぞれの子供たちの自立を促すための工夫がとられていました。

本校が研究している特別活動や特別活動の取組を生かした社会の授業もありました。子供たち同士で折り合いをつけながら話し合いをまとめる姿がみられました。

今後も、子供たちのよりよい成長のために職員一同がんばっていきます。

２０２２第１８回「人権フェスタｉｎうきし」が、

１２月１０日（土）の１３：００～１４：５５、

ウイングまつばせ会場で行われます。

今回の講師は、みえ人権教育・啓発研究会代表の松村さとひろさんです。私たちの人権感覚をより豊かにするお話がありますので、ぜひ、保護者の皆様の参加をお願いいたします。

また、松橋小学校はもちろん、宇城市の小・中学生及び特別支援学校の児童・生徒のみなさんが作成した人権ポスターや標語なども展示してありますので、御覧いただけたらと思います。来場者全員にプレゼントもあるそうです。

R4 人権フェスタinうきしパンフレット.pdf

１０月２２日に令和４年度の運動会が行われました。

 ①開会式

一年生のはじめの言葉、校長先生のお話、企画委員長の誓いのことば、それぞれに思いがこもったものでした。

 準備運動は、エアロビクスを取り入れたもので、みんな楽しそうに体をほぐしていました。

 ②競技

かけっこにリレー、ダンスに花笠、ソーラン節など子供たちは全力を出し切ったと思います。また、子供たちのがんばりを支えるために、応援団のみんなも気合の入った応援を披露してくれました。

③閉会式

 今年は、赤団の勝利に終わりましたが、お互いの健闘を称える姿が見られたことを嬉しく思いました。

これからは、運動会で学んだ、「全力を尽くす大切さ・規律を守る大切さ・一生懸命はかっこいい」ということなどを学校生活の中で生かしてほしいと思います。

１０月前半も活動が盛りだくさんでした。

①３年社会　ゆめマート見学

１０月６日（木）、３年生が社会科の単元「お店の工夫」のまとめとしてゆめマート松橋店に行きました。

お店のバックヤードを見学し、お店の商品を補充したり、商品をつくったりしていることを学ぶことができました。

見学のあとは、お買い物学習をおこないました。それぞれにお家の方に頼まれたものを買っていました。レジではセルフレジと通常レジを体験する児童がおり、レジの工夫についても学ぶことができました。今後は、学んだことを新聞にまとめる予定です。

②運動会練習始まりました。

１０月２２日（土）の運動会に向けて、どの学年でも練習が本格化してきました。

１０月１１日（火）は応援団の任命式と体育委員会の発表が行われました。

赤団、白団も熱い思いをもって、頑張っています。

表現運動は、１・２年「ツバメダンス」３・４年「花笠音頭」５・６年「ソーラン節」です。どの学年も少しずつ仕上がっており、来週の本番が楽しみです。

開会式・閉会式の全体練習も始まりました。校長先生、体育主任から運動会を成功させようとお話がありました。また、応援練習も行われ、各団の演舞も仕上がりつつあります。

朝の活動では、応援団員たちが１～５年までの教室にでかけ、応援練習を行っています。また、委員会活動では運営委員会が掲示用のスローガンを作成するなど、運動会に向けて高学年を中心に学校が動いています。

ある学級では、担任が毎日のようにあたたかいメッセージを黒板に書き、子供たちの頑張りを支えています。運動会まで後５日！カウントダウンも始まっています。天気にも恵まれますように。

