暑い中、６年生の子どもたちがプール掃除をがんばってくれました。

雨がよく似合う花ですね♪

今月の歌は、思わず体が動いてしまうようなノリノリの曲です。

新聞紙とガムテープというどこにでもあるものですが、友達と一緒だと楽しさ倍増ですね。

梅雨の中休みを利用して、スポーツテストを行いました。

1年生は初めてなので、6年生のお兄ちゃんお姉ちゃんたちが手伝ってくれました。

コースから外れないように、両側から見守ってくれました。

「こうやってもつんだよ」とやさしく声かけをしてくれました。

戸締りをしている途中で図工の作品の展示場（制作途中？）を見つけました。

カラフルでかわいい作品がたくさんありました。

今日は大雨で、運動場も湖のようになっていました。

４年生は、体が不自由な人にもやさしいまちづくりについて学習しています。子どもたちは保健室にある車いすを見つけると、さっそく乗ってみたり車いすの工夫を見つけたりするなど、興味を持って観察していました。足に重傷を負ったりして歩くのが難しい人にもやさしい移動手段や建物のつくりについて考えてくれたようです。

今月の歌は「チャレンジ」です。感染症予防のため、みんなで大きな声で歌えないのが残念です。

３年生は今まで植えていたパンジーが枯れてきたので、植え替えに備えて鉢をきれいにしていました。

１年生は、ぴかぴかの植木鉢にアサガオの種をまく準備をしていました。お世話をがんばって、すてきな花をいっぱい咲かせてほしいですね。

１年生の教室では、ひらがなの学習をしていました。今日はひらがなの「り」を学習しました。長さの違いに注意しながら一文字ずつていねいに練習できていました。

新型コロナウイルス感染症が再流行してきましたので、机を離して授業を受けています

外国語の授業でも、以前のようには近くで話せなくなりました。

６年生は文字を使った式について勉強しています。

１年生は、図書室の使い方を勉強しています。

これは、３６÷９を子どもが図に表したものです。３６本の鉛筆を９人に分けるという場面ですが、上の図は９人に分けられている様子がよく分かります。そして、下の図は、それをさらにテープ図に表しているところです。だんだん抽象的な図がかけるような学年になってきました。とても上手にかけていました。(*^o^*)

時刻と時間の学習は、２年生の子どもたちにとってはとっても難しい単元です。

時刻を読むだけなら大丈夫なのですが、○○時間後や○○分前の時刻を求めたり、○時○分から△時△分までの時間などを求めたりすることがとても難しいものとなっています。なぜなら、これまでの足し算や引き算が１０進法であるのに対し、今回は６０進法で考えなくてはならなくなるからです。これからしっかり勉強して、できるようになってほしいですね。

３年生では、新しく割り算を勉強します。

今日は１２個を３人で同じ数ずつ分ける等分除について勉強しました。

数図ブロックを使って答えをみつけましたが、かけ算の３の段を使えば数図ブロックを使わずに答えが分かると発言してくれた子もいました。

今日は、八千把小学校1年生の給食デビューの日です。

昼休みの運動場は、元気な子どもたちでいっぱいです。

もちろん勉強も頑張っています。

３年生の算数は、かけ算を勉強しています。

２年生では九九を学んだのですが、今回の課題は３×１０です。子どもたちは九九で三九二十七はいえるのですが、その続きは…？

まず、３×１０って何だろうという話からしました。今回は、「おはじきを、点数の書かれたダーツの的（まと）みたいなものに入れて遊んだときの点数を出す」というシチュエーションで３×１０を考えました。すると、子どもたちから３×１０というのは、「３点が１０回入ったときの点数だ」という声。つまり３点が１０こというとらえ方になりました。そうすると、３が９個だったら三九二十七（九九）が使えるから、それに３を足せばいいよ、という考えが出てきました。ほかにも、昨日学んだことを使って、かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じだから１０×３と考えると、１０が３つだから答えがすぐ３０だとわかるよという声も出てきました。どちらも同じ答えが出るから、どちらを使ってみたいかを聞いてみたところ、１０×３と考えた方が簡単という子どもが多くいました。一方で、３×９＋３がやってみたいという子どもたちもいました。３×１０という大人から見ると簡単な問題を、子どもたちは４５分たっぷり使って考えました。

朝の時間には、６年生のお兄さんお姉さんたちがお手伝いをしてくれました。