今日は「お弁当を作ろうの日」でした。
事前に５つのコースから選択していたのですが、当日を迎え、どうだったのかを子ども達に尋ねてみました。

①ありがとうコース・・・3人
②お買い物コース・・・12人
③つめつめコース・・・5人
④おすすめコース・・・3人
⑤ちょうせんコース・・・7人
２～３つ合わせて取り組んだ子もいたようです。
「おすすめコース」や「ちょうせんコース」では、おにぎりやサンドイッチ、玉子焼きやウインナーなどを、おうちの方と一緒に作ったようです。
力作のお弁当たちはこちら！！
　

　

　


「お弁当、最高～！」「毎日、お弁当がいい～」
という子ども達の声。毎朝作る方は大変ですが、子ども達の「おいしかったよ」に、その苦労も吹っ飛ぶのではないでしょうか。
朝早くからの準備、ありがとうございました。

　さて、最近の４－１の様子を紹介します。
①体育「とびばこ運動」
　
4段→5段→6段・・・と、どんどん跳べる楽しさを感じながら、練習をがんばっています。

②社会「社会科見学旅行のまとめ～新聞作り」

　調べたことと、実際に見て分かったことや感じたことを、それぞれ新聞形式にしてまとめています。

③学活「仲間づくり宣言のふりかえりをしよう」
　1学期にみんなで考えて作った『仲間づくり宣言』ができているかどうか、話し合いをしました。
　
　話し合いの仕方にもずいぶんと慣れ、全員が自分の考えを発表することができました。『仲間づくり宣言』のふりかえりは、来週に行われる人権集会で発表します。

　11月も半ばを迎えます。少しずつ2学期のゴールが見え始めました。
学習内容や学習課題のやり残しがないように、時間を大切にして生活したいと思います。
（文責：M・E）

　ジブラルタ生命さんから
　リユースパソコン、便利グッズの贈呈がありました。
　
　本校・分校、それぞれに頂きました。大切に使わせて頂きます。
　ありがとうございました。

　◎イラストクラブ
　「八代市小・中・特別支援学校総合文化際」への出品作品。
　鉛筆のみや鉛筆と色えんぴつで仕上げた作品です。
　どれも力作揃いです。
　

　◎６－２　社会　　　政治の学習に入っています。
　写真や資料を見て、生活環境の課題を探り、改善策を話し合い、政治への関心を高めました。
　
　
　
　◎　６－２　お弁当
　　昨日の強歩会は残念でしたが、お弁当は楽しく頂きました。
　
　
　キャラ弁発見　
　「私が作ったんですよ。」
　「本当に？！」「うそ～（友）」
　「・・・実はお母さんです。」
　「やっぱり（笑）」

　明日は、お弁当を作ろうの日です。
　子ども達は、張り切っているようです。
　お家の方は大変と思いますが、よろしくお願いします。（文責：S・S）

　先週からの学習の様子

　国語科：「『鳥獣戯画』を読む」から「この絵、私はこう見る」へ
　国語の学習が進んでいます。
　作者の書き方を参考に、鳥獣戯画の一場面について、
　２００字程度で自分の思いをまとめました。
　それをお互い発表し合い、感想交流や推敲を行いました。
　◎　感想を述べている様子
　
　友達の発表に対して、付箋紙に感想を書き、感想のカテゴリ分け。
　
　感想を共有した上で、更に言葉による意見交換。
　
　そして、表記についてもグループでチェック。
　書き出しや句読点、漢字、言い回しなどのチェックを行いました。
　

　本日は、これらの学習を生かし、先週中頃から入っている
　「この絵、私はこう見る」の４時間目を行いました。
　「一枚の絵から読み取ったこと、感じたことを伝える文章を書く」という目的で進めています。
　
　絵の周りに、読み取ったこと、感じた事などをウェビング図風に書き広め、友達と意見交換を行い（1時間目）、
　最も伝えたいこと、関連していること、詳しく書きたいこと等を記号で分け（2時間目）、
　書く順番を決めるためにペア学習を中心に意見交換を行いました（3時間目）。
　そして、「自分の見方を伝えるための効果的な表現方法を考え、文章を書く。」というところに入っています。
　本日は、例文で「表現のよさ」を確認し、イメージを広げるために、書こうと思っていることや、使いたい表現などの意見交換をペア学習で行いました。
　子ども達が、一枚の絵をどのように見て、どのような表現方法を使ってまとめるのか楽しみです。

　なお、明日の強歩会は中止が決定しています。
　お弁当は必要ですので、よろしくお願い致します。　（文責：S・S）
　

６月に種まき、７月に田植え、１０月にかかしを制作し、１０月２８日収穫したお米です。
今回新しい校舎になり、初めて学校内の田んぼで作った米を収穫できたことをみんなで喜び合いました。


１組が家庭科室でカレーを作りです。
まずは、お米を洗いました。



２組は、先にソフトバレーをしました。

子ども対保護者の対戦。


２組のカレー作り


ミスター川添さんによるマジックショー（曲は、マジックでよくかかるオリーブの首飾り）：大根が、切れるほどのものに手を入れています。
見事手を切ることなく、下にセットしてあったキュウリだけが、切れていました。
さすがマジック！！


