学校生活

「共に生きる」というテーマで調べてきたことの発表会を行いました。
１・２組合同での発表会でした。
緊張した面持ちでしたが、いい刺激になったようです。



発表を聞いて思ったことや感じたことの意見交換を行いました。


いい感想が出ました。


今回は、「共に生きる」がテーマでしたが、
素直な、「困っていたら、何々してあげたい」という感想が多かったです。
してあげたいという優しい気持ちを嬉しく思いましたが、
「してあげたい」から、お互いのことを理解し「支え合うのが自然」となるよう、
道徳を中心に、教科等で意識を高めていきたいです。
（文責：S・S）

敷川内に秋探しに行きました。
路線バスで、ワクワクしながら。敷川内に到着。

裏の神社で色のついた葉っぱやどんぐりを拾いました。
かわいいどんぐりがたくさんありました。

敷川内の友達とはいポーズ。


分校に帰ってから、運動場で、サッカーやブランコをして遊びました。
給食もおいしかったね。また一緒に遊ぼうね。

　4年2組では、「ごんぎつね」の学習のまとめとして、
　①　ごん日記
　②　ごんぎつね２
　③　ごんニュース
に取り組んでいます。
　
　「ごん日記」として、ごんの思いをまとめています。


　「ごんぎつね２」として、物語の続きを考えて書いています。


　「ごんニュース」として、各場面毎、ニュースとしてのシナリオを考えています。


それぞれの完成が楽しみです。（文責：S・S）

稲刈りをしました。



2週間ほど、天日で干して脱穀します。



　　　　文責:K・T

今日は、先生方による読み聞かせがありました。


文責:K・T

４年生は、総合の時間に「共に生きる」ということで「手話」や「盲導犬」、「ユニバーサルデザイン」などについて調べ学習を行っています。

今日は、「点字体験」を行いました。実際に点字をうつ道具を使って文字をうちました。

「うわぁ、すげ～」や「本当だ。ボコってでてきた。」などと楽しく学習することができました。
最後に、自分の名前を点字で表現しました。







今日の宿題に、「家の人に点字をみせてごらん。」と伝えています。
家に帰って聞いてきたら、答えを当ててあげてください。よろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：K・T）

現在、4年生は、理科で月の観察を行っています。

昨日の満月、帰る前に皆既月食のことを伝え忘れていました。
昨夜月を観察予定だった子供達からは、「月が見えなくなった！」や「月が細くなって、上だけ見えた」という感想、「月が赤かった」等、様々な感想がでました。
ブラッドムーンを観察でき、神秘的な美しさに「感動した」という子供もいました。
結果的には、貴重な体験になったかなと…。





　私も観察し、写真を撮りました。三脚を出せばよかったのですが…。
　自然の神秘。改めて感じました。　（文責：S・S）

　本日は、就学時健診が行われました。
　来年度から1年生になる子供達が元気に参加しました。
　目をキラキラさせながら活動していました。
　来年度から新校舎。子供達の入学が楽しみです。

　さて、話は変わりますが、最近夕暮れが早くなってきましたね。
　部活動なども時間の調整を行い、子供達が安全に帰ることが出来るようにしています。
　また、帰る前にも安全指導を欠かさず行っているところです。

　しかし、登下校中の様子を調べてみると、
　自転車の乗り方、歩き方、寄り道や危険な行為など様々な問題が見られ、その都度指導を行っています。
　日々の指導を繰り返し行っていかないと大きな事故や事件につながるかもしれません。　
　ご家庭でも、安全確保のため、帰る時刻、登下校の通学路など、今一度確認していただければと思います。

　教室は出たものの、運動場で遊んでいたり、遊びながらゆっくり帰ったりなど、たまに見られるので心配しています。
　
　気になる点がございましたら、担任、または、学校の方にご連絡下さい。
　怪我や事故、事件を防ぐために双方向から声をかけていきましょう。
　（文責：S・S）

