6年生を対象に薬物乱用防止教室をおこないました。熊本機能病院の看護師をされている藤本恵子さんをお招きして、お話をしていただきました。薬物乱用の防止ということで、「ゲートウェイドラッグ（薬物乱用の入口になる薬物）」とも呼ばれる、たばこの害についてお話しいただきました。画像や動画など、たくさんの資料を使って説明されたので、子どもたちも薬物やたばこの害について考えながら聞くことができました。また、「たばこを勧められたらどう断る？」という設定でロールプレイをしました。健康への害や臭いのことなど、理由をきちんと伝えながら断ることで納得してあきらめてもらえることを学びました。クイズやロールプレイがあったこともあり、子どもたちから「楽しくてわかりやすかった」という声がたくさんきかれました。お話をきいた感想やお礼の言葉もしっかりと伝えることができました。将来、子どもたちが未成年の喫煙や薬物乱用などの危ない誘いに乗らず、きちんと断るために必要なことをたくさん学ぶことができました。感想のお手紙にも学んだことや、これから自分が気を付けていきたいことなどをたくさん書いていました。

　２月１３日（火）、新入児体験入学を実施しました。コロナ禍を経て、４年ぶりに保護者、新入児をお招きしての体験入学でした。

　この日のために６年生は教室や廊下など、校内のいたるところに新入生が喜びそうな掲示や仕掛けを準備してくれました。５年生は、新入生の名札を作り、どうすれば楽しんでもらえるか、事前に考えました。もちろん、当日も新入生が困らないように、優しく声をかけたり手を引いたりと、お兄さんお姉さんとしてふさわしい、素敵な姿を見せてくれました。

　新入生が５年生と遊ぶ間、保護者の皆さんには、学校からの説明を聞いていただいたのち、「親の学び講座」行いました。上益城教育事務所から社会教育主事をお招きし、保護者を対象に講話をしていただきました。アイスブレイクで和やかな雰囲気となり、サイコロトークでよりにぎやかになりました。これまでの４年間はいろいろなことが中止となっていたことで、保護者同士の交流もずいぶんと少なくなっていました。だからこそ、こうした機会はとても貴重であり、大変よい機会となりました。

○サイコロトークは話題が決まっていたので、初対面の方とも話しやすかったです。入学後、クラスの保護者さんともする機会があればいいなと思いました。

○とても楽しく参加させていただきました。ありがとうございました。

○30分という時間があっという間でした。ジャンケンで場が和み、自分の意見が言いやすかったです。生活リズムの大切さがよくわかりました。

○他のお子さんや家庭のお話を聞くことができて、勉強になりました。

　新入生にとっては、小学校入学まであと２か月です。皆さんが笑顔で入学してくるのを、広安小学校の全員が楽しみに待っています。

２月９日（金）５年生の学習発表会

　学年閉鎖のため、５年生だけ学習発表会が実施できていませんでした。そのため、５年生のみ延期して９日（金）に実施することとなりました。

　『水俣から学んだこと』と題し、これまでの集団宿泊や事前学習で学んできた「水俣」について発表しました。一人一人にセリフがあり、参加者全員が会場に向かってしっかり伝えようとする姿がありました。また、最後には『♪マイバラード』の２部合唱です。コロナ禍のため、なかなか声出しもままならなかったからこそ、元気よく歌う姿が印象的でした。今日の発表から、きっと来年は学校を引っ張ってくれると感じました。

　保護者の皆様、学年閉鎖のため急遽、日程を変更せざるを得ませんでしたが、ご理解、ご協力を賜りましたこと、深く御礼申し上げます。ありがとうございました。

２月２日（金）は学習発表会でした。

この日に向けて、それぞれの学年で練習に励んできました。残念ながら、学年閉鎖のために5年生は延期となりましたので、実施できた学年を紹介します。

【開会行事】

はじめのことば

校長先生の話

スローガン宣言

全員合唱『世界に一つだけの花』

３年生『MASHIKI　ABC』

外国語の時間に歌った『Halloween　ABC』の歌を、総合的な学習の時間で学習した地域のこととつなげて替え歌で紹介しました。音楽で学んだ『パフ』の合奏も素敵でした！

１年生『１１４匹のねこ』

音読が大好きな１年生。絵本『１１匹のねこ』をもとに、１１４人で絵本の世界を表現しました。軽快なメロディーに合わせて歌ったり踊ったり演技をしたりと、１年生のかわいらしさ全開でした！

２年生『みんな　みんな　ありがとう』

２年生の生活では、地域の方に協力していただいて野菜を育てました。トマトやピーマン、トウモロコシなど、たくさんの野菜について育てたり食べたりしたことを発表しました。自分の育てた野菜のお面も『ありがとうの花』もかわいかったです！

４年生『わたしたちのふるさと益城～防災学習を通して～

４年生は総合的な学習の時間に『防災』について深めてきました。地域の自主防災クラブの方々や町の施設管理課、下水道課の方々、崇城大学の方など、多くの方々と学習を積み重ねてきたことを構成詩で発表しました。合唱『ふるさと』の歌声も素敵でした！

６年生『平和の折り鶴』

６年生は修学旅行で平和学習を行いました。そこで、語り部の森内さんから原爆についてお話していただきました。そのことをもとに、発表を行いました。６年生の真剣な姿から原爆の悲惨さがより伝わってきました。

閉会の言葉

慌ただしい中でしたが、それぞれの学年の頑張りがよくわかる発表会でした。ぜひ、お子さんの頑張りやよかった点をほめてほしいと思います。これまで発表会に向けて多くのご協力をいただきましたことを感謝申し上げます。ありがとうございました。

なお、５年生につきましては、来週2月9日（金）15時15分より実施予定です。

１２月６・７・８日にそれぞれのクラスで調理実習をおこないました。

ボランティアの方に手伝っていただきながら、おいしいチャンプルーを作りました。子どもたちは、班の友だちと役割を分けたり声を掛け合ったりと協力していました。ボランティアの方と感想を伝え合いながら楽しく試食しました。

　１１月１７日（木）、地震避難訓練を行いました。

　地震はいつ来るかわかりません。今回の訓練は抜き打ちで行いました。子どもたちに訓練の日はお知らせしましたが、時刻までは伝えないで実施しました。

　地震の訓練放送は休み時間に始まりました。運動場で遊んでいた子、トイレにいた子、教室や廊下にいた子などが訓練放送を聞き、机の下に隠れたりダンゴムシのポーズをとったりして揺れが収まるのを待ちました。

