学校生活

「２５ｍを泳げるようになる！」

目標を達成しようとやる気満々でやって来た子供たちと一緒に３日間の水泳教室を行いました。

日を追うごとに、少しずつスキルアップしてきました。

今日は最終日。距離を伸ばすという目標をもって臨みました。

最後の記録会では、自己新記録を出す人もたくさんいました。１００ｍを泳いだ人もいて、「よっしゃ！」とガッツポーズする姿が印象的でした。

着替えて閉講式を行いました。校長先生から記録証をいただき、みんなとてもうれしそうでした。

この３日間を通して自信もついたようです。帰って行く足取りが軽くてホッとしました。

水泳教室に参加した人たち、本当にお疲れ様でした。

文責：C．M

長かった１学期も終わりの日を迎えました。

代表の人が、１学期にがんばったことを発表してくれました。

校長先生からのお話も真剣に聞いていました。

夏休みは８８８時間あるんだそうです。時間は誰にでも平等にあるものです。充実した８８８時間にするために、計画を立てて行動する夏休みにしていきたいものです。

感想を発表する人も、夏休みに向けての意気込みを語っていました。

さらに、夏休みの過ごし方についてのお話もありました。

事故や病気にあうことなく、元気に夏休みを過ごしてくれることを願っています。

よい夏休みを！！

文責：C．M

今日は、３回目の交流に出かけました。

今回は、“生き物かくれんぼ”、“まとあてピンポン”、“ぴったリンク”の３つで遊びました。

それぞれのブースで６年生が説明をします。

こちらは、まとあてピンポンのブースです。最初は的に当てるのが難しそうでしたが、だんだん慣れてきたようです。

６年生は優しくサポートしていました。

たくさんの的を倒して高得点をゲットしていました。

こちらは、生き物かくれんぼ。

折り紙で折った生き物を教室内に隠しています。

どこかな？みんなで捜索します。「み～つけた！」と嬉しそうな声があちこちから聞こえてきました。

ぴったリンクのブース。タブレットで神経衰弱をしました。なかなかのいい勝負！？

６年生と対決する人もいましたよ。

夏休み前に、楽しい交流ができました。

文責：C.M

今日は、環境美化委員会による発表がありました。

昨年に比べて、ゴミを少なくすることができているので、この調子でがんばりましょうと言ってもらえました。

また、プラスチックゴミについて考える劇や映像もありました。

捨てられたプラスチックゴミが鳥たちを苦しめていること、海を汚していることなどを知ることができました。

たくさんの人が感想を発表してくれました。

環境を守る行動をとることの大切さを感じたようです。

また、今日・明日で職場体験に来てくれている中学生の紹介もありました。

２日間ですが、お兄さん達と楽しく過ごせたらと思います。

文責：C.M

６月にお別れしたALTの先生に続き、もう一人の先生ともお別れをすることになりました。

最後の授業は、文や綴りが正しいかBETするゲームを行いました。

習った表現や単語を思い出しながら、楽しくゲームに参加していました。

自信がある問題の時は全額BETする人や、あっという間に１ドルになってしまう人などが出て、終始大盛り上がりでした。

大好きだった先生に、感謝の気持ちを一生懸命伝えました。

新天地でのご活躍を願っています。

Thank you very much.

文責：C.M

今日は、不審者の避難訓練を行いました。

放送を聞いて安全な場所へ避難し、訓練後は体育館で全体会を行いました。

駐在所の方にお話をしていただいました。

校長先生からのお話。全員が真剣に聞き、“自分の命を大切にして生きること”を感じる時間となりました。

文責：C.M

６年生は、行政相談についての学習を行いました。

行政相談員の方や総務省の方、地域の方々に来校していただき、自分たちの校区でここをどうにかしたい！ということを話し合っていきました。

住みよいまちにするために、みんなで真剣に話し合いました。

自分たちの声がまち作りにつながることを実感したようで、この授業の後は用紙いっぱいに感想を書いていました。

文責：C.M

５校時の交流の後は、弥次分校に残って６校時の授業。

家庭科をすることにしました。家庭科では「クリーン大作戦」の学習をしています。汚れに応じたそうじの仕方をする必要性を学び、オリジナルのそうじグッズを作りました。せっかくなので、弥次分校をそうじすることにしました。

