２月も今日（２月１５日）から後半です。年度末を迎え、児童会も新年度に向けての活動に入っています。児童会役員選挙の選挙運動が今日から始まりました。給食の終了時間前に活動します。

　今年は選挙運動もZOOMで行います。選挙管理委員の進行で立候補者と推薦者が発表していきました。

　３年生以上が投票しますので、それぞれの教室に配信されていました。みんな真剣に聞き入っているようです。

　少し緊張した様子はあったものの、さすがは立候補者と責任者です。みんな堂々と大きな声で発表ができていました。

　今週いっぱいが選挙運動期間で、１９日には投票が行われます。立候補者と責任者のみなさん頑張ってください。

今日は「短なわ大会」が行われました。

例年であれば全校で実施をしていたところですが、今年は２学年ずつの開催となりました。

まずは、２校時に行われた１・６年の短なわ大会の様子です。６年生にとっては小学校最後の短なわ大会です。

１年生も始めの頃よりもずいぶん上達し、長く跳べるようになりました。

最後に、朝なわタイムで跳び方を教えてくれた６年生にお礼の挨拶をして終了しました。

こちらは、２年生、５年生の様子です。２年生は二重跳びが上手になりました！

５年生はさすが、あや跳びや交差跳びもたくさん跳ぶことができました。

３・４年生は、５分間の持久跳びに挑戦し、なんと３年生が４名、４年生が５名クリアできました！

時間いっぱい跳び続けることができて嬉しそうな子、引っかかって悔しそうな表情を見せる子、みんなよく頑張りました。また、温かな声援が、きつい時にとても励みになることも実感できました。

どの学年も素晴らしい大会でした。体育委員の子供たちも、運営や準備、ありがとうございました。

　この度、甲佐町の清住フラワーファーム様から御船町の小学校６校に花の苗をいただきました。本校にいただいたのは６ケース分のパンジーの苗です。

　さっそく今日（２月１０日）の昼休みに、環境委員の子供たちがプランターへの植え替えをしてくれました。プランターは玄関付近に設置して大切に育てていきます。

　清住フラワーファームの皆様、ありがとうございました。

　今日（２月１０日）うれしい贈り物が届きました。届いたのは、「手縫いのぞうきん」１００枚です。小坂校区の渡辺ミサ子様（９１歳）からの贈り物でした。

　届けていただいたのは、校区内の民生児童委員の方々と小坂校区で民生児童員をされている森田様でした。

　一枚一枚が手縫いで、とても丁寧に仕上げられており、心がこもっているぞうきんです。子供たちに伝え、学校をきれいにするためにしっかりと使わせていただきます。

　ありがとうございました。

　今日（２月９日）５年生は、音楽で「日本の楽器のひびき」という学習をしていました。その学習で使っていた教具は何かというと、写真にあるようにタブレットパソコンです。

　日本の楽器の音が出て、自分で作曲もできるソフトを使って、自分たちで旋律を作ってみることで、日本の楽器のひびきを学んでいました。

　ミ、ファ、ラ、シ、ドが多用される日本の旋律を学習し、それをもとに各自が旋律作りに挑戦しました。その後、それぞれが作った旋律を聞き合って学習を深めました。

　ＩＣＴ機器の活用で、表現力を高め学習を深めることができた５年生でした。

　今日は２月４日。早いもので、卒業式までの登校日数が３０日程になってしまいました。６年生は卒業式に向けての取組が進んでいます。

　写真は今日の音楽の時間の様子です。

　今年の卒業式は、昨年度と同様で在校生や多くの来賓の方々の出席はなく、卒業生と保護者、そして職員（来賓は町長と教育長）のみで行うことになります。６年生が歌う歌も１曲だけになりました。その１曲にどんな思いを込めるのかみんなで考えました。

　歌う曲は「旅立ちの日に」です。この１曲にすべての思いを込めることになります。まだまだ練習を始めたばかりですが、きっと当日は素晴らしい合唱を聞かせてくれると思います。

　※「旅立ちの日に」について昨年書いた学校便りがありますので、この機会に下に掲載しておきます。

Ｒ１高き志３９　【「本気」が「奇跡」をおこす】.pdf

２年生の生活科の学習で、手作りのおもちゃをたくさん作りました。

今日は、２年生の「おもちゃランド」に、１年生を招待しました！

２年生は、遊び方の説明や１年生のお世話もがんばりました。

いろんなおもちゃがあって、ルールも工夫されていて、１年生もみんな楽しく遊ぶことができました。

２年生のみなさん、準備が大変でしたが、喜んでくれてよかったね。

　今日の給食のメインは、馬肉のハヤシライス！　その他のメニューは、グリーンリーフのサラダとネーブルでした。

　ハヤシライスの馬肉は、御船町畜産物活用促進のため、御船町から提供されたものです。

　写真は４年生の様子です。今年は、様々な支援事業のおかげで、馬肉だけではなく、和牛や天草大王、鯛など、給食ではなかなか食べることができないメニューを食べることができ、子供たちは大喜びです。