　その後、運動場へ避難し、校長先生の話は４年生が学習している「防災」についての発表を聞きました。

　全体で集合すること、静かに放送や話に耳を傾けることの２点はこれからも大切にしていく必要があります。日頃から全学級で意識して取り組んでいきたいと思います。

　ぜひ、家庭でもいざという時のために話題にしてみてください。

　朝の冷え込みから秋の到来を感じるようになりました。その一方で、日中の暑さもまだまだ厳しく、寒暖差がつらい季節です。これから朝夕の冷え込みがますます厳しくなり、冬を迎えるのでしょう。

　さて、冬といえば１７日（火）は全校での火災避難訓練を行いました。今回は消防署の方もお招きして、訓練の様子を見ていただいたりお話をしていただいたりしました。

　理科室からの出火という設定で訓練がはじまりました。１年生がすぐにベランダから運動場へ避難を始めました。防災頭巾をかぶり、口元はハンカチで覆って頭を低くして避難をします。煙から身を守るためです。

　避難には「おかしも」が大切です。

　「お」・・・押さない

　「か」・・・かけない（走らない）

　「し」・・・しゃべらない

　「も」・・・もどらない

　消防士の方によりますと、避難するまでの子どもたちの様子はとてもよかったそうです。しかし、運動場に避難した後の並ぶ際にはやや時間がかかっており、今後の課題となりました。

　その後、消防士の方から消火器の使い方を教わりました。

　消火器は、①ピンを抜く

　　　　　　②ホースを火元へ向ける

　　　　　　③５ｍの距離に近づく

　　　　　　④レバーを押して噴射する　　　　の4点です。

　数名の児童が代表で消火器を使ってみました。実際に使う機会がないことが一番ですが、もしも使うことになった場合は、上の４点を思い出し、落ち着いて行動してほしいと思います。

　その後、校長先生の話を聞き、消防署の方へお礼を伝えて終えました。これから空気の乾燥する季節となり、火災の起きやすい時季となります。避難訓練で学んだことについて、お子さんにお尋ねいただき、ぜひ家庭でも話題にしていただければと思います。

　９月８日（金）２学期はじめてのひろやす集会を行いました。

　どの学年も静かに体育館へ入場することができ、これまでの集会で静かに入場することがすっかり定着しています。素晴らしいです。

　今回の集会のメインは、「表彰」です。昨年度まではコロナ禍のため、様々な行事が中止されていたことで、表彰できるような機会そのものが少なくなっていました。その上に、こうして集まった中で表彰する場もありませんでした。

　子どもたちの頑張りを全校の前で伝えることで、頑張った子たちは自分の頑張りを誇らしく思うとともに、自信をもつことにつながります。また、その子の頑張った姿を通して、「自分も頑張ろう」という気持ちを高めることにもつながります。

　今回は、町の水泳記録会と郡の絵画展について表彰を行いました。入賞したみなさん、本当におめでとうございます。

　２学期はこれからたくさんの行事があります。また多くの子どもたちが活躍してくれることでしょう。

　美化委員会からは、学校の環境をよりよくするために、どうしてらよいか、クイズ形式で紹介をしてくれました。ゴミを拾うことや雑巾がけの仕方について、よりよくしていこうという気持ちになった子もいたことと思います。

　古閑先生からは、交通安全についての話がありました。ヘルメットを着用することや坂道・交差点での安全確認及び徐行などの安全な自転車の乗り方等について、生活安全委員会の子どもたちの映像で確かめました。いつでも安全な自転車の乗り方を心がけましょう。

　最後に、恒例の音楽委員会による「今月の歌」です。マイクをもって全校の前で歌う姿もいつも通りで、素敵です。フロアからも「僕も歌いたい！」という子がおり、回ってきたマイクを握って一緒に歌っていました。微笑ましい姿です。

　毎月のことですが、楽しい雰囲気のひろやす集会ができています。

８月２８日　２学期始業式

　本日２８日（月）は２学期の始業式でした。長い夏休み生活に飽き、今日が来ることを楽しみにしていたお友達も多かったことでしょう。

　また、ゆっくりしすぎて宿題が終わらず、「もっと休みが続けばいいのに…」と思ってしまうお友達もいることでしょう。

　さて、今日から２学期のスタートです。大変暑い中でしたが、体育館で始業式を行いました。静かに体育館へ入場してくる子どもたち。１学期の集会活動でしっかりと身についています。

　はじめに、転入生の紹介です。２学期から４名のお友達が新たに広安小へ来てくれました。全校児童の前で自己紹介をしてくれました。

　次の校長先生の話です。１学期末におこなったアンケートの結果をもとに話をされました。

　休み明けにもかかわらず、子どもたちの話の聞き方が上手で、特に高学年がよくきいていました。これも、１学期の集会活動で身に付けたよさです。こうした良さを生かし、さらに２学期で力を伸ばしてほしいと思います。

　最後に４、５、６年生の代表児童が、１学期に頑張ったことや夏休みの思い出と、２学期のめあてを発表してくれました。堂々とした態度が素晴らしかったです。

　今日から長い２学期のスタートです多くの行事や授業を通して、しっかりと力を伸ばしていきましょう。

７月７日（金）ひろやす集会

　金曜日は2回目のひろやす集会でした。一回目は子どもたちが静かに入退場し、会の内容も子どもたちが大活躍していました。

　今回は、音楽専科の石川先生によるピアノ演奏のBGMで子どもたちは静かに入場しました。

　はじめの言葉

校長先生の話

　子どもたちが学習で取り組んでいる人権学習や

　人権についての話をされました。

作田先生の話

　　学習の7つ道具の話でした。そろえましょうね。

生活安全委員会の話

　廊下を走らずに過ごすことなどの学校生活に関する

　ことをクイズを交えて話しました。

最後に、今月の歌である『パプリカ』をみんなで踊りました。

　終わりの言葉

　今回も子どもたちの活躍する姿が大いに見られたひろやす集会となりました。

　がんばった皆さん、ありがとうございました！

　でも、子どもたちの頑張りの陰には、休み時間等に子どもたちを指導したり準備したりする先生たちもいます。

　子どもたちが力を発揮できるように支援された先生方も、ありがとうございました！

　７月４日（火）に学校保健会を開催しました。

　新型コロナの影響で３年ぶりの開催で、たくさんの方に出席していただきました。

　各担当から児童の健康課題の報告をした後、学校医・学校歯科医・学校薬剤師の先生方にもグループに入っていただき、それぞれのテーマに沿って協議をしました。専門の先生方に自らの疑問を聞くことのできる貴重な機会となりました。自由な雰囲気の中、たくさんの質問や意見が出ました。

