１１月１８日（木）の始業前の時間、全校集会を行いました。

　今回は、校長先生が「失敗した後が大事」というタイトルで次のような話をされました。

＊失敗やトラブルが起こったときこそ、短い時間の中で知恵を絞っていろいろアイディアを出し、それを次々に実行していかないと、活動がそこで止まってしまう。

＊「今度はこうやってみよう」「この次はこれを使ってみよう」と考えて、実際にそれを試してみると、失敗を挽回することもできるし、そこから色々なことを学べる。

　子供たちは、感想交流で「失敗したら反省し、挽回するように頑張りたい」「失敗してもくよくよせず次に繋げたい」などと話していました。

　↑　感想交流の場面　　

　１１月１７日（水）の2校時後の休み時間に、全児童が教室等の窓ふきをしました。

　これは、運営・人権委員会の子供たちの呼びかけで実現したものです。当日は、縦割り班毎に割り当てられた教室等の窓ふきを行っていました。6年生がリーダーシップをとり、1年生も一生懸命に取り組む様は、見ていて感動しました。

　この取り組みを通して、また一つ協調性や思いやり、責任感などが伸長したことと思います。

　１１月９日（火）、３・4年生は、社会科見学旅行として、八代消防署・お祭りでんでん館・中部給食センター・エコエイト・石匠館を訪れました。

　マスク着用やこまめな手指消毒、黙食などの感染防止対策を施しながら実施しました。保護者の皆様にもヘルスチェックシートのご記入など大変お世話になりました。　

　それぞれの場所で、担当の方には、とても丁寧に説明していただいたり、質問に答えていただいたりしましたので、子供たちは多くのことを学べたようでした。心より感謝申し上げます。

　子供たちは、このあと、学んだことを整理し、まとめていきます。

　１１月１２日（金）の始業前の時間に、図書委員会の児童が、全児童に向け、低学年・中学年・高学年それぞれにお薦めの図書の魅力（図書の表紙の写真とあらすじ）を紹介したり、クイズ形式で登場人物等を問うなどして、読書意欲を高める取り組みをしました。

　終末の感想交流では、「お薦めの本を読んでみたい」「お薦めの本が面白そうだ」「これからもいっぱい本を読みたい」などの感想が聞かれました。

　これを機に、今後の子供たちの読書意欲がますます増大することを期待しています。

　１１月１０日（水）の2校時、地震発生を想定した避難訓練を行いました。

　子供たちは、まず、安全担当自作の地震避難に関する学習教材を各教室で視聴した後、実際に地震発生を想定した避難訓練を行いました。今回は、地震発生に伴い、山肌崩落も想定していましたので、屋上に避難する予定でしたが、あいにくの雨で危険でしたので、３階の理科・家庭科室に場所を変更して避難しました。

　子供たちは、真剣な表情で取り組んでいました。この姿勢が、いざというときの冷静な行動（判断）に繋がり、自分や他人の命を守ることになるので、今後も効果的な避難訓練を模索し、実施していきます。

安全担当自作の地震避難に関する学習教材を視聴している児童

揺れがおさまるまで、安全確保する児童

揺れがおさまり、「おかしも」を守って避難する児童

理科・家庭科室で話し聞く児童

　１１月５日（金）の３校時に、１年生は生活科の学習として「秋をさがし」（第一弾）に出かけました。（数日後、秋探し第二弾に出かける予定）

　子供たちは、紅葉や落ち葉、木の実等からいっぱい秋を探していました。今後、拾ってきた落ち葉などを使った作品も作る予定です。どんな作品ができるか楽しみです。

　１１月５日（金）の２校時、１・２・３年生は「芋掘り」を体験しました。

　当日は、地域にお住まいの福嶋様ご夫妻と下川様においでいただき、子供たちが芋掘りをし易いように、事前に茎や葉を切り取っていただきました。その他、福嶋様ご夫婦と下川様二は、植え付けから、途中の管理などにもご尽力いただきました。誠にありがとうございました。

　子供たちは、想像以上に大きな芋を掘り当て歓声を上げるなど、終始楽しそうに芋掘りをしていました。

　１０月３１日（日）秋晴れの中、運動会を行いました。

　子供たちは、練習の成果を発揮しようと、競技に演技に応援に全力で取組み、その姿は見る者に感動を与えました。　運動会が終わった後の子供たちを見ると、一回り大きくなったように見えました。そう見えたのは、この運動会の練習や本番に全力で取り組んだことで獲得した自信（粘性や耐性、協調性、思いやりの心など）が、背筋を伸ばしたからでしょう。

　本当に良く頑張りました。

　１０月２２日（金）の午後から、６年生は「第二中学校の体験入学」に参加しました。

　まず、体育館で中島校長先生のお話や日程説明を聞いた後、龍峯小学校の６年生は、１年１組教室で理科の授業を体験させていただきました。

　小学校とはちょっと違う引き締まった空気の中、子供たちは最初緊張していたようでしたが、授業後は「面白かったです」や「勉強になりました」などと笑顔で話していました。

　中学校入学前にできたこの体験により、子供たちは、入学までの半年間で何を頑張るべきか明確になったことでしょう、また、入学に際しての不安も薄れたことでしょう。

　１０月１７日（日）の午前６時３０分から、ＰＴＡ主催の愛校作業が行われました。

　早朝からの作業にもかかわらず、多数の方においでいただき、除草作業や溝の清掃作業等にご尽力いただき、心より感謝申し上げます。

　おかげさまで学校は大変美しくなりました。この美しく整えられた環境で、只今子供たちは運動会の練習に集中して取り組んでいます。

　１０月３１日（日）の運動会に向け、子供たちは、全力で様々な練習に取り組んでいます。

　大変涼しい中での練習ですので、子供たちの体力的な負担はかなり軽減されていることと思いますが、それでも疲れがあると思われます。規則正しい生活を心がけさせ、少しでも早く寝て疲れをためず、毎日いきいきと活動するようにご支援ください。

　この運動会を通して、協調性や思いやり、粘性・耐性、協力心などを体得させたいと思っています。ご家庭でもお子様の話をしっかりお聞きいただき、一生懸命さが伝わったり、変容が感じられたりした際には、Ｉメッセージで褒めてください。

　１０月１４日（木）に、来年度入学予定の園児とその保護者を招いて「就学時健康診断」を行いました。

　この就学時健診の目的は、「学校教育を受けるにあたり、子供の健康上の課題について、 保護者及び本人の認識と関心を深めること」や、「疾病等を有する就学予定者については、入学時までに必要な治療をし、あるいは生活規制を適正にする等により、健康な状態等で入学するように努めること」などとなっています。

　当日は、入学予定の園児の健康診断等の他、八代教育事務所から松岡社会指導主事をお招きし、保護者の方を対象に「親の学びプログラム」を展開していただきました。わきあいあいの中に、子育てのヒントがたくさんつまった有意義な講座でした。

　その中で、次のようなお話がありましたので、ご紹介します。

　「子供を褒めるとき、子供が受け取りやすいのは、『Ｉメッセージ』（例：私はよく頑張ったと思う。私はあなたの頑張りに感動した。など）で、子供も素直に受け止めることができる。『Ｙｏｕメッセージ』（例：あなたは頑張った。など）は、場面によっては勝手に決めつけられていると感じたり、反発したりすることもある。」

　「大事なことは、褒めるとき、叱るときに愛情をもち、感情だけにまかせず、子供がなぜ褒められたのか、なぜ叱られたのか、どうすればいいのかが、分かるように伝えたり、考えさせたりすることだと思う。」