　馬肉を提供していただいた方々、給食センターの職員の方々、とてもおいしかったです。ありがとうございました。

　今日（２月２日）、６年生は理科でプログラミング学習に挑戦しました。

　電球が点灯する回路の途中に「プログラミングスイッチ」という専用部品とタブレットをつなぎ、タブレット上の「スクラッチ」というプログラミングソフトを使って操作します。

　まずは、理科担当の坂本先生とＩＣＴ支援員の大塚さんからしっかりと説明がありました。センサー部分が暗くなったら電球が光るようにプログラミングする学習です。

　何度もやり直しができるので、とにかくやってみて試行錯誤しながら取り組みました。どの班も電球を点灯させることに成功したようです。この後、温度が上昇したら点灯するプログラムにも挑戦しました。

　今年から新しく導入された学習分野です。本校でもしっかりと取り組んでいます。

　今日（２月２日）は節分。事前に、季節の行事としての節分についてしっかり勉強していた１年生はこの日を楽しみにしていました。まず、体育館に集まって１年生全員での豆まきです。まくのは本物の豆ではなく丸めた新聞紙です。

　それぞれの子供たちの背中には、自分の中から追い出したい鬼がはってあります。お互いに豆をまき合うことでその鬼を追い出し合いました。

　その後は、班に分かれて上級生の教室や職員室に豆まきに行きました。何も知らされていなかった上級生の子供たちはびっくりした表情でしたが、中にはすぐに豆を投げ返して対抗する子もいました。

　季節の行事について、楽しみながら学習を深めた１年生でした。

　今日（１月２９日）は、本来なら「いのちの学習」の公開授業の日でした。保護者の方々にはご覧いただくことができませんでしたが、どの学年も公開するはずだった内容の授業を行いましたので、今日はその様子を紹介します。（２・３年生は先日紹介しております）

　上の写真は１年生の様子です。１年生は「たいせつな体」の学習でした。今日は、女の子と男の子の体の違いについて学習しました。少し恥ずかしそうな様子でしたが、良い姿勢でしっかりと学習できています。

　こちらは４年生の様子です。４年生は「受け継がれる命」について学習していました。お家の人から聞き取ってきた「自分の誕生の様子」について、先生が読んでくれていました。みんな、だれの文章か当てながら、興味深そうに聞いていました。

　次は５年生の様子です。５年生は「赤ちゃんの誕生の様子」について学習していました。赤ちゃん（担任の先生の甥っ子さん）の動画を見て、「かわいい！」と声をあげながら、見入っている様子でした。おなかの中での赤ちゃんの成長の様子も学ぶことができました。

　最後に６年生の様子です。６年生は、保健の学習「病気の予防」の一環で「エイズ」について学習しました。エイズがどのように感染するのか学習した後、具体的な場面について、感染するのかどうかを班ごとに考えていました。

　どの学年も、体や命についてしっかりと考える機会になったようです。

　現在、本校では「いのちの学習」に取り組んでいます。本来なら、２９日（金）に公開授業を予定しておりましたが、コロナウイルス感染拡大防止のため、残念ながら中止となりました。

　今日（１月２７日）は、２・３年生の学習の様子をお伝えします。

　上は３年生の様子です。この授業では「命のつながり」について考えました。「私」の命はお父さんお母さんとつながっている。その父さんお母さんの命はそれぞれのお父さんお母さんとつながっている。そしてそのお父さんお母さんの命は…と、絵本を交えながらしっかりと考えることができました。

　こちらは、２年生の様子です。この授業では「命の誕生」について考えました。おへそクイズや紙芝居から、お母さんとお腹の中の赤ちゃんはへその緒でつながっていて、栄養やきれいな空気をもらって大きくなったことを学びました。家族に大切に守られて生まれてきたかけがえのない命であることを、一人一人感じることができたようです。

 今後も、各学年の学習の様子をお知らせしていきます。

　今日（１月２６日）、陶芸教室の色つけを行うのは、１・２・５年生です。今日も、一道窯の高田さんにご指導していただきました。

　今日、最初に挑戦したのは２年生です。まだ２回目なので、高田さんからしっかりと説明を聞いてから作業を始めました。みんな思い思いの色を使ってカラフルな恐竜ができあがりそうです。