みんな時間いっぱい一生懸命そうじに取り組んでいました。クリーン大作戦、大成功です！！

文責：C.M

６月の交流をしに、６年生は弥次分校へ行きました。

今回は、学習の交流です。１年生と３年生の２学年と交流をすることになったので、１・３年生が学習した内容を調べ、それに合わせて問題作成に取り組みました。

６年生が作成した学習クイズを弥次分校のみんなに出題し、クイズを解きながら学習していく時間にしました。

弥次分校のみんなも、クイズアプリを使ってくれているようで、前回よりもスムーズに準備が整いました。

早速クイズのスタートです！

問題を読んであげたり、ヒントをあげたりして、１年生が答えやすいようにサポートしていました。

３年生にも寄り添ってあげていました。

クイズを解くごとに順位が激しく変動するので、どちらの教室も大盛り上がりでした！

楽しい交流ができました。

1ヶ月後の交流では、さらに仲良くなれるようにしたいと思います。

文責：C.M

本日、６年生は税について考える「租税教室」を行いました。

社会の授業で税については学習しましたが、自分のこととして深く考えるまでは至っていなかった子供たち。

法人会の方のお話やDVDの映像を通して、税と自分たちの暮らしについて、真剣に考えていきました。

今の社会に限らず、未来も安心して暮らせる社会にするために、税金は大切なのだと学ぶことができました。

貴重な学習の機会となりました。

文責：C.M

今日はALTでお世話になった先生の最後の日でした。

いつも明るく、楽しく、そして分かりやすく英語を教えてくださった先生のことが、子供たちは本当に大好きでした。

全員で感謝の気持ちを伝えました。

先生からも、激励の言葉をいただきました。

帰国されても活躍されることを願っています。

Thank you very much.

文責：C.M

今日は、児童集会が行われました。

まずは保健委員会の発表です。暑くなり始めたので、熱中症の予防について、劇を交えながら分かりやすく発表をしてくれました。

今後は暑さ指数にも気をつけながら、体を一番に過ごしていきたいと思います。

その後は運営委員会からの発表です。

身だしなみの取組をがんばっていきましょう！という呼びかけでした。最近、身だしなみを意識して過ごす人が増えました。運営委員会の呼びかけのおかげですね。

校長先生からは、かかとをそろえることについてのお話がありました。一度立ち止まってかかとをそろえる心の落ち着き、また、次の人を思いやる心がないとできない行動です。

金剛小のみんなで意識をし、心を磨いていきたいと思います。

文責：C．M

今日は６年生のプール開きをしました。

自分達できれいにしたプールを一番に使えるという奇跡！

わくわくしてプールへ向かいました。

教頭先生のお話を聞きます。

その後は、水慣れを兼ねて宝探しゲームをしました。

班対抗戦で行いましたが、どの班も大量の宝をゲットしていて盛り上がりました。

みんなでうずまき作りもしました。

小学校最後の水泳学習も、楽しくスタートを切ることができました。

文責：Ｃ．Ｍ

来週から水泳学習が始まります。

それに伴い、今日は５・６年生でプール掃除を行いました。

スポンジで隅々まで磨き上げます。

みんなのがんばりのおかげでピカピカのプールが蘇りました。来週からの水泳学習が楽しみになりました。

文責：Ｃ．Ｍ

今日は体力テストを行いました。

体育館では、立ち幅跳びと上体起こし、長座体前屈の測定を行いました。体のバネを使って、遠くまで跳ぼうとがんばっています。

ふう～っと息を吐きながら、ゆっくり段ボールを押しています。

６年生は、お世話をしている学年の子にアドバイスを送ったり、仕方を教えたりしていました。

３０秒間一発勝負の上体起こし。腹筋をしっかりと使い、１回でも多くとがんばっていました。

文責：Ｃ．Ｍ

今日、６年生は午後から弥次分校へ出かけました。弥次分校の１～３年生と交流をして仲を深めるためです。

今日のために、１年生チーム・２年生チーム・３年生チームに分かれ、、タブレットを使ったクイズづくりに取り組んできました。今日は、作成したクイズに参加してもらうことで仲を深めることにしました。