カレーをつぎ分けました。


一人分は、こんなにたくさんありました。


お世話になったJAのみなさんと本日マジックをされた川添さんも一緒にカレーを食べました。


最後は、父親委員さんの話をきき、お土産をもらって帰りました。（マジックに使われたお菓子もいただきました。ありがとうございました。）

本日の収穫祭まで、JAのみなさんや５年生の父親委員・母親委員のみなさん事前の準備など大変お世話になりました。
これからも、食べ物に感謝していきます。

（文責：K・T）

　１１月１３日（金）、６年生が六中文化祭に参加しました。

　６年生全員で、金剛小学校の校歌を歌いました。会場にいる六中生の皆さんも歌ったり、手拍子をしたりしてくれて嬉しかったです。
　　　

　次に、六中生全員の校歌を聞きました。体育館全体に声が響いて、とても上手でした。

　その後、合唱コンクールを聞きました。中学生の合唱はよく声が出ていて、すばらしかったです。「来年は自分たちが出るのでがんばりたい。」と感想を書いた六年生もいました。

　今日の経験を生かして、これからの音楽の授業や卒業式の練習などがんばります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　M.U

１１月１２日（木）本校、分校一緒に社会科見学旅行に行きました。
朝からバスを待っている間は雨が降っていましたが、バスに乗り込んだ
後は、大丈夫でした。
最初の見学地は、博物館でした。主に昔の道具について学習しました。

本物を見るのは、写真や絵を見るのとは違って、インパクトがあったようです。

次の見学地は、竹輪屋さんでした。
とても忙しくしていらっしゃる時間にもかかわらず、説明して様子を見せていただきました

おいしそうな竹輪が出来ていました。
毎日、１万本も作っていらっしゃるということでした。
一人に１本ずつ竹輪のおみやげをいただきました。

お昼ご飯は、みんなで楽しく食べて、一緒に遊びました。

お家の方に作っていただいたお弁当をおいしくいただきました。

次の見学地は、ヤマハ熊本プロダクツでした。船の船外機を作っている会社です。
工場の中は、機械の音で案内の人の声が聞こえないと言うことで、一人一人に
イヤホンが準備してありました。写真は撮れなかったので、ありません。

最後は、ゆめタウンです。いつもは見ることができないバックヤードを見せて
いただきました。
１日の校外での学習は、実り多いものになりました。　
全員元気に学校まで帰ることができ、とても良かったです。
学校で、振り返りをして学習のまとめをしていきたいと思います。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ・Ｋ

　金剛小学校では、１１月を読書月間として様々な取組を行っています。
　

図書委員が中心となって、おすすめの本を紹介したり、友達におすすめの本を紹介する郵便読書を募集したりしています。来週は、好きなイラストを描いて、ブックカバーを作るコーナーを計画しています。

ひびきタイムで全校へ取組の紹介をしました。


また、図書支援員の吉野先生による、ブックトークやアニマシオンを各クラスで行っています。１年生は、ちょっと長いお話の本を多数紹介していただき、「これなら読める」「読んでみたい」という本をたくさん知ることができました。早速手にとって読んでいました。




来週は、親子読書の週です。読書週間のテーマは「いつも読みかけの１冊がある生活を」です。忙しい中ではありますが、親子でちょっと本の世界を楽しんでみませんか。

天気に恵まれ、絶好の見学日和でした。

【通潤橋】




【熊本城】




【熊本市広域防災センター】

震度７の地震体験

防災クイズにも挑戦しました。

ぬぎっぱなしの服や靴。「教科書と一緒だね！」

教室での学習を、現地に行き、「見て」「聞いて」「体験して」学びを深めた４年生です。
今後、しっかりまとめをしていきます！
（文責：M・E）

「水俣から生き方を学ぶ」ことをテーマに「水俣に学ぶ肥後っこ教室」に行きました。

国立水俣病情報センター


国立水俣病情報センター（屋上から）



熊本県環境センター：蛍光灯とＬEDの実験
地球温暖化について学習しました。
環境センターの森山先生には、本校のブログにアップされている写真を初めに写していただきました。
本校のブログを見られていることに感動しました。


買い物のシュミレーション：できるだけ二酸化炭素を出さない買い物の工夫をしました。

最後は、語り部の緒方さんより「人間は正直に生きること」、「人を許す努力をすること」、そして、今は、「水俣病に感謝している」とおっしゃったことが強く心に残りました。

今後は、学習のまとめをしたり、学習発表会に向けて練習をしたりする予定です。
決して学校で学ぶことができないことをたくさん学んだ一日でした。
(文責：K・T)

　発表や積極性を意識し、日々の活動に取り組んでいます。

　◎　国語科：　『鳥獣戯画』を読む
　絵に対して、筆者の意見・評価と比べて、自分なりの評価を行い、
　友達の意見を聞きながらカテゴリー分けを行い、見方、考え方の広がりを図りました。
　　

　

　◎算数科：「立体の体積」　
　三角柱の体積は、どのような考え方で求められるか？
　既知の情報を確認し、個人で考え、グループで検討。
　
　その後、グループ内で分担して発表したり、
　
　　代表が発表したりして、考えを確認しました。
　
　大きく２つの考え方が出ました。「はかせどん」の視点のもと、
　ねらいに対しての振り返りを行い、今日の学習をまとめました。
　
　◎外国語活動　
　１～６０のカウント、ワールドタイム、起きる時間や寝る時間についての
　質問、答えなどを学習しました。
　
　
　今週、他学年は、見学旅行や交流などで外に出る機会が多いです。
　準備や確認などお世話になります。
　校外での活動の様子は、ブログにアップする予定ですので、お楽しみにして下さい！
　（文責：S・S）

