学校生活
5年生・プール
九州北部地方の梅雨明けが発表されました。今日は、真っ青な夏空が広がっています。
暑い日差しにも負けず、水泳の授業を頑張っていたのは5年生です。
今日は、長い距離を泳ぐことにも挑戦しました。「がんばれ!」という友達の声援に力が出たのか、自己最高記録を達成した子もたくさんいました。
1学期の水泳の学習で、確実に力をのばすことができましたね。
6年生 社会「大仏づくり」
先日、6年生が東大寺の大仏の地上絵を実物大で描いたことはホームページでお知らせしました。昨日(7月8日)は、その大仏がどうのように造られたのかを学習しました。めあては「聖武天皇の大仏づくりは、どのように進められたのかを調べることができる」でした。
大仏の大きさを実感できている子どもたちは、大仏づくりの大変さと聖武天皇や携わった人々の思いの深さをしっかりと理解することができたようでした。
分かったことの発表もしっかりとできていました。外部の方が参観されており、「6年生らしい素晴らしい学習ができていた」とお褒めの言葉をいただきましたので、ホームページに掲載しました。
ご寄付で図書購入
昨年度末、地域の方から20万円ものご寄付を頂いたことは、このホームページでお知らせしておりました。図書を購入しようと準備を進めておりましたが、この程115冊もの新しい本が届きました。
ご寄付を頂いた方から「グローバル人材の育成につながる本は必ず購入してほしい」とのご希望がありましたので、その分野の本も含まれています。
新しく入った本に子どもたちも大喜びの様子です。
保護者、地域の方々にお披露目しますとともに、心から感謝を申し上げます。本当にありがとうございました。
アサガオたたき染め
1年生が大切に育てているアサガオに、きれいな花が咲きました。
そのアサガオを使って、「たたき染め」を行いました。
アサガオや葉を白い紙にはさんで、クリアファイルに入れます。そして、はさみの持ち手の丸い部分でごしごし擦ると・・・
きれいな花模様が写し取れて、子供たちも大喜び!
1年生の教室にも、ぱっと花が咲いたようですね!
4年生英語学習・研究授業
本校は、英語科の特例校として、英語科の研究を進めています。
この日は4年担任の永嶺教諭が研究授業を行いました。
4年生は「文房具」の英語での言い方を学習しています。みんなで歌を歌ったり、ブラックボックスを使ってクイズを出したり、楽しく単語を覚えられる工夫をしています。
そして、自分が考えた「文房具セット」を友達にプレゼントする、という活動を行いました。友達の好きな色などを考えて、その人にぴったりのセットを作りました。英語を通して友達のことを知る、そんなコミュニケーションが生まれています。
総合的な学習「御船の歴史・偉人を学ぶ」6年生
6年生の「総合的な学習」では、御船町の歴史や偉人について学んでいます。
この日は町内の史跡などをめぐり、社会教育課の方に解説など御協力いただいて学習を深めました。
はじめに訪れたのは「八勢目鏡橋」です。
次にやって来た「鼎春園」では、宮部鼎蔵についてのお話を聞きました。
さらに、街なかギャラリーでは、林田能寛の生家を訪れ、能寛の業績を学びました。
今回、ふるさとの偉人について学ぶことを通して、さらに郷土を愛し、誇りに思う気持ちが育まれたのではないかと思います。
総合的な学習「ホタル学習」3年生
今年度の「総合的な学習」は、地域学習に力を入れています。
3年生は、ホタルのことについて調べています。
先日ホタルの幼虫が孵化したので、今日は、虫眼鏡で観察をしてスケッチしました。その後、タブレットでホタルの一生や成長の様子など、興味を持ったことについて調べました。
観察カードも丁寧に、しっかりと書けました。これから継続して観察を続けていきます。
民生児童委員会
本日、校区の民生児童委員さん方、町の主任児童員の方、7名をお迎えして、「民生児童委員会」を開催しました。
まず、2校時に、各学級の授業の様子を参観していただきました。 その後、図書室で、学校からの説明、意見交換などを行いました。
会議では、高木小の子供たちの頑張っている様子をお伝えすることができました。
