２年生は国語科授業で、読んで考えたことを話そう「どうぶつ園のじゅうい」（４／１０）の学習をしています。

どうぶつ園のじゅういが、「朝」、どんなしごとをするか、そのわけやくふうを見つけながら読む学びを行っています。

わけや工夫を一人学びで考え、グループで キーワードを探し、シートにまとめ、発表する。タブレット端末単元振り返りシートを活用しながら、動物園の獣医の朝の仕事の理解を深めています。

１年生は体育の授業で体ほぐし運動をしました。楽しく体を動かすことができ、振り返りを行いました。

９月５日（木）、１年生は粘土を使い制作し、一人ひとり感想を発表しました。

しっかり目と耳と心で聴くことができています。

９月３日（火）、６年生は習字に取り組みました。

９月２日（月）、６年生は理科授業で顕微鏡を使い微生物を観察しました。

実際の微生物を見ることができて、たくさんの発見がありました。

９月６日（金）、５年生は理科授業で朝顔の花でおしべやめしべを観察しました。

実物で観察をすることはとてもいいですね。

９月２日（月）、４年生はテストを返却。

できていないところを中心にやり直しをして、定着確認の徹底を行いました。

９月２日（月）、３年生は算数科授業であまりのある割り算について学習。

あまりのない割り切れる割り算との違いを学んでいきました。

９月２日（月）、６年生は社会科授業で遣唐使について学習しました。

９月２日（月）、１年生は生活科授業で朝顔の種を採取し、よく見て描きました。