　最後に、校医の先生方に話をしていただきました。

　会の終わりには、「学校と家庭、地域とが協力して子どもたちの健康を守り育てていこうと再確認できた」といった声が聞かれました。

次回の開催は２月ごろを予定しています。

　7月3日（月）、県内は朝から激しい雨に見舞われ、

線状降水帯の発生を受けて臨時休校となりました。

　校舎内では雨漏りをしているところがあり、運動場もまるで湖のように水がたまり、排水のための水路も川のようでした。

　雨が小降りになったタイミングで、数名の職員で校区を見回りましたが、秋津川の辺りでは大きく水がたまり、車での通行ができない状態となっていました。また、至るところに砂利や落ち葉がたまっており、水がはけ切れずに溢れていたであろうことがわかりました。

　この雨で被害を受けられたところも多かったことと思います。改めまして、お見舞い申し上げます。

　また、突然の休校の措置でしたが、ご協力いただき、ありがとうございました。

　まだ梅雨明けまで雨が心配されます。どうか、お気をつけてお過ごしください。

　６月３０日（金）は１学期末の授業参観でした。

　来校時には強い雨が降っていましたが、足元の悪い中にもかかわらず徒歩での来校にご協力くださいました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　さて、授業参観ですが、それぞれの学級で1学期の成長をを垣間見ることができたのではないでしょうか。

　多くの方が来られたことで普段よりもテンションが上がっている子、いつもはよく発表しているのに恥ずかしがって手が挙がらない子、真剣に授業に向かう子などなど・・・。学級や学年、子どもたちの性格で反応も様々だったことでしょう。

　また、懇談会ではこれまでの様子を各担任から話をさせていただきました。保護者の方々と話ができるこうした機会は、担任にとって貴重な時間です。

　天候の悪い中のご参加ありがとうございました。１学期も残りわずかですが、最後までよろしくお願いします。

ひろやす集会 

　久しぶりに全校児童が一堂に会して集会を行いました。 実に４年ぶりの集会です。開始時刻に合わせ、すべての学年が「静かに」「並んで」体育館へ入場しました。先に入場を済ませていた学年が静かに待てたことで、後に入る学級も騒がしくならず、静かに入ることができました。

　はじめに、執行部のあいさつです。

　この日のために何度も集まって練習をしたのでしょう。立派な態度でした。

　その後、校長先生が話をされました。子どもたちが頑張った運動会へのねぎらいの言葉をそれぞれの学年に話をされました。

　また、「あいさつ」と「はきもの揃え」についても話をされました。「あいさつ」と「はきもの揃え」については、広安小の子どもたちにとって、たくさんの伸びしろがあります。

あ･･･あたりまえに

い･･･いつも笑顔で

さ･･･さわやかに

つ･･･つながるあいさつ　続けよう！

　子どもたちが自ら「広安小はあいさつ日本一の学校だよ。」「はきものもみんなが揃えることができるよ。」と誇りを持てるよう、これから取組を進めていきます。

　環境委員からはクイズを出して、子どもたちの関心を高めたうえで「花壇へ入らないようにしましょう。」という連絡を行いました。

　最後に今月の歌『にじ』を全校で手話も交えて歌いました。歌についても、これだけの人数で歌うのは久しぶりで、感慨深いものがありました。また、放送音楽委員会の子たちがステージ上で手話や歌の模範となってくれましたが、特に委員長の歌声が大変すばらしかったです。一曲丸ごとマイクを通して歌ってくれたのです。

　この集会を締めくくるにふさわしい、素晴らしい姿を見せてくれました。

　次の集会でも更に一歩成長した姿が見られることでしょう。

　5月27日（土）は運動会でした。晴天の下、全校が一堂に会して運動会を実施することができました。こうした制限のない運動会は実に４年ぶりです。来賓、保護者も含め、運動場は多くの人でにぎわっていました。以下、それぞれの学年の競技を紹介します！

３年「仁義ある戦い～台風の目～」

　キツネダンスがとってもキュートでした。台風の目では、一位を目指して協力し合う姿が素敵でした。

４年「めんそ～れ　新時代」

　Jpopの『新時代』に合わせたダンスと沖縄の伝統芸能「エイサー」に挑戦しました。日本各地の伝統に触れるよい機会となりました。太鼓の音が揃ったことで心も一つになっていました。

全校応援合戦

赤、白、青の３つの応援団がこの日のために昼休みや放課後、練習に励んできました。大きな声にかっこいい演舞に多くの下級生が「自分も…」と思ったことでしょう。また、ダンスもかっこよかったです。

２年「ポップなビートで踊りたい」

　２年生の表現は『ビートDEトーヒ』と『ミックスナッツ』の曲に合わせたダンスでした。きらきら光るポンポンに負けないくらいの笑顔が素敵でした。

１年「み～んな『友よ』、一年生」

　１年生は『友よ』の曲に合わせてダンスをしてからの玉入れでした。入学して約２か月ですが、ダンスも玉入れも全力で頑張りました。

５年「学年とクラスをつなぐリレー」

　５年生はクラス全員リレーです。一本のバトンを最後までつなぐことで、仲間とのつながりもクラスのつながりも目指しました。練習よりもずいぶんと速くなりました！

６年「広安ソーラン２０２３」

　６年生は「ソーラン」と組体操です。最高学年として、堂々とした演技を見せてくれました。ウェーブもきれいでした。演技終了後に整列しましたが、泥だらけになっても誰一人体操服を払うことなく堂々とした表情であったことから、最高学年としての自信につながったことがわかりました。

今年は白団の優勝となりましたが、子どもたちの頑張りがよくわかるとても素敵な一日となりました。こうした行事を通して子どもたちの成長を見ることができるのがとても良いと思います。

保護者の皆様におかれましても、子どもたちの体調管理等で大変お世話になりました。また、当日も駐車場や応援等について、たくさんのご理解とご協力をいただきましたことに、感謝申し上げます。

５月１５日

　５月１５日月曜日、運動会の結団式を行いました。校長先生の話のあと、執行部の児童がスローガンの発表を行いました。今年の運動会スローガンは、

「心を一つに協力し、

一人一人が主役になれる最高の運動会」

です。

その後、それぞれの応援団長が全体の前で思いを述べ、最後は赤、白、青団に分かれてエールの練習を行いました。

　こうした機会があることで、子どもたちの力はグンと伸びるのです。スローガンの通り全員が協力し、それぞれの出番を全力で取り組むことで、最高の運動会となるように力を尽くしてほしいと思います。

なお、先生たちも頑張っています。（写真はトラックにかかった芝を取り除いています）

　５月１２日（金）に交通教室を実施しました。（１・２校時：１，４，６年生、３・４校時：２，３，５年生）

　御船警察署や益城町役場、交通安全協会指導員の方々をお招きし、１年生は横断歩道の安全な渡り方について、２～６年生は自転車の安全な乗り方等について学習しました。

　子どもたちの登下校の様子を見ていますと、道路へ広がって下校していたり十分な確認がないまま横断しようとしたりと、まだまだ課題があります。また、自転車の乗り方についても同様です。その都度校内で共通理解を図り、子どもたちへ指導をしています。

