４年生は、国語で話し合いの学習をしました。

議題は、「運動会でお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えよう」でした。

運動会で組体操やダンスを優しく教えてくれた６年生にありがとうを伝えるために、私たちができることをみんなで話し合いました。

メダルを渡すことや、一緒にドッジボールをすることなどが話し合いで決まり、準備を進めました。

５日(月)、体育館に６年生を招いて「思い出作ろう会」をしました。

ドッチボールで盛り上がり、心を込めて作ったメダルや折り紙のプレゼントも喜んでもらうことができました。

６年生と楽しい思い出ができました。

１１月９日（火）

　３年生の算数で、ものの重さの勉強を始めました。今日は、１円玉の重さが１ｇであることを勉強した後、ものさしや鉛筆・消しゴムなどの重さを１円玉を使って調べました。最後の方で、コンパスの重さを予想して、みんなで天秤のコップの中に１円玉を入れて調べました。みんな楽しそうでした。

１１月８日（月）

　６月に続き、４日（木）に社会部の竹下さんに学級園を耕していただいたので、雨の前に急いで学級園に花苗を植えました。今回植えたのは、葉ボタン（赤と白）・アリッサム・ビオラ・ストック・ナデシコ・キンギョソウの７種類です。５年生が学級園の区割りをしてくれました。この他にも、リビングストンデージー・サクラソウ・ダイアンサスの苗が育っています。

　伊倉小学校が花いっぱいになるように、みんなでお世話を頑張ります。

１１月２日（火）

　昨日に引き続き、今日は、１年生算数の研究授業がありました。１年生は、繰り下がりのあるひき算を勉強していますが、今日は新しい引き算の仕方を勉強しました。今までの「ひいてたす計算」から、「ひいてひく」計算です。

「１２個のケーキ（１０個は箱に入り、２個はバラ）から３個食べると残りは何個になるか」という問題です。子どもたちの目が輝いた場面が２回、それは、問題説明の時に出されたケーキの絵を見た時と問題が解けた時でした。子どもたちの授業後の感想は、「緊張したけど、頑張った」でした。

１１月１日（月）

　玉名市内の小中学校では、人権同和教育教育の充実のために、毎年、小学１年生から中学３年生までの各学年の授業を公開し、研究会を行っています。伊倉小学校は５年生が担当でしたが、コロナ禍のために、協力者の先生に来ていただき、校内での授業研究会となりました。５年生は、「差別と向き合って～あるおばあさんの語り～」という教材を使って学習しました。５年生の子どもたちは、おじいさんやおばあさんの差別をなくす取組に学び、伊倉小学校でも差別をなくしていきたいという強い気持ちを持つことが出来ました。

１１月１日（月）

　今日から１週間、朝の始業前１５分間、体育委員会主催の「逃走中遊び」が始まりました。体育委員がハンターになり、逃げる子どもたちを捕まえる（しっぽをとる）遊びです。しかし、しっぽを取られても、担当の先生とジャンケンをして勝てば復活できるため、運動場は常に子どもたちでいっぱいでした。

１０月２９日（金）

　６年生は、「みんなで楽しく過ごすために」という勉強をしています。１年生にも遊び方が分かるようにするためにはどう説明するか？　説明を聞いた後、自分たちで遊びながら確かめています。６年生でも、遊んでいる時の顔は、１年生と変わらないくらい楽しそうです。

１０月２９日（金）

　１０月は金曜日が５回あるために、今月３回目の〇つけボランティアの日でした。〇ボラの日は、問題を解く子どもたちの動きも速く、用意しているプリントがどんどん（何枚も）終わっていきます。いつも、ありがとうございます。

１０月２８日（木）

　６年生は、家庭科の授業でナップサックを作っています。ミシンを使って、上手に縫っています。１１月の修学旅行に持って行けるといいですね。