また、民生児童委員さん方からも「落ち着いて勉強していた」「最近挨拶がよくなった」など、お褒めの言葉もたくさんいただきました。
日頃から、民生児童委員の皆様には、朝の交通指導などで大変お世話になっています。
これからもよろしくお願いします。
1学期末授業参観
今日(7月2日)、1学期末の授業参観を行いました。現在、人権旬間に入っていますので、どの学級も人権学習の授業を見ていただきました。
1年生は「ぼく うれしかったよ」、2年生は「はらが立った」という学習でした。
3年生は「くまくんは ひとりぼっち」、4年生は「わたしはバイキンなんかじゃない」という学習でした。
5年生は「泣こごて 腹んたつ」、6年生は「わたしの気持ちがわかりますか」という学習でした。
「学校が楽しい」「高木小でよかった」という気持ちで学校生活を送っている子どもたちですが、今以上に自分を大切にし、同じように周りのお友達を大切にできるようになってくれたらと願っています。
七夕飾り
今年も、地域の方に、七夕用の笹をいただきました。
この日は、1年生、なかよし学級で、七夕の飾りづくりが行われていました。
色紙で飾りを作ったり、お願い事を書いた短冊を下げたりしました。
これは、1年生の様子です。
なかよし学級では、長~いきれいな飾りができました。
短冊も願いを込めて書きました。どんな願い事を書いたか、授業参観の折にぜひご覧ください!
1年生 生活科「シャボン玉で遊ぼう」
先日(6月30日)、1年生は生活科の学習でシャボン玉を作って遊びました。
事前に準備したストローやうちわの骨を使って、シャボン玉作りに挑戦しました。
午後の日差しが強い中でしたが、シャボン玉を思いきり楽しんだ1年生でした。
6年生 社会「大仏の地上絵」
昨日(6月30日)、6年生は、社会科の学習で東大寺の大仏の地上絵を運動場に描きました。めあては、「東大寺の大仏の大きさを実感すること」です。
事前に学習した内容と設計図をもとに、役割分担をして描いていきました。
教室には設計図と手順などが掲示してありました。蒸し暑い中、みんなで協力して頑張りました。
目を描いていますが、目だけで1.2mあります。5時間目を全部使ってやっとできあがりました。
大仏の大きさを実感し、昔の人々の思いの深さと技術の高さを知ることができた6年生でした。
人権講話
【文責:校長】
本校は、現在人権旬間(6月28日(月)~7月9日(金))の期間中です。各学級での人権学習の授業を中心に取り組んでいきます。7月2日に予定している授業参観も人権学習の様子をご覧いただく予定です。
その一環として、本日私の人権講話をZOOMで行いました。講話ではありましたが、1年生にも分かるように、ある絵本を使って話をしました。
写真はその様子です。
絵本を使ったので、低学年の子どもたちも興味を持って聞いてくれたようです。6年生は、感想も書いてくれました。
講話についての学校便りを発行しましたので下に掲載します。ご一読いただければ幸いです。
3年生 保健指導
現在、全学年ともに7月の体位測定を行っています。体位測定の後の時間を使って、それぞれの学年に合った内容で保健指導も行われています。
写真は、昨日(6月29日)3年生の保健指導の様子です。
「うんちは体から届く手紙」であることを伝え、うんちがどのようにできるのか、また、朝からしっかり排便する習慣をつくることが大切であることを学習しました。
胃や腸などが分かる模型付エプロンに、みんな興味津々でした。
この学習を踏まえて、来週のいきいき大作戦では「朝うんち」(朝のトイレタイムをつくること)にチャレンジします。
毎朝、体も心もスッキリして登校できるようにしたいですね。
2年生 生活科 生き物仲良し大作戦
今日(6月29日)、2年生は生活科「生き物仲良し大作戦」で学校の回りの様々な生き物を見つけて触れ合いました。日頃から、昆虫やカナヘビを見つけることが大好きな2年生は大喜びです。
思い思いに、歓声をあげながら生き物を探し、網を使って捕まえていました。
ナナフシやバッタ、カナヘビなどを捕まえました。なんと、カブトムシを捕まえた子もいて、大興奮でした。