　「一生のうち親子が一緒に過ごせる時間は、なんと『４年と４５日』（保育園～高校＝４年、高校卒業～４５日、しかし、週３回残業・会議・飲み会が１８年間続いたらマイナス１年）しかない。親子が直接愛情を伝えられる時間は想像以上に短い。」

　６年生は、１０月１０日（日）・１１日（月）に、修学旅行で長崎・佐賀方面へ出かけました。
　当初は９月に予定していましたが、新型コロナウイルス感染症拡大に伴う「まん延防止等重点措置」が県に発令されていましたので、延期して実施しました。
　見学先はどこも空いており、子供たちはじっくりと時間をかけて平和学習や歴史学習を行ったり、ハウステンボスで楽しんだりしました。

　１０月１４日（木）の始業前の時間に、運動会に向けた「結団式」を行い、赤白各団の団長や副団長が、力強く運動会に向けた決意を表しました。

　両団とも、一致団結して、優勝目指してがんばってほしい、そして、心身共に成長してほしいと思っています。

　その後、体育・環境委員会が、運動会に向けての注意事項等を全校児童に呼びかけました。

　５年生は、１０月６日の午前中、熊本県環境センターと水俣病資料館をオンラインでつなぎ、環境学習を行いました。子供たちは、熊本県環境センターの方や水俣病に関する語り部の緒方 正美様のお話などを熱心に見聞きし、環境を守ることの大切さを強く感じていました。

　午後からは、一泊二日の集団宿泊教室のために、芦北町の「あしきた青少年の家」を訪れ、学校ではできない貴重な体験をしました。２日間とも晴天に恵まれ、予定していた活動を全て実施することができました。子供たちは、汗をいっぱいかきながらも全ての活動をやり抜きました。疲労も大きかったようですが、その表情は生き生きとしていて、充実感や満足感を漂わせていました。

　６年生は、１０月４日（月）の午後から開かれた「氷川中学校体験入学」に行きました。

　まず、生徒会から、氷川中学校の学校行事や部活動についての説明がありました。その後、子供たちは、事前に決められていた３つのグループに分かれ、「数学」「社会」「音楽」の授業を氷川中学校の先生の指導のもと、宮原小学校の児童とともに体験させていただきました。

　この貴重な体験は、子供たちの中学入学への期待につながったことと思います。

　9月15日（水）、校内研修一環で、研究授業を行いました。今回は、1年の授業研究を行いました。今後も全学級において、授業実践をもとに研究を重ね、子供たちに、今求められている力が育つように努めていきます。

　また、県が実施しています学力向上アドバイザー事業も活用し、指導力向上を目指しています。

　9月15日（水）の朝自習の時間に、新調された「子供を守る家」の看板が設置してある家について、地図等を用いながら子供たちに知らせました。

　「子供を守る家」の看板の新調にご尽力いただいた龍峯まちづくり協議会の皆様、「子供を守る家」にご協力いただいた地域の皆様に心より感謝申し上げます。もしもの時には、子供たちが助けを求めて来ますので、ご協力お願いします。

地区毎に分かれ、「子供を守る家」の場所について説明を聞く児童

　９月８日（水）の始業前の時間に、ＡＬＴ（英語指導支援員） のアマンダ先生とのお別れの式を行いました。

　アメリカ合衆国出身のアマンダ先生は、５年前にＡＬＴとして 八代市に赴任し、３年前からは、本校に週に１日（水曜日）勤務 していました。

　子供たちは、アマンダ先生と の英語の学習がとても楽しみだ ったみたいで、いつも笑顔で授 業に臨んでいました。おかげで 英語が好きという子供が随分増 えました。

　今回、契約期間を満了し、八 代市を離れることになりました が、１０月からは熊本市にある 私立の中高一貫校で、中学生や 高校生に英語を教えるそうで す。

　アマンダ先生の今後の活躍と健康を祈っています。これまでお世話になりました。

　龍峯小学校では、いかなる場合でも子供たちの学びを止めない取り組みとして、タブレットパソコンを使用した遠隔での学習支援を進めています。

　子供たちは、学校で繰り返し操作練習をしたり、家庭でつなぐ練習もしたりして、全員が使いこなせるようになっており、子供たちの順応力の高さに驚いています。

　教職員もこれまでにはない活動に戸惑ういながらも、前向きに研修に参加し、スキルアップに努めています。

　８月２７日（金）に全国学力・学習状況調査の結果が公開されました。本調査は、５月２７日に６年生を対象に国語と算数で実施されたものです。

　本校の結果は、次のように国語・算数ともに、大変良好で、熊本県や全国の平均正答率を大きく上回りました。これは、子供たちが、学習に対して真剣に向き合い、粘り強く取り組んできた成果であり、大きな自信となるものでもあると思います。

　今後、より確かな学力の育成のために、課題の分析を行い、その改善に向けた授業改善を全教職員で行います。

【全国学力・学習状況調査の平均正答率】

　〇国　語：龍峯小学校＝７７％　　　　　　　〇算　数：龍峯小学校＝７７％

　　　　　　熊　本　県＝６６％　　　　　　　　　　　　熊　本　県＝７０％

　　　　　　全　　　国＝６４．７％　　　　　　　　　　全　　　国＝７０．２％

　感染症予防及び拡大防止の取り組みを徹底させるために、養護教諭が、学期はじめに行う身体測定時に、全児童に対し、「うがいや手洗い、換気、マスク着用、給食時の黙食」等の徹底について動画を活用して指導しました。また、併せて「早寝・早起き・朝ご飯」等の基本的生活習慣の徹底についても指導しました。
　本校では、今後も感染症予防及び拡大防止について、養護教諭や学級担任を中心に反復指導をしていきます。

　８月２５日（水）、２学期の始業式を行いました。今回は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点からリモートで行いました。

　式では、「何か一つ長く続けられることを見つけて、それを長く続けてほしい」そうする ことで、「生活がきちんとする。物事に根気強く頑張れるようになる。続けていることがとって も上手になる。そういうことが他の勉強や運動にも良い結果となって表れる。」という話を、自 動車のタイヤや部品を売っているとっても有名なお店を作った「鍵山秀三郎さん」の生き方をも とに話しました。

　また、式終了後、「新型コロナウイルス～差別・偏見をなくそうプロジェクト～ 映像教材」を活用し、「新型コロナウイルス関連をはじめいじめなどの差別を一人一人の『優しさと思いやり』で無くそう」をテーマとした人権同和教育も行いました。

　２学期にはたくさんの学校行事を予定しています。その一つ一つの目的を意識しながら、達成に向け精一杯取り組むよう支援していきます。そして、 心も体も一回り大きく成長することを願っています。

　７月２８日（水）、３日間の水泳教室の最終日を迎えました。

　子供たちは、大変よくがんばりました。その甲斐あって、参加者全員（１２人）が泳ぐ距離を伸ばしました。

　中には、目標の２５ｍを超え、５０ｍや１００ｍまで達した子供もいました。

　「努力は嘘つかない」というこの経験は、今後の水泳をはじめ、他のあらゆる活動に生かされることと思います。

　７月２６日（月）から３日間、泳力アップをねらいとした「水泳教室」を実施します。

　初日となる２６日は、希望者全員が参加し、水慣れから練習を始めました。子供たちの３日間の頑張りと泳力アップに期待します。

　２ｍを超える大きなひまわりが、花を咲かせました。その姿は、まるで、運動場で遊ぶ子供たちの元気いっぱいな姿を心待ちにしているようでした。

　この他にも本校にはたくさんの植物が花を咲かせています。２学期も子供たちをいっぱいの花で迎えられるようにしたいと思っています。

　夏休みの初日の７月２１日（水）に、全職員で「食物アレルギーの基礎知識と緊急時の対応」に関する研修を行いました。食物アレルギーの基礎知識に関する座学後は、緊急対応訓練を２つの班に分かれて行いました。訓練を通して見えた課題に伴う改善点の確認等ができ、実ある研修となりました。本研修を教育活動中における子供たちの安全（命を守る）を守る活動につなげていきます。