　鶴田さんのトマトハウスを見学するために出掛けました。
９月に行った時には、５０㎝くらいだったのですが、
今日は、もう２メートルの大きさになっていました。

　大きなトマトがたくさん実っていました。


　苦労されていることや工夫されていることを聞きました。
２日に一度、大きなトラックいっぱい出荷されているそうです。

　帰りには、おみやげの大きなトマトをいただきました。
ありがとうございました。

　　おいしいトマトを作るために頑張ってください。
僕たちも、勉強や運動に頑張ります。

　　　　　文責　Ｍ．Ｋ
　　　　　　

　本日１１月５日は「津波防災の日」です。熊本県では、「熊本シェイクアウト訓練」が行われましたが、金剛小学校でもこの訓練に参加する形で、地震津波の避難訓練を行いました。

　まず、緊急地震速報を聞いて、自分の身を守る行動をとりました。教室での授業中だったので、机の下にもぐって揺れがおさまるのを待ちました。

　その後、津波警報が出されたという想定で、校舎の３階に避難をしました。　




　人数確認をして、最後に校長先生の話と係の先生の話を聞きました。

　緊急地震速報を見聞きして、強い揺れがくるまでには、数秒から数十秒しかありません。その間にとっさに身を守る行動をとることが大切です。身を守るには「上から落ちてこない。横から倒れてこない」場所を見つけて、身を低くし、頭を守り、じっとしておきます。

　地震はいつ来るかわかりません。家で緊急地震速報を聞いたとき、どう行動するかもご家庭で話し合ってみてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          文責M.U

　本日学校訪問が行われ、
八代教育事務所、八代市教育委員会、教育サポートセンター、学校教育課、教育研究委員の方々に、ご助言・ご指導をいただきました。
　ありがとうございました。
　良い点はさらに高まるよう、改善点は早急に、計画的に、継続的に今後の指導に活かしてきたいと思います。
　
　６－２教室では、道徳の授業を行いました。
　小川町出身（三宝寺）で、一切経の出版を行った鉄眼道光禅師についてのお話で、畏敬の念について考えました。
　
　

　人に対する「畏敬の念」という、難しい価値項目でしたが、
　事前アンケートの実態をもとに、
　感動→尊敬→畏敬の念ということで価値に迫りました。
　私自身が、子供たちの実態を見て、今回は身近な人・環境に目を向けさせたので、「子供達自身にとっての畏敬の念」という点までは高める事ができませんでした。　
　しかし、この資料を使って、鉄眼禅師の「人の幸せを願う気持ち」に気づき、「思い」のつながりが、一切経の出版という途方もない大事業を成し得たこと、そのことが畏敬の念につながっていることは理解できていました。
　また、「畏敬」に近づく「尊敬」については、事前アンケートと比べると高まりを感じました。今後の生活全般を通して「畏敬」について考える事ができるよう言葉かけを行っていきたいと考えています。
　
　なお、末筆になりますが、
この授業を組み立てるにあたり、急な訪問にもかかわらず、
取材に協力して頂きました小川町の三宝寺のご住職、ご家族のみなさま
誠にありがとうございました。
（文責：S・S）

　１１月になりました。早いもので、平成２７年もあと２ヶ月です

　今週は『きらりポイント週間』です。早起きがつらい季節になってきましたが、がんばってほしいと思います。

　さて、先週→今日にかけての４－１の様子をお伝えします。

◎１０／２７（火）Cブロック人権同和教育授業研究会



　３０名近い先生方が見守る中、友達の考えを聞き、自分の思いを伝えることができました。
４の１がよりよい学級になるために、一人一人ができることを考えました。

◎図工「トントンつないで」

のこぎりを使って木材を切ったり、釘を打ってつないだりして作品づくりに取り組んでいます。

◎体育「逆上がり」

「できた～！！」

手にできた「まめ」がつぶれるくらい、たくさん練習をしている子ども達です。

◎苗植え

放課後に苗植えをしました。春にはきれいな花が咲くことでしょう。

◎国語「アップとルーズで伝える」



　図書室の本の中から、アップを使うよさとルーズで伝えるよさを見つけ、友達と交流しました。

　明日は「文化の日」でお休み、４日（水）は会議のため４時間授業（１４時下校）と、地域で過ごす時間が増えます。安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。
（文責：M・E）

　３年１組の子ども達が、揚町の向春苑に行って、おじいちゃん・おばあちゃんと
触れ合いました。
　学校で、「どんなことをしたら喜んでもらえるかなあ」と話し合いをしました。
「金剛小クイズやなぞなぞをしよう。」「お話をしよう。」「折り紙で作ったプレゼントをしよう。」
などと考えて、準備をしました。

折り紙の作品は、休み時間に、９０個近く作っていきました。


運動会で踊った「僕が咲かせる花」のダンスを披露しました。
金剛小学校の校歌やリコーダー演奏もしました。
みなさんが、笑顔で見てくださったり、拍手をしてもらったりして、
とてもうれしかったです。
準備していった折り紙のプレゼントも喜んでもらいました。


