【校訓】 【学校教育目標】 『育ち合う集団の育成』
やさしく・・・心やさしい子どもの育成 ー育成を目指す 資質・能力ー
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成 1主体的に課題に取り組み学びを深める児童
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成 2相手の気持ちを考えて行動できる児童
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成 3目標に向かって粘り強く取り組む児童
【校訓】 【学校教育目標】 『育ち合う集団の育成』
やさしく・・・心やさしい子どもの育成 ー育成を目指す 資質・能力ー
うつくしく・・・美しいものを愛する子どもの育成 1主体的に課題に取り組み学びを深める児童
かしこく・・・確かな学力を身につけた子どもの育成 2相手の気持ちを考えて行動できる児童
たくましく・・・心身ともに健康な子どもの育成 3目標に向かって粘り強く取り組む児童
運動会に向けて、係の仕事が決まりました。
昨日は、応援団の団長をしたい!という人達による演説会が行われました。
「運動会を盛り上げたい!」
「最高の運動会にしたい!」
「団長になって、自分自身も変わるきっかけにしたい!」
「自分についてきたください!」
など、それぞれの
熱い、熱い、熱すぎる思いを学級のみんなに伝えてくれました。
聞く側のメンバーも、真剣でした。
今回立候補してくれた4人なら、誰が団長になっても安心だ、と思いました。
みんなで団を盛り上げていきたいと思います!!
文責:C.M
国語で熟語についての学習を行いました。
学習のまとめとして、
①熟語を使った“熟語ばば抜き”
②“熟語神経衰弱”
をすることにしました。
トランプと違って、カードをひっくり返した後も、
「ん?これは熟語になってる?」
「つなげて読める?」
など頭を使います。
勝負がついたら、他のグループの元へ。
メンバーを変えて遊びました。
繰り返しゲームを楽しんでいました★
文責:C.M
あっという間の夏休みが終わりました。
まだまだ暑い日が続きますが、2学期が始まりました。
元気に登校してくれた子供たちに、私も元気とパワーをもらいました。
9月末には、運動会が予定されています。
6年生は、やっと大きな行事に関わることができる喜びでいっぱいです!
最高の運動会にするために、今日もたくさん話し合いを行いました。
大イベント“運動会”に向けて、みんなで協力して進めていきたいと思います。
文責:C.M
1学期終了の日を迎えることができました。
“新しい生活様式”の中で、工夫して学校生活を送った1学期だったように思います。
そんな中でも、
「1日1日を大切に、そして楽しく過ごそう」
を合い言葉に毎日明るく過ごしてきた子供たち。
短い夏休みとなりますが、ゆっくり過ごしてリフレッシュしてほしいと思います。
2学期スタートの日、元気な姿で会えるのを楽しみにしています★
文責:C.M
水泳学習の最後に、6年生は着衣泳の学習を行いました。
かなり暑いので、長袖長ズボン着用での学習は控えましたが、
普段着ている服を身につけ、泳ぎにくさ、浮きにくさを体感してもらいました。
今年は大雨の被害も大きかったので、水害は身近な存在だと改めて感じている子供たち。
服を着たままだと動きにくいし、流されやすいと言っていました。
着衣泳の合い言葉は、“浮いて待て”。
体の力を抜いて浮く練習をしました。
ペットボトルなどが近くにない場合もあるので、
自分一人で浮く練習も行いました。
いざというとき、冷静な判断で命を守ることができるような人になってほしいと思います。
文責:C.M
熊本県教育情報システム
登録機関
◎ 管理責任者
校長 櫻井 幸枝
◎ 運用担当者
・情報教育担当 松本 知沙
・本校教務主任 松田 真典
・弥次分校主任 本田 浩之