９月６日（月）

　６年生の「楽しい算数教室」の授業は、円の性質や面積を使った授業でした。

「マンホールのふたは、なぜ円（丸）なのでしょうか？」

「算数が、ロボット掃除機のような生活の中にも生かされているんだよ」

等を教えていただきました。

　お話の中に、「ルーローの三角形」という言葉が出てきましたが、授業の終わりには、「持っている鉛筆（三角の鉛筆）もルーローの三角形です」と、発見した子どももいました。先生たちも、「勉強になった～」と話していました。

９月６日（月）

　４年生と６年生は、熊本大学教育学部の籾原先生に来ていただき、「楽しい算数教室」の授業を１時間ずつしていただきました。

　４年生は、「垂直と平行」の勉強が日頃の生活の中にどう生かされているのか？の学習でした。家を建てるときには、柱と柱の間に筋交いを入れますが、全部に必要なのだろうか？ということを、ビルの形にした紙に、空き箱を入れながら耐震構造を考えました。授業を終えた子どもたちの感想には、「筋交いは全部に入れなくても、垂直と平行を使うと、少なくてすむ。ということが分かったので、楽しかったです。楽しい授業をありがとうございました。」とありました。聞いていた先生たちも、「なるほど～」という内容でした。

９月６日（月）

　熊本大学教育学部の引地先生に来ていただき、５年生の子どもたちに出前授業「環境に配慮したものづくり教室」を開催していただきました。引地先生から、環境問題（昨年の人吉地方で起こった水害による被害や地球温暖化の問題）について、映像やプレゼンテーションを使ってお話をされました。５年生の子どもたちは、９月３日（金）に熊本県環境センターとのオンラインで、環境について考える授業をしていたので、これから、自分たちに何ができるのか？これからの生活の中でどうしなければいけないか？等を考えながら、真剣に聞いていました。

　その後、空き缶を使った排気ガスを出さないスターリングエンジンの制作をしました。ピストンになるスチールウールをまるめて大きさを調整したり、シリンダーになる空き缶を磨いたり、友達と協力しながら制作しました。

９月６日（月）

　落ち葉の時期を迎え、桜の木の下は落ち葉でいっぱいです。朝から、６年生の数人が落ち葉掃除をしてくれました。先週よりボランティアの人数も増え、みんなの学校をきれいにしたいという気持ちが、行動となって表れていることにうれしくなってきました。

　駐車場の草取りをしていると、５年生の子どもたちから「ありがとうございます」という言葉が聞かれますが、いつか「手伝います」に変わってくれることを期待しています。

本日5年生は水俣とオンラインでつなぎ、

「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に参加し、

「環境についての学習」と「水俣病に関する語り部講話」を聞きました。

子どもたちは写真やスライドを見ながら、

しっかりと耳を傾けて話を聞いていました。

学んだことからさらに疑問や不思議に思ったことなどを

調べて学習を深めていきたいと思います。

９月２日（木）

　１年生は、独特の時間に、「はしのうえのおおかみ」というお話を勉強しました。丸太橋の上で出会った熊さんとおおかみさん、すれ違うことができないのでおおかみは戻ろうとしますが、くまさんは、「こうすればいいよ」と、おおかみさんをかかえて反対側に移動させます。その時のおおかみさんの気持ちはどうだったか？

・ありがとう　という感謝の気持ちをもっただけでなく、「次は、うさぎさんにしてあげたい」という答えも出てきました。勉強したことを、行動に移すことができる子どもって素晴らしいですね。

９月２日（木）

　４月に行った身体測定から４ヶ月近くが過ぎ、どれだけ大きくなったでしょうか？教室で諸注意を聞いた後、早速、測定です。各学年で、身長・体重測定をしていますが、５年生の中には、５ｃｍ近く身長が伸びた子もいたようです。

９月２日（木）

　夏休みの宿題（がんばってみよう）に作品募集の紹介をしていましたが、こどもたちは、絵や習字・貯金箱などにがんばってきました。今週は、こころピア（博物館）書道展に向けて、各学年で取り組みました。

