学校生活

4/15（木）今年度初めてのPTA授業参観がありました。

授業の終了後、PTA総会は密をさけるために各教室と会議室のリモートで行いました。

PTA総会終了後は、各学級で学級懇談会を実施しました。

 お忙しい中に、たくさんのご参加ありがとうございました。

4/17(水) 3時間目から　岡原霧島神社に見知り遠足に出かけました。

昨年は休校のため実施できませんでしたが、今年はディスタンスに気をつけて実施されました。

１年生は６年生が手をつないで安全に向かいました。

１年生と６年生が仲良く到着

突然始まったお相撲大会

学年関係なく立候補して対戦しました。

一方　しりとり大会も楽しみました。

4/14(水)1時間目に地区児童会を行いました。

各地区ごとに分かれて登下校の注意や通学路の確認を行いました。

４月９日（金）令和３年度の新入生２０名の入学式を実施しました。

教室で返事の練習をしたり、注意を聞きました。

式では、とてもしっかりした参加姿勢で式を終えました。

式後に保護者も一緒に記念撮影を行いました。

４月８日（木）令和３年度の就任式と始業式を実施しました。

転入職員６名と育児休暇を終えた職員１名の計７名を

リモートで紹介し、それぞれがお話をしました。

６年生の代表の児童が歓迎の言葉を言ってくれました。

２年生に転入してきた児童を２年教室から全校に紹介しました。

令和３年度の始業式を実施しました。

校長の話があり

放送された校歌を聴きました。

担任発表は、校長がリモートで写真や名前を示しながら発表しました。

教室では、たくさんの歓声と拍手が聞こえました。

令和３年度のスタートは笑顔いっぱいでした。

総合的な学習の取り組みの中で、環境問題や水俣病について５年生は学びを深めてきました。

コロナウィルス感染防止のため、今年は残念ながら、集団宿泊教室で水俣での現地学習はできませんでした。

子どもたちはこれまでの学びをパソコンを使って、各自スライドにまとめ、You Tubeで５年生保護者へ限定で、動画配信を行いました。

初めての試みで、子どもたちも少し緊張していたようですが、頑張ってくれました。

ライブ配信でしたが、５年生保護者向けには、学校から配信されたメールのアドレスをクリックされると、今日の子どもたちの発表をご覧になることができます。

なお、メールが届いていない保護者は、迷惑メールフォルダをご確認ください。

   先日から、天候の影響で延期されていましたが、今日（2月22日(月)）は天候に恵まれ、無事にドローンでの撮影を行いました。

　ソーシャルディスタンスを保ちながら、全校児童が運動場に出て、一人一人が思い思いのポーズで撮影しました。

　人吉新聞社の取材もありましたので、後日、新聞に掲載されると思います。

　赤い円内にドローンが・・・

６年生が寝転んで写ってみました。（・・顔が写らないので、あきらめました。）

　iPadに導入されている学習ソフト（eライブラリ）の使い方を、ＩＣＴ支援員さんの協力のもと、今日は全学年に説明をしていただきました。

　国語、算数、理科、社会など、自分の学習状況に応じて、基礎、標準、挑戦の問題に取り組みました。

　間違えた問題はヒントや解説を参考に、クリアするまで何度も挑戦していました。　

　朝自習や授業、放課後など、自分で学力アップに取り組めそうです。

　また、タブレットを持ち帰っての自宅学習にも活用していけるよう、準備をしています。

　いろいろな活用の仕方をこれから取り組んでいきます。

１年生から６年生まで全員に、一人１台のタブレットPCが導入されました。  タブレットの保管庫を開けると、児童の「わぁー」という歓声があがり、これからの学習に対する期待の大きさを感じました。
今日は、オリエンテーションがあり、ICT支援員さんからタブレットPCの使い方・約束事等を教わりました。新しく導入された「ロイロノート」というソフトを使って、友達に写真を撮って送ったり、カードに書いた文字を友達とやり取りをしたりなど、楽しく学習ができそうです。・先生の指示があるまで勝手に触らない・持ち運びは必ず両手を使い、大事に壊さないように大切に使うこと等の注意を守って、使っていってほしいと思います。

１２月１０日（水）に「話芸の３きょうだい」の巡回公演事業が行われました。

　先日の落語の公演も伝統話芸のおもしろさを体感することができましたが、今回も素敵な公演に子供たちもとても感動していました。

　浪曲では「稲むらの火」、講談では「大名茶会」、落語では「動物園」を聞きました。

　話の間の取り方や話の進め方がとても上手で、話の中にどんどん入っていきました。

　ワークショップに参加した５・６年生も貴重な体験をすることができました。