　また、同日に「人権同和教育」に関する研修も行い、子供たちの人権が尊重される学校・学級（授業）づくりについて学びました。子供たちの人権を守る具体的な言動などは、２学期からの実践に必ず生かしていきます。

　７月２０日（火）、１学期の終業式を行いました。

　式では、２名の児童代表（４年・６年）が、１学期の思い出と２学期に向けての抱負について作文発表しました。２名の発表とも内容が良く、聞いていた児童に良い影響を与えたと思います。

　校長講話では、「やつしろスピリッツ」（あいさつ・ききかた・そろえかた）について、良くなった点を褒める共に、夏休み期間中は、それを地域や家庭でも行ってほしい。また、夏休み期間中は、自由な時間がいっぱいあり、遊ぼうと思えば一日中でも遊ぶことができるが、やるべきことは（宿題や自主学習、作品作りなど）あるので、自分の心に線を引いて行動してほしい。夏休み中は、強い心を育てるチャンスであるなどと話しました。

　２学期の始業式には、全員が笑顔で、一回りたくましくなって登校することを楽しみにしています。

　７月１６日（金）の５・６校時に、全校児童による「校内水泳大会」を行いました。心配された天候もなんとか持ちこたえ、予定していた全プログラムが実施できました。

　子供たちは、体育の時間に練習した成果を発揮しようと、一生懸命に泳いだり、潜ったりしていました。

　今年度も新型コロナウイルス感染症の感染防止対策として、応援は６年生の保護者の方のみとさせていただきました。ご協力ありがとうございました。

　７月１５日（木）、１年生が初めてタブレットパソコンの操作を行いました。

　夏休み中のタブレットパソコンの持ち帰りを前に、ログインの仕方などの基本的な操作を練習しました。

　まずは、タブレットパソコンに慣れることを目標に、今後も継続的に活用していきます。

　７月８日（木）、始業前の時間に、体育環境委員会が「環境を守ることの大切さ」を全校児童に向けて呼びかけました。

　発表を聞いた子供たちは、自然環境を守ることの大切さを再確認していました。　

　7月9日（金）の１校時に1年生から3年生、2校時に4年生から６年生が、平和集会に参加しました。(体育館にて)

　1年生から3年生は「いわたくんのおばあちゃん」、4年生から6年生は「つるにのって～ともこのぼうけん～」のDVDを鑑賞しました。

　戦争の体験談に基づいたお話に、全員静かに真剣に鑑賞していました。鑑賞後に行った班ごとの感想交流では、みんな戦争の怖さや平和の尊さなどについて述べていました。 

　7月8日の６校時に、八代人権擁護員の久保様と山下様をお招きして、５・６年生を対象とした「スマホ安全教室」を実施しました。（職場体験に来ていた中学生も参加しました）

　子供たちは、最初に、福岡からのオンラインで、スマホの正しい使い方などについて学びました。その後、八代人権擁護員の方々のお話しを聞き、学習を深めました。

　この学習を通して「困ったことがあったら友達や大人、先生に進んで相談する」「自分から困っている友達に声をかける勇気を持ちたい」という声が上がり、その気持ちが人と人をつなぐ「思いやり」になることを学びました。

　スマホ安全教室での大変丁寧なご指導に心より感謝いたします。

　7月8日と9日の2日間、第二中学校から5名（全員本校出身）が、本校で「職場体験」をしていました。

　1年生から６年生までの授業に関わったり、朝のあいさつ運動に参加したり、養護教諭や事務職員の仕事に触れたり等、多くの体験をしました。

　最後の感想では、「自分が知らなかった学校の先生の仕事がたくさんあって驚きました。」「先生方は、学年に合わせて話の内容や話し方まで変えられるので、すごいなと思いました。」などと語り、学校では学べない体験がたくさんできたようでした。

　いつでも遊びに来てください。みんな待っています。

　７月８日（木）・９日（金）の２日間、第二中学校の２年生の生徒５名が、キャリア教育（※１）の一環として本校で職場体験（※２）をします。

　今年度が初めての試みですので、体験内容等を校内で検討しました。そして、生徒たちがこれまで見てきた学習者の視点ではなく、指導者の視点での学校教育活動を体験するプログラムとしました。これを通して、望ましい勤労観や職業観を感じてほしいと期待しています。

　５名の生徒たちには、主体的な取り組みを期待しています。学校としても精一杯支援していきます。

※１　キャリア教育とは
　一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達（社会の中で自分の役割を果たしながら，自分らしい生き方を実現していく過程）を促す教育

※２　職場体験とは
　生徒が事業所などの職場で働くことを通じて、職業や仕事の実際について体験したり、働く人々と接したりする学習活動

　７月５日（月）の午前８時現在の「全国熱中症危険度ランキング」では、なんと八代地域が全国トップでした。

　熱中症危険度を時間帯別にみると、８時から１１時までと１７時から１９時までが５段階レベルの上から２番目の「厳重警戒レベル」、１１時から１６時までが一番上の「危険・運動中止レベル」となっていました。

　この状況から、今年度はじめて九州一州マラソン（業間全校体育）を中止しました。

　学校では、熱中症防止のために、こまめな水分摂取や野外での帽子着用の励行、室内冷房で対応しています。ご家庭においても、こまめな水分摂取（室内でも）や屋外での帽子着用などを徹底するようにお話しください。

　 新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止に係る「まん延防止等重点措置」や「医療を守る行動強化期間」が明け、７月１日（木）に授業参観及び学級懇談会が開催できたことを嬉しく思いました。また、最後まで多くの方々にご参加いただいたことにも感謝します。

　さて、授業参観で見つけられたお子様の良さや伸びについては、褒めていただけたでしょうか。今後も参観される度に、お子様の良さや伸びを見つけられ、大いに褒める機会にしてください。

　学級懇談会でいただいたご意見は速やかに集約し、今後の学級・学校経営に生かしていきます。

　お子様の健全な成長のためには、ご家庭と学校との信頼関係と情報の共有が不可欠で、良いことも悪いことも情報交換することが一番大切だと思います。今後とも、疑問などありましたら速やかにお尋ねください。誠意をもってご対応します。

初めての授業参観で緊張気味の１年生

　７月１日（木）、始業前の時間に児童集会が行われました。

　今回は、運営・人権委員会が「よりよい龍峯小にするためにみんなで話し合おう」をめあてに、今の学校で「良いところともう一歩のところ」をみんなで話し合おうと呼びかけました。

　子供たちは、縦割り班（異学年の集団）で集まり、６年生の班長を中心に話し合いを行いました。

　結果、良いところとしては、多くの班が「あいさつ」をあげ、他「九州一周マラソンの頑張り」が出されました。また、もう一歩の所としては、多くの班が「靴並べ」をあげ、他「聞き方」と「集会時の発表」が出されました。

　話し合いを通して、学校全体の良いところともう一歩のところを全児童で共有できたことは、子供たちの「もっと良くなろう」「改善していこう」「気をつけよう」などという気持ちの高まりを生んだように感じました。