１年生の教室です。

問題を読んであげたり、隣で一緒に考えたりしたことで、楽しくクイズに参加してくれたようでした。

２年生の教室

クイズに正解する毎に、「いえ～い！」「やったー！」という歓声があがっていました。大いに盛り上がっていました。

３年生の教室

担任の先生に関する問題や、弥次分校に関する問題に、「これは分かる！」「たぶんこれ！」と素早く答える子が多かったです。たくさん正解していました。

交流は大成功でした♪

次回は１ヶ月後です。次はどんな内容にしようか、と話をしながら本校への帰り道を過ごした６年生でした。

文責：Ｃ．Ｍ

今日は、交通教室がありました。

１校時は、５・６年生合同で行いました。

６年生にとっては、６回目の交通教室。改めて大切なことを口ずさみながら、指導員の方のお話を聞いています。

ヘルメットを正しくかぶれているかの確認です。

おでこが見えないように、あごとの隙間は指1本、耳の部分も隙間を作らないなど、大事なポイントを教わりました。きちんとできているか、友達と確認し合います。

代表の人達に手伝ってもらい、自転車の点検の仕方についても学びました。

ブレーキは手前でかけて徐行し、止まります。止まった後は身を乗り出して左右と後方の確認をします。

後ろから来る車に気づかないで事故に遭うことが多いと教わりました。

金剛小学校は自転車通学をする人も多いです。道がせまく危ない場所もあります。一人一人が意識をして命を守っていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

５月末に体力テストが予定されています。

各学級で２０ｍシャトルランをすることになっていて、今日は１年生が計測するお手伝いを行いました。

１年生のペースに合わせて、６年生も一緒に走ります。

「まだいけるよ！」「がんばれ！」

と温かい声援に後押しされ、１年生も精一杯走り切ることができました。

文責：Ｃ．Ｍ

６年生は家庭科で調理実習を行いました。

今回は、野菜炒めとスクランブルエッグの調理実習です。

計画に沿って、野菜を切る作業を進めていきます。

野菜によって切り方が異なります。同じ大きさで切れるように集中してがんばっていました。

同時進行で、スクランブルエッグの準備も進めました。

炒め始めると、良い香りが漂ってきました。

火加減も気にしながら炒めていきます。

あっという間に２品が完成しました。

スクランブルエッグは、各自で作ったので、タブレットで撮影して先生に提出します。

いい色のスクランブルエッグ！おいしそうです。

おいしく仕上がったようで良かったです。

家庭でもぜひ実践してほしいですね。

文責：Ｃ．Ｍ

今日は全校集会が行われました。

まず運営委員会から、代表委員会で決定した学校スローガンについての発表がありました。

今年度のスローガンは、

今の自分をこえろ！光りかがやく金剛っ子　～みんながみんなのヒーローになろう～

になりました。チャレンジする心、思いやる心を大切にし、ダイヤモンドのように身も心も輝く金剛っ子を目指したいと思います。

その後は、各委員長からの発表がありました。

それぞれの委員会でがんばりたいこと、全校のみんなへのメッセージなどを話してくれました。

校長先生から、委嘱状をいただきました。

委員長として学校のためにがんばるぞ！という思いを強くしたようでした。

金剛小がますますパワーアップするよう、全校で盛り上げていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