１０／７（金）は前期の終業式です。松橋小学校では後期の始業式も一緒に行いました。

１年生、４年生、６年生の代表児童に、前期頑張ったことや後期に頑張りたいことを発表してもらいました。

その後に、校長先生からお話をいただきました。

 前期の目標である

★ニコニコ　えがお　　★ハキハキ　へんじ　　★キビキビ　こうどうに「全力」がプラスされました。

後期の目標は

★ホカホカ　あいさつ　★キラキラ　やさしさ　★バリバリ　ぜんりょく　です！

この３つを意識して、子供たちも職員も頑張っていきます！ 

９月も松橋小学校ではたくさんの活動が行われました。

①３人の教育実習生が実習を頑張りました

８月３０日～９月２２日までの間に３人の教育実習生が松橋小学校で実習を頑張りました。

１週間の実習もあれば、４週間の実習もありました。

３人とも精一杯、実習に取り組んでくれました。是非、将来熊本県の教育や栄養教育を担う一員になってほしいと願っています。

②先生たちも教育審議員授業頑張りました。

先生たちの授業力向上を目的として、宇城市教育委員会の審議員の先生方が毎月授業を見に来られています。

今回は、１－２国語、２－１算数、ゆりのき１組算数、６－１特別活動の授業が行われました。

１－２の国語では、「漢字の成り立ち」の授業が行われました。子供たちに形と漢字を結びつける操作を行うことを通して、物の形から作られた漢字があることを分かりやすく教えることができました。

２－１の算数では、「三角形と四角形」の授業が行われました。こちらも、三角形と四角形の角、辺に着目させ、子供に三角形と四角形の違いを比べさせる活動等を通して、三角形と四角形の定義を子供たちに分かりやすく教えることができました。

ゆりのき１組の算数では、「およその数」の授業が行われました。この授業では単元のゴールの姿を子供たちと共有し、子供たちとの丁寧なやりとりをもとに、正確な数をおよその数にする方法についてまとめることができました。

６－１の特別活動では、「牛乳パックから牛乳がこぼれていることをなくす工夫を考えよう」の議題で学級会が行われました。給食の片付けの時にみんなに迷惑がかからないための方法を子供たちなりに話し合いました。決まったことの役割分担まで決めることができました。

それぞれの先生方の工夫がたくさん詰まった授業が展開されました。

③食育も頑張っています。

９月末に本校の栄養教諭が１年生を対象に、食育の授業を行いました。

食べ物が「あか・き・みどり」に分けられること、それぞれに役割があることを楽しく授業していただきました。

④３年生の総合的な学習の時間

３年生は前期の始めから、総合的な学習の時間で、宇城市の特産物の一つである「れんこん」のことを学んでいます。れんこんの歴史、栽培方法などを調べ、新聞にもまとめています。今回は、れんこん農家さんの川島さんを講師にお招きして、お話を聞くことができました。この学びをもとに、宇城市への愛着を深めるとともにれんこん博士への道を歩んでほしいと思います。

　５年生の一大行事「集団宿泊教室」を県立豊野少年自然の家にて、本日９月１５日から１６日まで１泊２日で行います。

　この教室では、自然の美しさに親しみ、集団活動を通して協調や友愛・奉仕の心を育み、規律ある行動に取り組む態度を養うことを目的としています。

　子供たちはどんな２日間になるのか、ワクワク・ドキドキしながら出発しました。

１日目の活動は、入所の集いから始まり、ツリーハンティング、コンパスゲーム、ナイトハイクと盛りだくさんでした。子供たちは、各班で協力し活動をすすめることができました。

２日目の活動は、朝のつどいから始まり、スコアオリエンテーリング、防災プログラムとこちらも盛りだくさんでした。

最後の活動である防災プログラムでは、災害が起きたときに何を優先するかをそれぞれの班で話し合うことを通して、自分たちのことだけでなく、相手のことも意識して動くことの大切さを学ぶことができました。

２日間の活動を通して、子供たちは、集団生活の楽しさ、責任感、役割を果たす達成感などを学ぶことができました。これから学んだことを生かし、素敵な６年生に向かって頑張っていってほしいと期待しています。