　今後、運営・人権委員が、もう一歩のところを中心に改善策を考え、全児童に提案するそうです。どう改善していくかとても楽しみです。

　６月２９日（火）、八代教育事務所から指導主事１名と八代市教育委員会から教育長をはじめ１８名の総勢１９名による学校訪問がありました。

　午前中、全教職員が授業を公開し、午後からの授業研究会で、授業を参観された指導主事から「学力向上に向けた授業改善」についての指導・助言をいただきました。また、その他、学校経営全般に係る指導・助言もいただきました。

　このいただいた指導・助言は、速やかに整理し、今後の授業改善や学校経営に必ず生かし、子供たちのますますの発展を目指します。

　子供たちの様子についても話され、挨拶や返事、靴並べ、話の聴き方などについて、多くのお褒めの言葉をいただきました。この言葉は、翌日、各担任が子供たちに伝え、子供たちの自己肯定感の高揚を図りました。

　６月２４日（木）、始業前の時間に全校集会を行い、教頭先生のお話を聞きました。

　学校教育目標である「学びを生かす子供」を取り上げられ、この目標の実現のためには、まずは「知ること」、そして「考えること」が大切である。知る方法としては、人から聞く、タブレットで調べるなどあるが、中でも本から知ることを大切にしてほしい。そして、その本から得た知識をもとに色々考え、実行し、将来人のために働く人になってほしいと話されました。

　また、昨日（６月２３日）は「沖縄慰霊の日」でした。これを機に平和や戦争に係る本を読み、そこから平和の尊さや何気ない日常の幸せなどを感じてほしいと話され、各学年の発達段階に応じた本を数冊紹介されました。

　子供たちは、感想交流で「学びを生かすことを意識して生活したい」「紹介があった本を是非読みたい」などと話していました。

　６月１４日（月）、６年生は「租税教室」に参加しました。

　当日は、講師として八代総合庁舎と八代税務署からお二方をお招きしました。お二方の大変詳しく丁寧な説明に、子供たちは楽しく真剣に学んでいました。税の仕組みや納税の大切さなどについて多くの学びがあったことと思います。

　６月１１日（金）、「プール開き」を行い、今年度の水泳系の運動の安全のために、みんなで心をそろえました。

　安全に注意すると共に大いに水泳系の運動を楽しみ、体力の向上を図ってほしいと思います。

　６月１０日（木）、健康委員会が、児童集会にて「歯の健康」についてうったえました。

　スライドを使った分かり易い発表に、１年生も聞き入っていました。

　歯の健康を守るために、学校では食後の歯磨きを必ず行わせています。ご家庭でも行わせていただき、食べたら磨く習慣化を図りたいと思います。また、歯科検診の結果、要治療だった場合はなるべく早めに受診させてください。

　６月９日（水）に「新体力テスト」を行いました。

　この「新体力テスト」は、平成１０（1998）年から全国的に実施されているものです。この「新体力テスト」を用いて、子供の体力の状況を把握分析し、子供の体力向上のための継続的な PDCA（計画➡実行➡評価➡改善）サイクルを確立し、学校における体育・健康に関する指導に役立てることを目的としています。

　
　当日は、大変蒸し暑い中ではありましたが、子供たちは、全力を出し切っていました。

　来週のプール開きを前に、プールの中や周りにたまった１年間分のゴミや汚れを取り除きました。

　本校では、１年生から６年生まで全員でプール掃除をします。特に、低学年の児童には、大変な作業だったと思いますが、頑張って掃除した分、使うときの感謝心や大切に使おうとする公共心などが育まれたことと思います。

　皆さん、よく頑張りました。おかげできれいになりました。

　５月２８日（金）、子供たちが待ちに待った１年生を迎える会と歓迎遠足を実施しました。

　昨年度は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のために中止でしたが、今年度は手指の消毒やマスク着用、手洗いの徹底などの感染防止対策を講じる中で実施しました。 

　1年生を迎える会では、各学年がクイズやダンスを披露しました。1年生もとても楽しそうでした。

 　1年生は、お返しに自己紹介をしました。

 　その後は、運動場にて、6年生を中心になかよし班で鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりして楽しみました。

 　いざ、遠足へ出発！　（すでに遊び疲れている子どもがちらほら・・・）

　1年生は6年生と仲良く手をつないでいきます。

　やまびこ公園でお弁当を食べました！

　美味しそうにモリモリ食べていました！

 　食べた後はまた元気を取り戻し、公園の遊具でたくさん遊びました！

 　新入生のみなさんはもちろん、昨年度中止で行けなかった２年生もしっかり楽しめたようで良かったです。 

　昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響を受け、健康診断が２学期実施になりましたが、今年度は、５月２０日（木）に歯科検診、５月２７日（木）に眼科検診を行い、６月３日（木）に内科検診を行う予定です。
　この後、医師の診察により、治療が必要と判断された場合には、保護者の方へご連絡しますので、速やかに病院を受診させてください。お子様が、運動や学習に全力で取り組めるよう、一日も早い完治を願っています。

　５月２５日（火）の昼休み時間、図書館支援員の早木先生による「読み聞かせ」がありました。

　開催の呼びかけに集まった多くの児童は、落ち着いた態度で聞いており、いつの間にか物語に引き込まれていたようでした。

　５月２５日（火）、梅雨の合間の曇り空の下、１・２・３年生は、校内にある畑に芋の苗を植え付けました。

　当日は、地域にお住まいの福嶋様（ご夫妻）と下川様にご来校いただき、植え方のご指導をしていただきました。

　子供たちは、植え付け方の説明を良く聞いた後、生き生きとした表情で楽しそうに植え付けていました。そして、「植え方が上手だね」と褒められると、満面の笑みを浮かべていました。

　福嶋様と下川様には、事前の畑の耕しやマルチかけ、苗の準備までしていただき、心より感謝申し上げます。

　５月１２日（水）の午後、地域にお住まいの福嶋様ご夫妻と下川様に、１・２・３年生が行う芋植えの準備をしていただきました。
　先日行っていただいた除草作業に続き、本日は、畑を耕し作った畝にマルチをかける作業をしていただきました。
　例年よりも早いと予想されている梅雨入りの前に作業を済まようと、急きょ予定を変更し来校されたことに、感謝の気持ちでいっぱいになりました。
　子供たちは、今後予定している芋苗の植え付けや芋の生長の観察、除草作業などの作業、芋の収穫などの体験を通して、食物の大切さや勤労の尊さなどを得ることと思います。また、地域の方々への感謝心と共に、地域を愛する心も育つことと思います。

　５月１２日（水）２校時に、龍峯駐在所の坂本様をお招きして、「不審者対応訓練」を行いました。
　今から２０年前の平成１３年に、大阪府の小学校に不審者が侵入し、尊い児童の命や教職員が犠牲になった事件は、記憶に新しいことと思います。あのような痛ましい事件を二度と起こさせない（子供たちの命を守る）ために、校内に不審者が侵入したという想定で、対応訓練を行いました。
　訓練では、実際に、不審者役の職員が校舎内に侵入したことを受け、「いかに子供たちを迅速に避難させるか」「いかに不審者を子供たちに近づけないようにするか」、「いかに教職員の連携をよくするか」等を念頭に行動しました。
　そして、その様子を坂本様に観ていただき、ご助言等をいただきました。「（職員に）不審者を見極められるよう普段から意識を高めてほしい。」「不審者と思われるときはすぐ１１０番してほしい。」「子供たちを避難させる際は、特に不審者の居場所を知らせる声の連携を大切にしてほしい。」などいただいたご助言をもとに、今後対応し、子供たちの命を守っていきます。