ドキドキしましたが、楽しかったです。
帰り道、みんなで水筒の水飲みタイムをしました。
良い経験をさせていただいた向春苑のみなさん
ありがとうございました。

　　　　　　　　　　文責　Ｍ・Ｋ

稲刈りをしました。

手作りのかかしです。
収穫の日まで、稲穂を守ってくれました。


5粒のたねから、一株に数百個の米粒が実ったことに感動していました。


鎌を使って、稲を刈りました。




天日で二週間くらい干します。
その後、ＪＡのみなさんが脱穀して、精米をされます。

収穫した米は、14日（土）の学年ＰＴＡとして、カレーを作る予定です。
指導していただいたＪＡのみなさんありがとうございました。（文責：K．T）

　運動会が終わり、伝え合う活動を重視して学習を進めています。
　「発表」は、クラスの課題の1つです。　
　積極的ペア学習は以前から取り組んでいましたが、グループ学習のウエイトを増やしています。
　複数の考えを、複数の中で判断し、深めるためです。考えを述べる練習も兼ねていますが…。
　合わせて、全体で言葉をつなぎながら練り合える姿も目指しています。

　国語科：「鳥獣戯画を読む」　絵と文章のつながりについて考え、意見交換。
　相違に「気づき」「考え」「深める」集団へ！
　
　　書写：「行の中心と字間・行間」　サンプルを見てなぜ変に感じるのか分析。
　感覚論ではなく、明確な原因について、与えられた視点をもとに探る！
　


　学活：「学校・クラスの問題点について話し合おう」
　お客様ではない。自分のため、みんなのため、主体的に考えを述べよう！
　
　
　まだまだこれからです。

　おまけ：一緒に歩いていた男の子が、
　廊下に落ちているごみに気づいたようで、ふいにしゃがみこみ拾いました。
　

　道徳や学活で日常生活について考え、「良いこと」は分かっています。
　しかし、なかなか行動に移すのは難しいのが現状です。
　子供達のこういう姿に出会えた時は、本当に嬉しくなります。（文責：S・S）

本日、金剛小学校で、Cブロックの人権同和教育授業研究会が行われました。
　高学年の様子です。
　
　
　
　
　
　
　　　　　

　差別を無くすために何が大切なのかを一生懸命考えることができました。

　
　その後は、我々教師も、考え方や指導方法等について意見交換を行いました。子供達同士が本音で語り合い、高め合っていける学級づくりについて研究を深め、実践につなげていきたいと思います。
　ご助言頂きました協力者の先生方、参観頂きましたCブロックの先生方、ありがとうございました。今後の教育活動に生かして参ります。
　お世話になりました。（文責：S・S）

◎総合的な学習の時間に取り組んでいる「ようこそ、わたしたちの町へ」
　
　・地図を取り込んで、貼り付けることを覚えました。
　
　・撮ってきた写真を取り込んだり、文字を加工したり
　
　
　
　再びレイアウトで試行錯誤。　完成間近です。

　◎　道徳「海の勇者」
　あらすじ
　航海中、嵐に巻き込まれ、沈没の危機に直面したエンタプライズ号。
　船長は、自らの命を顧みず、乗客・船員の命を優先し、救命ボートに乗せた。
　
　自分には船を守る責任があると告げ、船長は沈没しそうな船に残る。
　やがて救助が現れるが、船を港まで連れて帰りたいとの思いで、必死に操舵する。
　しかし、とうとう沈没してしまう。最後に船長は船から飛び降り、一命を取り留める。
　船長は帰港先で、拍手喝采褒め称えられる。
　
　役割・責任という視点で学習を進めました。
　
　
　

　　
　道徳的な価値は分かるけれども、自分だったらできたか（人間理解）という点で葛藤を感じながら学習に取り組みました。船長への思いをそれぞれ出し合い、他者理解を深めました。
　「分かっているけどできない」ということは、誰にでもあります。
　道徳的な価値を理解し、少しでも実践しようとする心情の内面化を図って行けたらと思っています。（文責：S・S）　

晴天が続いていますね。
今日も汗ばむくらいの陽気でしたが、日陰に入ると肌寒さを感じます。体調を崩しやすい時期です。注意したいものです。　

　６－２の子ども達は元気に活動しています。
　○図工：読書感想画の鑑賞会
　
　班ごとに鑑賞会を行いました。
　
　自分の思いを話し、それを聞いて、質問や確認を行い、
　
　感想をまとめ、発表し合いました。
　
　班で推薦を受けた子どもは、さらに全体の前で発表を行い、聞いていた子ども達は、感想を書きました。
　
　最後はみんなで鑑賞会。

　○今日は6年生だけお弁当の日でした。
　
　
　自分で作ったキャラ弁。微笑ましいです。

　○掃除もがんばっています。
　

　○家庭科：ミシン　　随分慣れました。
　
　
　○算数：考え方の説明　随分積極的になってきました。
　

　週末になります。慌ただしい日々が続いていますので、
休養をとれる時にはしっかり休養を取りましょう。
　また、大きな事が終わり、気持ちが落ち着つかない様子が一部見られるようです。事故や怪我にも十分注意しましょう。（文責：S・S）

　
　運動会が終わり、日常の学校生活が戻ってきました。

　現在、金剛小では生活安全委員会が中心となって「忘れ物なし」調べを行っています（１０月１９日～３０日）。
「忘れ物なし」の項目は①教科書②ノート③筆箱④その日の学習に必要なもの、の４点です。

