【文責：校長】　

　今日（３月１１日）は、東日本大震災から１０年目となる日でした。

　高木小学校でも半旗を掲げるとともに、地震の発生時間である午後２時４６分に全校児童で黙とうをして、地震や津波で犠牲になった方々のご冥福を祈りました。

　昨日、東日本大震災に関連した学校便り（４０号）「あれから１０年…」を発行しましたので、しばらくトップページにも掲載します。ご一読いただければ幸いです。

 　文字が読みにくい場合は、下のPDFファイルをご覧ください。

Ｒ２高き志４０　【あれから１０年…】.pdf

　卒業まであと８日と迫った６年生へ、一年間お世話になったお礼にと、１年生から「ぴょんぴょんガエル」のおもちゃがプレゼントされました。

　６年生もとっても喜んでくれて、一緒に楽しく遊ぶことができました。

　残り数日ですが、在校生の皆さんも、６年生との思い出をたくさん作ってほしいものです。

　今日の朝の時間に、オンラインで「児童会執行部引継式」が行われました。

　新執行部が協力して、司会・進行を務めました。

　式の中で、旧執行部の６年生に、感謝状を贈呈しました。

　１年間、思うような活動ができなかった６年生でしたが、一人一人から、全校児童への感謝の言葉や、これから高木小を作っていくみんなへ激励の言葉が贈られました。

　旧執行部の皆さん、これまで学校をリードしてくれてありがとうございました。

　この思いを受け継ぎ、新執行部と一緒に、全員で力を合わせて高木小をより良くしていきましょう！

　　今日（３月１０日）、長なわ大会が行われました。

　この日まで頑張ってきた子供たちを後押しするような素晴らしい天気に恵まれました。

　ルールは、各学年（学級）対抗、八の字跳び、引っかかっても跳び続け３分間跳んだ回数、３分間を２回の合計、低学年にはハンディあり等でした。

　上の写真は、１年生と２年生の様子です。

　こちらは３年生と４年生の様子です。

　この２枚は５年生と６年生です。

　記録は、１年生：３４８回、２年生：３６４回、３年生：４５０回（ここまではハンディ有り）、４年生：５６３回、５年生：４５５回、６年生：５４４回でした。

　この日まで頑張った練習に大きな意味があるとともに、みんな全力を出すことができた長なわ大会でした。

　今日（３月９日）、１年生は初めてタブレットPCでの学習に挑戦しました。

　ＩＣＴ支援員の大塚さんに指導していただき、タブレットＰＣの使い方からの学習です。みんな真剣な表情で取り組んでいます。

　来年度からは、一人一台のタブレットＰＣが整備されます。低学年から本格的なＩＣＴ活用教育を推進していく必要があります。

　まずは、その第一歩を踏み出した１年生です。

　今日（３月９日）は、卒業生が卒業式で歌う「旅立ちの日に」の練習風景をお知らせします。

　音楽の時間に男女のパートに分かれ、それぞれでの練習です。男子は５年生担任の小畑先生と音楽室で練習しています。女子は、当日伴奏をする児童が中心になって、６年教室で主体的に練習をしています。

　さすが、卒業を前にした６年生です。当日の歌声が楽しみです。

　５年生は何をしているのかというと…

　卒業生担任の湯本先生が保健の授業をしています。音楽が得意な小畑先生と保健体育が専門の湯本先生の長所を生かした指導ができています。

　卒業生と５年生は、理科やなかよしを担当する山田先生も含め、３人のチームで教育活動を進めてきました。卒業生の姿はその成果とも言えそうです。

　授業参観を行った３月５日に学校運営協議会も開催いたしました。今回は第３回目の開催で、本年度最後の会でしたので、「学校関係者評価」（日頃の学校教育の様子や児童・保護者・職員による学校評価アンケート結果を参考に学校運営協議会委員の方々に行っていただく学校評価）を行っていただくことが大きな目的でした。