本日、JAの方にお世話になり、秋冬の野菜の苗植えをしました。
　ブロッコリー・カリフラワー・レタス・白菜・キャベツなどを一人一苗選んで、植えました。



  これから、毎日の水やりや草取りをがんばり、おいしい野菜を作ります。冬場も野菜を食べて、元気いっぱいに勉強や運動にがんばります。
　今度は、虫の被害にあわず無事に大きく育てられるようお世話していきたいと思います。
　ご家庭のみなさん。おいしい野菜がとどくのを、どうぞ楽しみにお待ち下さい。（シチューにしようか。鍋料理にしようか。考えておいてくださいね）
　
　文責　M・N

　前時、全文を読んで、感想を書きました。その後、軽く感想交流を行い、
本日は、グループで感想交流。その後、感想の中から課題設定を行いました。

　　　　　　　　　　グループ毎に感想交流！！



　　　　　　　　　課題について検討中！！



　　　　　　　　　課題を決め、短冊に書く！


　この後、クラス全体で課題を整理し、読み取っていきたいことを明確にしました。

　これからの読み取りが楽しみです。　　　　（文責：S・S）

　９月２６日（金）、わくわく学級、かがやき学級、ひまわり学級合同で特別支援学級等学習成果発表会にむけての学習をしました。



　学習成果発表会は１１月２１日（金）、鏡文化センターで行われ、金剛小学校は今年、展示部門で参加します。

　これから作るのは「妖怪ウォッチのモザイクアート」ですが、まず練習として「くまモン」のモザイクアート作りをしました。



とても上手にできました。本番でもがんばります。
(文責：M・U）


　

10月3日(金)4日(土)に長崎・佐賀方面へ修学旅行に行きます。

明日は、10月4日(土)の振替休業日です。
(文責：K・T）

ＫＫＴ「おとどけ絵本」から、八谷アナウンサー、三宅アナウンサーが来校され、１・２・３年生に読み聞かせをしてくださいました。エプロン姿のお二人に、どんなお話が始まるのだろうと、わくわくした様子の子どもたち。大型絵本「へんしんトンネル」や「十二支のはなし」などのお話を聞きました。１時間、たっぷりと本の世界を楽しむことができました。早口言葉にも、挑戦しました。気分はすでに、アナウンサー？　　　　　　　　　(文責Ｍ・Ｋ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

理科で「骨と筋肉」について学習しました。
等身大の形を作り、その中に骨を描き込みました。

４－２横の階段の近くに貼っています。
なかなかの出来映え。夜は「ドキッ」とするかも。

また、現在、総合的な学習の時間に「共に生きる」というテーマで、
調べ学習を行っています。パソコンの使い方が随分上手になりました。
資料選び、レイアウト等一生懸命考えて取り組んでいます。



調べたことは、「関わり合う」という視点で発表会を行う予定です。
（文責：S・S）

　
　４年２組　算数の授業の一コマ



算数の時間　２けた÷２けたの計算の仕方を考えました。
考えをノートに整理して説明。
「前に立って説明すると緊張する～。」とのこと。
「上手にできましたよ。」

「表現する力」をつけていきます。
（文責S・S）

今日のひびきタイムは、４年１組の発表がありました。

全校生徒の前での発表!!とても緊張した面持ちです



まずは、群読「なまけ忍者」
自分の中にある「なまけ忍者」を歌った詩です。

次に、「仲間づくり宣言」をしました

①「あいさつがいえるクラス」
②「楽しくルールをまもるクラス」を宣言しました。

寸劇をしながら、「ダメよ～ダメ!!ダメ!!」大きな声で発表することができました
クラスみんなで実行に移し、楽しいクラスをつくっていきましょう
明日からの学校生活が楽しみです





☆感想☆
「緊張したけど最後まで発表できたので良かったです」
「自分の番に大きな声が出せて良かったです」
「みんなの前で恥ずかしかったけど、終わって見るとすがすがしく、発表が好きになりました」
など貴重な経験ができました。これからも人前で発表する経験を積んで、自信をもって発表できるように頑張っていきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：K・T）

４年生の「プール納め、着衣水泳」がありました。

４年生合同リレーの勝負!!　久しぶりのクラス対抗VS　盛り上がりました。(*^_^*)



洋服を着てプールに入った瞬間、「重い～～～～～～～」と普段とは違う泳ぎの感覚に驚きの声をあげていました。



最後に、宝探しゲームをしました。洋服を着てから探すのはとても大変!!