月曜日、４の１でも「忘れ物なしを達成するために」をテーマに、話し合いをしました。



話し合いの結果、
①前日に確実にチェックをする。
②帰りの会で持ってくるものの確認をする。
③忘れ物なしが達成できたら、ビーロボットにビー玉を１個ずつ貯める。
ということが決まりました。

「忘れ物なし」達成をめざしている金剛っ子です。
おうちでの確認の一声をよろしくお願いいたします。
（文責：M・E）

　本日、快晴の中
　6年生は、八代市の陸上記録会に参加しました。
　
　開会式、体操
　　　　
　　

　　１００ｍ走
　
　　８００ｍ走
　
　

　　代表リレー
　
　閉会式
　
　この他、ソフトボール投げ、幅跳び、ハードル走、高跳び、５０ｍ走等、みんなよく頑張りました。
　暑い中でしたが、いい思い出になったと思います。（文責：S・S）
　

　　本日、本校・2つの分校の2年生全員で、漁港見学へ行きました。
　　まず、弥次分校にみんな集合しました。弥次から漁港まで、歩いて行きました。
　　漁港到着後、説明を聞き、見学開始です。
　
　見学は、3チームに分かれて行いました。
　内容は、①漁船クルーズ（球磨川クルーズ）
　　　　　　 ②お魚タッチプール
　　　　　　 ③お魚三枚おろしの技見学
　①漁船クルーズ（球磨川クルーズ）
　
　②お魚タッチプール
　
　 ③お魚三枚おろしの技見学
　
　この後、場所をうつして、漁師さんたちにいろいろな質問をして、答えていただきました。
　
　勉強した後は、楽しみにしていたお昼ご飯です。漁港の方々がおいしい昼食を準備してくださいました。おいしい料理を前に、みんなで「いただきま～す。」
　
　本日のランチメニューは、たこめしにぎり、エビフライ、えびのみそ汁、刺身、活きえびでし　　た。活きたえびにびっくりした子どもたちもいましたが、みんなでおいしくいただきました。
　「ごちそうさま。」の後は、お礼を言って、弥次分校へもどり解散しました。
　今日は、半日でしたが漁港のみなさまには大変お世話になりました。
　この学習のまとめもしっかりとやります。とても楽しい1日を過ごすことができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ・Ｎ
　

　本日、「やまなし」の朗読会を行いました。
　緊張の中でしたが、感動するような読み方もあり、それぞれの工夫が伝わりました。
　ビデオ撮影も行いました。今度、上映会を行う予定です。
　普段の生活で、自分の読みを客観的に見ることはないので、新鮮な気持ちで見ることができると思います。
　今後の「読み」に生かして欲しいと思います。
　

　

　本日は、運動会の関係でお弁当の日でした。
　
　楽しそうに食べていました。

　6年生は、明日陸上記録会があります。
　登校時刻がいつもより早いので、配付済みのプリントをご覧の上、忘れ物に注意し、遅れないように登校しましょう。
　ちなみに、明日もお弁当です。よろしくお願いします。（文責：S・S）

　午後からも快晴でした。
　

　○幕開けの応援合戦
　
　
　
　
　

　○大玉転がし
　
　○　つなげ　みんなの　バトン！
　

　○そろそろ！いそいで！　
　
　○　心は一つ　～華麗なるバトンパス～
　
　
　○目指せ！東京五輪の星
　
　
　○赤白対抗スーパー綱引き
　
　○新運動場からの手紙
　
　　　
　　
　保護者のみなさま、地域のみなさまお世話になりました。
　（文責：S・S）

　快晴の中、順調に運動会が進んでいます。




















　午後の部スタートしました。（文責S・S）

明日の運動会にむけて、準備万端です！

★１～４年生は、４時間目にグラウンドの小石拾いや校舎・体育館周りの清掃活動をしました。
　

★５，６時間目は、５，６年生が準備をがんばりました。






★放課後は、保護者の方によるテント設営も行われました。

あとは、明日の本番を待つのみです！

明日は、お天気も大丈夫のようです。

今夜はゆっくり寝て、元気いっぱい登校してください。
明日はいつもより早い８：００登校完了です。

金剛っ子の頑張りを、お楽しみに！！
（文責：M・E）

　いよいよ本番間近です。
　

　　
　
　

　
　健康、安全には十分注意しましょう。（文責：S・S）

　運動会の練習も佳境に入ってきました。
　今週の６－２の子供達の様子です。
　
　

　☆　集会での放送委員会の発表：　早口言葉に挑戦

　
　結構難しい！！放送委員はかみませんでした。さすが！

　　
　集会では運動会の歌を歌い、運動会の気分を高めています。

　☆　組み体操　
　
　本番が待ち遠しい

　☆　タンズリ―先生との学習
　
　
　
　１～６０まで数えました。

　☆　家庭科　ソーイング
　
　　
　

　　結構苦戦しています

　☆　応援団
　
　
　
　　放課後もがんばっています　

　☆おまけ

　
　男子が濡れていた廊下を自主的に？拭き取っていました。感心！！
　三連休中は、意識してして体を休めるようにしましょう。
　文責（S・S）

今年も高学年は、組体操をします。
一人技・・・



大技・・・






　選曲は、体育主任です。当日は、曲に合わせて子どもたちが「新運動場からの手紙」をみなさんにお届けします。
　なお、練習中土台になる人は、何度も膝をつきますので、必要な人は、サポーターなどをして練習しても構いません。
本番まであと3回練習があります。
ご理解とご協力をお願いします。