８／３０から前期後半がスタートしました。

Ⅰ　夏休み明け全校集会

夏休み明け全校集会（ＺＯＯＭ）では、校長先生・生徒指導の先生からお話がありました。

校長先生からはまず、松橋小のみんなが元気に夏休みを過ごすことができたことがうれしいと伝えていただきました。

前期後半に頑張ってほしいこととして、

①やる気スイッチをオンに！

②ニコニコえがお　ハキハキへんじ　キビキビこうどう

③聞くときの姿勢は「ぐーぺたぴん」

を伝えていただきました。心は姿勢に現れます。このことを子供たちも職員も意識してがんばります。

ちなみに、やる気スイッチは低学年用と高学年用が準備されています。たくさんの子供たちがスイッチを押してくれました。

Ⅱ　教育実習生

８／３０～９／２２にかけ、時期が異なりますが３人の教育実習生が松橋小でがんばられます。

写真は、８／３０～９／２２まで一ヶ月間実習する池田さんが１年生のお手伝いをしている様子です。池田さんは６－１に入って頑張っています。

６－１のみなさんも温かく池田さんを迎え入れています。

Ⅲ　身体測定など

８／３０～２週間かけて、身体測定が行われています。身体測定を行ったあとに、養護教諭からも心と体をほぐすためのお話が行われています。写真はストレッチをしている様子です。

９月～１２月は、集団宿泊教室、運動会、社会見学など行事が目白押しです。前期後半から後期前半も、松橋小学校の教育活動に対する御支援のほどよろしくお願いいたします。

夏休みも２週間ほどが過ぎました。松橋小学校の先生たちも、研修を頑張っています。

７月２７日の校内研修では、国語と算数の授業力向上に向けて、学習会を行いました。

国語の研修の様子です。まずは、学習指導要領の内容について学びました。

次に、物語文を読み、付箋を使って疑問や解決したいことを可視化する手法を学びました。

さらに、子供たちが音読を好きになるような様々なやり方を学ぶことができました。

算数の研修の様子です。熊本県が推進している「熊本の学び推進プラン」に沿って学びを深めることができました。

子供たちが、学習の見通しをもつために、単元を通した学習計画を立てる必要性や、子供の関心・意欲を引きつける導入の工夫について学びました。

最後は、２学期の単元を選び、学習計画を立てました。

これからも、子供たちの「わかった！できた！楽しい！」という言葉を聞くことができるよう、日々授業力を高めるために頑張っていきたいと思います。

７／２０（水）前期前半が終了しました。２１日から夏休みということで、ＺＯＯＭを使って全校集会を行いました。

校長先生、生徒指導の先生、養護の先生より、この４か月の生活の振り返り、夏休みに頑張ってほしいことについてのお話がありました。

校長先生からは、

パワーポイントを使って、松小の子供たちの頑張りを分かりやすく伝えてくださいました。

あいさつのレベルも少しずつ高まってきました！

登校班では１列に並び、安全に登校することができています。

たくさんの交通ボランティアの方が、松小の子供たちの安全のために頑張っています。

夏休みは、普段できないことにチャレンジできるよい時期です。コロナ渦ではありますが、松小のみなさんにとって素敵な夏休みになることを願っています。また、８月３０日に、元気な子供たちと会えることを楽しみにしています。

この４か月間、保護者の皆様に置かれましては、本校の教育活動に対する御理解と御支援をいただき大変ありがとうございました。

７／１４（木）の午後、４Ｈクラブや宇城市役所の方々の御指導のもと、５年生が田植えを行いました。

まずはじめに、４Ｈクラブの方々から、苗の植え方について学びました。

はじめは、慣れない手つきで苗を植えていましたが、だんだんと調子が上がってきました。

校長先生もお手伝い！

１組さんも２組さんも上手に植えることができました。

これからも苗の観察を定期的に行い、米の学習をすすめていきます。稲刈りは秋に行なわれる予定です。楽しみです。

松橋小学校保護者　様

盛夏の候、皆様におかれましては、ますます御清栄のことと拝察いたします。

さて、本日子供様を通じて、ＰＴＡ役員に関する通知文を配布いたしました。

以下に通知文をＰＤＦにして載せておきます。御覧くださいませ。

今後とも、本校の教育活動に対する御理解と御支援をお願いいたします。

松橋小役員選出ＨＰ用.pdf

今回は３つのニュースを紹介します。

①トイレのスリッパならべ・くつならべ

６月の生活目標は、「トイレのスリッパをならべよう」ーくつばこのくつのかかとをそろえていれようーです。

発達段階に合わせて指導を行っています。

ある学年では、状況を写真にとって子供たちの頑張りが分かりやすくなるようにしています。

もちろん、子供たちの頑張りを認めたり褒めたりする活動もそれぞれの学年で行っています。

各学年の取組の効果も現れてきています。今後も、はきものがそろうと「心」もそろうの気持ちをもち続けて子供たちへの働きかけを頑張っていきます。

②松橋小学校・松橋中学校　第１回学校運営協議会　開催

今年から、国版のコミュニティスクールの基準に合わせて、学校運営協議会が開催されました。小学校単独で行ってもいいのですが、今年からは松橋小・中一緒に行うことになりました。