６年生は体育のハードル走のまとめを行いました。

ハードリングの仕方を学び、なるべく低姿勢でハードルを越えていけるように練習を重ねました。

今日は、友達と競いながらタイムを計って学習のまとめとしました。

上手な友達の姿を見て学び、繰り返し練習する人が多かったです。

タイムを聞いて「やった！自己ベスト！」と喜ぶ人もたくさんいました。

次は走り高跳びの学習へと移ります。次の学習も楽しみです。

文責：C．M

第一回の代表委員会が行われました。

４年生以上の学級代表と各委員会の委員長、運営委員会のメンバーで学校スローガンについての話し合いを行いました。

１年生から６年生、弥次分校それぞれからあがってきた意見をまとめつつ、スローガンを作り上げていきました。

今年度は、「何にでも挑戦する気持ち」と「困った人がいたら助ける心」を育てたいという意見にまとまりました。

活発な話し合いのおかげで、すてきなスローガンになりました。

スローガンは、来週の全校集会でお披露目しようと思います。

文責：C．M

６年生とこの１年間がんばりたいことを話し合った結果、そのうちの一つに「弥次分校とつながること」が出てきました。

運動会という大きな行事だけでなく、交流の機会がもてるといいなという話になり、第１回はタブレットで作成した学校・先生クイズで交流することになりました。

１年生グループ、２年生グループ、３年生グループに分かれ、クイズ作りに取り組んでいます。

クイズを通じて、弥次分校の子供たちとの仲が深まっていくことを願っています。

文責：Ｃ．Ｍ

１年生を迎える会の後は、１・６年生、２・５年生、３・４年生でそれぞれ遊ぶ時間がありました。

６年生は、１年生と遊びました。１年生でも楽しめる遊びを考えて、一緒にすることにしました。

１つ目は「進化じゃんけん」。

勝ったら次の動物に進化できます。６年生も、恥じらうことなく動物になりきって、じゃんけんをしていました！

無事に勝ち進んで人間になれた人からゴールです。

ゴールできてほっとした表情です。

２つ目の遊びは「大根抜き」。6年生がスクラムを組んで大根になります。それを、１年生が抜きました。１年生も、お友達と力を合わせて頑張っていました｡

３つ目は「ことろことろ」という遊びです。鬼になった人は列の一番後ろの人にタッチできたら勝ち、列に並んでいる人達はそれを阻止する、という遊びです。

みんなで力を合わせてタッチされないように動いていました。

遊んで仲良くなれたので、お昼ご飯も一緒に食べることにしました。

楽しくておいしいお弁当の時間となりました。

文責：Ｃ．Ｍ

あいにくのお天気で、今日の見知り遠足はできませんでしたが、１時間目は予定通り「１年生を迎える会」を行いました。

まず各学年からの発表です。

心を込めたメッセージや、

ダンスのプレゼントなど、

「ようこそ！１年生！！」という気持ちが伝わるものばかりでした。

そして、１年生からも、お返しの発表がありました。

自己紹介をしてくれました。みんなはきはきとした発表でした。緊張したでしょうが、立派でした。ダンスも元気よく踊ってくれました。

その後は、運営委員会によるゲームの時間です。

一つ目のゲームは、「まちがいさがし」です。幕が閉まっている間に変化したところを当てるゲームです。

最初はなかなか見つけられない様子でしたが、２問目、３問目となるにつれて、コツを掴んだようで、みんな楽しんで参加してくれました。

２つ目は「○×ゲーム」です。学校や先生に関する問題を出してくれました。

簡単な問題から、「う～ん。」と悩む問題まであって、正解を知る度に、「やったー！」と歓声が上がっていました。

会は大成功に終わりました。

１年生をはじめ、みんなの笑顔が輝く１時間でした。

文責：Ｃ．Ｍ

家庭訪問期間が終わり、今日は校内研修で救命救急の講習会が行われました。

これから気温が上がる季節に入っていくので、熱中症の危険が高まります。また水泳の学習も見据え、子供たちの命を守るため、職員全員で臨みました。

日奈久分署の消防士の方々に一つ一つ教わりながら、全員実際にやってみました。

子供たちが安心して学校生活を送ることができるよう、今後も職員全員で力を合わせ、見守っていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