（文責：K・T）

☆応援団の練習：朝７：４５～、放課後と、練習がんばっています！！
今は演舞の内容を考えています。




☆高学年：組体操の練習



４年生は初めての組体操ですが、大技にも挑戦しています！

☆勉強も頑張っています(^_^;)

４の１では、「２けたでわるわり算の筆算」の勉強も、いよいよ大詰めです。水曜日には単元末テストをする予定です。

運動会の練習も学習も、両方がんばっている金剛っ子です！！
（文責：M・E）

　本日、新しい運動場で練習を開始しました。
　最初は天候が心配でしたが、次第に回復し、
　6時間目の高学年の練習ではとてもいい天気でした。
　◎　全体練習の様子
　
　
　
　
　

　　◎　6時間目：高学年組み体操の練習
　
　　　　　　　　
　
　
　来週から本格的な練習が始まります。
　
　そのため、部活動がお休みになります。
　また、きらりポイント週間が始まります。生活が乱れないよう体調管理には十分注意させたいですね。
　特に、食事、夜更かしには注意が必要ですね。

　◎　６－２の学習　
　　　　　　　　　　　　百ます計算
　
　　
　タイムが少しずつ速くなっています。

　　「ようこそ、私達の町へ」　レイアウトの練習
　　
　
　文字の変形や強調、写真や絵の取り込み、文章作成など練習しました。
　次回から、自分たちが撮影してきた写真や調べた内容を吟味して
　パンフレット作成に入ります。

　運動会練習では、音楽や放送の音で、近隣の方々にご迷惑をおかけすることになると思います。誠に申し訳ございません。
　できるだけ音を絞って、練習しますので、ご理解・ご協力頂けますと幸いです。よろしくお願い致します。（文責：S・S）
　
　

４の１では、帰りの会で「今日のめあて」と「今月のめあて」のふりかえりをしています。
みんなでがんばった分だけ、ビー玉を「ビーロボット」に貯金しています。
また、漢字ノートや自学ノート、国語や算数のノートが使い終わったら、ビー玉を貯金することができます。
一人一人の頑張り、みんなの頑張りが少しずつ貯まって、２学期２回目の満タンになりました！

いい顔してるでしょ♪
これからもみんなで力を合わせていきます！


暴風雨が吹き荒れています。
明日の朝の登校が心配されます。用水路も増水してると思いますので、安全に気をつけて登校してほしいと思います。
（文責：M・E）

運動会の練習が始まって、数日。
1年から3年の子どもたちは、ダンスの練習に頑張っています。

　
　「僕が咲かせる花」の曲にのって、調子よく踊っています。

ダンスの練習が終わってから、3年生は、算数の勉強でした。
今日から、下の教科書。三角形の勉強です。
二等辺三角形や正三角形の勉強をしました。

4種類の長さのストローを使って、三角形を作っているところです。



勉強に集中している3年生でした。

　　　　　　　　　　　　　　　文責　　Ｍ・Ｋ

　今朝のひびきタイムの様子をお知らせします。

　「今月の歌」は、運動会前ということで、１０月の歌である「ゴーゴーゴー（運動会の歌）」を歌いました。



「ゴー！ゴー！ゴー！」
のところでは、ガッツポーズをして歌います。
開会式後のエール交換で歌います。これから各学級で朝の時間に練習をしていきます。

発表は「環境ISO委員会」のみなさんでした。

環境ISO委員会の仕事内容や電気や水に関する話し、クイズがありました。
節電・節水を心がけ、エコなくらしをめざしたいですね。
（文責：M・E）

　本日、運動会の全体練習が行われました。
　行進や歌などの練習を行いました。
　
　指導に熱が入り、残念ながら写真を撮れませんでした。
　みんなよく頑張っていました。これからの成長が楽しみです。

　芸術の秋ということで…
　６－２の作品を紹介します。

　
　
　先々週完成した「墨のうた」
　なかなか味のある作品ができました。
　

　◎国語科「たのしみは」の短歌作り
　
　
 
  個性ある作品がたくさんできました。

　勉強、運動、芸術、読書等、生き生きと励んで欲しいと思います。
　
　文責（S・S）

　
　連休明けの二日間が終わりました。
　運動会練習が始まり、週末は子供達にも疲れが見えるのではないかと思います。
　次週からの本格的な練習が始まります。週末はしっかりと体調を整えたいですね。

◎　高学年の組み体操
　昨日に引き続き、3人技～６人技の練習。（少々ピンぼけ気味に）
　
　
　

　

　☆　６－２運動会へ向けての決意表明　　　組み体操もがんばります。
　


　◎　総合的な学習の時間
　　　「ようこそ、わたしたちの町へ」のパンフレットづくりに向けて
　　まずは、ワープロ（ローマ字）の練習。
　　
　
　初級から上級へと、レベルアップを目指して真剣に取り組んでいました。　
　
　
　来週も、運動会、学習と頑張ります。（文責：S・S）

５連休はいかがお過ごしでしたか？
天気にも恵まれ、行楽日和となりました。
「暑さ寒さも彼岸まで」とよく言われます。朝夕は肌寒く感じるようになりました。体調管理には十分気をつけたいところです。