その後は、図書室で調べ学習です。捕まえた生き物の特徴や食べ物を調べていました。捕まえた生き物はしっかりと調べた後、自然に返します。
ホタルの幼虫が育っています
本校の校区は、熊本市に近い位置にありながら、飯田山の麓の豊かな自然に恵まれています。5月30日(日)の熊日新聞朝刊には、高山地区のホタルが、地域の方々の熱心なご努力により回復しつつあると記事となっていました。下は、その新聞記事です。
本校としても、「ふるさとの宝」を誇り、大切にしていく子供たちが育つよう、本年度から「ホタルについての学習」を総合的な学習の時間を活用し計画的・系統的に始めました。これらのことについて書いた昨年度の学校便りを下に掲載します。
その一環として、教頭先生が高山のホタルの産卵に挑戦していました。昨年度はうまくいかなかったのですが、今年度は産卵から幼虫の誕生に成功しました。
現在、玄関に飼育ケースをおいて主に教頭先生がお世話をしながら、子供たちが観察できるようにしてあります。えさのカワニナも教頭先生が採ってきました。
まだまだ1mmくらいの小さな幼虫ですが、これから大切に育てていき、できれば来年の6月ごろには羽化してくれればと思っています。
6年生 調理実習
先日(6月22・23日)、6年生は調理実習に挑戦しました。コロナ禍の中、調理実習は感染リスクが大きい学習活動と位置付けられ、昨年度は全く実施できませんでした。したがって、6年生は初めての調理実習となりました。
まだまだ感染リスクがある中でしたが、6年生12名が二日に分かれて実習するという方法でどうにか実施にこぎつけました。調理台が6台あるので、1台を一人で使っての一人調理です。
まず、先生の調理手本をしっかりと見学して取り組みます。
二人組で取り組みますので、調理をしていない子は記録やアドバイスをしていました。
なかなかおいしそうな野菜炒めとスクランブルエッグができあがりました。自分で作った料理は自分だけで食べました。みんなで作ってみんなで食べることができず、少し寂しい実習になりましたが、この状況下、初めて調理実習ができたことでとても嬉しそうにしていた6年生でした。
3年生 タブレットPCでの学習
昨日(6月23日)、3年生はタブレットPCを使っての学習に取り組んでいました。先日の熊日新聞で御船町のタブレットPC導入が遅れているとの報道があり、ご心配をおかけしておりますが、すでに導入されていたタブレットPCは使えますので、できる範囲でしっかりとICT活用教育を進めています。
社会科「農家の仕事」についての調べ学習でした。「お茶作り」や「米作り」等、それぞれが決めた農家の仕事を協力しながら調べることができていました。
なお、全児童分のタブレットPCは、夏休み明けには導入される予定です。2学期からは、今以上にICT活用教育にも力を入れていけると思います。
1年生 生活科(朝顔、野菜のお世話)
今日(6月22日)、1年生は生活科の学習で朝顔と野菜のお世話をしました。
朝顔には、丁寧に「ついひ」(追肥)をした後、花芽の様子をスケッチしました。学級で一番に一輪だけ咲いた朝顔を育てている子は、とてもうれしそうに眺めていました。
子供たちは、先生から教えてもらった「ついひ」という言葉をしっかりと憶えたようでした。
その後、きゅうりの収穫をしました。今日は6本収穫できました。2本はみんなで食べます。この後も収穫できそうですので、残りの4本と今後収穫したきゅうりは、子供たちが順番に持ち帰ります。
6年生 学級PTA活動
昨日(6月20日 日曜日)、6年生は学級PTA活動を行いました。講師の方をお招きし、「ポーセラーツ 八角ペン立て」を制作しました。感染予防措置が必要なため、保護者はお世話していただく学級委員の方々だけが参加されました。
しっかりと説明を聞いた後、みんな楽しみながら作ることができました。
困ったときは、講師の先生からやさしく教えていただくことができました。
とても素敵な作品が仕上がりました。みんな大満足の様子です。
まだまだ続いているコロナ禍の中ですが、行事を簡単に中止するのではなく、できる方法を考え取り組んでいくことも必要なのでしょう。学級委員の方々ありがとうございました。