図工でおもしろ筆の学習を行いました。

身近な素材（モールや針金、毛糸など）を筆にして絵に表すという活動です。

持ってきた材料を筆にしているところです。

友達の筆の作り方も参考にしながら、楽しそうに３～４種類の筆を作っていました。

できた筆を使って、絵を描いていきます。海や草原、宇宙など、イメージがどんどん膨らんでいきます。

楽しい作品がたくさん出来上がりました。

文責：Ｃ．Ｍ

朝からの準備の手伝いや、準備後の過ごし方を教えるため、６年生は１年生の教室に通っています。

最初は時間がかかっていた１年生も、今ではさっと準備をしてお友達と話したり遊んだりして楽しく過ごしているようです。

昼休みも一緒に遊び、すっかり仲良しになた１年生と６年生。

たてのつながりも大事にし、みんなで１年生を見守っていければと思います。

文責：C．M

６年生は、はじめの図工で「自分の名前」をデザインしました。

昨年も行った活動だったので、サクサクと作業が進みました。

今年は、学級のテーマをお花の名前で表したので、子供たちの名前もこのように仕上げました。

教室にたくさんの花が咲きました。

文責：ｃ．ｍ

金剛小学校に、２８人の新入生が仲間入りしました。

担任の先生に名前を呼ばれ、元気いっぱいに返事をしていた２８人。

校長先生のお話もしっかりと聞いていました。

式に参加した６年生からは、歓迎の言葉が送られました。

学校生活が楽しいものになるように願っています。

文責：C．M

令和６年度がいよいよ始まりました。

３月に８人の先生方とお別れをしてさみしい思いをしていましたが、新しい先生方をお迎えすることができ、うれしい気持ちになりました。

先生方のお話をしっかりと聞いていました。

代表して６年生が歓迎の言葉を伝えてくれました。新しい先生方と一緒に、金剛小学校がさらにパワーアップしていくよう、力を合わせてがんばりたいと思います。

その後の始業式では、校長先生からお話がありました。

金剛小学校の子供たちは、一人一人がダイヤモンドの原石です。原石は真っ黒ですが、磨けばピカピカのダイヤモンドへと変身します。みんながダイヤモンドのようにピカピカと輝くことができるよう、過ごしていきたいと思います。

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

文責：Ｃ．Ｍ

明日の卒業式に向けて、準備を進めました。

６年生が気持ちよく卒業することができるよう、心をこめて準備しました。

教室は、４年生が中心になって飾り付けてくれました。

６年生へのサプライズプレゼントも準備しました。５年生の手作り花束です。思いが届くといいなと思います。

いい卒業式になることを願っています。

文責：Ｃ．Ｍ

５年生の家庭科で、家族との団らん計画を進める中で、一度学校で作ってみたいという声があがりました。

そこで、白玉団子づくりに取り組みました。

お茶も一緒にいれることにしました。

手際よく作業を進める子供たち。

盛り付けもばっちりです。

予想以上のおいしさに、おかわり争奪戦が起きました。

この学習を家庭での実践に生かしてくれればと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

図工で「消してかく」という単元の学習を行いました。

黒く塗った画用紙を消しゴムで消し、その白い線で絵をかくというものです。

手を真っ黒に汚しながら「楽しい！」と夢中になって作業をしていました。

ドラゴンや宇宙、砂漠など、それぞれのテーマに合わせて消し進め、すてきな作品ができあがりました。

文責：C．M

強風の中でティーボールの授業を行いました。

今日はバッティングの精度を上げようと、チームごとに練習をしてからゲームに臨みました。

風のせいで、ボールがティーから転げ落ちるなどハプニングはありましたが、今日も楽しく学習することができました。

文責：C．M

今日は、５年生と６年生の合同練習の２回目を行いました。

６年生が５年生の方を向いて別れの言葉を言ったり、式の流れに沿って動きの練習をしたりしました。

今週の木曜日には総練習を控えています。

限りある時間ですが、集中して完成度と気持ちを高めていきたいと思います。

文責：C．M

今日から卒業式に向けての練習が始まりました。

今日は、５・６年生合同での練習でした。教務の先生より、卒業式に向かう心構えについてや、姿勢、礼などについて教えていただきました。

厳かな式となるよう、緊張感をもって初日の練習に取り組むことができました。

本番まで、みんなで力を合わせてがんばっていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

５年生では、ティーボールの学習をしています。

思いっきりバットを振って、ボールを遠くに飛ばしていました。

今度はチームで作戦を練るぞ！と意気込んでいた５年生でした。

文責：Ｃ．Ｍ

当日の朝からも最終リハーサルを行い、会が終わる瞬間まで気を抜かず、がんばって仕事に取り組んだ５年生。

無事に会が終わってホッとしました。

その後のお弁当タイムは笑顔に包まれていました。

文責：Ｃ．Ｍ

あいにくの雨になり、遠足は中止となりましたが、６年生を送る会は予定通り行われました。

６年生の入場です。みんな拍手で迎えます。

１年生はメッセージのプレゼント。「はいー！」「こんにちは～！」など流行のネタも混じった楽しい発表でした。

２年生は心を込めた歌のプレゼント。やさしい歌声と手話が心に響きました。

３年生は感謝のメッセージ。気持ちを込めて大きな声で伝えてくれました。

弥次分校の１～３年生はメッセージとダンス。がんばる姿を見て「６年生のファンになってしまいました！」とうちわを掲げて伝えてくれました。キレのあるダンスも素敵でした。