　５月９日（日）の午前７時から、本校の藤棚の剪定作業が、興善寺町の川上様のご指導のもと、川田東町と岡町谷川の保護者の皆様、ＰＴＡ運営委員及び各地区委員の皆様によって進められました。休日の早朝にもかかわらず、お集まりいただいた皆様に心より感謝申し上げます。
　毎年当たり前のように見ているあの美しい藤の花は、地域の方や保護者の皆様の熱心なお手入れによるものだということを子供たちに伝え、感謝の心とともに、龍峯小学校のシンボルでもある藤棚を誇りに思う心を育てていきたいと思っています。
　剪定作業は、この後も続きますが、どうぞよろしくお願いします。

１年生にとっては“小学校で初めて”がたくさんです！

まずは給食です。「重い！」の声があちこちから聞こえました。それでも、みんなの大切な給食をがんばって運びました。

次に掃除です。みんなで力を合わせて、教室や廊下をピカピカにしてくれることでしょう。

これからたくさんの“初めて”を経験しながら、大きく成長してほしいです。

　子供たち一人一人が交通安全に対する正しい知識や交通ルール、交通マナーなどを身に付け、交通事故防止を図ることを目的に「交通教室」を行いました。龍峯駐在所の方や交通指導員の方、交通安全協会の方に来ていただき、多くのことを教えていただきました。

　１・２年生は、道路の歩行や横断の仕方を校内外で学習しました。

　3年生以上は、自転車の安全な乗り方や安全確認の仕方、交通規則などについて学習しました。

　わたしたちが安全に登下校できるのは、警察官や交通指導員、交通安全協会の皆さん、地域の皆さんなどのご協力によることを改めて理解し、感謝の気持ちを持つことが大切だということも感じた良い機会になった思います。

　この学びを生かし、これから交通ルールを守り、安全に登下校をしてほしいと思います。

　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　昨年度は、臨時休校中で実施できなかった「伝統の藤棚給食」を２年ぶりに実施しました。しかし、コロナ禍の中ということで、卒業年となる６年生のみの参加とし、ソーシャルディスタンスをとり、黙食という形で実施しました。
　子供たちは、美しい藤の花の下で楽しそうに当日のメニューであった和食を味わっていました。
　このような美しい花を毎年見られるのも、川上様をはじめ保護者の方々の継続的なお手入れの賜物であり、心より感謝申し上げます。以前のように地域の方々をお招きして実施できることを心待ちにしています。

　５１年目を迎えた龍峯小伝統の「九州一周マラソン」に子供たちは、一生懸命に頑張っています。

　今年度は、全ての子供が取り組みやすいように、業間（２時間目の授業後の休み時間）を５分間伸ばし、そこで実施するようにしました。

　そして、本日（４月１２日）がその一日目、全児童が揃ってランニングに汗を流しました。

ご入学おめでとうございます！(*^^*)！

今年度は１１名の1年生が入学してきました。

これから6年間この龍峯小学校で、心も体も大きく成長していく姿がとっても楽しみです。

早く学校生活に慣れて、先生やお友達、お兄さんお姉さんたちとたくさん仲良くなってください！

話の聞き方もとても上手です！！

就任式では、４月に就任された５名の先生方の紹介やあいさつ、児童代表の歓迎の言葉などがありました。

5名の先生方、ようこそ龍峯小学校へ。これから一緒に龍峯小学校を盛り上げていきましょう！！

さらに、転入生が二人も来ました！　一日も早く学校生活に慣れてみんなと仲良くなってくださいね。

　３０日は、今年度で龍峯小学校から異動される先生方とのお別れの式でした。

　７名の先生方とのお別れはさみしいですが、これまでの感謝の気持ちをこめてみんなで見送りました。

　先生方、どうぞお元気で・・・

　今日は修了式を行いました。

　作文発表では、各学年の子供たちが１年間を振り返って、楽しかった思い出や頑張ったこと、次の学年で頑張りたいことなどを立派に発表してくれました。

　どの学年の子供たちも、もこの１年間でたくさんのことを学んで、大きく成長してくれたことと思います。

　本日（３月２４日）は、これまで、龍峯小学校の６年生として下級生のために先頭に立って頑張ってきた頼もしい６年生の卒業式でした。

　この６年間で身につけた力を精一杯発揮しているその姿に胸をうたれました。中学校でも、いろいろなことに挑戦してください。６年生のみなさん、卒業おめでとうございます。

今回は、Color（色）の学習を一緒にしました。色の英語は、知っているものも多く、みんな自信満々で虹の色を答えていました。虹の色以外にも、白や黒、茶色などの言い方も教えてもらいました。

その後は、塗り絵に示された数字を、アマンダ先生が言われた色で塗っていきました。するととってもかわいいお花の絵が完成！カラフルなお花に大喜びの子供たちでした。

１・２年生も少しずつ英語に親しみ、アマンダ先生との学習を楽しんでいます。

 ２月４日（木）、風もほとんどなく、気温も低すぎずといった絶好の天候の中、全校児童による「持久走大会」を無事に終了することができました。参加者全員が完走できたことが何よりも嬉しいことでした。

　保護者の皆様や地域の皆様におかれましては、沿道での温かい拍手による応援に感謝します。おかげさまで、子供たちは自己ベストタイムの更新に向けて最後までがんばりきることができました。

　また、安全協会の方々には、ご多用の中にも関わらず、２回の試走と本大会におきまして、走路の安全確保にご尽力いただきました。心より感謝します。

　先週、初めてタブレットを用いて学習を行いました。初めてのタブレットを使った学習に興味津々の２年生。使い方をマスターした子供は周りの人に教えてあげる優しい姿も見ることができました♪

　授業が終わると、「楽しかった～！」「次はいつ使うんですか！」との声。同じ勉強でも、使う道具次第でこんなにも意欲的になるんですね！

　これからもたくさん活用できるように、練習していきたいと思います！

これまで、校長先生から出される数々のミッションをクリアしてきた1年生。

先週の水曜日、校長先生から次なるミッションが出されました。いつもの巻物を持って校長先生が登場されると、“お目々キラキラ☆”で校長先生を見つめる1年生。｢今日は、次のミッションを持ってきました。｣の言葉に、｢イエ～イ！！｣とガッツポーズ！

いよいよ巻物を開き、今回のミッションが発表されました。今回は、｢ほめほめ大作戦｣です！！！！！

毎日、その日の日直さんをみんなでほめるというミッションです。

 さっそく、先週の水曜日から、帰りの会でほめほめ中です♪ほめられてなんだか恥ずかしそうにしながらも、にこにこ笑顔の子供たちです(*^_^*)

１月２２日(金)、中部給食センターの田脇先生をゲストティーチャーにお迎えして、

給食センターのことを教えていただいたり、食事のマナーについて学んだりしました。

給食センターの１日をまとめたDVDでは、野菜を切る機械や大きなお鍋が映ると、その度に歓声をあげていた１年生です。そして、DVDで見た大きなしゃもじが登場！！！自分の身長よりも大きなしゃもじに大興奮でした。

大きなしゃもじやお鍋を使って、毎日毎日心をこめて作ってくださる給食。給食センターの様子を知ったことで、感謝して食べようとあらためて感じた子供たちです。

　１月２１日（木）、始業前の時間に、健康委員会が「食育」の大切さについて全校児童に伝えました。

　今回は、新型コロナウイルス感染症の感染防止対策として、初めてズームを活用したリモート発表でしたが、伝えたい内容が画面いっぱいに映し出される（各教室では大型テレビで視聴）こともあり、とても分かり易い発表となりました。

