学校ブログ

　５年生は、先週「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で水俣に行き、多くの学びをしてきました。

　その学びをタブレットに記事としてまとめています。

　自らが調べてきたメモをもとにして、丁寧な記事にまとめられています。

　資料として様々な画像等も添付しながら、わかりやすい記事になっています。

　子どもたちの集中して活動している姿を目の当たりにして、現地で学ぶこと、そしてアウトプットの楽しさや大切さを強く感じました。

　(文責　校長　髙田)

　本日(6\11(木))、２校時に税務署から来ていただき、６年生を対象の租税教室を実施しました。

　税務署の方からの「どんな税があると思う。」という質問に「消費税」「所得税」「相続税」と次々に答えてい

　ました。また「どんなものに税金が使われていると思いますか。使われていないものを当ててください。」という問いで、コンビニエンスストア、銀行という答えに驚きの声が上がっていました。

　その後も税金の役割等について学びを深めることができました。税金と自分たちのと結びつきを学んだ時間となりました。(文責　校長　髙田)

　本日(6/10(水))、２校時に小中合同で授業参観を行いました。

　小学校が、４年生の算数、６年生の国語、中学校は、３年生の理科、１年生の国語でした。

 ６年生の国語では、登場事物の行動や会話、情景描写などの叙述に着目して、登場人物の心情の変化を読み取る授業でした。めあてを確認した後、すぐにまとめの要点が提示され、授業終了時の学びの姿がわかりやすい展開でした、 

　４年生の算数では、「角とその大きさ」の学習で、「１８０°より大きい角度を調べよう。」というめあてで、分度器を活用して、加法あるいは減法などを活用して柔軟に求め方を表現して、説明する内容でした。授業は、協働しながら方法を探ったりタブレットを活用しながら振り返りをしたりするなど、ICT機器の効果的な活用が印象的でした。

　中学校１年生の国語、３年生の理科でも、落ち着いた授業が展開され、本年度最初の授業参観をすることができました。

　午後は、これらの授業をもとに、小中合同の授業研究会で、意見交換を行い、本年度の授業づくりの方向性を再確認していきます。(文責　校長　髙田)

３年理科「こん虫の育ち方」という単元で、モンシロチョウをたまごから育てて、育ち方の様子を調べています。先日、ついに、さなぎが羽化してせい虫になりました！あんなに小さかったたまごがチョウに成長してはばたく姿に、生命の神秘を感じました。子どもたちもだんだん愛着が湧いてきたようで、毎日チョウの様子を気にかけています。最後の１匹まで無事にせい虫になってくれるといいなと祈っています。（主幹教諭　濱坂　由紀美）

５校時の授業の様子を紹介します。

３年生は、リコーダー奏の学習を行っていました。「シ」と「ラ」のきれいな音が響き渡っていました。

５年生は、先週の「水俣に学ぶ肥後っ子教室」の学習を振り返りながら、タブレットを使って新聞づくりを始めました。どんな新聞ができるか楽しみですね。

６年生は、９月の修学旅行に向けて、平和学習を進めていました。タブレットを使って調べていました。事前学習をしっかり行って、修学旅行に臨んでほしいと思います。　　（教頭　岩木　登紀子）