さて、今日から運動会の練習が始まりました！
高学年（４～６年生）は、さっそく組体操の練習です。

整列して話を聞く姿。気合いが入っているでしょう！

まずは、一人技から練習を開始しました。





寝ているわけではありません。


「肩倒立！」

二人技にも挑戦しました。（写真はありませんが…）

下で支える人は「重さ」と、上に乗る人は「恐怖心」とそれぞれ格闘しながら、一つ一つの技をきめていきます。
相手への感謝と思いやりの心をもちながら、演技ができたらと思います。


連日の練習で、体操服の洗濯が大変かと思います。お世話になります。
（文責：M・E）

　明日から５連休ですね。連休明けには運動会の練習が始まります。
体調管理には十分注意したいですね。

　運動場出来上がってきています。
　

　◎タンズリ―先生との学習
　
　

　◎　国語科：漢字の広場　物語作り
　　　個人で考え
　

　グループで検討し　
　
　全体で発表
　
　なかなかの文才ぶりに、みんなお互いにっこり。

　◎算数科：三角形の性質を使って高い物の高さを測ってみよう。
　

　◎体育科：陸上記録会に向け、種目決め　
　
　今週も元気に活動できました。

　なお、氷川町で不審者が出たとの情報がありました。不審者は逃走中だそうです。
　十分ご注意下さい。（文責：S・S）

国語で「つたえよう、楽しい学校生活」という学習をしました。
今日は、１，２年生に「これからの楽しい学校生活」を伝える日でした。
運動会や強歩会、学習発表会などの６つの班に分かれて発表しました。

上の写真は、「敷川内に行ったこと」について、説明しているところです。

全部の発表が終わってから、３年生で学習することということで、
リコーダーの発表もしました。
発表が終わってから、１，２年生に「質問や感想」を言ってもらいました。

３年生の発表を聴いて、質問や感想を言ってくれました。
「リコーダーは、いつから練習したのですか？」
「リコーダーは難しかったですか？」
「探検は、きつかったですか」
「声が大きくて、上手でした。」

３年生も、１，２年生に聴いてもらって、うれしかったです。
３年生の教室に帰って、発表の感想を聞きました。
緊張したと手を挙げた子どもが８人ほどいました。
３年生の役割を果たして、ちょっとお兄さんお姉さんになった気分に
なりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ．Ｋ

今日で５日間の体験実習を終えられた小林さん。
今日は半日でしたが、５－１で参観をされました。

今日で最後ということで、４の１の有志がメッセージを渡しました。
　　
「勉強を頑張ってください」とメッセージをもらいました。
小林さんも、大学で、先生になるための勉強を頑張ってくださいね。

運動場の工事が進んでいます。

来週からは一足先に体育館で運動会の練習が始まります。

今日は午後から子どもたちは下校します。
安全に気をつけてほしいと思います。
（文責：M・E）

　今日は、社会科の学習で「金剛小学校の周りにある、交通事故を防ぐための施設について調べよう」ということで、校外学習に出ました。



正門を出てすぐに発見！

「車の人、全然３０キロで走ってないよ」
「ビュンビュンとばさす！」
子ども達はするどい！私も反省です(^_^;)

　
これらの標識が「その場」に設置してある理由を考えながら歩きました。
運転手にとって、これらの標識があることで、交通事故を防ぐきっかけになるんだな、と考えることができました。


４の１の授業参観をされた大学生の小林さん。
帰りの会恒例の「明日も元気にジャンケンぽん！」を小林先生としたい！という子ども達のリクエストに応えていただきました。
一人一人とジャンケンをして、ハイタッチをしてさようならをしました。
　
参観もあと１日。頑張ってくださいね。


明日は、職員研修のため１３時３０分下校です。
放課後は安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。
（文責：M・E）

　先日から大学２年生の方が、授業参観に来られています。
今日は、３年生でした。１時間目の算数のテストから６時間目の書写
の授業までです。休み時間は、一緒にトランプをして遊んでもらいました。

　給食を食べながら、楽しそうにお話をしています。
給食もおいしく食べました。


　帰りの会の時に、お話をしてもらいました。
しっかり話を聴く３年生でした。
これから、あと３学年授業参観があります。
小学校での様子を参観して、勉強していってくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ．Ｋ

　本校・弥次分校・敷川内分校の１年生とその保護者の参加で行われました。
　
　準備運動・・・ケガしないようにしっかりね。
　

　最初は、じゃんけん列車です。子どもたちも大好きなじゃんけん列車。ながーい列車ができあがりました。


　次に、転がしドッジボールです。ボールを我先にと取りに行く子、そーっとボールを転がす子・・・様々でした。




　最後は、運動会の練習も兼ねて（？）ボール運び競争です。親子一緒にボールを運んで競争した後は、一人ずつボール運びです。ゆっくり行かないとボールはうまく運べません。でも急がないといけません。結構難しかったですね。






　親子で楽しい時間を過ごすことができました。役員の皆様、お世話になりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責Y.U