学校運営協議会とは

コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律（地教行法第47条の5）に基づいた仕組みです。（文部科学省ＨＰより抜粋）

今回（第１回）は、松橋中学校で行われました。

委員さんに対する任命書交付、両校の校長・教頭による学校経営方針説明、学校運営協議員の委員さんより学校の運営に関する質疑・応答がありました。いただいた意見に関しては、今後の学校運営に生かしていきます。

今後の予定は、２回目、３回目は松橋小学校のみで行い、４回目は小中合同で行う予定です。

③素敵な作品

６年生が学校の校舎を利用した作品を作ってくれました。

階段などの構造を生かした素敵な作品が展示されています。

６月は、熊本県の小学校から高校で「心のきずなを深める」ための取組が行われています。

今回は、松橋小学校での取組のいくつかを紹介します。

①あいさつの花

心のきずなを深めるためには、まず、「心と心をつなぐあいさつから！」ということで、友だち、家族、地域の方、他学年、先生にあいさつできたら、あいさつの花カードのそれぞれの花びらに色をつけ。それを掲示していこうという取組です。少しずつあいさつの花ロードができあがりつつあります。

②ニコニコスマイルメッセージ

 ありがとうを伝えたい人、いいことをした人を紹介するためにメッセージを書く取組です。心があたたまるメッセージは、給食時の放送で紹介しています。

③相談箱

人にいいづらい悩み、自分では解決することが難しそうな悩みなどがあったら、悩み事を書いて、この相談箱に入れてもらう取組です。守秘義務を守った上で、対応するようにしています。

このように、一つではなく様々な取組を通して、子供たちの自己肯定感を高めたり、悩みを解決していきたいと考えています。

６月に入ってからも、松橋小学校ではたくさんの活動が行われています。いくつか紹介します。

①福祉体験学習（４年生）

４日（金）は、社会福祉協議会の方々等を講師にお招きして４年生が福祉体験学習を行いました。

おもりを付けて歩いたり階段を上り下りすることで、高齢者や体に不自由のある方々の体の感覚を疑似体験することができました。また、車いすを押したり、押してもらったりする体験を通して、車いすに乗られている方の気持ちを学ぶことができました。この学びを生かし、相手のことを思いやって行動する気持ちがますます広がってほしいと思います。

②不審者対策訓練（全学年）

７日（火）には、宇城警察署の方々を講師にお招きして不審者対策訓練を行いました。

不審者が学校内に侵入した際、子供たちや職員がどのように行動するとよいかを体験することができました。

訓練の後は教室に戻り、警察署の方々のお話を聞きました。「自分の身は自分で守る」ことを感じることができ、よい訓練となりました。

③委員会活動がんばっています。

今年度、松橋小学校では学習委員会という委員会を新しく立ち上げました。松橋小学校のみんなが学習を好きになるために頑張っています。

今回は、低学年、中学年、高学年向けの学習クイズ（問題ウォークラリー）を作成し、校内に掲示しました。たくさんの児童が休み時間に取り組んでいます。

④町探検（２年生）

８（水）は２年生が生活科の授業で町探検に行きました。

 松橋小学校の周りにある建物・お店を見つけたり、信号・横断歩道・点字ブロック・カーブミラー・道路標識などのみんなの安全を守る工夫に気付いたりすることができました。

⑤お茶体験（６年生）

９日（木）は東家先生をお招きして、６年生がお茶体験をしました。

まず、東家先生からお茶を学ぶ意義について教えていただきました。

次に、お菓子をいただく作法を教えていただき、実際にお茶菓子を食べました。

最後に、自分でお茶をたて、飲むことができました。

６年生では、社会科で歴史を学びます。室町時代の文化の学習につながる貴重な体験ができました。 

６／１０、５年生が水俣に学ぶ肥後っ子教室に参加しました。

目的は、水俣学習を通して、差別をゆるさない心情や態度を育てること、環境都市として生まれ変わった水俣の取組を知り、自分の生活を見直すことです。

 水俣についてまず、語り部さんの話を聞きました。語り部さん自身のつらい経験や差別に対する思いを実際に聞くことで、子供たちは事前学習で学んだ知識を深め、差別を許さない思いを高めることができました。