９月１日（水）

　新型コロナウイルス感染拡大予防のために来週まで午前中授業になりましたが、先生たちは、授業の準備や宿題のマルつけなどで、あっという間に時間が過ぎていきます。そのような中、９月１２日（日）に予定していたPTA美化作業も延期となったので、職員作業で草取りをしました。リヤカー３台・一輪車５台分はとったのですが、どこをとったのか？分からない感じもしています。

９月１日（水）

　夏休みが終わり、吹く風も少しは涼しく感じる様になってきました。それに伴って、校地内の落ち葉も目立つようになってきました。朝から、職員で掃除をしていると、６年生の数名が、ボランティアで手伝いに来て運んでくれました。

９月１日（水）～９月１２日（日）

　今年も、PTAのリサイクル活動として、アルミ缶、新聞紙･広告紙･チラシ、ペットボトル、段ボールを集めます。相撲場横にボックスも設置され、さっそく、ペットボトルやチラシなどを入れていました。地域の資源活動との兼ね合いもあるかと思いますが、可能な範囲でご協力をお願いします。

８月３１日（火）

　明日から９月、ツクツクボウシの鳴き声を聞くようになりましたが、校内の掲示も秋に変わっています。

８月３１日（火）

　運動場横のフェンスに、ポケモン登場。何に使うのでしょう？

　実は、５月に行った体力テストの結果から、「伊倉小の児童は、全国平均と比べると、投力に落ち込みが見られる」ということがわかりました。そこで、夏休みを使って、まとあて遊びの準備をしてきました。明日から、サッカーをしている子の横でまとあて遊びをする子が見られることでしょう。

８月３１日（火）

　３年生は、国語の勉強で、金子みすずさんの「わたしと小鳥とすずと」と阪田寛夫さんの「夕日がせなかをおしてくる」という２つの詩の読み比べをしました。どちらも有名な詩ですが、詩の中で自分が好きなところ（文）を発表していましたが、女子は「みんなちがってみんないい」の文、男子は「ぐるりふりむき太陽に　ぼくらも負けずどなるんだ」という文を選んでいる子が多かったようです。

８月２７日（金）

　夏休み中の高温多雨で、学級園や運動場、学校周りの雑草も伸び放題の状態です。少しずつですが、除草をしているところです。今日は、４年生が、学級園と２年生の生活科園の草取りをしてくれました。５分ほどでしたが、みんなでやると、一輪車から落ちるくらいいっぱいとれました。

８月２７日（金）

　新型コロナウイルス感染予防、豪雨、東京オリンピックで過ぎていった夏休みが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。久しぶりに会った友だちは、元気いっぱいでした。もうしばらくは感染予防に努め、できる限りの学習・行事等を進めていきます。よろしくお願いします。

　夏休み後の集会のかわりに放送で話がありましたが、子どもたちもしっかり聞いていました。家庭の都合でやめられた養護の先生の後の新しい先生の紹介もありました。

８月１９日（木）

　夏休みも残り１週間となりましたが、宿題は計画通りに進んでいるでしょうか？１週間ほど雨が降り続いたので、その間に仕上げてしまった人もいると思います。

　先生たちも、まず職員会議をした後に、夏休み明けの授業の進め方の研修やその他の研修をしました。多くのことを一気にやったので、午前中があっという間に過ぎていきました。

　これからは、体と頭を学校モードに移行させるために、「早寝・早起き・朝ご飯」から始めましょう。もちろん、宿題と８月２７日（金）に持って行く物の準備も早めにしておきましょう。２７日（金）に、皆さんに会うことを楽しみにしています。

８月１９日（木）

　降り続いた豪雨も一段落、ひさしぶりの晴天でした。かだんの水かけに来てくれた子どもたちには、学級園などの草取りをしてもらいましたが、どんどん抜けるのが面白かったのか？１時間以上、黙々とがんばっていました。

８月１７日（火）

　図書室には、新刊が５０冊ほど届いたので、急いで貸し出しの準備をしています。図書室の掲示板も前期後半の準備が進んでいます。

８月１７日（火）

　連日、大雨による被害の様子が報道されていますが、被害等はありませんか？玉名市内でも、避難指示が出され、避難された方がおられるかもしれません。情報収集と早めの避難（命を守る行動）をお願いします。

　学校も大雨の真っ只中にあり、水がたまった運動場と校舎内には数カ所の雨漏りは見られますが、通常通りです。