　一方で、交通安全については学校だけで指導することにも限界があります。ぜひ、この機会にご家庭で交通安全について話題にしていただき、学校と家庭の双方から子どもたちの交通安全への意識をより高めていければと思います。（米満）

5月10日（水）

　春の大型連休が終わり、それぞれの学年で運動会に向けて取り組む姿が見られるようになりました。

　昼休みや放課後には、応援団や係などの役割に励む主体的な子たちの姿も見られ、このような行事ごとに一回り大きくなっていくことが想像できます。

　さて、運動会の練習がはじまり、来週には全体練習も行います。その中には、熱中症を心配するような暑い日もこれから増えてくることでしょう。また、運動会が終われば今度は水泳や水遊びなどのプールでの活動もあります。

　そこで、毎年のことではありますが、校内の職員研修の一環として、「救命救急講習」を実施しました。上益城消防署から８名の方に来ていただき、実習を交えて胸骨圧迫やAEDの使い方などについて約１時間の講習を行いました。

　特に、胸骨圧迫については姿勢や強さ、タイミングなどを何度も確かめながら練習を行いました。これまで何度も練習をしているので分かっているつもりでも、新たな気付きがあったり思い出すことがあったりします。

この救命救急講習はいざというときのために、毎年必ず実施しています。ここで学んだことを活用する機会がないことを強く願っていますが、大変よい研修の機会となりました。（米満）

　３年生で学ぶ内容を一生懸命身に付けようとする姿がどのクラスでも見られます。この調子で、一つ一つ確実に、力をつけていってもらえればと思います。

　３年生としての生活も３週間が経過しました。それぞれのクラスで頑張る子どもたちの姿がとてもすてきです。ある日、各クラスの給食の様子を見て回りました。すると、３年２組の食缶の様子を見てビックリ！

　ごはん、麻婆春雨、焼売、サラダ、すべて完食！このくらい、きれいにどのクラスも食べることができると良いですよね。栄養のバランスを考えて作られているメニューですので、量の調整をしながらも、一人一人が好き嫌いをせず、給食を食べてほしいと思います。ご家庭でも、話題にされて下さい。

天気にも恵まれ、理科の授業で自然観察を行いました。中庭に出た子どもたちは、春のいきものや植物を探して、体全体を使って春探しをしていました。とても意欲的に活動している姿が印象的でした。

４/１７（月）の１時間目に学年集会を開きました。私たち３年部の自己紹介と子どもたちへの思いや願い。そして、ひまわり学級についてのお話をしました。その中で私が子どもたちに話したのは「おちゃめ」な３年生になってほしいことを伝えました。

お・・・お手本になれる

ち・・・ちがいを大切にできる

や・・・やってみる！（無理だと思う理由を先に作らない）

め・・・めんどくさがらず、あきらめない

一人一人が、３年生として大きく成長できるよう、認め、ほめ、励ましながら、ともに成長していきたいと思います。

学校が始まって１週間がたちます。子どもたちが、自分たちで考えて行動する姿がふえてきました。「私は黒板消しをします」「私はめあてをかきます」など自分にできることにどんどん挑戦してくれています。とても頼もしい３年生です。

４/１４（金）の２時間目に「命と防災の日」の授業が行われました。校長先生や益城町役場の方からのお話を、一人一人真剣に聞くことができていました。意識を高く持ち、いざという時に備えたいですね。

令和５年度　広安っ子のやくそく.pdf

新学期のスタートの日！子どもたちのやる気にびっくりしました。「教科書を取りに行くのを手伝ってくれる人―？」と尋ねると、たくさんの子どもたちが「はい！」と手を挙げてくれました。これからの３年生での１年間が楽しみになりました。

今年度の３年担任一同です！よろしくお願いします。

左上：３年４組　岩崎　太貴

中央上：ひまわり　西春　貴志　

右上：３年３組　堀田　裕貴

左下：３年１組　木下　展江

中央下３年２組　大石　亜矢子

右下：ひまわり　髙橋　利香

３月２３日（木）、令和４年度卒業証書授与式が挙行されました。

朝からあいにくの雨模様でしたが、子どもたちを祝うかのように少しずつ雨も上がり、子どもたちのさわやかな返事や歌声が響き渡る素晴らしい卒業式となりました。

卒業生の皆さん、中学校でもがんばって！応援しています！

①益城町のトマトを使った「マチトパン」

②益城町の栗を使った「ビックリ団子！」

③益城町の「大豆」「トマト」を使った「大豆チーズトマト煮込み」

④益城町のさつまいも「紅はるか」を使った「さつまいもスティック」

　４年生に向けた「委員会紹介動画」の制作をしました！

「どうしたらより分かりやすく伝わるのか」を委員会のメンバーで話し合い、グラウンドや図書室など、普段の活動場所に行き撮影をしました！

子どもたちが積極的にアイデアを出し合う姿をたくさん見ることができ頼もしく感じました！

　４年生は１月３０日（月）～２月１日（水）に、各クラスで、「くまもとの木に学ぶ」授業がありました。上益城地域林業・木材産業振興協議会の方に、森林の役割や熊本県の木についてクイズを交えて教えていただいた後、グループに分かれて本立てを製作しました。友達や先生に手伝ってもらいながら、のこぎりで木を切ったり、トンカチで釘を打ったりして楽しむことでできました。木のよさを体感したり、森林や林業への理解を深めたりするよい機会となりました。

　先週から家庭科の学習で、エプロン作りを進めています。布を裁ち、周囲を二重に折ってまち針をうって、しつけを行いました。

　ミシンの糸のかけ方や下糸の準備の仕方も覚えながら、少しずつ縫い始めています。出来上がりを楽しみにがんばっている子どもたちです。

　6年生は、「卒業プロジェクト」に動き出しました。1学期に、これまで育て、見守ってくださった地域の方々や益城町のために、「私たちにできること」を考えました。その素晴らしい提案を中心に「卒業プロジェクト」として、活動をしていきます。今回は、採用された提案の発表をしました。これからそれぞれの活動に分かれて進めていきます。

　１２月２３日（金）に２学期終業式をZoomで行いました。

学年代表の児童発表では、「２学期は学習や行事で友達と協力して取り組み、がんばりました。」とありました。２学期はすべての学年が学習内容も行事も盛りだくさんで友達と協力し、困難を乗り越え、確かな成長が見られました。