 さらに水俣病資料館や環境センターでは、水俣に関する知識、環境を大切にするために必要なことなどを学ぶことができました。

解散式では、校長先生から話を聞く態度、メモを取る態度など、学習に向かう姿勢のよさを褒めていただきました。

これからは、この学びを生かし、高学年として６年生を支える存在になってほしいと思います。

修学旅行２日目です。

子供たちは、朝からお土産を購入したのち、佐世保にある無窮洞を見学しました。

無窮洞（むきゅうどう）とは、第二次世界大戦のさなか（1943年）、当時の宮村国民学校の教師と小学生たちが掘った巨大な防空壕のことです。戦時下の状況を知る貴重な場所で、子供たちも戦争が生活に及ぼす影響について理解を深めることができました。

無窮洞による平和学習が終わったあとは、ハウステンボスに行きました。活動班の中で行きたい場所や食べたい昼食を話合い、決定する経験をすることで、集団行動における折り合いの付け方を楽しく学ぶことができました。

解散式では、この２日間の挨拶、返事など学習に対する態度がよかったこと、旅行の学びを普段の生活につなげていくこと、お世話になった方々に感謝することなどの話がありました。

６年生のみなさんには、この学びを生かし、これからも松橋小学校を引っ張ってほしいと思います。

５月３１日付けで配布いたしました「ＰＴＡ委員希望調査」ですが、今年度から、委員選出の方法が変更になっておりますのでＰＤＦを載せておきます。御覧くださいませ。

PTA委員選出.pdf

６／３（金）～４（土）にかけて、６年生が修学旅行に行きます。ホームページを利用して速報を出していきます。

１日目

①出発式

６年生司会のもと、出発式が行われました。校長先生のお話、添乗員さんへの挨拶、修学旅行で気を付けることを確認したあと、一行は無事に出発しました。この2日間、平和についてしっかりと学び、安全に帰ってきてほしいと思います。

 ②語り部による講話

６年生はお昼前に長崎に着きました。そこでまず、語り部による講話を聞いて、戦争の悲惨さ、平和の大切さについて学んでいます。講話が終わったら昼食、フィールドワークと学習が進んでいきます。

③ホテル着

６年生は、平和公園周辺のフィールドワーク、平和集会を経て、無事に稲佐山観光ホテルに着きました。

このホテルからの夜景はとても美しいので、夜景を見て今日の疲れをとってほしいと思います。

ここ３週間ほどの子供たちに関わる活動を紹介します。

①じゃがいも・玉ねぎ収穫

ゆりのき学級・３年生がじゃがいもや玉ねぎの収穫を行いました。

②うきうきタイム

子供たちの学力向上を目指す取組として、毎週木曜日の昼休み後１５分間、うきうきタイムを始めました。

主に１０分程度で解くことができるプリント学習を中心に行っています。地域の方も丸つけボランティアとして参加していただいてます。

③朝の読み聞かせ・論語

隔週の水曜日にボランティア（にじいろのクレヨン）の方々による読み聞かせが始まりました。

１年生から３年生までは読み聞かせを行っています。

４年生から６年生までは、宇城市から配布された「論語・日本語」の中の文章を読む時間となっています。

クラスによっては、「nhk for school」の動画を見せて、論語の内容を分かりやすく説明されています。

④プール掃除

５／３１（火）、５・６年生がプール掃除を行いました。

プールだけでなく、トイレ、更衣室などみんなが使うところをきれいにしてくれました。掃除をする態度もさすが高学年！という姿を見せてくれました。６／１３がプール開きです。