　１月２０日（水）、２校時と３校時の間の休み時間に、全校児童による「窓ふきボランティア」がありました。

　これは、運営委員会が全校児童に呼びかけ実現したものです。高学年児童の指導のもと、低学年児童も普段の掃除ではなかなか手が回らない窓をきれいに吹き上げていました。

　お昼から注いだ日光が、きれいになった窓を通して、教室の子供たちを明るく暖かく照らしていました。

　二学期から続けてきた九九マラソンですが、ついに全員校長先生から合格を頂き、キラキラメダルをゲットしました！！それぞれ色違いのきれいなメダルをゲットし、全員そろったことで、にこにこの２年生でした♪

　とはいえ、ここで終わりではありません。九九は覚えた後、様々な学習で応用されます。毎日繰り返し練習し、忘れないようにすることが大切です。

　三学期もまた新たな九九マラソンの挑戦を始めました。九九を完璧に覚えることはもちろん、３年生に上がる準備を日々頑張っている２年生です。

　１２月１７日（木）になわとび大会を行いました。

　２校時に１・３・５年生、３校時に２・４・６年生が、体育館でソーシャルディスタンスを確保しながら、これまでの練習の成果を精一杯に発揮していました。

　１２月１０日（木）２校時、全校児童による「人権集会」を行いました。

　１１月を人権月間と位置づけ、先日お知らせしました「ありがとうの花」の取組や授業参観での人権教育公開授業などに取り組んできました。

　そして、人権に関する学習の集大成として、人権集会で、各学級で学んだ人権教育に関する内容の紹介や感想等の発表、感想交流を行いました。その中で、子供たちは、「相手の立場に立って物事を考えること（思いやり）の大切さ」や「友達の良いところを素直に認め・褒める美しい心を持つことの大切さ」などを確認していました。

　この人権に関する学習を通して得た正しい知識や考え、行動指標を実生活に生かしてはじめて良い学びと言えます。今後、子供たちの思いやりに満ちた行動を見ることを楽しみにしています。

　１２月８日（水）に行いました授業参観では、全学級で「人権問題学習」をご参観いただきました。ご家庭でも授業内容をもとに、人権について話し合っていただければ、お子様の人権感覚がより磨かれ、思いやり溢れる子供になることと思います。また、授業参観で見つけられたお子様の良さや成長したところなど、例え些細なことであっても大いに認め・褒め・励ましてください。どうぞよろしくお願いします。
   

　また、学級懇談会にも多数ご参加いただき誠にありがとうございました。よりよい教育の実現を目指す上で、保護者の方々の子育てに関する思いを知ることや、学校教育について理解していただくことは、とても重要なことです。ご家庭と学校の共通・一貫した教育（声かけ）は、お子様の成長につながります。そのためには、話し合いが必要です。今後も学級懇談会やそれ以外の場での意見交換を大切にしていきますので、よろしくお願いします。

　現在、子供たちは、校内人権月間の取組の一つとして、「ありがとうの花」を咲かせています。これは、友達に親切にしてもらったり、嬉しかったりしたことなどを、花の形のカードに記入して、廊下に設置されたボードに貼っていく取組です。

　子供たちは、花がどんどん増えて、満開に近くなったボードを休み時間などに熱心に見ています。また、給食時間には、校内放送で運営・人権委員の子供たちが、その内容を読み上げています。

　この取組を通して、優しさや思いやり、差別をしない・させない・許さない心や態度が、子供たちに浸透し、いじめのない学校になることを期待し、大いに支援していきます。

　１１月１９日（木）、始業前の時間に「全校集会」を行いました。

　今回は、校長先生から、校門横にも像として立っている「二宮金次郎」が書いたとされるお話しをもとに、「やってもらったからやるのではなく、自分からやる」というタイトルでお話がありました。

　そして、最後に、「 だれかに何かをやってもらったから何かをしてあげるというのではなく、何かをしてもらう前に自分からしてあげる、誰かがする前に自分がする。そういうことを心がけていると、同じことをするにしても、相手の人がさらに喜んでくれる。」 「そして、そのことは、結局は自分をよく思ってくれることになり、自分のためにもなるのではないでしょうか。」と結ばれました。

２年生算数最難関、九九の単元の学習が終わりました。毎回しっかり覚えて、すらすら九九を言える子もいれば、もう少しな子もいます。

そこで、いろんな先生のところをまわって九九が言えるか挑戦する九九マラソンを行っています！

それぞれの先生のところをまわり、合格をもらって、最後は校長先生のところですべての段を言えるか挑戦します。

休み時間になるたびにいろんな先生のところへ挑戦しに行く姿を毎日見かけます。

１回で合格できなくても、めげずに練習し、挑戦しに行く姿はかっこいいですね☆

九九をしっかり覚えることは、今後の算数、数学の学習に大きくつながっていきます。

全員しっかり合格して「九九名人」になってほしいですね！

　１１月１２日（木）、始業前の時間に、体育館にて、図書委員会が発表をしました。

　発表では、図書の人気ランキングや図書の内容に係るクイズを通して、本の魅力を発信していました。また、読書週間の取組についても知らせていました。発表の内容も仕方ともによく工夫されており、全校児童は目を輝かせて聞いていました。

　発表終了後の感想交流で、低学年の子供が、「人気ランキングに出てきた本を全部読んでみたいです。」と述べたように、多くの子供の読書意欲がかき立てられたように感じました。

　「読書の秋」とも言われます。この機会に多くの本を読み、豊かな心を育ててほしいと願っています。

　本日（１１月９日〈月〉）は、卒業アルバム用の６年生の個人写真や集合写真、職員の集合写真の撮影がありました。子供たちは、みんなとても良い表情で写っていましたので、きっと思い出の１冊になると思います。

  １１月５日（木）、晴天の中、１・２・３年生の子供たちは、芋掘りを体験しました。
  当日は、地域にお住まいの福島様ご夫妻と下川様においでいただき、子供たちが掘りやすいように茎や葉を切り落としたり、被せていたビニルシートをはがしたりする下準備や堀り方の指導などをしていただきました。
  春に植えた苗は、地上にその葉を茂らせ、地下の根に養分をいっぱい蓄えていました。子供たちは、大きな芋を掘り当てると、満面の笑みを浮かべてとても楽しそうにしていました。収穫した芋は、平等に分配し、子供たちがその日のうちに持ち帰りました。
  福島様ご夫妻と下川様には、畝づくりから植え付け、遮光ネット張りなど、約半年間いろいろお世話になりました。おかげさまで、子供たちはとても良い体験ができました。ありがとうございました。

　１１月５日（木）、始業前の時間に、運営委員会が、今年度特に力を入れている「あいさつ」をよりよいものにしようと、役割演技を通して、全校児童に分かり易く呼びかけました。
　会では、運営委員会の子供たちの役割演技をもとに、縦割り班（異学年集団）内で意見や感想を出し合い、その結果を各班のリーダーが全体に発表し、学校全体でよりよいあいさつについて追求しました。そして、第二中学校区で推進している「あいさつ５つ星」（５つ星のあいさつとは、「立ちどまり、おじぎして、相手の目を見て、にこやかに、大きな声であいさつ」）の紹介があり、龍峯小でも取り組んでいこうと呼びかけていました。
　子供たちが、自主的に話し合い、よりよいあいさつを追求したことは、大変意義深いものだと思いました。運営委員会の子供たちと６年生のリーダーシップに感心しました。