　３学期も児童一人ひとりがそれぞれの目標に向かって全力を出せるよう、しっかりサポートしていきます！

　２０２３年もみんなにとって良い年でありますように！

　家庭科で調理実習「みそ汁作り」をしました。

　班ごとで協力して具材を切ったり、温めたりしていました。お互いに声をかけあい、食器かごを運んだり、具材をもらいにいったりと班のみんなで調理できました。

　ふりかえりでは、「味がちょうどよくおいしかった！」「簡単と思っていたら、予想以上に難しかった。」「おうちの人の大変さに気付いた。」などの感想がありました。

　4年生は、１１月１１日（金）に見学旅行に行きました。見学場所は、「通潤橋」「緑川ダム」「清和文楽館」です。社会科で学習したことを実際に見ることができ、より理解を深めることができました。通潤橋では、たくさんの学校から４年生が見学に来ており、みんなで迫力のある通潤橋の姿と放水を見学しました。

　学習発表会である「広安フェスタ」を実施しました。

　今年は３年ぶりにステージ発表を行い、構成詩や楽器演奏など各学年表現の仕方は様々ですが、子どもたちみんなで協力し、思いを込めて発表しました。

　発表後は、各教室で昔遊び体験として、高学年は六角返し、中学年はストロー飛行機、低学年はぶんぶんごまを作り楽しみました。

１年    「くじらぐも」（音楽劇）

２年　「お手紙～かたつむりくんの旅～」（劇仕立て）

３年　「チャンネル」（グループ発表）

４年　「わたしたちの素敵なくらし・素敵な未来」（学習発表・音楽）

５年　「水俣から学んだこと」（構成詩）

６年　「戦争・平和　そして、命」（構成詩）

　どり～む（読み聞かせボランティア）の方々から読み聞かせをしていただきました。

　子どもたちは、最後まで静かに集中して聞いていました。

　種もみ植えから始まった米作り体験もいよいよ最後となり、大きく成長した稲を友達と協力しながら刈りました。

　コンバインで稲を刈る様子も近くで見ることができ、その速さに驚いていました。

　米作り体験をとおして、米作りの工夫や努力を知り、いつもおいしくお米を食べられることのありがたさに気付くことができました。

　１年生は生活科の学習で、朝顔の種を植え、観察をして、夏休み中もずっとお世話を頑張ってきました。今回は、その朝顔のつるを使って「リースづくり」に取り組みました。子どもたちはお家で準備した飾りをつけて、素敵なリースを作ることができました。 

　２年生は、「うちの人のしごと」という教材で人権学習を進めています。先週、子ども達は、うちの人の仕事について聞き取りを行いました。今週、インタビュー用紙を基に、作文を書きました。それぞれの家族の思いに気付き、自分の思いを綴ることができました。

　特別講師を招いて、「認知症はどんな病気か」「認知になるとどうなるか」「認知症の人と地域で暮らすためには」を教えていただきました。　

　朝からの顔洗いや朝ごはんなど自分で考えて行動することが難しくなることを知り、子どもたちは驚いていました。

　今回の学習を通して、認知症について学び、「えがおでお年寄りにあいさつをする」など自分たちにできることを知り、今後実践してほしいと思います。

　益城町総合運動場で益城町の陸上記録会がありました。

　子どもたちはこの日のために約１か月、自分が出場する種目を練習してきました。本番は「全力で走れた！」「自己新記録が出た！」「楽しかった！」など達成感にみちた子どもたちでした。

　陸上記録会を通して、さらに大きく成長できたことと思います！

みなさんにとっての「秋」を感じることって何ですか？国語の学習で、秋を感じることについて作文を書きました。授業の初めに、秋に関する言葉を集めて、その後、自分で言葉を選びながら、３文で文章を作りました。人それぞれに秋を感じる習慣が違っていてとてもおもしろいですね。この機会に、秋について考えてみてはいかがでしょうか？

外国語の学習では、「What　〇〇 do you like?」のフレーズの練習をしています。このフレーズを使って、クラスの友達にインタビューを行い、単元の終末には、インタビューした情報をもとに「私は誰でしょうゲーム」を行いました。子どもたちは、自分がインタビューした内容がゲームに直結すると知って、たくさんの友達にインタビューをしていました。クイズを出題する時にも「Yes！！！」と手を挙げ、積極的にクイズを出題しようとする姿がたくさん見られました。

　ポケットティッシュケース作りをしました。

　サイズを間違えないようにしたり、丁寧に縫ったりしていました。

　子どもたちはとても喜び、翌日からそのケースにポケットティッシュを入れて使っている子どもがたくさんいました！

社会科の学習で「スーパーマーケットで働く人」の学習をしています。普段、何気なく利用しているスーパーにはどんな秘密があるのかを子どもたちと一緒に学んでいます。身近な題材ということもあり、子どもたちの学習意欲はとても高いです。自分たちで、ブレーンストーミングをして、意見を分類・整理したり、黒板に考えたことをまとめたりする姿に子どもたちの成長を感じました！

※お買い物アンケートのご協力もありがとうございました！

                       【分類整理した考え】　　　　　　　　　　　【自分たちでまとめた黒板】

体育科の学習では、とび箱を学習しています。開脚飛びやかかえこみとび、台上前転など高学年にもつながる基本的な技を練習しています。最初は、できなかった技ができるようになると、「先生、できました！」と嬉しい報告をたくさんしてくれます。安全に気をつけて、しっかりと体を動かして欲しいですね。

２学期が始まって、２週間が経ちました。子どもたちは夏休みモードから、学習モードに切り替えて、毎日の学習を頑張っています。今日は、その一部の様子を紹介します。

　　　　【身体測定での保健指導の様子】　　　　　　　　　【朝の８１マス計算の様子】

　　　　　【理科の花の観察の様子】

２学期も、子どもたちと様々な学習を頑張っていきます！

　６年生は、総合的な学習の時間で「人とのつながりを絶やさないこと、新たに作ること」も復興の一環であることを学びました。そこで、他の人や地域のためのボランティア活動として、新しくできたサブグラウンドの除草に取り組みました。暑い中でしたが、熱中症対策を十分にしながら一生懸命、雑草を抜いていきました。活動を終えると、みんなすがすがしい表情になっていました。

　１年生は生活科の「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。みんなそれぞれにケチャップやマヨネーズ容器、わさびのチューブ等をもってきて水を掛け合って楽しんでいました。天気も良く暑い日だったので、子どもたちは水がかかって気持ちよさそうでした。

　３年生では総合的な学習の時間で、「広安小校区へとびだそう！」という時間を設定しています。１学期は地域にある神社探検を計画しています。神社探検をする前に、神社に関する学習をするために、ゲストティーチャーをお招きして学習を進めています。子どもたちの学びが実り多いものになることを願うばかりです。

　６月２９日（水）の朝自習の時間に、シェイクアウト訓練を実施しました。シェイクアウト訓練とは、２００８年にアメリカ合衆国で始まった地震防災訓練のことで、日本では一般的に「一斉防災訓練」と言われています。