　今週の６－２の様子です。
　

　　　　　　　　◎　タンズリ―先生との初めての授業
　
　
　
　授業後も興味津々！これからが楽しみです。
　　　　　　　　　　　
　

　◎　算数の授業：拡大図と縮図の書き方を学習しています。
　
　
　

　◎　家庭科の授業：これからナップザックを作ります。
　
　

　◎　音楽：リズムづくり　
　

　◎　読書活動：ハッピーブックについて
　

　◎体育：着衣水泳
　
　
　
　着衣水泳では、着衣状態での泳ぎにくさ、着衣のまま落ちたらどうすればいいか、
　ペットボトルの浮力、立ち泳ぎや浮き方など体験しました。
　
　また、おぼれている人を見かけたら、まずどうすればいいか等も学習しました。

　来週は、木、金曜日が自由参観になっています。お時間の都合が付かれましたら、ぜひ、お越し下さい。（文責：S・S）

先日、代表委員会を行いました。
テーマは「運動会のスローガンを決めよう」
思い出に残る最高の運動会にするために、各学級からアイディアを募り、４年生以上の学級代表、各委員会の委員長が参加して、話し合いをしました。

司会進行は、運営委員会が担当しました。


６年生を中心に、いろいろなアイディアが出されました。




４年生も頑張って発表していましたよ！


話し合いの結果、今年度のスローガンが決定しました！

「太陽の赤団、白銀の白団、
　新運動場で最高の思い出を作ろう」

練習開始は９月２４日からです。

２学期が始まって１０日が過ぎました。
季節の変わり目ということもあり、体調を崩す子が見られます。
「早寝、早起き、朝ごはん」で健康に気をつけて毎日を過ごしたいですね！
（文責：M・E）

　　月曜日より体験実習中の小林さんが今日は２年生に来られました！
　　実習も２日目。昨日は１年生だったので、顔は知っています。早く教室に来てほしいという　　子どもたちの気持ちが伝わってきました。
　　朝の会で自己紹介をしていただき、いろいろな質問にも答えてもらいました。


　午前中は、国語や算数、体育の学習にいっしょに入ってもらい、分からないところを教えてもらったり丸つけをしてもらったりしました。
　給食は、輪になってみんなと話しながら、楽しく給食を食べました。
　お昼休みは、外で子どもたちと大なわとびをして遊んでくれました。
　５時間目は、子どもたちに紙芝居を読んでくださいました。

　子どもたちもしっかりと話を聞いていました。
　帰りの会の終わりには、あいさつが終わった後に、小林さんと握手やハイタッチをしてさよならをしました。
　来週は３年生～５年生のクラスに入られます。
　しっかり先生になるための勉強をしてほしいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　M・N

　今日、金剛小ご出身の大学生、小林さんが体験実習に本校へ来られました。
　５日間の実習です。

　今日は、１年生の教室へ。最初は緊張した面持ちでしたが、休み時間には子どもたちに囲まれ、会話も弾んでいました。
（汗だくの子どもたちにぴったり抱きつかれています。そして、同時にみんなでしゃべっています　↓　）


給食中もみんなの顔を見ながら、楽しく会食でした。昼休みは、外で一緒に遊んでもらい、帰りの会で「小林先生と一緒に遊んだのが楽しかったです。」という感想も出ました。

明日は、２年生での実習です。頑張ってくださいね。

（文責Y.U）

　心配していた天気も良くなり、予定通りトマトの苗の見学に行きました。

トマトの根が白く見えました。


トマトの苗の様子をスケッチさせてもらいました。
「葉っぱがギザギザだね」「黄色い花も咲いているよ」

「根のところに、白いゲジゲジがあるけれど、そこから、水分を吸収するんだよ」

私たちが見に行ったトマトハウスには、３０００本の苗が植えてありました。
他の場所にもトマトハウスがあり、２万本以上の苗があるそうです。
今は、虫の予防に気をつかっているそうです。
水やりの仕方やその他にもいろんな工夫があるようでした。
「鶴田さん、お忙しい中、ありがとうございました。」
３年生の見学の様子でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責　Ｍ・Ｋ

２学期に入り、やっとすっきり晴れましたね。

昨日のあいさつ運動は、２学期の第１回目！
４の１と運営委員会が担当でした。
あいにくの雨のため、校舎内での活動でした。

児童玄関前に、「おはようございます」の声がひびいて、１日をスタートすることができました。

理科の授業で１学期に植えたツルレイシ。大きく育っています！
みんなでスケッチをしました。
 

夏休みの宿題だった「漢字ノート３０ページ」。
ノートを使い終わったご褒美（１冊につきビー玉５個）が９人分貯まって、ビー玉が一気に４５個も投入されました！
さっそく『ビーロボット』がいっぱいになりました！

自学ノートの宿題分でもきっとたくさん貯まるはず！
２学期も、みんなで協力してできることを増やしていきます。

そして、今日。
快晴の中、昼からプールで水泳の授業をしました。
台風の影響（おかげ？）で、水の入れ替えが済んだプールで泳ぎました。

夏休みの水泳教室に参加した児童のほとんどが、２５ｍ以上泳げるようになっていました。
また、泳ぎが得意な児童は、１００ｍを泳ぐことができました。
水泳の授業は来週いっぱいです。学年によっては着衣水泳も予定されているようです。
最後まで、安全に、楽しく活動ができればと思います。


土日はしっかりと休んで、また月曜日から元気に登校してほしいと思います。
来週の月曜からは「きらりポイント週間」です。
規則正しい生活がおくれますよう、どうぞよろしくお願いします。
（文責：M・E）