　会議の記録を下に掲載しますので、ぜひご覧ください。

令和２年度　第３回学校運営協議会【記録】.pdf

また、行っていただいた「学校関係者評価」の結果も下に掲載しますのでご覧ください。（ポイントは４が満点です。）

文字が読みにくい場合は、下のPDFファイルをご覧ください。

令和２年度　学校関係者評価結果.pdf

　今回は、良好な評価をいただくことができ大変うれしく思います。この結果を来年度につなげていきたいと思います。

　ありがとうございました。

　今日（３月５日）、学年末の授業参観を行いました。コロナ禍の中、教室での授業参観は本年度２回目でした。（持久走大会の授業参観を行っています）

　上の写真は、１年生と２年生の様子です。１年生は「道徳　１２０点のそうじ」、２年生は「生活科　わたしのすてきなはっぴょう会」という学習でした。

　こちらの写真は、３年生と４年生の様子です。どちらも「道徳」の授業でした。３年生は「ぼくのボールだ」、４年生は「親切」でした。

　最後は、５年生と６年生の様子です。５年生は「英語　who is your hero?」、６年生は「体育　ティーボール」の学習でした。

　どの学年も１年間の学習の成果が表れる成長した姿が見られたようです。参観していただいた保護者の方々ありがとうございました。

　今日（３月４日）、３年生は体育で台上前転に挑戦しました。

　事前に教室のモニターで台上前転の動画を見ていたので、技能のポイントをもう一度確認し、いよいよ挑戦です。跳び箱の上をマットでカバーして練習します。

　最初は低い台での練習です。初めての挑戦でしたが、みんなやる気満々で生き生きと練習していました。

　後半は、３段の台を準備して、できそうな人は高い台での練習に取り組みました。初めてとは思えないくらい多くの子供たちが３段に挑戦できていました。

　元気いっぱいに、新しいことに挑戦している３年生です。

　今日（３月３日）、１年生は校外学習に出かけました。目的地は、恐竜博物館とふれあい広場です。

　往復ともに路線バスに乗車しました。これも貴重な体験学習です。恐竜博物館前では、全員でティラノサウルスと記念写真を撮りました。

　御船町に暮らしながらも、初めて入館した子供もいて、みんな興味津々で恐竜のことについて学習を深めることができました。

　見学の後は、ふれあい広場で思い切り遊びました。コロナ禍の中、送別遠足が中止になりましたので、素晴らしい天気の下、遠足気分も味わうことができた１年生でした。

　先日お知らせした代表委員会で決定したあいさつ運動が、今日（３月２日）から３日間行われます。写真は、今日の朝の様子です。

　あいにくの雨の中でしたが、現執行部に加え、先日の選挙で当選した新執行部も参加して正門と裏門で実施しました。

　あいさつプロジェクトで上級生が示してくれた「手本となるあいさつ」を、児童会執行部が「あいさつ運動」で実際にやることで、下級生に広がり高木小のあいさつが良くなることを目指しています。

　児童会執行部のみなさんありがとうございます。みんなであいさつ輪を広げていきましょう。

　５年生は、国語で「提案しよう　言葉とわたしたち」という学習に取り組んでいます。今日（３月１日）は自分の提案について発表する日でした。

高学年らしく、落ち着いた様子で聞く人たちを意識しながら発表することができていました。

　作成していた資料を示しながら、分かりやすくまとめることができていたようです。聞く側も発表者の良いところを見つけながら、しっかりと聞くことができていました。

　最上級生になる準備がすでに整っている様子の５年生でした。

　３年生以上の代表と執行部が集まって「代表委員会」を開き、「あいさつ運動」について話し合いました。

　執行部の原案について積極的に質問するなど、学校をよくするために真剣に話し合う姿が見られました。

　話し合いの結果、来週２～４日の３日間、あいさつ運動を行うことに決定しました。

　あいさつが良かった登校班には、子供たちが考えたオリジナルキャラクター「タカッキー」のシールがもらえるそうです。楽しみですね！　みんなで元気なあいさつをしましょう！

　ここに集まっている児童は、「選挙管理委員会」の子供たちです。

　先日の立会演説会・投開票はもちろん、それまでの準備、ポスター掲示など、見えないところで頑張ってくれていました。

　この日も昼休み返上で、最後の反省会と後片付けです。

　立候補した子供たちももちろん、とても素晴らしいですが、「裏方」として支えてくれた選挙管理委員会の子供たちも、自分の役割を責任を持って果たす姿が大変立派でした。

　反省会では、「やってよかった」「この経験を生かしたい」という感想も聞かれました。

　見えないところでも努力を惜しまない。そんな経験が子供たちの成長につながっています。

　２年生は、算数のかけ算九九を全員パーフェクトに覚えることを目指して取り組んできました。写真は、頑張った子供たちが使ってきた「暗記カード」です。

　１９名全員が、９人の担任以外の先生から合格をもらった後、１０人目に挑戦したのが難関の永嶺先生（担任）でした。

　見事全員がラスボスも攻略することができたようです。

　みんなで励まし合って、九九を覚えることができた２年生でした。

　今日（２月１９日）は、来年度の児童会役員選挙が行われました。

　投票の前に、立会演説会が行われました。１０人の立候補者が責任者とともに最後の演説を行いました。少し緊張した様子でしたが、しっかりと自分の考えを伝えることができたようです。