頑張れ～(^o^)



とても貴重な経験ができました。水に囲まれた地域ですので、今後も気をつけていきたいですね。

また、来年も頑張りましょう!!　　　　　　　　　　　（文責：K・T）

本日、CMSの研修を行いました。






今後、様々な角度から情報をアップしていきたいと思います。
（文責：S・S）

八代市全体で取り組んでいるハッピーブック。

４年２組もオリエンテーションを行いました。

ハッピーブックについて、図書の先生の話を聞き、


やり方の説明を受け、


１学期分の記録表を貼り、ファイルに入れて完成。


これからの読書活動が、更に楽しみになりました。
（文責：S・S）

校内研修の際、「はっきりと話すこと」が学校の課題の一つとして挙げれらました。
4年2組でも同様の課題があります。
そこで、話し方のマニュアルを示し、話す場面を出来る限り取り入れるようにしています。

☆　ペア学習の様子



☆　ICT機器を使っての説明＆質問の様子



日々の積み重ねを大切にしていきたいと思います。
（文責：S・S）

子供達は、様々な表情で新学期を迎えました。
早く生活リズムを整えていきましょう。

☆　始業式
　校長先生からのお話
　「しっかり目標を立てましょう」「頭で分かるだけではなく、行動できるようになりましょう」


　部活動のがんばりを表彰


　行事が多い二学期です。子供達にとって様々な実りがある2学期に出来るよう、
職員一同、指導に当たっていきます。今学期もよろしくお願いします。　

☆お知らせ　
　ご存じのように、学校の工事の関係で、一部通学路が変更になっています。
　安全に気をつけて登校できるよう言葉かけを行っていきましょう。
　また、起きる時刻に気をつけ、ゆとりを持って登校できるようにしましょう。
　（文責：S・S）

　　　スイカ、ツルレイシ　それぞれの夏

　　職員玄関前のスイカと保健室前のツルレイシの様子。

　◎　まだまだこれから成長！


　◎　いい具合に熟しています。


　◎　完全に熟してはじけちゃいました。



　◎　スイカもいろいろ


子供達もそれぞれの夏を過ごせたと思います。
様々な思い出を胸に、元気に登校して欲しいと思います。
いよいよ二学期に向けて準備の時ですね。
（文責：S・S）

8月24日（日）朝からリサイクル活動を実施しました。
校区の各町内から出された、段ボールやビン、空き缶、
新聞、雑誌などが集められました。







子供達も数名参加してくれました。
お疲れ様でした。
（文責：S・S）

8月21日（木）
2回目の小中合同研修会を実施しました。

小学校、中学校の実態と課題の報告、
課題等についての６名程度、５班に分かれ、班別協議を行いました。

学習面では、「学力向上」に向け、どのような連携をとっていくか、
生活面では、基本的な生活習慣の確立とともに、
「スマートフォン」、様々な末端機器から接続できる「LINE」について
どのような手立てをっとっていくか等、話し合いました。

ご家庭では、「スマホ」や「LINE」に対するルール作りは済んでいますか？
持たせる際には、「必要性」と「危険性」、様々な「可能性」を子供と一緒に十分考ましょう。
スマホ等で使えるアプリは便利ですが、使い方を誤ると大変危険なツールとなります。

夏休みも残りわずか。
事故や事件、病気や怪我に十分気をつけ、有意義に過ごして欲しいと思います。
（文責：S・S）

雨が心配でしたが、9名の子どもたちが参加しました。
宿題の丸つけ、質問、漢字テスト、都道府県名テスト、百マス計算など頑張りました。



次回は、8月28日（木）１０：１５～１２：１５まで。最後の勉強会になります。
（合格していない人、丸つけが終わっていない人は、この日は必ず参加して下さい。）
（文責：S・S）