　なんと素晴らしいことでしょう。下の写真は、１年生の靴箱の様子です。すべての靴のかかとが靴箱のへりに見事に揃えられています。それも毎日のことで習慣化しています。
　本校では、年度当初から、基本的な学校生活習慣の育成として、「八代スピリッツ」（あいさつ、ききかた、そろえかた）、「自分の心に線を引く」に取り組んでいます。その成果が、入学してまだ一年に満たない１年生にも現れていることを大変嬉しく思っています。
　この履き物を揃える習慣化により、心が整い、集中力や落ち着きなどが自然と身につき、それが学習意欲の向上や思いやり、協調性等（仲間づくり）につながるものと思っています。
  勿論、他学年の靴箱も同様に揃えられています。また、全トイレのスリッパも揃っています。

　１１月４日（水）に、地震を想定した避難訓練を行いました。
    今回は、事前に実施日時を知らせず、休み時間に行ったので、子供たちは、担任の指示なく、自らの判断で避難しなければいけませんでした。しかし、大きな混乱もなく、「落ちてこない」「倒れてこない」「移動してこない」を意識した避難ができており、感心しました。

【運動場に避難後、避難の仕方について話を聞く児道】

１０月２８日（水）、１年生は入学して初めて、アマンダ先生と一緒に英語の学習をしました。
まず、アマンダ先生の自己紹介を聞きました。どこの国の出身？家族は？好きなものは？などなど、写真を見せながら紹介されるたびに「おぉ～！」「すご～い！！」など反応していました。
　　

自己紹介のあとは、ハロウィンについて教えていただき、かぼちゃやおばけを英語で言う練習をしました。最後はハロウィンBINGO！！たて・よこ・ななめとそろうたびに嬉しそうに「BINGO！」と叫ぶ子供たちでした。

また、いろいろな英語を教えてもらえる日を楽しみにしています。

　１０月２５日（日）快晴の中、運動会を行いまし た。

　今回は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のために、様々な対策を立てて実施しました。

　事前の天気予報では、低温が予想されていましたので、寒さを心配していましたが、龍峯山から太陽が顔を出すと気温はどんどん上昇し、絶好の運動会日和となりました。

　子供たちは、練習の成果を発揮しようと、競技に演技に応援に精一杯取組み、そ の姿は見る者に感動を与えました。

　運動会実施にあたり、交通安全協会の皆様には、前日の駐車場の草刈りや当日早朝からの交通整理等に、ＰＴＡ運営委員の皆様をはじめ保護者の皆様には、準備や後片付けにご尽力いただき心より感謝申し上げます。また、近隣の皆様には、練習期間中の放送の音や土ぼこりなど、大変ご迷惑をおかけしましたことをお詫び申し上げます。

　子供たちは、この運動会の取組みを通して心身共に 大きく成長しました。今後、ここで得た学び（力）を 学校生活（家庭生活）の中で生かしていくよう、全職員で支えていきます。

　１０月１４日（水）の５校時、５年生の算数科の授業をもとに授業研究会を行いました。
 　当日は、八代市教委育委員会の黒木指導主事を講師としてお招きし、授業に関するアドバイスや今年度より熊本県で取り組んでいる授業構想案の書き方、八代市が推進する「授業改善ステップワン」などについて、ご教示いただきました。今後、ここで学んだことをもとに、授業改善に努め、子供たちに確かな学力を育成します。
 　

　５年生の子供たちは、授業前段の前時までの復習では、全員がテンポよく発表し、その定着度の高さが感じられました。また、授業が進み、本時の中心となる課題が提示されると、その解決に向けて目に力を入れて一生懸命に考えたり、ヒントをもらって、「あ～、そうか！」と納得の声を思わずもらしたりしていました。授業後段で練習問題に取り組んだ際は、解けて満足そうな表情を浮かべていました。

　
 　子供たちは、よく集中し、よく自分の考えなどを述べ、よく仲間と学び合うなど、能動的、主体的、協働的な態度で授業に臨んでいて、大変感心しました。

先週の木曜日に結団式が行われ、子どもたちは毎日運動会の練習を頑張っています。

感染症対策を十分に行い、今週は入場行進や開会式・閉会式、ダンス等の練習をしました。朝自習には５・６年生を中心に応援団の練習もしています。運動会は来週２５日（日）の予定です。子どもたちの頑張りの成果をぜひご覧ください。

また、気温が下がり、少しずつ疲れがたまるころですので土日は早めに休んで休養を取り、体調にも十分注意ほしいと思います。

結団式で運動会の歌（ゴーゴーゴー）を歌いました。

体育・環境委員会から運動会の練習をするときに気をつけることについて話がありました。

　１０月１２日（月）午後から、学校教育を受けるにあたり、来年度入学予定の園児の健康上の課題について、 保護者及び本人の認識と関心を深めることなどを目的に「就学時健康診断」を行いました。

　当日は、学校医である岡医師による内科検診や小寺歯科医による歯科検診、視力・聴力検査、発達検査などを行いました。

　保護者の方には、八代教育事務所の社会教育主事である松岡様による「親の学びプログラム」を受講していただきました。子育てに関する悩みや不安の緩和、また、子育てのヒントなどが得られた有意義な会になったことと思います。

　１年生は、１０月６日（火）の２校時、雲一つない秋晴れの中、生活科の学習の一環として、秋を探しに「やまびこ公園」に行きました。

　まだ少し早かったようで、少しだけ黄色になったイチョウやまだ青いドングリなどしか見つかりませんでした。しかし、帰り道では柿の実やザクロの実を見つけました。

　公園で秋探しをした後は、子供たちは遊具などで遊びました。また、音楽科で「やまびこごっこ」の学習をしたので、みんなで龍峯山に向かって「やっほ～～～」「やまびこさ～～～ん」と呼びかけていました。

　いつもと違う場所での学習は、楽しかったようで終始笑顔での活動でした。

　６年生は、１０月５日（月）の午後から開かれた「氷川中学校体験入学」に行ってきました。

　まず、生徒会や中学校の先生から、氷川中学校の概要説明や学校行事などの様子がうかがえる動画の視聴がありました。

　その後、子供たちは、事前に決めていた保健体育の授業を受けるグループと理科の授業を受けるグループに分かれ、それぞれ中学校の先生の指導のもと、授業を体験させていただきました。

　子供たちは、この貴重な体験をとおして、中学校入学に対する期待を膨らませていたようでした。

　１０月４日（日）の６時３０分から行われました、ＰＴＡ主催の愛校美化作業では、休日の早朝にもかかわらず、多数の方にご参加いただきまして誠にありがとうございました。

　おかげさまで、校庭は美しく整備され、子供たちが気持ちよく学習できる環境が整いました。また、子供たちは、保護者の方の美化作業に励まれている姿から、勤労の尊さなども学んだことと思います。

　今後、この美しく整った校庭で、運動会に向けた活動等を行っていきます。子供たちは、きっと集中して取り組むことと思います。　

　５年生は、１０月２日（金）・３日（土）に、一泊二日で、芦北町の「あしきた青少年の家」にて、集団宿泊教室を行い、学校ではできない貴重な体験をしました。

    ２日間とも雲一つない晴天に恵まれ、予定していた活動を全て実施することができました。子供たちは、一つ一つの活動に額に汗しながら取り組み、疲労も大きかったようですが、その表情は生き生きとしていて、充実感や満足感を味わっていたようでした。話の聴き方やあいさつ、規律ある集団行動、施設利用の仕方、部屋での過ごし方、風呂の入り方、活動時の仲間への思いやりなど、どこを切り取ってもその態度は素晴らしいものでした。