今回は朝自習の時間に緊急地震速報のアラート音を放送で鳴らし、地震発生を想定した訓練を行いました。子どもたちは担任の指示に従い、瞬時に机の下にもぐり、机の脚をしっかり持っていました。もしもの時に備えて、訓練を訓練と思わずどれだけ本気で取り組めるかが自分や大切な人の命を守ることにつながると思います。備えあれば、憂いなしですね。

　種から育ててきた、お米の苗を植えました。

　１本1本、風で倒れないようしっかり植えることができました。

　子どもたちは、お米作りの大変さや食のありがたさを直接実感することができました。

　この体験を生かしながら、今後も社会科で「米作りの今と昔」を学習していきます。

　2年生は先日、「郵便局・峰寿司コース」、「ハピネス・惣領神社コース」、「牛舎・キムチの里コース」、「益城中・コスモスコース」の4コースに分かれて町探検へ行ました。探検後、それぞれのコースごとに伝えたいことをまとめ、発表会を行いました。

　３年１組でクラスが更に成長するために必要なことを調べたところ、「教室がきれいではない」ということが出されました。そこで、学級会を行い「３年１組オリジナルCM作り」に挑戦しました。話し合う中でも、実際にCM作りを行う中でも様々な課題が出てきましたが、自分たちの力で何とか動画を取ることができました。

今後も、折り合いをつけて話し合ったり、実践したりする経験をたくさん積ませたいと思います。

６月２９日（水）「緊急地震速報に伴うシェイクアウト訓練」を行いました。
地震発生時の初動対応の訓練です。
緊急地震速報のアラームが鳴ったら、教師の指示ですぐに机の下に隠れます。
次に揺れが収まったら、教師の指示で机の下から出て、次は素早く防災ずきんをかぶります。
そして避難。（今回は避難までは行いませんでした。）
このような一連の行動を素早くできるように、地震発生時に自分の身を自分で守ることができるようにするための訓練です。
写真は１年生です。立派に行動できています。
素晴らしいです！！

　３年生では先日、漢字の５０問テストを行いました。結果はいかがだったでしょうか。テストが返却されたら、点数ばかりに気を取られてはいけません。「どこがわかっていないのか」という課題意識を持つことが大切です。テストは自分の課題を教えてくれる、とても大切な道具です。たまたま正解することはあっても、たまたま間違うことは絶対にありません。絶対にです。そこには、何らかの原因があります。課題が見つかったら、今までの自分の学習のやり方を振り返って欲しいと思います。行動を変えなければ、今後も結果は変わりません。自分が成長するための学習方法を試行錯誤しながら見つけてほしいですね。

　勉強したい教科を相手に伝えるために、教科を英語でいう練習をしています。 

　英語を覚えやすいよう、みんなでそれぞれの教科のジェスチャーを決め、楽しく伝える練習をしました。 

　春に植えた、ホウセンカやヒマワリがずいぶん大きく成長しました。子どもたちは、植物のからだのつくりについて学んでいます。責任を持って植物を育てながら、しっかりと学んでほしいですね。

　すいかの選果場見学に行きました！「どうやってすいかが発送されているのか」「どこにすいかは発送されているのか」など、多くのことを学ぶことができました。また、すいかの試食までさせていただき、子どもたちにとっては大満足の校外学習となりました。選果場の方々、本当にありがとうございました。

　折り紙にはさみで切りこみを入れて広げると、さまざまな模様ができる工作をしました。

　子どもたちは切り方次第でいろんな模様ができることにおもしろさを感じ、何枚もチャレンジして、いろんな模様を作りました。

　14日、15日に水俣・芦北へ集団宿泊教室に行ってきました。

　1日目に水俣病問題についての学習・プラホビー製作。2日目にペーロン体験をしました。

　この集団宿泊教室での目標は「自分で考え、行動する」「集団の一員として、役割を果たそう。」「決まりを守り、誰もが気持ちよく過ごせるようにしよう」の３つを守って、生活することでした。一人ひとりが目標達成のために、よく考え、行動していた2日間でした。

　この2日間の学びをこれからの生活で活かしてくれると嬉しいです。

　図工の時間に、クラフトテープを使ってすてきな入れ物を作成しました。

個性豊かな作品ができて、みんな満足しているようでした。

　ご家庭に持ち帰り、飾ったり、入れ物として活用したりしてほしいです。

図工の学習で子どもたち一人一人が自分オリジナルの「ふしぎな乗り物」を絵で表現しました。身の回りにあるもの（文房具や動植物など）をオリジナルの乗り物に変身させて、想像を膨らませながら作品づくりに挑戦しました。色鉛筆やクレヨン、絵の具などを使って自由に色をぬり、完成させることができました！

　今後も絵を描く学習はあります。次は基本的な色のぬり方やより工夫した色の配色などについても学んでいきたいと思います。

　まずは、次の問題を見て下さい。

（　）にあてはまる適切な長さの単位を答えましょう。

教室のたての長さ・・・７（　　）

　答えはわかりましたか？答えは、「ｍ（メートル）」ですね。

　この量に対する感覚は、大人が思っている以上に、子どもたちにはまだまだ身についていません。（ｋｍと答えたり、ｃｍと答えたりする子どもたちもたくさんいます。）そこで、算数の長い長さを調べる学習で、子どもたちと一緒に、身の回りの物の長さを測ったり、「２０ｍはどれくらいでしょう選手権」を開催したり「１ｋｍ歩いてみよう」という実体験をしたりしました。

　実際に計測したりしたことで「思ったより長い！」や「１ｋｍってこんなに長いの？」など様々な声が聞かれました。ぜひ、ご家庭でも「これってどのくらいの長さだと思う？」や「このお肉、何ｇだと思う？」など会話の切り口にされてみて下さい。

　算数で学習した大きな数の筆算。繰り上りや繰り下がりなどの作業が増え、２年生の頃の筆算よりも更に難しくなります。授業の中でも「どうしてそうなるの？」や「難しい！」という声も聞こえてきました。

　そんな中で、ある一人の子どもが「先生、私はここの筆算の内容があまり分からないので、自学でやってきます！」と私のもとに宣言をしに来ました。

　翌日、その子どもは「分かるようになりました！」と自学ノートに筆算の問題を解き、振り返りを添えて提出してくれました。その姿はとても嬉しそうで、自信に満ち溢れた表情をしていました。

　私は宿題とは別に、自分が伸びるために必要なことに取り組む姿勢が素晴らしいと思いました。「分からない。」で終わらせるのではなく、「どうしたら分かるようになるのか？」と工夫を凝らして取り組む姿に、私も含め他の学級の子どもたちも学ぶべきところがあるなと思いました。

