7月7日（水）です。

本日は七夕です。

各教室前に飾り付けがしてあり、

子どもたちがたくさんの願い事を書いていました。

職員玄関前です。

季節の花が子どもたちの目を楽しませていました。

４年生教室です。

４年生のみんなのいいところをハートの付箋に書いて掲示してあります。

友だちの良いところを見つけることは、

お互いを認め合うことにつながります。

みんな、友だちの良さにたくさん気づくことができ、

素晴らしいと感じました。

7月6日（火）です。

昨日の様子をお伝えします。

岱明かがやきの日が本校で開催されました。

岱明かがやきの日は、岱明町の小中一貫教育を進めていくために

小中学校の先生方がお互いの学校の実践を交流したり

国や県の先進的な取組を学んだりして、

町全体で子どもたちを育てていくために行われています。

始めに、３年生の４年生の授業公開を行いました。

３年生は「まいごのかぎ」４年生は「一つの花」の授業です。

３年生の「まいごのかぎ」の授業は、

主人公がどんな体験をしていくかを叙述を基に読み取り、

タブレットPCの地図に表す授業でした。

パソコンの中の絵を自由に動かし、地図を作ります。

子どもたちの意欲もとても高まりました。

自分がどうしてその地図をかいたのかを説明するのに

教科書の文をもとに考えます。

友だち考えを交流する場面も見られ、

子どもたちが積極的に課題を解決しようとする姿が素晴らしかったです。

４年生は、この物語の題名が「一つの花なのか」について考えました。

単元を通した大きな、そして難しい課題でしたが、

子どもたちは今まで学んだことを基に考え、

理由と根拠をもとに発表することができていました。

今まで学んだことが分かるように教室に掲示してあります。

さすが４年生、発表も聞く姿勢も素晴らしかったです。

その後、全体会を行いました。

全体会では、本校の校内研究の説明の後、

「熊本の学び推進プラン」「熊本の学びアクションプロジェクト」

について、県義務教育課の指導主事からご説明いただきました。

お話では、「熊本の学び推進プラン」をなぜ進めていくのかや

どのように進めていけばよいかについて詳しく説明していただきました。

暑い中でしたが、たくさんの先生方にご参加いただきました。

今回の研修会で、たくさんのことを学ぶことができました。

学んだことを岱明町の子どもたちのために活かしていけるよう

さらに取り組んでいきます。

7月1日（木）です。

午前中の２年生教室前です。

水着の道具がきれいに並べられていました。

まるで図工の作品のようです。

３時間目です。

２年生が人権学習に取り組んでいました。

登場人物がどうすれば良かったのかを深く考え、

友だちに伝えようとする姿が輝いていました。

5年生教室前には、家庭科で作った作品や図工の作品が掲示されていました。

子どもたちの表現力は素晴らしいと改めて感じました。

こちらは階段の踊り場の６年生の習字の作品です。

力強く書けていますね。

掃除中のあおぞら教室です。

みんな仲良く、一生懸命掃除を頑張っています。

3年生は国語で「まいごのかぎ」という単元を学習しています。

その中に出てくる登場人物や鍵などを紙粘土でつくっていました。

みんなとても上手にできていました。

6月28日（月）です。

３校時に、２年生が野菜の観察とお世話をしていました。

色・形・大きさなどに気をつけながら絵や文でまとめています。

２年生がしっかりお世話をしたので、

キュウリやナス、オクラなどの野菜が順調に育っています。

もうすぐ七夕です。

１年生と２年生が七夕飾り作りに取り組みました。

思い思いの願い事を書き、工夫して飾りを作りました。

6月23日（水）

昼休みに３年生が中庭で仲良く、元気よく遊んでいました。

「みんなで遊ぶ日」ではなかったそうですが、

たくさんの子どもたちが一緒に遊んでおり、

３年生の子どもたちの仲の良さがよく伝わってきました。

6月22日（火）です。

業間の時間に、放送で環境委員会の発表を行いました。

発表では、委員会のメンバーや仕事、

地球の環境を守るための「環境ISO」への取組の協力への

呼びかけなどがありました。

２年生教室前です。

国語の「スイミー」の世界を絵や折り紙などで表現したものが

掲示されていました。

絵や折り紙などもとても上手にできていました。

今日の給食です。

メニューは

・きのこ汁　・鶏肉の塩こうじ焼き　・麦ご飯

・ピリ辛きゅうり　・牛乳

でした。

6月21日（月）です。

朝から挨拶運動を行いました。

PTAの皆様が登校する子どもたちに声をかけてくださったので

子どもたちも嬉しそうでしたし、いつもよりさらに元気のよいあいさつができていたようです。

１年生教室前です。

梅雨にちなんでカタツムリの絵が掲示されていました。

色とりどりのあじさいとカタツムリが、

みんなの目を楽しませてくれています。

6月18日（金）です。

２年生が育てているミニトマトに、小さな実ができていました。

３年生教室前です。

社会科で校区探検に行き、まとめたものが掲示されていました。

また、習字の「一筆入魂」の作品もあり、３年生の気合いが感じれました。

1年生教室前です。

図工で作った「ちょきちょきかざり」がきれいに飾られていました。

折り紙を折り、線を描いて開いたらきれいな模様ができるそうです。

１年生が楽しみながら作っている姿が見えるようです。

6月16日（水）です。

２時間目に、１年生がプールで水遊びをしていました。

水遊びは楽しみながら水に慣れることなどをねらっています。

今日の授業では、忍者になろうという目あてで

「輪くぐりの術」に挑戦していました。

水の中に入れたフープをくぐります

周りからも頑張れの拍手が聞こえ

潜っている子どもも嬉しそうでした。

同じく２時間目です。

３年生が長いものの長さを測る活動を行っていました。

北校舎と南校舎の間の廊下の長さを測っていたグループは

長さが２０Mということが分かり、ノートに記録をしていました。

6月15日（火）です。

２年生が国語で「スイミー」の学習をしています。

毎時間、登場人物の気持ちを考えたり、場面の様子などを考えたりして、

「スイミー日記」にまとめていきます。

今回は登場人物の一つである「見たこともない魚たち」

を子どもたち1人1人が想像して描きました。

これは描いている様子です。

みんな自分なりの見たこともない魚を想像して、絵に表すことができていました。

４時間目です。

１年生がタブレットについての学習をしていました。

絵を描いたり、色を塗ったりして楽しみながら学習することができていました。

今日の給食です。

メニューは

・きくらげとたまごのスープ　・たいの甘酢あんかけ

・きゅうりのなんばんあえ

・麦ご飯　・牛乳

です。