　ZOOMでの実施でしたので、投票権を持つ３年生以上の児童は、各教室で参加しました。演説の後は、いくつかの質問も出され立候補者の考えをより深く知ろうとする様子が見られました。

　その後いよいよ投票です。１０人の立候補者から５人を選び〇を付けて投票箱に投入します。写真は、初めて経験する３年生の様子です。

　来週月曜日には、来年度の児童会役員が発表される予定です。

　立候補者、責任者、選挙管理委員の皆さんご苦労様でした。そして、ありがとうございました。

　高木小の「あいさつ」をより良いものにしようと、プロジェクトチームが活動を始めました！

　これまで、保護者や地域の方から「ちょっと元気が足りないなあ…」という声を聞くことがあり、残念に思っていました。学校でも少しずつよくなってはいますが、「言われてからする」という実態もありました。そこで、職員・子供たちが一つになって立ち上げたのが「あいさつプロジェクト」です。

　このプロジェクトチームに立候補したボランティアの６年生が、朝から下級生のクラスに出向き、「あいさつのポイント」「よいお手本」を教えてくれました。

　６年生を見習って、下級生の子供たちも実際にやってみました。自然とみんないい笑顔になります。

　この自主的な取組が大きく広がっていくように、学校全体で盛り上げていきたいと思います。ご家庭、地域の皆様にもご協力いただき、子供たちの頑張りを後押ししていただけるとありがたいです。

　子供たちの元気いっぱいのあいさつを、地域全体に広げていけるように取り組んでいます。応援よろしくお願いします。　

給食センターから、高木小学校へ「感謝状」をいただきました。

これには、本校が日頃から給食の残食量が少ないことと、先月の給食週間に子供たちの「ありがとう」のメッセージを届けたことへのお礼の気持ちも込められています、ということでした。

大変嬉しく、学校みんなの励みになりました。

代表で、給食委員会の子供たちに感謝状を渡しました。

これからも一層食育に力を入れて、子供たちの健やかな成長と元気な体づくりを目指します。

改めて、給食センターの先生方、いつもおいしい給食をありがとうございます！

　※今月の「給食だより」は子供たちから届いた感謝状についても書いてありますので、下に掲載します。ご覧ください。

給食だより２月.pdf

　先日短なわ大会が行われ、子供たちが頑張った様子は本ホームページ上でもお伝えしました。次の目標は長なわ大会です。写真は、今日（２月１７日）の朝なわタイムの様子です。

　上の写真は、２年生と３年生の様子です。長なわ大会は３月１０日に予定されています。８の字跳びの回数を競いますので、みんな頑張って８の字跳びを練習しています。

　こちらは、４年生と５年生の様子です。お互いに声を掛け合いながら協力し合って練習に取り組むことができています。

　上の写真は１年生と６年生が一緒に練習している様子です。長なわ大会は学級（学年）対抗になりますが、６年生は１年生のために練習を手伝ってくれています。

　大会当日は８の字跳びに３回挑戦します。制限時間はそれぞれ３分です。その中で一番多い回数が記録になります。どの学級も当日までしっかりと練習にとりくんでくれることと思います。

　５年生は、今日（２月１６日）からティーボールの学習を始めました。指導はいつものように６年担任の湯本先生です。（この時間、５年担任の小畑先生は６年生と英語の学習をしています）

　今の子供たちは、ベースボール型の運動をした経験がほとんどありません。通常のルールでは難しいので「ティーボール」の形をもとに、実態に合ったルールを決めて学習していきます。上の写真は、まずバッティングの練習をしている様子です。

　その後、試しのゲームに取り組みました。ゲームの名前は「ギリギリセーフゲーム」です。４人対４人の対戦なので、ボールが守備の間を抜けると確実に得点につながるようです。笑顔いっぱいで歓声をあげながらゲームを楽しんだ５年生でした。