　米作り体験で、5月末にみんなでお米の種をまき、毎日水やりをして大切に育てています。

　今は種から芽が出て、だんだん大きくなっています！

３年生から、書写に毛筆の学習が入ってきます。
筆の持ち方はもちろん、道具の置き方や墨汁の出し方等々、学習しなければならないことがいっぱいです。
そこで、困っている子どもたちに指導の手が行き届くよう、地域のボランティアの方に来ていただきました。
「筆を立てて」「わー、上手にかけたね」など声をかけていただき、子どもたちも嬉しそうでした。
　　　

毎月、地域にお住まいの福本勝子様が、お花を生けてくださいます。
美しいお花に心が和みます。

児童昇降口近く　　　【グラジオラス、小菊】

玄関正面　　　【とくさ、ゆり、小菊、しらんの葉】

「とくさ」は、砥石に似て、茎でものを研ぐことができることから、「とくさ（砥草）」と呼ばれているそうです。

　６年生にとって小学校最後の運動会でしたが、悔いのないように頑張りたいという思いが伝わる素晴らしい運動会でした。係の仕事も一生懸命に頑張りました。応援してくださった保護者の皆様、地域の皆様ありがとうございました。

　３年１組では、４月から８１マス計算を行ってきました。それから、約２ヶ月が経ち、先日、１回目の認定試験を実施しました。１分３０秒以内に解き終えた子どもたちには、かけ算ライセンス（画像に乗せているような形式です）を配っています。

　４月当初は２分経っても終わらない児童がたくさんいましたが、今ではだいたい２分以内で終えることができています。子どもたちも、「やった分だけ、自分が伸びること」を実感していると思います。私は、このように、毎日継続して取り組むことこそ「努力」だと思います。これからも、自分を伸ばすための努力に力を入れてほしいと思うばかりです！

　子どもたちも待ちに待っていた運動会。当日は天候にも恵まれ、（熱すぎるくらいでしたね・・・）予定通り実施することができました。

　子どもたち一人一人の今までの努力や練習の成果が表れた運動会だったと思います。子どもたちには、「楽しもう！」と声かけをして、運動場に送り出しました。そのような中で、一生懸命走ったり、友だちのことを応援したりする姿に私は心を打たれました。運動会後の子どもたちの振り返りの中に、次のような文章を書いている子どもがいました。

 「ぼくは、先生の話を聞いたり、見たりして、動いたりできました。ぼくは、赤組で負けてしまったけど、みんなで練習している時に作戦を立てたりして、作戦を実行できたと思います。今は３年生だけど、次は４年生だから、４年生の運動会の時には走るきょりも遠くなるし、難しくなるからもっと頑張りたいと思います。」

 「私は、しっかり周りを見て動くことができました。理由は運動会の並びや演技のときにしっかり集中していたからです。なので、めあてを達成できました。４年生での運動会は、レベルアップすると思うので、今よりしっかり先生の話を覚えて、かしこくなりたいです」

　　次のことを見据え、新たな目標を立てて、一歩一歩前進して欲しいと思います。

　５月２８日（土）の運動会。天候にも恵まれ、無事に終えることができました。運動会の記事については後日UPしたいと思います。

　今回は運動会前日の様子についてお伝えします。私が２週間前にUPした「３年生　運動会練習開始」

（https://es.higo.ed.jp/hiroyasu/blogs/blog_entries/view/25/3359f81f46568307f19715b4e715f1eb?frame_id=32）

という記事があります。この時は、まっすぐ一列に並べなかった子どもたちでしたが、練習を重ねた結果、次のようになりました。

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　くり返し、くり返し練習した成果だと思います。集団行動などは今後も、生活の中で必ず役に立ちます。今回の経験を忘れず、これからの学校生活に生かして欲しいですね！

　５月２０日（金）に３年生は図工の学習でねんどを使った創作活動を行いました。子どもたちはねんどを、丸めたり、伸ばしたり、積み上げたりしながら、思い思いの作品を作り上げていました。ねんどの感触が気持ちよかったのか、一心不乱に創作に取り組む姿が印象的でした。学校では残念ながら保管する場所がなく、展示することができません。各自タブレットに写真を撮っているはずなので、そちらをご覧ください！

　「お！これはいいぞ！」という漢字ノートの取り組みを発見しました。自分の間違えた漢字を練習し、更に振り返りを書くという初めてのパターンの練習でした。早速、シェアしようと思い、タブレットを使って全員に共有しました。

　すると、翌日・・・今度は８１マスに自分の振り返りを書いて提出する子どもが！！

一人の取り組みが周りの子どもへ広がり、一人一人の伸びにつながればいいなと思う瞬間でした。いいなと思ったことや真似してみようと思ったことを行動に移す。シンプルですが、大切な事です。

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　子どもたちの毎日のお楽しみ。それは、「給食」。給食当番が準備をして、毎日おいしくいただいています。コロナ禍ということもあり、食事中は無言で黙々と食べる子どもたち。マスクを外した素顔を見ることができるのも、この時間だけと言っても過言ではありません。

　自分で量を調節したり、苦手なものにも挑戦したりして、すくすく成長してほしいと願うばかりです。

　５月１３日（金）の５・６時間目にビニール袋を使った図工を行いました。ビニール袋に空気を入れてふくらませて、積んだり、つなげたりして自由な発想のもと様々な作品作りに取り組んでいました。机とくっつけてみたり、身にまとってみたりして様々なことを試していました。子どもたちの柔軟な発想力には驚かされますね。

　５月１０日（火）の朝自習の時間から「どり～む」の方による読み聞かせが始まりました。子どもたちにとっては久しぶりの読み聞かせの時間でした。朝の短い時間ではありましたが、物語の世界にどっぷりとひたることのできた素敵な時間となりました。読み聞かせに来て下さった方々、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします！

　いよいよ、運動会練習が始まりました。第一回の練習では、オリエンテーションをふくめ、運動会の練習に臨む心構えや整列の仕方などを学習しました。

　教室に帰ってから子どもたちは整列したときの自分たちの様子の写真を見ました。すると、「曲がってる！笑」「まっすぐじゃない・・・」など課題に気づき、どうしたら良いか考えました。ここからが、スタートです。本番までにどれだけ成長してくれるかとても楽しみです。

　３年生の体育では、体ほぐしの運動に取り組んでいます。「じゃんけんストレッチ」や「言うこと一緒、やること一緒」などに取り組み、体をほぐしたり、友だちと動きを合わせたりする楽しさにふれることができました。みんな、とても楽しそうに活動していました！

　宿題として出している漢字練習。「練習時間は５分でいいよ」と子どもたちには伝えています。その５分の中で、どのように練習し、身に付けていくかがとても大切です。一人一人に与えた「５分」という条件は一緒です。自分を伸ばすための時間として、有効活用して欲しいと思います。