４年生はリコーダーの合奏。きれいな音色を届けてくれました。

５年生は、ショートコントを披露しました。会場が笑いに包まれてホッとしました。

そして６年生は、お礼に歌をプレゼントしてくれました。卒業式に向けて練習している曲を聴かせてくれたのですが、優しくきれいな歌声で、会場のみんながうっとりしてしまいました。

最期に全員で整列ゲームをして仲を深めました。

卒業を前にした６年生と楽しい思い出ができ、大満足の金剛っ子たちでした。

文責：Ｃ．Ｍ

今日は、６年生を送る会のリハーサルと会場の飾り付けを行いました。

輪飾りを付けたり、自分達で書いた絵を貼ったりするグループ。

バランスを見ながら貼っていきます。

送る会のリハーサルグループ。

当日の流れを意識しながら進めました。当日までに修正したい部分が出てきたので、明日また仕上げたいと思います。

 文責：Ｃ．Ｍ

２９日の６年生を送る会に向けて、５年生は着々と準備を進めているところです。

何度も練習し、アドバイスをし合っています。会を運営する大仕事とあって、やる気重文です。

本番までもう少し！楽しみです。

文責：Ｃ．Ｍ

　２月１６日に八代市のALTの先生方と１時間を過ごしながらコミュニケーション力を高める授業を行いました。先週、５・６年生のようすをご紹介したところです。４年生は、ゲームはせず、ALTの先生の自己紹介をしっかりと聴く時間となりました。「何を言われているのかな？」と集中している姿が印象的でした。

　２月１６日に八代市のALTの先生方と１時間を過ごしながらコミュニケーション力を高める授業を行いました。先週、５・６年生のようすをご紹介したところです。３年生は、ゲームをまじえながら、楽しく英語にふれることができました。

学校での取組２週目が終わりました。

“きちんとまもる君”の新たなアイテム・ベストをゲットした学級も出てきました。

取組を続けているうちに、互いに声を掛け合う姿が見られるようになってきました。弥次分校でも同じ取組を進めていますが、弥次分校も目標をクリアできた学級があり、今日はアイテムを届けてきました。

３週目からは、もう少しレベルアップということで、９０％の人達がクリアできたらアイテムをもらえることにしました。

今週もみんなで声を掛け合い、身だしなみを整えて気持ちの良い学校生活を送っていきたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

今日は、S.E.T（スペシャル・イングリッシュタイム）が行なわれました。今日は５人のＡＬＴの先生方がいらっしゃいました。

先生方の自己紹介に、興味津々の様子です。

５・６年生は、合同で授業を行ないました。

英語を使って、楽しく活動することができた時間でした。

５・６年生の仲も深まりました。

文責：Ｃ．Ｍ

今年度最期の授業参観が金曜日に行なわれます。

５年生では、１年間の成長をお家の方々に伝えることになりました。さまざまな学習や行事を通して成長したことや学んだことを文章にまとめ、写真とともに発表することにしました。

グループで内容を話合い、スライドを作成中です。

お互いに発表してアドバイスをし合いながら、本番に向かいたいと思います。

文責：Ｃ．Ｍ

運営委員会が呼びかけを行い、２・３月は身だしなみを整えて落ち着いた生活を送ることを目標にしました。

そこで取り組んでいるのが、“きちんとまもる君”です。

名札をつける、上靴のかかとをふまない、シャツをきちんとズボンに入れるなどを気をつけて生活できたか、帰りの会で振り返ることにしました。

今日は先週の結果集計を行いました。

目標人数をクリアできたクラスは、きちんとまもる君の制服アイテムをゲットできるという仕組みです。

目標まであと少し、というクラスが多かったので、今週は全クラスがアイテムをゲットできるように頑張ってほしいと思います。

文責：C．M

２月の終わりに６年生を送る会が行われます。

会の運営は５年生が行います。係を分担し、準備を進めているところです。

欠席が多い中ですが、みんなで協力してがんばっています！

文責：C．M

今日は、火災の避難訓練を行いました。

授業中に理科室から火災が発生したという想定です。放送をしっかり聞いて、すばやく避難する姿が見られました。

消防署の方から消火器の扱い方を教わりました。

合い言葉は「ピノキオ」です。話を聞きながら、「ピンを外して、ノズルを持つ、･･･。」と唱えている子供たちも多くいました。

自分の身は自分で守ることができるよう、日頃から備えたいと改めて感じる時間となりました。

文責：C．M