学校生活（ブログ）

全学年　運動会③

投稿日時 : 2018/10/05  学校サイト管理者 
☆１０月５日
　今日は、運動会午前の部後半をアップします。
（プログラム１０）「５年　リレー」

　始業前や昼休みに各学級とも、リレーの練習をしていました。
練習の成果が出て、各学級ともに上手なパスができました。
（プログラム１２）「４年　徒走」

　４年生なって、さらにたくましさがでてきました。見事な
走りです。
（プログラム１２）「２年　表現」

　とってもかわいいダンスでした。練習の時以上に、みんな上手に
踊れました。
（プログラム１３）「６年　団体」

　６年生の綱引きです。たくましさを感じます。さすが、６年生。
　かわいさあり、力強さあり、たくましありといろいろな表現を
してくれたやちわっこでした。練習期間から運動会当日まで、
これまで以上に心も体も成長してくれたのではないでしょうか。
　次回は、運動会午後の部の様子を紹介します。

３年　算数授業

投稿日時 : 2018/10/05  学校サイト管理者 
☆１０月５日
　２時間目に合い研（算数）がありました。本時のめあては
「三角定規の角の形を調べよう」でした。

　落ち着いた雰囲気の中で、授業が進みました。

　授業の中で、実物提示装置を何度も活用されました。

　教科書では調べにくいと言うことで、シートを準備されて
いました。授業のいたるところに、細かい配慮が見られました。

　動作化を取り入れて、角の開きを体感できました。

　いろいろの教具を使って、子どもたちは角の開きを
理解することができました。

　二つの三角定規（直角三角形と二等辺三角形）の角の大きさ
比べをしています。ペアでの学び合いも、３年生とは思えないほど
上手に進んでいました。

　ICTを活用して、分かったことを子ども自身がみんなに説明
しています。説明の仕方もとても分かりやすかったです。

　授業の最後は、本時で分かったことを発表しました。驚いた
のは、短い言葉で理解したことをまとめていたことです。
　毎時間このような活動を積み重ねていくことで、子どもたちの
表現力は向上します。
　静かな雰囲気の中で、授業が進みました。子どもたちがつまずい
ているとすぐに指示を出されます。ということは、子どもたちを
よく観察されていると言うことです。また、いろいろな教具等の
準備されていました。子どもたちの興味・関心だけでなく理解も
高まります。これからのさらなる伸びがとても楽しみです。

５年　社会授業

投稿日時 : 2018/10/04  学校サイト管理者 
☆１０月４日
　今日から県立教育センターで研修している先生の検証授業（社会）が始まりました。どんな授業をするのか、この半年間の成果が
試される授業です。元々、大変指導力のある先生なので、授業を
楽しみに参観しました。
　単元は「水産業のさかんな地域」です。

　飛び込み授業（他の先生のクラスを借りての授業）で、日頃の
様子が分からず、また半年ぶりの授業と言うことで、授業前は
「緊張します。」と言っていました。しかし、授業が始まると
すぐに子どもの実態をつかみ、素晴らしい授業展開がなされました。

　はじめに知っている水産物を発表させたり、クイズに答えたり
して子どもたちの興味・関心が高まりました。

　次にスーパーマーケットなどで魚を買うときについている
ラベルを各家庭から持ち寄り、日本地図にを貼って、どこで、
多くの水産物がとれているか予想しました。身を乗り出して
話し合う姿に、学習意欲の高さを感じました。

　発表力もあり、日頃の学習訓練が行き届いていることが分かります。また、内容も多面的な予想を基に、発表のレベルがとても
高かったです。

　資料集を基に、全国の１０万トン以上の漁獲量がある漁港を
調べることで、予想したことを確認していきました。調べ学習も
とても上手にできていました。

　調べ学習を基に、漁獲量の多い漁港について、日本地図で
確かめました。暖流と寒流に関係すると予想していましたが、
確かに暖流と寒流がぶつかるところの近くにある漁港は、
漁獲量が多いことを視覚的に理解していました。また、ぶるかる
所が潮目ということを知っている子どもがいて驚きました。

　本時の板書です。学習の流れがよく分かります。非常に授業の
テンポがよく、４５分間があっという間に過ぎていきました。
　授業が終わった後、授業した先生は「久しぶりの授業で、
疲れました。」と言っていましたが、子どもたちはとても満足した
表情を見せていたので、疲れも吹っ飛んだと思います。
　今回の検証授業は、あと７時間あります。子どもたち一人一人
の学びに向かう力がさらに高まることでしょう。今後も、素晴
らしい授業が展開されることを期待しています。また、ブログで
検証授業の様子をお知らせします。

全学年　運動会②

投稿日時 : 2018/10/04  学校サイト管理者 

☆１０月４日　
　１０月２日に行われた運動会の様子２回目をアップします。
今回は午前の前半の競技・演技を紹介します。
（プログラム１）「応援合戦」

　各団のあとは、全校児童で地域にもエールを送りました。
みんな八千把が大好きです。
（プログラム２）「５年　徒走」

　高学年は１５０ｍを走りました。さすが高学年生、力強い
走りです。
（プログラム３）「３年　徒走」

　３年生は、１００ｍ走りました。低学年よりも大分距離が
長くなりましたが、最後まで走り切りました。
（プログラム４）「２年　徒走」

　ゴールを目指して、一生懸命に駆け抜けました。１年生の時
よりも、大分体力がついてきました。
（プログラム５）「１年　表現」

　１年生のダンスは、とてもかわいかったです。ドラえもんの
衣装もよく似合っていました。
（プログラム５）「４年　リレー」

　４年生になるとバトンパスが上手になります。次の人に少しでも
速くつなごうとがんばりました。
　応援も、競技も演技もみんな大変がんばりました。まだまだ、
運動会の様子が紹介しきれません。後日、運動会でのやちわっこの
がんばりをアップしていきます。


　

５年　外国語

投稿日時 : 2018/10/03  学校サイト管理者 
☆１０月３日
　昨日運動会は終わりましたが、今日は通常授業を行いました。
そして、早速「合い研」も始まりました。

　本時のめあては、自分の名前のスペルを紹介し合うことでした。

　はじめにスペルの確認をしました。子どもたちはローマ字を
すでに学習しているので、アルファベットには親しんでいます。

　友達と協力しながら、シートに名前のスペルを書き込んでいます。

　授業の最後は、友達と「How do you spell your name?」と
質問して友達の名前のスペルをシートに書くことができました。

　本時の学習ではALTを活用して、デジタル教材で聞き取れない
子どもたちに対してゆっくり何度も言ってもらうなど、個に応じた
対応をすることができました。

　さすが、やちわっこ。運動会の疲れも見せず、はつらつと授業
に臨んでいました。担任の先生も今日授業することは分かって
いましたので、授業準備をきちんとすることができていました。