　毎日５分で４０文字練習したとすると、１年間で４０文字×３６５日＝１４６００文字練習することになります。また、１日１つでもいいので毎日、漢字を覚えると３６５文字覚えることができます。工夫を凝らしながら「自分はどうやったら覚えることができるのか」を考え、日々取り組んで欲しいと思います。（もちろん、５分以上漢字をやっても大丈夫です。大切なのは身に付けることです！）

　漢字ノートの練習のお手本になりそうな子どもたちのノートをいくつか紹介します。

必ず話す時に使う言葉。それは「ぼくは」「わたしは」です。３年１組では、この言葉を使って相手に話すよう子どもたちに指導しています。単語で話すのではなく、主語をつけること、これを徹底しています。主語をつけることで、話の内容を考える必要があります。また、自分事として、物事をとらえる力をつけるためにも１年間徹底しようと思っています。

体育では体ほぐしの運動で、今週は新聞紙やボールを使ったリレーを行いました。ボールを背中にはさんで行うリレーでは、二人の息をピッタリ合わせて走る姿や「がんばれー」と応援する姿がたくさん見られました。

　図工では絵の具を使って、色の濃淡を意識して、花の色塗りを行いました。思い思いに、好きな色を塗って、自分だけのオリジナルの花を完成させました。

　３年１組では１人１役の当番活動はしていません。その代わりに、気づいた人、やりたい人が自分で考えて様々な場面で行動できています。私は子どもたちに「今日もアウトプットできてるね～、ありがとう！」と声かけしています。自分たちで黒板をきれいにしたり、黒板にめあてを書いたり、進んで掃除をしたり、本当に素敵な場面が多く見られます。これからも学級の課題解決をみんなで考え、乗り越えていきます。

ZOOMによる授業参観はいかがだったでしょうか。初の試みで色々課題はあったと思います。しかし、子どもたちは一生懸命、学習に取り組むことができていました！意欲的に学習に臨む態度が嬉しいですね。

４/１４（木）の３時間目に「命と防災の日」の授業が行われました。校長先生からの防災のお話や心と体をリラックスをさせる方法の活動など、一人一人真剣に取り組めていました。いざという時に備えたいですね。

３年生になって初めての理科の学習。虫眼鏡の使い方を確認して、外に出て生き物の観察を行いました。外の生き物に興味津々な３年生。一生懸命、観察していました！

　２年生の図工では、お面作りを行いました。

　顔の形をした土台に柔らかいAT粘土をつけ、天狗や鬼、好きな動物などのお面を作りました。絵の具で色をつけると、個性豊かなお面に仕上がりました。

　社会で「くらしのうつりかわり」について学習しています。今年は、熊本県博物館ネットワークセンターの方に出前授業をしていただきました。昭和時代に使われていた台所用品、暖房器具、洗濯用品などたくさんの展示品を見ながら、学習をすることができました。また、天秤棒を使った水運び、たらいと洗濯板での洗濯、炭を入れた「ひのし」でのアイロインがけなどの体験学習をしました。

子どもたちは、昔の人の工夫や苦労のおかげで、今のくらしがあることを実感していました。

　毎年４年生では、本物の演奏に触れ、音楽に親しむということで、県立劇場主催の「アウトリーチコンサート」を実施しています。（本年度は、コロナ禍により密を避けるため学級ごとに実施）

　今年は、箏演奏家の小路永和奈さんの演奏を実際に聴きました。

　演奏中、子どもたちは箏に目が釘付けで、中には体をゆらして楽しんでいる場面も見られました。箏のきれいな音色に子どもたちは優しい気持ちに包まれました。

　図工で、ローラーを使って絵を描きました。ローラーにインクをつけて転がすだけではなく、毛糸や緩衝材（プチプチ）を巻いて転がして、楽しい模様をたくさん作っていました。感染症対策で、ビニール手袋をしながらの製作でしたが、友だちとアイデアを出し合いながら楽しんで作品を完成させていました。

　6年生の英語の授業の様子です。今回の学習では小学校生活の思い出を振り返り、自分の心に残った行事やその時の気持ちを英語で表現しました。グループやペアで練習した後に、代表児童が学級全体の前で自分の思い出を話すことができました。小学校の英語の単元もいよいよ、残すところあと１つ・・・卒業の時が迫っています！

　湖池屋九州阿蘇工場へ見学に行きました。

　実際にポテトチップスを作っているところを近くで見ることができ、子どもたちはとても喜んでいました。

　マイポテチづくり体験では、8種類の味を組み合わせて自分の好きな味を作るために、何度も味見してマイポテチを作りました。

　子どもたちは心もおなかも満足していました。

　２年生では、生活科で「給食センター」へ見学に行きました。たくさんの人達の給食を作っていることや大きな調理道具に驚いていました。苦手な給食にもチャレンジするようになった子ども達の様子から、給食に携わる方々に感謝の気持ちが芽生えたことが伝わりました。

　今週、４年生は木工教室がありました。

　のこぎりを使って木材を切ったり、金づちで釘を打ったりして、一生懸命作りました。途中、ずれないよう友達の木材を進んで支え合う姿は素敵でした！

　立派な本棚ができ、子どもたちはとても満足していました。

４年生は今、版画に挑戦しています。

子どもたちは初めて使う彫刻刀にドキドキしながら、安全に彫っています。

どんな作品になるか、楽しみです！

　５年生では、体育の授業で、クラスごとに４つの競技（バスケットボールに似た競技のフレンドボール・ティーボール・鉄棒と縄跳び・走り幅跳び）を交代しながら、学習に取り組んでいます。

　これからも、様々なスポーツに取り組んでいきます。元気な広安っ子を目指して、頑張っていきます。

　１年生では、「（繰り上がりのある）たしざん」の学習をしています。繰り上がりのあるたし算は、子ども達にとっては難しいですが、ブロック操作をしながら、「１０のまとまりをつくること」や「数を分けて考えるとよいこと」、「１０といくつで答えを導き出すこと」等を学びました。本校１年３組では、１０月１３日（水）に研究授業を行いました。午後の授業でしたが、子ども達は集中力を切らすことなく、とても頑張っていました。

　１０月１８日（月）に九州電力と気象予報士の方を招いて、防災教育の授業をしました。

　１時間目は、体育館で電気が私たちの家に届くまでの学習や発電体験をしました。
　２～４時間目は教室で大雨災害から身を守る方法について学習し、「地域の危険度を知る」「災害から身を守るための知識をもつ」ということに気付きました。その後、一人やグループで大雨災害の予報があった時、どんな準備やどんな行動をするのかを考えました。みんな、もしものために備えて一生懸命考えていました。

ぜひこの機会に、ご家庭でも防災について話されてみてはいかがでしょうか。