　こちらは１年生の様子です。初めての経験なので、高田さんからの説明をみんな一生懸命に聞いています。いよいよ色つけです。素焼きした作品に染み込むように色をついていく感覚を初めて経験した１年生でした。

　５年生は、手慣れた様子で作業を進めていました。皿や飾り物など、なかなか本格的な作品ができあがりそうです。

　この後、本焼きをして完成になります。できあがりが楽しみです。

　先日１年生のなわとびの記事でお知らせしましたように、今年のなわとび大会は、１・６年、２・５年、３・４年でペアを組んで２学年ごとに実施します。期日は確定していませんが、各ペアごとに２月８日～１２日の間に実施します。

　写真は、昨日（１月２５日）の「朝なわタイム」の様子です。１月２５日（月）から、２月１２日（金）までの月、水、金の朝、８：００～８：１０の間に実施しています。

　各学年ごとに円になって自分が決めた跳び方に挑戦していきます。

　こちらは、２年生と３年生の様子です。朝早いですが、元気いっぱいに頑張っています。

　この日の６年生は、自分たちが跳ぶことを後回しにして、１年生に跳び方を教えてくれていました。リーダーとしての動きがなかなかできない中、６年生にとっては力を発揮できる機会になっているようです。

　今日（１月２５日）と明日（２６日）は陶芸教室の色つけです。いつものように、一道窯の高田さんにご指導していただきました。

　最初に挑戦したのは４年生です。色を重ねる場合は、薄い色を塗ってから濃い色を重ねる等の注意事項を確認した後塗り始めました。みんなとても真剣な様子です。

　こちらは３年生の様子です。素焼きの時に割れてしまった部分の補修も一緒に行います。高田さんから一つ一つ丁寧にアドバイスをいただくことができています。

　６回目の色つけになる６年生は、慣れた様子で作業を進めていました。さすがです。

　この後、本焼きをして完成になります。明日は、残りの学年が色つけをします。

　今日（１月２２日）は、１年生のなわとびの様子をお伝えします。

　本校では、例年２月になわとび大会を実施しています。しかし、コロナ禍の中、今までのように全校児童が全員集まって実施することは難しいと考えました。そこで、１・６年、２・５年、３・４年がペアを組んでそれぞれ時間を設定し実施することにしました。

　１年生は、さっそくなわとび大会を目指してしっかり練習を始めました。今日は、前跳び、後跳び、あや跳びの練習をしました。みんなとても上手に跳べていますね。

　今後は、「朝なわタイム」が始まり、６年生に教えてもらえる機会も準備する予定です。

　今日（１月２０日）の給食は「赤牛の牛丼」でした。

　赤牛の牛肉は、熊本県和牛等国産牛肉活用促進補助事業により提供されました。

　写真は、１・２・３年生の様子です。みんな大喜びで、「おいしい！」と言いながらいつも以上に大きな口を開けて食べていたようです。

　牛肉を提供していただいた方々、給食センターの職員の方々、とてもおいしかったです。ありがとうございました。

　今２年生は、かけ算九九を全員完全に覚えることを目指して頑張っています。写真は、１月１９日と２０日の様子です。

　上は教頭先生に聞いてもらっている様子です。合格したら、教頭先生はサインとともにシールを貼ってくださいます。（１９日の様子）

　（２０日の様子）職員室のあちこちで、いろいろな先生に聞いてもらい、サインや印鑑、シールなどをもらい、やる気満々で頑張っている２年生です。

　今日（１月１４日）、３年生は英語でアルファベットの学習をしていました。はてなＢＯＸの中にある立体的なアルファベットの文字を手で触って当てるという学習です。

　前に出た子以外が「what's this?」と尋ねます。分かった場合は、そのアルファベットを発音し、分からない場合は「hint please」と尋ねます。

　新しい学習指導要領では、中学校ではアルファベットの文字は学びません。小学校ですべて書けるし、読めるし、発音できるようにならなければいけません。

　その初歩的段階の学習として、楽しく学ぶことができていたようです。

　今日（１月１３日）、１年生は凧揚げを楽しみました。生活科の「冬を楽しもう」という単元の学習です。

　この日に向け自分たちで作った凧を揚げました。あまり風がなかったので、子供たちは走り回りながら揚げていました。

　うまく揚げることができた子もいて、５０ｍの糸が全部出てしまうほど揚げることができたようです。

　寒さに負けず、大いに冬を楽しんだ１年生でした。