⑤種まき

６／２（木）、５年生が４ＨＣ（４エイチクラブ）の方々をお招きして種まきを行いました。

４ＨＣの方々の指示にしたがい、テキパキと動くことができました。今後は田植えに向けて、苗の水やりを頑張っていきます。

先日は、お忙しい中、引き渡し訓練に御協力いただき、ありがとうございました。

さて、令和３年度に本校児童を対象に、外国語の授業に関するアンケートを実施しました。その結果がでましたので、ご報告いたします。

05外国語（英語）の授業に関する児童用アンケート調査 (松橋小)(1-496).pdf

①    Ｑ１：外国語の授業が楽しいかの設問に対しては、約８割の児童が「とても楽しい」「楽しい」と答えています。

②    Ｑ２：「とても楽しい」「楽しい」と答えた児童に、授業のどんなことが楽しいかという設問に対して、ゲーム４５％、歌やダンス２７％、友達と英語を使って話すこと１８％の順になっていました。

③    Ｑ３：英語を使って友達と楽しむことができるかの設問に対しては、６８.５％の児童が「とてもできる」「できる」と答えています。

④    Ｑ４：英語を使って外国の人と話ししてみたいですかの設問に対しては、５７％の児童が「とても思う」「思う」と答えています。

以上のことから、本校児童は、外国語の授業を楽しく受けていることが分かります。

また、ある学校関係者の方からは、児童の興味がある分野を伸ばしてほしいとのご意見をいただきました。

今後は、習った英語を使って友達と話したい、外国の方と話したいという意欲をさらに上げていけるように、授業改善に取り組んでいきたいと思います。

これからも松橋小学校の教育活動に対する御理解と御協力をお願いいたします。

いつも、本校の教育活動に対する、御理解と御協力ありがとうございます。

さて、５月９日に引き渡し訓練の文書をお渡ししたとおり、今年度も、５月２７日（金）に「緊急時引き渡し訓練」を計画しているところです。下記の内容を再度御確認いただき，御協力をお願いいたします。

１　日　時

　　令和４年５月２７日(金)　１３：５０～１４：２０

 ※１３：５０～引き渡しの予定となっておりますので、時間に合わせて学校に来ていただけると助かります。

２　引き渡し場所

　　地区児童会(登校班)の各配当教室等(体育館含む)

〇２区(プラザホール)　　  〇３・４・５区(１年１組)　 〇６区(中学年学習ルーム)　

〇７区(高学年学習ルーム)　〇８区(４年１組)　    　　 〇９・10区(家庭科室)

〇大野区(４年プレイルーム)〇築切団地(１年２組)　     〇11区東・西・南・北(体育館)

〇上の原団地(１年プレイルーム) 〇12区(４年２組)

※５月９日配布の別紙(裏面)及びホームページ参照

３　引き渡し方法

(1)　引き取り者(保護者等)は，所定の昇降口等から校舎に上がり,各配当教室等へ直接お子さんを迎えに行きます。

(2)　各地区児童会の担当職員に「児童名・続柄」を名乗ります。

(3)  引き渡し手続きが終わり次第，お子さんと一緒に下校します。

４　引き取り者(保護者等)の昇降口

〇２区(中・高学年昇降口)　　　         　〇３・４・５区(１年１組ベランダ)　

〇６区(中・高学年昇降口)　 　　　　　　　〇７区(中・高学年昇降口)

〇８区(中・高学年昇降口)　　 　　    　　〇９・10区(家庭科室入口)　　

〇大野区(中・高学年昇降口)　　 　 　 　　〇築切団地(１年２組ベランダ)　

〇11区東・西・南・北(体育館玄関)

〇上の原団地(１年プレイルームベランダ)　〇12区(中・高学年昇降口)

 R４年度 引き渡しを行う教室図.pdf

５　その他

・訓練であるため,保護者等が迎えに来られない家庭の児童については,各地区児童会の担当職員引率の下,地区ごとの一斉集団下校(14:30)を行います。

・今回は地震による悪路が想定されるため,原則,徒歩での迎えをお願いします。

・ご不明な点がございましたら、教頭または主幹教諭までお問い合わせください。