    一番の懸案事項でありました新型コロナウイルス感染症の感染防止対策としましては、密を避けるための大型バス利用や部屋割りの少人数化、活動毎の手指消毒及び手洗い、活動に利用した施設・用具や食堂、風呂、宿泊した部屋の消毒（引率者）、活動時のマウスシール着用（その他はマスク着用）、集合時のソーシャルディスタンスなどを徹底しました。

    保護者の方には、事前にご説明しました感染防止対策に、ご理解とご協力をいただきましたことに心より感謝します。おかげさまで本教室が実施できました。

    今後、子供たちには、本教室で培った自主性や協調性、感謝心、友達の良さ、協力することの偉大さなどを家庭生活や学校生活で発揮し、より豊かな生活を送ってほしいと願っています。

　９月３０日（水）、学校医である岡医院の岡先生にご来校いただき、全児童の内科検診をしていただきました。

　新型コロナウイルス感染症の感染防止対策をしながらの検診で、これまでとはそのやり方が少し変わり、戸惑った児童もいたようでした。

　検診の結果、再受診が必要な児童は皆無で、みんな健康でした。

　９月２４日（木）の全校集会は、「岩木先生」の講話でした。

　岩木先生は、生徒指導主事の立場から、「現在の龍峯小学校の全児童の生活ぶりを振り返ってみよう」と話されました。その後、縦割り班での話し合いがはじまりました。各班長が、話し合いの結果を述べたところ、「良いところ」「もう一歩のところ」の両方に「あいさつ」が多くありました。

　最後に、岩木先生は、「君たちが見出した課題である『あいさつ』について、今後、運営委員を中心に、改善策等を話し合い、取り組んでいってほしい。」と結ばれました。

　今後、自分たちが見出した課題を、自分たちの手でどのように克服していくのか、とても楽しみです。コミュニケーションの第一歩である「あいさつ」が、子供たち一人一人に浸透していくことを期待しています。

　９月１７日（木）の全校集会（校長講話）で、子供たちに「自律」（節度を保つ）を「線を引く」というイメージの力を借りて話しました。
　今後、全職員で、折に触れ、子供たちの言動に対し、「今のは線ギリギリだよ」とか「今のは線を越えていないか？」と問いかけ、子供たちに「自律」について意識させようと考えています。そして、最終的には「自分で線が引ける子供」を目指します。

　９月１５日（火）に「歯科検診」がありました。学校医である歯科医の小寺様にご来校いただき、子供の歯の健康状態を診ていただきました。
    
    検診後、歯科医の小寺先生から、「龍峯小学校の児童の歯の健康状態は全体的に良好です。」「歯肉がきれいなことから、普段から歯をよく磨いていることが分かります。」とのお言葉をいただきました。これは、ご家庭でのご指導の賜物と感じています。今後ともご家庭と学校が連携してお子様の歯の健康を保っていきたいと思いますので、よろしくお願いします。
   

　お子様が、要治療と診断された場合は、後日、治療勧告書をお子様を通じて配付しますので、早めに受診させてください。

今週の全校集会では、放送委員会からの発表がありました。

委員一人一人の紹介の後、委員会からのお願いやクイズを行いました。

発表の後、子どもたちからは「放送をしっかり聞こうと思いました」等の感想が聞かれました。

放送に関するクイズをしている様子です

　今年度の校内研修テーマは、「『学びを生かす子供』～自分の思いや考えを伝え高める授業の工夫～」です。

　日々の学校生活での学びを次に生かすことのできる児童の育成を目指して、国語科を中心に身に付けたスキルを学校生活の様々な場面での活用を促したり、主体的・対話的な活動を工夫したり、自分の考えや思いを伝え合い、互いに学び合う授業を実践したりすることで、表現力を身に付けさせていくことをねらいとしています。

　その研究の一環として、９月１日（水）に第１回授業研究会を行いました。今回は、１年の国語科の授業（２校時）をもとに、研究（放課後）を行いました。また、今回は、これまでの学習指導案とは違い、「学習構想案」（※）という新たなものにも挑戦しました。

※「学習構想案」とは、単元の最後の学習を終えたときの子供の姿をイメージし、その実現に向けて単元のまとまりで授業を構想するというもの。

　１年生の子供たちは、多くの先生方に囲まれ、緊張もあったようですが、立派な態度で発表したり、その発表に対する感想や質問をしたりしていました。何より友達からの感想や質問をいっぱいもらい、楽しそう、嬉しそうにしていた姿が印象的でした。

　８月２８日（金）の５・６校時に、全校児童による「水泳大会」を行いました。午前中の曇りから一転、晴天となり気温も上昇したため、熱中症防止対策として、給水の時間をこまめに取りながら進めました。また、新型コロナウイルス感染症の感染防止対策として、応援は拍手のみで行うようにしたり、ご参観いただく保護者の方を６年生の保護者様のみとさせていただいたりしました。５年以下の保護者の皆様のご理解とご協力に心より感謝します。
    大会では、１・２年生が、小プールで、「水の中を移動する運動遊び」や「もぐる・浮く運動遊び」を楽しみ、３年生以上が、大プールで、「水泳運動」（クロールや平泳ぎ）における自己記録の更新を目指しました。みんな全力で泳ぎ、全力で拍手を送る姿に感動しました。

　８月２０日（木）、２学期の始業式を行いました。

　式では、校長先生から「あいさつや礼儀が運動や勉強の質の向上に繋がる」ことについて、サッカー強豪国の選手の試合のみならず生活態度の素晴らしさなどを例に話がありました。

　全校で取り組んでいる「やつしろスピリッツ」（あいさつ・ききかた・そろえかた）の一つでもある「あいさつ（礼儀）」が、全ての子供たちに定着し、それをもとに、運動や勉強、習い事などがより一層伸長していくことを願っています。

　その後、２学期から３年生の担任をされる「吉永先生」の紹介とあいさつがありました。

　この日は、全児童が出席しました。何よりも嬉しい出来事でした。 

 産休・育休が明けて復帰してこられた吉永先生。これからよろしくお願いします。

例年より少し遅い終業式となりました。

校長先生からは１学期の子供たちの成長の様子や、明日から始まる夏休みについての話がありました。

また、３年生担任の田中先生の退任式と、８月から龍峯小に来られたスクールサポートスタッフの大畑先生の就任式も行われました。３年生には育休をあけた吉永先生が担任になられます。

夏休みもけがや病気のないよう、元気に過ごしてほしいです。

退任される田中先生。運営委員会の児童からお礼の言葉があり、PTAからもお花をいただきました。４月からの約４か月間ありがとうございました。８月から高田小学校で勤務されます。

８月から龍峯小に勤務されている大畑先生。スクールサポートスタッフとして、先生方のお手伝いをされます。

　今年度１回目の授業参観が行われました。

　保護者の方々には、自宅での検温やマスク着用、校内に入る際の手指消毒など、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にご協力いただき誠にありがとうございました。

　お子様の新たなよさの発見はありましたでしょうか。発見されたよさは大いに褒めてあげてください。 

１年生の国語の授業の様子 

２年生の算数の授業の様子 

３年生の算数の授業の様子 

４年生の算数の授業の様子 

５年生の算数の授業の様子 

６年生の算数の授業の様子